1、2014年福建省福州市连江明智学校七年级生物下册第三章测试卷与答案（带解析） 选择题 食物和气体的共同通道是（ ） A口腔 B咽 C喉 D食道 答案： B 试题分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用，故选 B.。 考点：本题考查的是呼吸道和消化道的组成，解答此题的关键是熟记呼吸道和消化道的组成。 下列人员中，呼吸系统疾病发病率最低的是 （ ） A工业区居民 B被动吸烟者 C交通警察 D园林工人 答案： D. 试题分析：空气质量等级是依据空气中污染物浓度的高低来判断的，它能反应空气污染的程度，空气中的污染物
2、能严重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管疾病等，呼吸系统疾病是由于长期吸入的空气不清新导致的； A.、工业区废气、废水排放的多，在此工业区生活的居民呼吸的空气中含有一些有毒的物质和尘埃，易导致呼吸系统疾病， B.、烟草中的有毒物质可以附在香烟烟雾的微小颗粒上，到达肺泡并在那里沉积，彼此强化，久而久之就会导致严重的呼吸系统疾病， C.、汽车尾气 排放出大量的有毒气体和粉尘，交通警察处在交通的十字路口，吸入的气体中含有汽车尾气中的大量有毒气体或是粉尘，故易得呼吸系统疾病，故 A.、 B.、 C.都不符合题意； D.、绿色植物是自动的 “空气净化器 ”，能吸附空气中的有害的气体或是粉
3、尘，能够使得空气变得清新，所以园林工人不易得呼吸系统疾病，故符合题意。 考点：本题考查的是空气质量影响人体健康。 冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打 “呵欠 ”的现象，是因为（ ） A打 “呵欠 ”会传染 B同学想睡觉 C教室的空气中含有较多的二氧化碳 D大家养成了打 “呵欠 ”的习惯。 答案： C. 试题分析：打哈欠是脑部缺氧的表现，在冬天上课门窗关闭较久后，由于教室内学生较多，呼吸消耗的氧和产生的二氧化碳较多，血液中的二氧化碳增多会刺激呼吸中枢产生打哈欠现象，排出过多的二氧化碳，人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中氧气增加，排出更多的二氧化碳，从而使人精力更加充沛，故选C.。 考点：本题
4、考查的是空气质量影响人体健康。 不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气清洁 .新鲜和空气流通，戴口罩等，主要是为了预防 ( ) A消化道 传染病 B呼吸道传染病 C血液传染病 D体表传染病 答案： B. 试题分析：气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，痰中往往会有病原微生物，因此不能随地吐痰，以免传播呼吸道疾病，故选 B.。 考点：本题考查的是痰的形成，解答此类题目的关键是了解痰的形成过程。 住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯 .甲醛 .
5、氡等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是 （ ） A关闭门窗，放大量的茶叶 B关闭门窗，放大量的醋 C喷空气清新剂 D打开门窗，通风透气 答案： D. 试题分析：家具以及刚装修的室内空气中往往含有有害气体，例如，人造材料、各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨气、一氧化氮、二氧化氮等无机物，还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害，所以刚买了新家具或房屋装修后要首先开窗通风换气，等有害气体散发尽了，再入住，通风能降低有毒气体的浓度，是最佳的办法，故选 D.。 考点：本题考查的是空气质量影响人体健康。 进入血液的氧，通过血液循环输送
6、到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用 （ ） A细胞核 B细胞质 C叶绿体 D线粒体 答案： D. 试题分析：当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要，这个过程发生在细胞内的线粒体里，故选 D.。 考点：本题考查的是呼吸作用，解答此题的关键是理解呼吸作用的概念。 胸廓的上下径的缩小有关于 （ ） A膈肌的收缩 B膈肌的舒张 C肋骨间的肌肉收缩 D肋骨间的肌肉舒张 答案： B. 试题分析：参与呼吸运动的肌肉叫做呼吸肌，主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌，肋间肌收缩引起胸腔的前后径、左右径增大，膈肌收缩，膈顶下降，引起胸腔
7、的上下径增大，肋间肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，膈肌舒张，膈顶上升，引起胸腔上下径缩小，胸廓容积变小，故选 B.。 考点：本题考查的是呼吸运动，解答此题的关键是掌握呼吸运动的过程，可结合图进行记忆。 人体吸入的氧气最终去向是 （ ） A构成细胞 B分解有机物 C交换二氧化碳 D与血红蛋白结合 答案： B. 试题分析 ：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物 +氧 二氧化碳 +水+能量，所以人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以
