1、2015届江苏泰州市海陵区九年级上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 下列哪一观点不符合文艺复兴时期的核心思想（ ） A神圣的种子不落在家族，而落在个人身上 B落在人们头上的幸福或不幸取决于自己 C人是罪恶、卑微的存在，只有上帝是完美的 D真正的高贵并非天生的，而是自为的 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对文艺复兴时期的核心思想的识记。 14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。因此选 C 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴 仔细观察下图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛
2、盾的焦点是 （ ） A工业品的进出口问题 B奴隶制的存废问题 C是否开放国内市场问题 D是否提高关税问题 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对美国南北战争的认识。 18611865 年林肯领导的南北战争，维护了美国的统一。奴隶制废存问题是美国南北战争的焦点问题，使北方和南方之间的矛盾不可调和，最后引发战争。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 某部史书说： “在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到 19世纪末期，新日本 西方影响和日本传统的混合物 成为一个正在上升的帝国。 ”导致日本这种变化的因
3、素（ ） 引进西方技术，发展近代工业 实行 “科技立国 ”政策，促进经济发展 向欧美学习，努力发展教育 美国大力扶持，刺激经济繁荣 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对日本明治维新的认识 。日本明治维新发生在 19世纪 60年代，明治维新的措施引进西方技术，鼓励发展近代工业和向欧美学习，提倡文明开化，努力发展教育等为日本资本主义发展扫除了障碍，使日本转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展，因此 正确；而 “科技立国 ”是日本二战后的政策，美国的大力扶持也是二战后，因此 不合题意。故此题选 A。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的
4、历史转折 俄国 1861年改革与日本明治维新相比，不同之处是（ ） A保留了大量封建残余 B废除了农奴制度 C促进了资本主义发展 D改变了社会性质 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对俄国 l861年改革与日本明治维新的认识。俄国l861年改革与日本明治维新的共同点有：都改变了社会性质，都促进了社会进步，都保留了大量封建残余。用排除法。故此题选 B。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 “国以民为本，民以食为天 ”是对民生问题重要性的认识。 19世纪 60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ） A大力发展教育 B解决农民
5、土地问题 C引进西方先进技术 D提倡文明开化 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对俄国 l861年改革与日本明治维新的认识。俄国l861年改革与日本明治维新都关注的民生问题。俄国 l861年改革中颁布法令，法令规定：农奴在获得 “解放 ”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。日本明治维新在经济发明提出允许土地买卖。这些措施都和民生有关。故此题选 B。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 下列现象，你认为哪一项是可以发生的：（ ） A 14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富。原产美洲的西红柿、玉米都有了。 B 16世纪，你可以坐火车出行
6、；在海上你可以选择汽船这样的交通工具。 C 1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作。 D 1882年，在日本东京街头，你会发现一些穿西服的日本人。 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对日本明治维新的认识。日本明治维新发生在1868年，其中的改革措施：向欧美学习，提倡文明开化，努力发展教育。向西方学习，于是 1882年出现了穿西服的日本人。故此题选 B。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶 级斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 三国同盟和三国协约的形成，从根本上说明了（ ） A帝国主义大国为各自利益而互相勾结 B帝国主义重新瓜分世界的斗争日益激烈 C英法俄和
7、德意奥两大集团利益各不相同 D英德矛盾发展，各自拉拢国家互相对抗 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对第一次世界大战原因的认识。由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，后期的帝国主义国家要求重新分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈，于是形成了三国同盟和三国协约两大军事侵略集团。故此题选 B。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 1916年 11月，罗曼 罗兰在战时日记中写道： “欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂的沿着这条灾难的道路越走越远 ” 这里所说“奔向奴役和毁灭 ”开始于（ ） A拿破仑执政 B第一次世界大战 C希特勒上台 D第二次世界大战 答案
