1、浙教版科学七年级上册单元测试十二第 4章物质的特性（ 4.1 4.2） 单选题 5月 31日是 “世界无烟日 ”，吸烟有害健康已成为同学们的共识，会议室里贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（） A.分子在不停地运动 B.分子间有引力 C.分子间有斥力 D.物质是由分子组成的 答案： A 用天平测出质量 100g的水，步骤有： a调节天平的衡梁平衡； b往右盘加入 100g的砝码； c把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡； d在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的 10
2、0g的水。在上述实验步骤中，正确的实验顺是：（） A.a b c d B.a c d b C.a c b d D.a d c b 答案： C 某同学在使用托盘天平称量前，天平的指针不在分度盘的中央，稍微向右偏，用此天平称物体的质量，测量值与物体的实际质量相比（） A.相等 B.偏小 C.偏大 D.都有可能 答案： B 有关分子热运动，下列说法正确的是（） A.液体很难被压缩，说明分子间有引力 B.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C.有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动 D.在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动 答案： D 小明做 “用托
3、 盘天平测物体质量 ”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（） A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码 答案： D 一架托盘天平底座的铭牌上标有 “200g”的字样，其表示的含义是（） A.砝码盒内最大砝码的质量是 200g B.天平的最大称量值是 200g C.天平自身的质量是 200g D.天平标尺的分度值为 200g 答案： B 在实验室里常用的测量质量的仪器是（） A.天平 B.弹簧测力计 C.杠杆 D.杆秤 答案： A 清晨树叶上的露珠看起来呈球
4、状，对此解释合理的是（） A.分子不停的做无规则运动 B.分子之间存在间隙 C.分子之间存在引力 D.分子之间存在斥力 答案： C 感受身边的物理 -质量为 1.5104mg的物体可能是（） A.你的电脑 B.你的课桌 C.你的质量 D.你的钢笔 答案： D 小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（） A.20g B.200g C.2kg D.20kg 答案： C 下列现象中，物体的质量发生了变化的是（） A.冰块熔化成水 B.将泥团捏成小动物 C.航天员在太空行走 D.一支铅笔用去一半 答案： D 散现象的发生是由于（） A.分子在
5、永不停息地做无规则运动 B.分子之间有作用力 C.分子间的斥力大于引力 D.物质是由分子组成的 答案： A 今年 3月以来，出现了 H7N9禽流感病毒，为了确保健康，要把餐具进行高温蒸煮消毒，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是（） A.温度 B.体积 C.质量 D.密度 答案： C 用已经 调节好的天平称某物体的质量，天平指针位于分度盘中央位置时，右盘内的砝码有 50g、 10g和 5g各一个，游码的位置如图所 示，该物体的质量为（） A.65.4g B.67.2g C.67.4g D.67.6g 答案： C 用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是，称出空瓶的质量，称出
6、瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是，称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法（ ） A.随便用哪一种方法都一样 B.用第一种方法可以减小误差 C.1 D.2 答案： C 一台天平由于使用时间较长，砝码磨损后，砝码的质量变小，当将天平调整平衡后，再用它来测量物体的质量，则其读数（） A.比标准值小 B.比标准值大 C.与标准值一样 D.无法判断 答案： B 下列说法错误的是（） A.小强的爸爸已经发誓戒烟很久了，小强的妈妈出差回家闻了闻被子，小强爸不得不承认吸过几口，这是分子热运动保留了证据 B.打气筒的活塞处于中部位置时，封住出气口，
7、发现压缩气体很费劲，说明分子间存在引力， 外抽活塞使气体体积增大也很费劲，说明分子间存在斥力 C.水面上漂着一块木板，双手水平提起木板，木板离水时特别费劲，离水后很轻松，“费劲 ”主要是因为木板离水时分子引力的作用 D.小时候我们吹过的肥皂泡泡，弹性好不易破，主要是分子引力起了作用 答案： B 小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平虽然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡则此时要想使天平平衡，应采取的操作是（） A.若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码 B.若横梁右端下沉，应用镊子向右 拨动游码 C.若横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母