8、热的形式散失出来，故选 B.。 考点：本题考查的是呼吸作用，解答此题的关键是理解呼吸作用的概念。 感冒时鼻子不透气的原因是 （ ） A鼻黏液增加 B鼻内毛细血管肿胀 C鼻内细菌多 D以上都不对 答案： B. 试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用，鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气，当人体患感冒时，分泌的组胺等一些物质会使毛细血管扩张，通透性增加，因此鼻粘膜会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅，故选 B.。 考点：本题考查的是
9、呼吸道的组成和功能，解答此题的关键是要明确鼻粘膜肿胀的原因。 用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为 （ ） A鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌 B鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌 C鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉 D鼻腔使空气变得温暖 .湿润和清洁 答案： D. 试题分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅，此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能，呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用，鼻腔黏膜内的丰富的毛细血管能预热吸入的冷
10、空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，故选 D.。 考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。 体育课进行 100米赛跑后，同学们出现的现象是 （ ） A呼吸深度和呼吸频率都不变 B呼吸深度和呼吸频率都增加 C呼吸比较深，呼吸频率不变 D呼吸比较浅，呼吸频率增加 答案： B. 试题分析：在进行体育活动时，消耗的能量增多，呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此体育锻炼需要大量的氧气，而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提供氧气，因此体育课进行 100米赛跑后，同学们出现的现
11、象是呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强，故选 B.。 考点：本题考查的是体育活动对呼吸系统的影响，解答此类题目的关键是理解运动时肌肉收缩，耗能量增多，耗氧量增加。 人在溺水时，受阻碍的生理活动是 （ ） A肺与外界的气体交换 B肺泡与血液之间的气体交换 C气体在血液中的运输 D血液与组织细胞之间的气体交换 答案： A. 试题分析：人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输 和组织内的气体交换四个环节，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以溺水者常常会因缺氧而危及生命，这是因为溺水直接影响到肺的
12、通气，故选 A.。 考点：本题考查的是肺与外界气体的交换，解答此题的关键是熟练掌握呼吸的全过程。 气体进入人体的通道顺序是 ( ) A鼻 .咽 .喉 .支气管 .气管 B鼻 .喉 .咽 .气管 .支气管 C鼻 .咽 .口腔 .喉 .气管 .支气管 D鼻 .咽 .喉 .气管 .支气管 答案： D 试题分析：人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、温暖、湿润和畅通，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，故选 D.。 考点：本题考查的是人体呼吸系统的组成及各部分的功能，解题的关键是熟记呼吸系统的组成。 边说边笑吃东西，食物容易
13、误入气管，其原因是（ ） A气流冲击，声门裂开大 B气流冲击，喉腔扩大 C会厌软骨没能盖住喉口的入口 D环状软骨扩大 答案： C 试题分析：吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管，当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管，另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道，由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的，吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行，所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽，故选 C.。 考点：本题考查的是呼吸与吞咽的关系，解答此题的关键是熟练掌握消化道与呼吸道的组成。 痰生成的部位是（