8、： B 试题分析：本题主要考查学生对第一次世界大战影响的识记。 19141918 年的第一次世界大战的主战场在欧洲，参战国家 30多个，这场战争给人类带来了巨大灾难。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 他的理论揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观和物质观，被誉为人类思想史上最伟大成就之一。他是（ ） A伏尔泰 B达尔文 C马克思 D爱因斯坦 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对爱因斯坦的认识。爱因斯坦提出的相对论，揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门，
9、故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 科学的革命 下面是 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国（ ） 时间 企业数 工人数量 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 A实现了国家独立 B制定了 “一五计划 ” C废除了农奴制 D建立了社会主义制度 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对俄国 l861年改革的认识。俄国 l861年改革发生在 19世纪 60年代，即 1861年，改革废除了封建农奴制。通过自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路，为俄国资本主义发展扫除了障碍，促进了俄
10、国资本主义的发展。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 下列哪一个国家与其它三国相比，走上资本主义道路的方式明显不同（ ） A英国 B美国 C法国 D俄国 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对俄国 l861 年改革和英法美资产阶级革命的认识。俄国 l861年改革发生在 19世纪 60年代，为俄国资本主义发展扫除了障碍，通过自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路。而英法美则是通过进行资产阶级革命走上资本主义道路。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英法美资产阶级革命；人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 俄
11、国、日本的历史转折 真正近代意义上的最早的机器是（ ） A飞梭 B珍妮机 C蒸汽机 D内燃机 答案： B 试题分析：，本题主要考查学生对英国工业革命有关知识的认识。 18世纪 60年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。纺织工人哈格里夫斯发明了珍 妮纺纱机 ，是工业革命开始的标志。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 今年的 “世界读书日 ”（ 4月 23日）也是莎士比亚 450周年的纪念日。他的一生创作了很多名作，不少作品都被改编成舞台剧、戏剧等形式在民间广泛传播。以下属于其悲剧作品的是（ ） 李尔王 哈姆雷特 仲夏夜之梦 威尼斯商人 A B C D
12、答案： A 试题分析：本题主要考查学生对文艺复兴有关知识的准确识记。 14世纪开始于意大利的文艺复兴，以人文主义为其核心。英国莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠。他的一生创作了很多名作，其中的李尔王和哈姆雷特属于悲剧名作。此题应选 A。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴 有历史学家认为： “当今世界实质上是欧洲的扩张和全球霸权的产物，也是这种扩张和霸权所激起的反应的产物。 ”你知道 “欧洲的扩张 ”开始于（ ） A文艺复兴 B法国大革命 C新航路开辟 D美国独立战争 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对新航路开辟有关知识的认识。最先探寻新航路的 是葡萄牙、西班牙。新
13、航路开辟的重大影响是世界开始连成一个整体。随着新航路的开辟，欧洲的殖民扩张和殖民掠夺也随之开始。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路开辟 评价历史人物立场很重要。以下说法完全站在美洲印第安人立场的是（ ） A光荣属于哥伦布 B向哥伦布致敬 C魔鬼哥伦布 D航海家哥伦布 答案： C 试题分析：，本题主要考查学生对新航路开辟有关知识的认识。最先探寻新航路的是葡萄牙、西班牙。 1492 年意大利航海家哥伦布到达美洲，发现了新大陆。从此，世界开始连成一个整体。随着新航路的开辟，欧洲的殖民扩张和殖民掠夺也随之开始，美洲印第安人受到英国的殖民掠夺。故选 C。 考点：人教新课标
14、九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路开辟 中共十八届三中全会公报指出： “要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。 ”325年前，为把王权 “关进制度的笼子里 ”英国资产阶级确立的政治原则是（ ） A主权在民 B议会至上 C君权神授 D三权分立 答案： B 试题分析：，主要考查学生对英国资产阶级革命有关知识的 识记。英国资产阶级革命后， 1689年英国议会通过权利法案，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。君主立宪制的政治体制是一个全新的政治体制。权利法案以法律的形式保障全新的政体实施 ,英国议会拥有最高权利。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级
