1、浙教版七上第 6节 物种的多样性（ 1课时） 单选题 最简单的多细胞动物是 ( ) A.线形动物 B.海绵动物 C.昆虫 D.环节动物 答案： B 和单细胞藻类植物相比，草履虫缺少的细胞结构是 ( ) 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 A. B. C. D. 答案： A 草履虫是单细胞动物，因此它和单细胞藻类植物相比缺少细胞壁和叶绿体。 下列属于单细胞生物的是 ( ) 酵母菌 蚯蚓 桃花 衣藻 眼虫 小白兔 草履虫 变形虫 A. B. C. D. 答案： B 蚯蚓、小白兔是多细胞的动物。桃花是植物的器官之一，不能说它是生物。 制作观察草履虫的临时装片时，往往要放少量的棉花纤维或滴少许蛋清
2、稀释液，其目的是 ( ) A.增加营养 B.吸收水分 C.防止把草履虫压死 D.限制草履虫的运动 答案： D 下列关于单细胞生物的说法，错误的是 ( ) A.单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B.草履虫能趋利避害 C.酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡 D.整个生物体只由一个细胞构成 答案： D 根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是 ( ) A. A图 B. B图 C. C图 D. D图 答案： A 最高等的植物是被子植物。 草履虫把体内多余的水分和部分代谢废物排到体外的结构是 ( ) A.口沟 B.胞肛 C.伸缩泡 D.食物泡 答案： C 口沟是草履虫摄入食物的结构；胞肛是排出食物残渣的结
3、构；食物泡是食物进入体内形成的结构；有机物在草履虫体内分解产生的代谢废物通过伸缩泡排出体外。故答案：为 C。 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于 ( ) A.昆虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌 答案： B 在显微镜下要看清草履虫的纤毛，应该 ( ) A.换用大光圈 B.换用小光圈 C.增加亮度 D.反光镜用凹面镜 答案： B 下列关于草履虫的叙述中，不正确的是 ( ) A.具有细胞膜、细胞质和细胞核 B.能通过生殖器官进行繁殖 C.能够趋利避害、适应环境 D.对污水有一定的净化作用 答案： B 图
4、2-64 所示的单细胞生物中，能进行光合作用的是 ( ) A.A图 B.B图 C.C图 D.D图 答案： C (2011，南通 )为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐 (如图 2-65 所示 )。用放大镜观察，大多数草履虫将 ( ) A.停止运动 B.从左向右运动 C.向食盐方向运动 D.从右向左运动 答案： B (2011，广东 )某同学探究 “不同营养液对草履虫培养效果的影响 ”，实验设计见表 261 。下列对该实验改进的建议不合理的是 ( ) 表 26l 组别 甲 组 乙 组 B.营养液温度统
5、一为25 C.草履虫数量改为20D.可设置用清水作培养只 液的对照组 答案： A 衣藻细胞内叶绿体的形状是 ( ) A.带状 B.杯状 C.螺旋状 D.点状 答案： B 单细胞生物的主要特点是 ( ) A.个体微小 B.由一个细胞构成 C.生命活动全在一个细胞内进行 D.以上三项都是 答案： D 草履虫、变形虫、衣藻等都是单细胞生物。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。 综合题 图 2-62 是衣藻结构示意图，请根据图回答下列问题： （ 1）图中结构 l具有 _作用；结构 5是 _，具有 _作用。 （ 2）衣藻归类为植物，是因为它的细胞结构中有 _和 _。 （ 3）结构 2是 _
6、。 答案：（ 1）运动 |细胞壁 |保护 （ 2）细胞壁 |叶绿体 （ 3）眼点 根据图 263 回答问题： （ 1）你认识图中的生物吗 它们都有共同的特点，即整个身体只由 _构成，称为 _生物。 （ 2）图中的 A是 _，人类制作面包、馒头等食品时就用到它。 （ 3）图中的 B是 _，它可以借助 _在水中旋转前进，通过 _进行呼吸。它能 _，对人类是有益的。 （ 4） 图中的 C是 _，它属于 _植物，生活在 _中。当大量海洋藻类植物大量繁殖时会造成 _。 B 培优综合练 答案：（ 1）一个细胞 |单细胞 （ 2）酵母菌 （ 3）草履虫 |纤毛动物 |表膜 |净化污水 （ 4）衣澡 |藻类
7、|淡水 |赤潮 图 266 是草履虫的形态结构示意图，据图回答下面的问题： （ 1）显微镜下草履虫的形状像一只 _。 （ 2）图中的结构 _具有运动作用，具有呼吸和排泄作用的是 _。 （ 3） 食物由 _进入体内，形成食物泡， 不能消化的食物残渣通过 _排出体外，一个食物泡大约含有 30个细菌，所以草履虫对 _有一定的作用。 C 拔尖拓展练 答案：（ 1）倒置的草鞋 （ 2） 7 纤毛 |8 表膜 （ 3） 9 口沟 |6 胞肛 |污水净化 (探究题 )某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样 请帮助他们完成分析与探究过程。 （ 1）分析并作出假设：
8、水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成 _，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设： _。 （ 2） 制定并实施计划： 取甲、乙两个烧杯，加入等量的水。 取草履虫放人两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量 _，放置在相同的生活环境中。 甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯 _。 （ 3）分析实验现象，得出结论： 一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：_。 答案：（ 1）呼吸 |草履虫的生活需要氧气 （ 2） 相同 | 不采取任何处理 （ 3）草履虫的生活需要氧气