14、） A鼻腔黏膜 B喉腔侧壁 C气 管和支气管黏膜 D食道黏膜 答案： C 试题分析：管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，痰中往往会有病原微生物，因此不能随地吐痰。 考点：本题考查的是痰的形成，解题需要了解痰的形成过程。 气管能保持敞开的原因是（ ） A.有 “C.”形软骨支架 B.肌肉较松驰 C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉 答案： A 试题分析：呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅，气管和支气管的管壁中都排列着一些半
15、环状的软骨，软骨环具有支架作用，且有弹性，使气管腔保持开放状态而管壁不致坍陷，从而保证气流畅通无阻，半环状软骨的缺口部分是柔软的膜，由平滑肌和结缔组织构成，位置在气管和支气管的背面，故选 A.。 考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能，解答此类题目的关键是知道气管和支气管的管壁中都排列着一些半环状的软骨。 使吸入的气体变得清洁的结构有 （ ） 声带 气管 .支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会 厌软骨 鼻毛 A B C D 答案： C. 试题分析：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用，二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作
16、用，三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用，因此能使吸入的气体变清洁的结构有鼻粘膜，气管、支气管内表面的粘膜和纤毛、鼻毛，故选 C.。 考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。 某人平静时的胸围长度是 85厘米，尽力吸气时的胸围长度是 95厘米，尽力呼气时的胸围长度是 83厘米，这个人的胸围差是 （ ） A 2厘米 B 8厘米 C 10厘米 D 12 厘米 答案： D. 试题分析：胸围差是指尽力吸气终了时的胸围的长度与尽力呼气终了时的胸围长度的差，测量时先让受测者尽力深吸气，
17、记录下吸气终了时的胸围长度，再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度，计算两次胸围长度之间的差，即胸围差，所以为 12厘米，故选 D.。 考点：本题考查的是胸围差的测量方法，解答此题的关键是熟知胸围差的测量方法。 下列有关呼吸的说 法中，错误的是 （ ） A哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉 .灰尘 .兽毛等物质引起 B有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害 C肺是进行气体交换的主要场所 D鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘 答案： B. 试题分析： A.、哮喘是一种呼吸道慢性炎症，若吸入花粉、灰尘、兽毛等物质，有的人会对这些物质过敏，从而
18、引起支气管慢性炎症， C.、人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是呼吸的通道，肺是气体交换的场所， D.、鼻腔中的鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，故 A.C.D.都不符合题意； B.、呼吸道有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用，可以减少不洁净、干燥和寒冷空气对人体肺的刺激，而不是能够完全避免空气中有害物质对人体的危害，故符合题意。 考点：本题考查的是呼吸道的组成和功 能。 肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是 （ ） A 1层 B 2层 C 3层 D 4层 答案： B. 试题分析：肺泡外缠绕着毛细血管，肺
19、泡壁和毛细血管壁都 浔。 挥幸徊闵掀赴 虼朔闻葜械难跗 胙 盒枰 讲阆赴 恃 .。 考点：本题考查的是肺泡内的气体交换，解答此题的关键是熟知肺泡壁和毛细血管壁的特点。 填空题 痰是由气管内表面的 _向咽喉方向不停地摆动，把外来的 _.细菌等和 _一起送到咽部，通过 _排出体外。 答案：纤毛 尘粒 黏液 咳嗽 试题分析：气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，痰中往往会有病原微生物，因此不能随地吐痰。 考点：本题考查的是痰的形成，解题需要了解