15、革命 被马克思称为 “第一个人权宣言 ”的是（ ） A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D法国民法典 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对独立宣言的认识。 1775年的来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志。北美人民打响了反抗英国殖民统治的第一枪。1776年，大陆会议发表独立宣言，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国独立战争 下列有关法国大革命的影响，其中说法正确的一项是（ ） A建立了君主立宪制的政治制度 B保留了大量的封建残余 C使 “民主 ”“共和 ”的思想广为传播 D人民成了国家的主人 答案： C 试题
16、分析：本题主要考查学生对法国大革命的认识。 18 世纪发生的法国大革命，摧毁了法国的封建统治，最终确立了资产阶级统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，建立了资产阶级共和国，对世界历史的发展有很大影响。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命 拿破仑说： “我是一位新普罗米修斯 我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。 ”拿破仑奉献给法兰西的 “火种 ”是（ ） A权利法案 B独立宜言 C人权宣言 D民法典 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对拿破仑贡献的准确识记。依据所学知识可知，法国大革命结束后，拿破仑发动 “雾月政变 ”，建立法兰西第一帝国。拿破仑为巩固资
17、产阶级统治，颁布了法典。法典又称民法典。故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命 恩格斯说： “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静但是威力不因此减弱的变革。 ”恩格斯所说的 “变革 ”指的 （ ） A英国资产阶级革命 B英国工业革命 C英国海外殖民 D英国文艺复兴运动 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对英国工业革命有关知识的认识。 18世纪 60年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。这场工业革命创造力巨大的生产力，促进了经济的迅速发展，资本主义最终取代了封建主义，形成西方先进，东方落后的局面。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近
18、代 “蒸汽时代 ”的到来 综合题 14至 18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度 推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。（ 6分） 材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家 （他） 以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地 我们相信伟大的时代塑造了达 芬奇，而达 芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 侯建新社会转型时期的西欧与中国 （ 1） 依据材料一并结合所学知识，写出达 芬奇 “新奇的目光 ”中蕴含着怎样的时代精神？（ 1分） 材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航
19、海 到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟 了上来。 陈乐民欧洲文明十五讲 （ 2）依据材料二结合所学知识，指出发现美洲对人类文明的交流有何重要影响？（ 1分） 材料三 英国用 “光荣革命 ”的非暴力手段建立了一种新的政治制度 新制度营造出一种宽松自由和开放的环境 否则，就难以想象英国社会如何能够在 18、19世纪和平地实现现代化。 钱乘旦世界现代化历程 （ 3） 依据材料三并结合所学知识，指出 “光荣革命 ”后，英国确立 “新的政治制度 ”依据的主要法律文件是什么？依据该法律文件确
20、立的政治体制是什么？（ 2分） 材料四 18401920 年英国农业人 口占全国总人口的百分比变化表 年份 1840 1870 1900 1920 百分比 22 14.8 8.4 7.1 （ 4）导致表格中农业人口百分比变化的主要原因是什么（ 1分） （ 5）综合上述材料说一说欧洲迈入近代经历了怎样的历程？（ 1分） 答案：（ 1）人文主义（ 1分） （ 2）打破了世界各地孤立、分散、隔绝的状态，开始把世界联成一个整体（ 1分） （ 3）权利法案（ 1分） 君主立宪制（ 1分） （ 4）英国工业化进程（ 1分） （ 5）经历了从思想到政治最后到经济的历程 （ 1分） 试题分析： 第（ 1）问，
21、本题主要考查学生对文艺复兴时期的核心思想的识记。 14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。意大利画家达 芬奇 “新奇的目光 ”中蕴含着人文主义。 第（ 2）问，本题主要考查学生对新航路开辟影响的认识。最先探寻新航路的是葡萄牙、西班牙。 1492年意大利航海家哥伦布到达美洲，发现了新大陆。打破了世界各地孤立、分散、隔绝的状态，从此，世界开始连成一个整体。 第（ 3）问，材料中的 “光荣革命 ”指的是 1688年英国资产阶级和新贵族 共同发动的宫廷政变，推翻了复辟王朝的封建统治。 1689年英国议会通过权利
