1、2015届福建福州文博中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “大河有水小河满，大河无水小河干。 ”从个人利益与集体利益关系的角度看，这句话直接说明（ ） A个体只有依靠集体，才能有无穷的力量 B集体利益与个人利益是相互依存的关系 C只有维护集体利益，个人利益才有保障 D只有维护个人利益，集体利益才有保障 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对个人利益与集体利益关系到认识。根据教材知识，题文中说明集体利益对个人利益的重要性，只有维护集体利益，个人利益才能有保障。所以正确答案：选 C 考点：个人利益与集体利益的关系 第十二届全国人民代表大会第二次会议于 2014年 3月 5日
2、至 13日在北京举行。会议审议通过了政府工作报告、预算和计划执行情况报告、全国人大常委会工作报告、两高工作报告、个别人大代表变更的决定等。这表明（ ） 人民代表大会是我国的根本政治制度 全国人大代表依照宪法和法律的规定行使权力，讨论和决定国家重大事务 我 国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力 在我国，人民是国家的主人，能够直接行使国家权力 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对人民代表大会的认识。根据教材知识，人民代表大会制度是我国根本政治制度，所以 错误；人民作为国家的主人，往往是通过间接的形式行使国家权力的。所以 错误，正确答案：选 D 考点：对人民代表
3、大会的认识 第十二届全国人大常委会第五次会议审议通过全国人民代表大会常务委员会关于修改 的决定。这表明（ ） A人民代表大会是我国的根本政治制度 B全国人民代表大会是我国最高权力机关 C全国人民代表大会拥有最高行政权 D我国的法律法规都是由全国人大制定的 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对全国人民代表大会的认识。根据教材知识，题文中的全国人大通过法律，体现了全国人大是国家最高权力机关，具有最高立法权。所以正确答案：选 B 考点：全国人民代表大会的地位 2014年 4月 24日，十二届全国人民代表大会常委会第八次会议表决通过修订后的中华人民共和国环境保护法。这体现了依法治国基本要求中的（
4、） A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对依法治国的认识。根据教材知识，依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。从题文中的关键词 “通过修订后的 ”，体现了有法可依。所以正确答案：选 A 考点：依法治国的要求 宪法与国家前途、人民命运息息相关。宪法是国家的根本大法，这是因为宪法（ ） A规定了国家生活中的根本问题 B由国家制定或认可 C对社会具有普遍约束力 D以国家强制力保证实施 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对宪法的认识。根据教材知识，宪法之所以是国家的根本大法，是因为宪法规定了国家生活中的根本问题，具有最高的法律
5、效力，制定和修改程序比普通法律更为严格，所以正确答案：选 A 考点：宪法是国家根本大法的原因 对于监督权等政治权利，要在 允许的范围内正确行使。（ ） A条件 B法律 C时间 D经济 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，公民行使监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使，不得超越法律的范围，所以正确答案：选 B 考点：怎样正确行使 监督权 “深入推进新农村建设和扶贫开发 ”“坚持和完善农村基本经营制度 ”“改革征地制度 ”“加快完善城乡发展一体化体制机制 ” 这些重要举措（ ） 体现了同时富裕的道路 有利于促进我国城乡协调发展 体现了共同富裕的道路 有
6、利于促进我国早日实现总体小康 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对共同富裕以及经济发展目标的认识。根据教材知识，共同富裕不等于同时富裕，所以 错误；根据我国经济发展的 “三步走 ”战略，我国已经实现了总体小康的目标，所以排除 ，所以正确答案：选 C 考点：共同富裕以及我国经济发展的目标 国家统计局发布的最新数据显示：目前，我国非公有制经济对第三产业（尤其是服务行业）的贡献率超过 70%，前年非公有制经济利润总额达到 1.82万亿。这说明非公有制经济（ ） A控制了我国国民经济的命脉 B是我国国民经济的主导力量 C是社会主义经济制度的基础 D是社会主义市场经济的重要组成部分
7、答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对非公有制经济的地位的认识。根据教材知识，国有经济控制着我国国民经济的命脉，是我国国民经济的主导力量；公有制经济是社会主义经济制度的 基础。所以 ABC不符合题意，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。所以正确答案：选 D 考点：非公有制经济的地位 作为当代中学生，在感受经济生活巨大变化的同时，也应了解我国的基本经济制度。下列关于我国的基本经济制度的说法，正确的是（ ） A我国形成了以公有制为主体，集体经济为补充的基本经济制度 B公有制经济主要包括国有经济、集体经济、个体经济和私营经济 C现阶段，我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，限制非公有
8、制经济的发展 D现阶段我国基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对我国基本经济制度的认识。根据教材知识，我国基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；这是由我国社会主义性质和初级阶段单机基本国情决定的。公有制包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，现阶段我国既要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，也要鼓励和支持非公有制经济的发展，所以 A BC的观点都是错误的，正确答案：选 D 考点：我国基本经济制度 坚持和完善按劳分配为主体，多 种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献