20、痰的形成过程。 肺泡的数量 _，肺泡外包绕着丰富的 _，肺泡壁和毛细血管壁都很薄都是一层扁平的 _，肺泡这样的特点很适合与_之间进行 _。当吸气时，空气中的 _透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的 _也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 答案：多 毛细血管 薄 上皮细胞 血液 气体交换 氧气 二氧化碳 试题分析：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，肺泡的数量多，肺泡外包绕着丰富的 毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都是一层扁平的，肺泡这样的特点很适合与血液之间进行气体交换，根据气体扩散的原理，气体由浓度高的地方扩散到浓度低的地方 ，当你吸气时，肺泡
21、鼓起来，空气中的氧气浓度大于血液的浓度，所以氧气透过这两层管壁进入血液，同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡完成气体交换。 考点：本题考查的是肺的结构特点，解答此题的关键是掌握肺泡适于气体交换的特点。 常见的大气污染有四种 、 、 、 防治大气污染的根本措施是 _，有效措施是 _。 答案：工业生产的排放，车辆船舶的尾气，秸秆焚烧，地面扬尘，控制污染物的排放，植树造林 试题分析：造成大气污染的原因，既有自然 因素又有人为因素，尤其是人为因素，如工业生产排放的废气、秸秆焚烧、燃料燃烧、汽车尾气、地面扬尘和核爆炸等，随着人类经济活动和生产的迅速发展，在大量消耗能源的同时，同时也将大量的废气
22、、烟尘物质排入大气，严重影响了大气环境的质量，特别是在人口稠密的城市和工业区域，防止大气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，可以从源头上减少污染物，改善空气质量，植物能净化空气，有吸附和吸收多种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著，因此大面积植树造林是防治空气污染的有效措施。 考点：本题考查的是大气污染，解答此题 的关键是要明确造成大气污染的原因有哪些，及改善空气质量的措施包括根本措施和有效措施。 综合题 右图表示人在吸气 .呼气时胸廓上下径 .膈 .肺的变化，依图回答下列问题 （ 1） A.图表示在 _， B.图表示在 _。 （ 2）在 A.时，膈肌 _，膈顶部 ，使胸腔容
23、积 _，肺随着_，肺内的气体压力相应 _ ，与此同时肋骨间的肌肉 。 图中 1代表 2代表 3代表 4代表 答案：（ 1）呼气，吸气，（ 2）舒张，上升，缩小，回缩，增大，舒张，气管，胸廓，肺，膈 试题分析：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程， 1 玻璃管代表气管， 3 气球代表肺， 2 钟罩代表胸廓，4橡皮膜代表膈 （ 1）吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩 肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降） 胸廓扩大、胸廓容积增大 肺随着扩张 肺内气压小于外界大气压力 气体入肺； 呼气时：肋骨间的肌肉、膈肌舒张 肋骨下降，膈肌顶部回升 胸廓容积缩小 肺借弹性回缩
24、 导致肺内气压大于外界气压 气体出肺，甲图膈肌顶部回升表示呼气过程，乙图膈肌顶部下降表示吸气过程。 （ 2） A.呼气时：肋骨间的肌肉、膈肌舒张 肋骨下降，膈肌顶部回升 胸廓容积缩小 肺借弹性回缩 导致肺内气压大于外界气压 气体出肺， 1玻璃管代表气管， 2钟罩代表胸廓， 3气球代表肺， 4橡皮膜代表膈。 考点：本题考查的是呼吸运动，解答此题的关键是掌握呼吸运动的过程，可结合图进行记忆。 下面三幅曲线表示一个人在睡眠 .长跑 .潜水游泳三种状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示）。 （ 1）曲线 1表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ），呼吸深度（ ）。 （ 2）曲
25、线 2表示的是（ ）状态，此时呼吸 频率（ ），呼吸深度（ ）。 （ 3）曲线 3表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ），呼吸深度（ ）。 （ 4）曲线（ ）消耗的氧气最多。 答案：（ 1）睡眠 慢 浅 （ 2）长跑 快 深 （ 3）潜水游泳 最慢 最深 （ 4） 2 试题分析：一个人在睡眠时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小，长跑步时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加，潜水游泳时消耗的氧气比睡眠时多，但是水中氧气较少，为了节约氧气，因此呼吸频率最慢，呼吸深度最深， （ 1）从图中可以看出曲线 1呼吸频率
26、较慢，呼吸深度较浅，因此表示睡眠时的呼吸状况； （ 2）曲线 2呼吸频率快，呼吸深度深，因此表示长跑时的呼吸状况； （ 3）曲线 3呼吸频率最慢，呼吸深度最深，因此表示潜水游泳时的呼吸状况； （ 4）曲线 2呼吸频率最快，呼吸深度深，因此消耗的氧气最多的是曲线 2。 考点：本题考查的是不同状态时的呼吸状况，解答此题的关键是知道体育活动时呼吸频率和深度会增加。 依上图回答下列问题。 （ 1）呼吸系统由 和 组成。 （ 2） 是呼吸系统的主要器官，它的作用是 _ 的场所。 (2)填写图中的结构【 1】 【 2】 【 5】 同 34一起构成 它的作用 ，同时对其提起到 的作用。 答案：（ 1）呼吸道