22、法案，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。君主立宪制的政治体制是一个全新的政治体制。权利法案以法律的形式保障全新的政体实施 ,英国议会拥有最高权利。 第（ 4）问，本题主要考查学生对英国工业化进程的认识。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为本国资本主义的发展扫除了障碍。 18世纪 60年代英国最先进行并率先完成了工业革命，英国经济获得迅速发展，英国发展成为工业强国，所以农民的比例会越来越小。 第（ 5）问，本题主要考查学生对欧洲 迈入近代经历的历程的认识。以英国为例，文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想基础。通过英国资产阶级革命，英国最先确立了君主立宪制的资产阶级统治，促进了资本主
23、义经济的发展。 18世纪 60年代英国最先进行并率先完成了工业革命，英国经济获得迅速发展，英国发展成为工业强国。因此欧洲迈入近代经历的历程是思想到政治最后到经济。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴和新航路开辟；人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命、 “蒸汽时代 ”的到来 美国是一个没有童年的国家，在很短的时间里，美国完成了从建 国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。（ 8分） 材料一 下图 （ 1） 材料一中自由女神像手中所握的是什么文件？该文件的起草人是谁？（ 2分） 材料二 “美国的乔治 华盛顿多伟大呀！他亲自指挥了美国的独立战争，亲手建立了那个国家
24、，亲自参与了第一部宪法的制定；但他只当了二届总统，为以后历届领袖做出了榜样。所以，美国只有在特殊的历史时期才能打破总统连选两任的法律。 ” 胡耀邦（快乐老人报 2013年 5月 23日） （ 2） 根据材料二，概括华盛顿的历史贡献。（ 2分） 材料三 林肯的话也是一个有力的证明，他说 ： “若没有黑人的支持，北方将无法取得胜利。 ” 崔连仲等世界通史 （ 3） 林肯政府当时颁布了什么法令获得了黑人的支持？（ 1分） （ 4） 林肯是美国历史上最著名的总统之一，他的最大功绩是什么？（ 1分） （ 5） 纵观美国崛起的历史，你认为大国崛起应具备哪些条件？（ 2分） 答案：（ 1）独立宣言（ 1分）
25、 杰斐逊（ 1分） （ 2）领导了美国独立战争，赢得了美国的独立；开创了民主政治的先河（ 2 分） （ 3）法令：解放黑人奴隶宣言（ l分） （ 4）维护了国家统一（ 1分） （ 5）民族独立；国家统一（ 2分） 试题分析 ： 第（ 1）问，本题主要考查学生对独立宣言的认识。 1775年的来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志。北美人民打响了反抗英国殖民统治的第一枪。1776年，杰斐逊起草，大陆会议发表独立宣言，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。 第（ 2）问，本题主要考查学生对华盛顿贡献的认识。依据所学知识可知， 1492年的来哥伦布率船队到达美洲，发现了新大陆，
26、成为美洲大陆的首批开辟者。后来北美沦为英国的殖民地，为争取民族解放北美人民打响了反抗英国殖民统治枪声。 1783年，英国被迫承认美国的独立 。华盛顿领导的美国独立战争宣告结束。为了巩固革命成果， 1787年美国制定了宪法。宪法确定美国是联邦制国家，规定总统享有行政权，国会掌握国家的立法权，最高法院掌握国家的司法权，三权分立，开创了民主政治的先河。 第（ 3）问，本题旨在考查学生对解放黑人奴隶宣言的认识。林肯是美国的第 16任总统，在他当任期间，美国爆发内战。林肯坚决反对国家分裂，他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了宅地法、解放黑人奴隶宣言。特别是解放黑人奴隶宣言的发表，激发了广大黑人奴隶的革命热
27、情，林肯最终取得战争的胜利。 第（ 4）问， 本题旨在考查学生对林肯贡献的认识。林肯带领北方军队击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。因此林肯可以是美国历史上最伟大的总统之一。林肯领导的美国南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。林肯的最大功绩是维护了国家统一。 第（ 5）问，本题旨在考查学生对美国崛起的历史的认识。近代美国历史上进行了两次资产阶级性质的革命，实现了民族独立维护了国家统一，第一次是美国独立战争，实现了国家的独立。第二次是美国南北 战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制
28、，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。进行了两次资产阶级性质的革命，都利于资本主义的发展。一个国家的崛起，首先要实现民族的独立，维护国家的统一。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国独立战争；人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料，回答问题。（ 8分） 材料一 在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度 的改革者。 （ 1） 材料中所说的改革者是谁？他引领俄国抛弃了何种落后的社会制度？（ 2分） 材料二 这次改革虽然留下大量