8、D.若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动 答案： A 为了比较准确且尽可能快的测出一堆相同规格的小橡皮垫圈的数量（估计有几千个），最好采用下列哪种方法？（） A.用天平测出这些垫圈的总质量 M，再测出十个垫圈的质量 m，即为 10M/m垫圈总数 B.用天平测出这些垫圈的总质量 M，再测出一个垫圈的质量 m， M/m即为垫圈总数 C.将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度 L，再量出 10个垫圈的厚度 L0，即为垫圈总数 D.将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度 L，再量出 10个垫圈的厚度 L0， L/L0即为垫圈总数 答案： A 小明在实验室测量某物体的质量，最终测得其质量为 87g
9、，砝码盒中有 100g、 50g、10g、 5g砝码各一个、 20g砝码两个，若用 “+、 -”分别表示在右盘中增加和减去砝码，则以下增减砝码和调节游码的操作顺序合理的是（） A.+50g， +20g， +20g， -20g， +5g， +10g，调节游码 B.+5g， +10g， +20g， +20g， +50g， -20g，调节游码 C.+100g， -100g， +20g， +20g， +50g， -20g，+10g，调 节游码 D.+100g， -100g， +50g， +20g， +20g， -20g，+10g， +5g，调节游码 答案： D 填空题 分子动理论的主要内容有： 物质是
10、由大量分子组成的； 分子间是有间隙的； 分子不停地做无规则的运动； 分子间存在相互作用力。上述理论与如图所列现象相对应的是： _、 _、 _（以上三空选填如图中的字母代号即可）。 答案： C|A|B 用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 _无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 _无关。 答案：形状 |状态 物体所含 _的多少叫质量，在国际单位制中它的单位是 _，实验室测量质量的基本工具是 _，五星红旗亮相太空，如图所示，标志着中国的航
11、天技术揭开了崭新的一页，航天员从地球到太空的过程中他的质量 _（选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”）。 答案：物质 |千克 |天平 |不变 把物体质量从小到大排序（填序号） _。 一位初一学生质量 一枚 1元硬币质量 一个鸡蛋质量 一台手提电脑质量 一本科学书质量 一头大象质量 答案： 使用天平时，应将天平放在 _台上，把 _移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向 _调。 答案：水平 |游码 |右 10ml的水和 10ml的酒精混合，混 合后的总体积小于 20ml，这种现象用微观的分子理论分析，该现象说明了 _和 _，小朋友们喜欢 “
12、吹泡泡 ”游戏，五光十色的肥皂泡弹性好，不易破，这是分子间的 _起了作用。 答案：分子间存在间隙 |分子不停地做无规则运动 |引力 综合题 在使用托盘天平测量物体质量的实验中 （ 1）将托盘天平放在 _台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向 _（选填 “左 ”或 “右 ”）旋动平衡螺母，直到 指针静止时指在分度盘的中线处； （ 2）在测量物体质量时，应将物体放在 _（选填 “左 ”或 “右 ”）盘，往另一盘增减砝码时要使用 _； （ 3）多次增减砝码，当加入 5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动 _使横梁恢复平衡，若盘中砝码和游码位置如图乙所示，
13、则被测物体的质量为 _g。 答案：（ 1）水平 |右 （ 2）左 |镊子 （ 3）游码 |53.4 下面是丁宇学习用托盘天平、玻璃杯测量食油质量的测量过程及记录的数据，请你完成填空。 （ 1）将天平放在水平台上，把游码移动 到标尺左端的 _，调节平衡螺母使天平横梁平衡； （ 2）如图 1所示，把适量食油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食油的总质量为_g； （ 3）在测剩余食油和玻璃杯的质量时，丁宇发现加入一定量的砝码后，指针指在如图 2甲所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在图 2乙所示的位置，则他应进行的操作是 _，天平再次恢复平衡时如图 2丙所示；此时，玻璃杯和食油的质量是 _g； （ 4）倒在另一个容器中的食油的质量为 _g。 答案：（ 1）零刻度 （ 2） 150 （ 3）取下最小的砝码后，再向右移动游码 |117 （ 4）33