27、 肺 （ 2） 6肺 气体交换 （ 3）鼻 喉 支气管 呼吸道 气体进出的通道 使到达肺部的气体温暖、潮湿、清洁 试题分析：（ 1）呼吸系统包括两部分：呼吸道和肺。 （ 2）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，肺内有许多的肺泡，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成，这些结构特点都有利于进行气体交换。 （ 3）呼吸道是气体进出肺的通道，包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管，在呼吸道内，鼻腔的前部生有可以阻挡空气中灰尘的鼻毛，鼻腔内表面的粘膜可以分泌粘液，能使吸入的空气清洁并变得湿润，粘膜中还分布着丰富的毛细
28、血管，可以温暖空气，从而使得到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。 考点：本题考查的是呼吸系统的组成和功能，解答此题的关键是熟练掌握呼吸系统的组成和功能，可结合着其结构示意图掌握。 如图坐标是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸， 肺内气压的变化曲线，请回答： （ 1）曲线 A.B.段表示 时肺内的气压的变化。 （ 2） 曲线 B.C.段的变化中，胸廓的前后左右上下径都 。 （ 3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的 点， 此时肺内气与大气压的值 （ 4）在曲线 A.B.B.C.段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况： A.B. B.C. 答案：（ 1）吸气 （ 2）缩小 （ 3） B. 相等
29、（ 4）肋间外机和膈肌收缩 肋间外机和膈肌舒张 试题分析：（ 1）图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间， A.B.段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移； （ 2）曲线 B.C.段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，呼气时膈肌舒张，隔顶上升，胸廓的上下径缩小，肋间外肌舒张，胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小，胸廓容积缩小； （ 3） A.B.是吸气过程， B.C.是呼气过程，因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的 B.， B.点还是呼气开始
30、的一瞬间，此时肺内气压与大气压的气压差是 0，表示肺内气压与大气压的 值相等，既不吸气也不呼气； （ 4）吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移，因此在曲线 A.B.与呼吸有关的肌肉的变化情况是肋间外机和膈肌收缩，呼气时膈肌舒张，隔顶上升，肋间外肌舒张，肋骨下移，因此 B.C.段变化中与呼吸有关的肌肉的变化情况肋间外机和膈肌舒张。 考点：本题考查学生对呼吸运动的过程的理解，考查学生识图读图的能力，关键是理解呼吸过程中肺内气压与外界气压的关系以及读懂图示中曲线的含义。 探究题 为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水。 （ 1）如果气体的进 出均选择弯管
31、，在实验时，应向甲瓶 _，向乙瓶_。 （ 2）经向两瓶内分别吹气 .吸气后，甲乙两瓶的区别是 （ 3）在本实验中，甲瓶的作用是 _乙瓶的作用是说明了 _。 答案：（ 1）吹气 吸气 （ 2）甲变浑浊 乙没什么变化 （ 3）验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 作对照 试题分析：（ 1）如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶吹起，因为甲瓶中的弯管是深入到石灰水 中的，如果向甲瓶吸气就会把瓶中的石灰水吸进口腔内，乙瓶中的弯管没深入到石灰水中，而直管是深入到石灰水的，应该向乙瓶中吸气，因为，如果向乙瓶中吹气，乙瓶中的气压增大，会把石灰水从直管中压出； （ 2）人呼出的气体中含较多的二氧化碳，而吸入的气体中含较多的氧气，因此，经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是甲瓶，因为向甲瓶吹气后，吹出的气体中含较多的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊； （ 3）本实验，是向甲瓶中吹入二氧化碳，因此，甲瓶的作用是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，乙瓶起对照作用。 考点：本 题考查的是验证人体呼出的气体的实验，关于在吸气和呼气时气体各成分含量的变化是考查的重点，可结合着具体的实验掌握。