29、封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。 人教版世界历史九年级上册 （ 2）材料所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件？为什么说这次改革是 “俄国历史上的重大转折点？（ 2分） 材料三 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。 变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。 明治政府的首要目标是强化中央集权 摘自杰里 齐格勒（新全球史）下 （ 3） 材料三中所说的 “变革 ”指的是什么历史事件？为了实现材料三中的 “首要目标 ”，日本政府采取了什么措施？（ 2分） （ 4）上述两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（至少答两点）（ 2分） 答案
30、：（ 1）亚历山大二世（ 1分）封建农奴制（ 1分） （ 2）废除农奴制改革或 1861年改革（ 1分） 使俄国走上了发展资本主义的道路（ 1分） （ 3）明治维新（ 1分） 废藩置县（ 1分） （ 4）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其 糟粕；（言之有理即可，任答两点。 2分） 试题分析： 第（ 1）问和第（ 2）问，主要考查学生对俄国 1861年改革有关知识的识记。封建农奴制严重阻碍了俄国经济的发展。俄国沙皇亚历山大二世通过 1861年改革，废除了封建农奴制，加快了俄国工业化的历史进程，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史上
31、的重要转折点。俄国 1861年改革虽留下大量封建残余，但改变了俄国的社会性质，使俄国走上了发展资本主义的道路。 第（ 3）问，本题主要考查学生对日本明治维新的认识。日本明治维新发生在19世纪 60年代，日本明治天皇为了社会的转型，政 府的首要目标是强化中央集权。为此，明治维新的政治措施是：废藩置县，加强中央集权。明治维新使日本实现了社会的转型，由封建社会转变为资本主义社会。 第（ 4）问，本题主要考查学生对俄国、日本崛起历史的认识。俄国沙皇亚历山大二世通过 1861年改革，废除了封建农奴制，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史上的重要转折点。俄国 1861年改革虽留下大量封建残余，但改变了俄
32、国的社会性质，使俄国走上了发展资本主义的道路。明治维新使日本实现了社会的转型，由封建社会转变为资本主义社会。日本资本主义经济迅速发展，很快强大起来。两国 都是通过资产阶级性质的改革使国家经济获得发展的。所以我国应坚持改革开放，善于学习先进文明成果；还要重视教育和人才的培养；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕，为我所用。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折； 阅读下列材料，完成后面问题。（ 8分） 材料一 17701861 年英国煤产量变化图（见下图） 材料二 观察下图，分析 1870年以后世界能源中石油 （ 1）简析从 17701861
33、 年，英国在不同时期的煤炭产量变化的原因。（ 1 分）消费的比重不断加 大的主要原因是什么？（ 1分） 材料三 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个 “村落 ”。 （ 2） 以交通工具的发明为例，说明 “人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个 村落 ”。请将下表填充完整。（ 4分） 类别 时间 交通工具 发明人 水路 1807年 富尔顿 陆路 1825年 火车机车 陆路 1885年 卡尔 .本茨 空中 1903年 飞机 材料三 化学药物的生产起始于工业革命时代 环境健康的一系列新问题的产生原因是多方面的：一是由于各种形式的辐射，二是由于
34、化学药物在源源不断地生出来，杀虫剂仅是其中的一部分 原来的美国，到处可以听到鸟儿的美妙歌声；现在的美国，越来越多的地方已经没有鸟儿飞来报春而只是异常寂静了。 （ 3）通过对材料二、三的学习，你有何感悟？（ 2分） 答案：（ 1）第一次工业革命中改良蒸汽机的广泛应用（ 1分）第二次工业革命中内燃机的广泛应用（ 1分） （ 2） 轮船（汽船）（ 1分） 史蒂芬孙（ 1分） 汽车（ 1分） 莱特兄弟（ 1分） （ 3）科 技革命是一把双刃剑。一方面科技能改变人们的生产生活方式，方便人们的生产、生活，另一方面也会给人类带来负面影响，如环境问题、战争问题、高科技犯罪问题、能源问题、食品安全问题等等。（从
35、正反两方面来谈，言之有理即可， 2分） 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对工业革命有关知识的准确识记。 18世纪 60年代开始于英国的工业革命把人类带入了 “蒸汽时代 ”。 “蒸汽时代 ”的动力是蒸汽机。瓦特改良蒸汽机的广泛应用，促进了煤的大量开采。 19世纪 70年代的第二次工业革命把人类带入 “电气时代 ”。第二次工业革命中，内燃机的广泛应用，促进了石油的大量开采。 第（ 2）问，主要考查学生对工业革命中交通工具发明的准确识记。在第一次工业革命中的重要交通工具有美国人富尔顿发明的轮船和英国人史蒂芬孙发明的火车；在第二次工业革命中的重要交通工具有德国人卡尔 .本茨发明的汽车和美国莱特兄
36、弟发明的飞机。这些发明，改变了人类的生产、生活方式，使人与人之间的时空距离不断缩短。 第（ 3）问，本题旨在考查学生对 “科技革命 ”影响的认识。科技革命是一把双刃剑。一方面科技能改变人们的生产生活 方式，方便人们的生产、生活，如第一次工业革命中的重要交通工具轮船和火车的发明，第二次工业革命中的汽车和飞机的问世。另一方面科技革命也会给人类带来负面影响，如环境问题、战争问题、高科技犯罪问题、能源问题、食品安全问题等等。所以我们在发展科技的同时，一定要注意趋利避害。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来；人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ”