9、参与分配的制度。这（ ） 是由我国的基本国情决定的 是我国生存和发展的政治基石 符合 “四个尊重 ”的要求 有利于创造财富的源泉充分涌流 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对我国基本分配制度的认识。根据教材知识，我国生存恶化发展的政治基石是四项基本原则，所以排除 ， 都符合题意，所以正确答案：选 B 考点：我国基本分配制度 国际上对 “绿色 ”的理解通常包括生命、节能、环保三个方面。绿色消费是指消费者对绿色产品的需求、购买和消费活动，是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为。下列符合绿色消费理念的是（ ） A节假日大量使用贺卡 B经常使用一次性筷子 C超市购物大量作用塑料
10、袋 D节约用电，人走灯灭 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对绿色消费的认识。根据教材知识， 其中 ABC的做法不利于节约资源，会给环境造成污染，所以不符合绿色消费的要求， D项节约用电，节能环保属于绿色消费，所以正确答案：选 D 考点 :绿色消费 “中国梦 ”“强国梦 ”的实现，需要大力发展先进文化。发展先进文化的重要内容和中心环节是（ ） A大力发展教育和科学 B加强思想道德建设 C继承和发展传统文化节 D努力培养创新人才 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对发展先进文化的内容的认识。根据教材知识，发展先进文化包括思想道德建设和教育科学文化建设。其中，思想道德建设是发展先进文化的重
11、要内容和中心环节；教育科学文化是先进文化的基础工程。所以正确答案：选 B 考点：思想道德建设的地位 在创建文明城市的活动中，通过 “创三优 ”活动，涌现出一批文明城市和文明社区。其中 “三优 ”指的是（ ） A优良作风、优秀品质、优质服务 B优美环境、优良秩序、优质服务 C优化环境、优良传统、优秀人才 D优质服务、优美秩序、优良作风 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对精神文明创建活动的认识。根据教材知识， 精神文明创建活动中的 “创三优 ”活动即创建优美环境、优良秩序、优质服务。所以正确答案：选 B 考点：精神文明创建活动 近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头 “请勿喧
12、哗 ”的中文标语，还是纽约地铁站内 “请勿插队 ”的中文劝导牌，仍然在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为（ ） A文明素质决定了一个国家的国际影响力 B中文告示更加方便中国游客的出行游玩 C文明素质是一个人出国旅行的物质基础 D文明素质关系到国家和民族的形象、尊严 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对文明的认识。根据教材知识，题文中游客的不文明行为，不仅损害个人形象，还会影响国家和民族的尊严和形象，所以正确答案：选 D 考点：文明的重要性 在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的民族精神。下列名言或历史典故不能直接体现爱国主义的是（ ） A天下兴亡，匹夫有责 B
13、虎门销烟 C人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D悬梁刺股 答案： D 试题分析 :此题旨在考查学生对民族精神的认识。根据教材知识，此题属于错误型选择题，其中悬梁刺股意思是只要付出时间和精力，就会有收获。也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。悬梁刺股作为刻苦学习的成语典故，所以不正确的选 D 考点：对民族精神的认识 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有（ ） “礼之用，和为贵 ” “塞翁失马，焉知非福 ” “苟利国家，不求富贵 ” “天行健，君子以自强不息 ” A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对民族精神的认识。根据教材知
14、识，其中 体现了崇尚人伦和谐的道德传统； 体现了爱国主义精神； 体现了刚健有为，自强不息的奋斗精神； 是用辩证的眼光看问题。所以排除 ，正确答案：选 B 考点：中华民族精神 先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵 五千年 文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化（ ） A一脉相承、亘古不变 B一花独放、天下独尊期 C源远流长、博大精深 D中西合璧、不分彼此 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化的认识。题文中的观点说明中华文化从古至今，从未中断过，体现了中华文化的源远流长，博大精深的特点，所以正确答案：选 C 考点：中华文化的特点 多年来，中国政府积极推动国际问题的和平解决，受到国际社会的好评。对此
15、，说法错误的是（ ） A中国作为联合国常任理事国，对维护世界和平发挥着举足轻重的作用 B中国是个爱好和平、负责任的大国 C我国在国际事务中的作用日益重要 D中国是维护世界和平的唯一力量，发挥着国际领导者的作用 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对我国国际地位和形象的认识。根据教材知识，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，是一个和平、合作、负责任的大国，但是，我国在国际中不是领导者的地位。所以错误的选项是 D 考点：我国的国际地位和形象 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的表现是（ ） 生产力水平还比较低 科学技术水平、民族文化素质还不够高 社会主义制度还不够优越 社会主义具体制度还
16、不够完善 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对我国社会主义初级阶段基本国情的认识。根据教材知识，我国初级阶段的表现在生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善。所以正确答案：选 C 考点：我国社会主义初级阶段的表现 我国现阶段制定一切政策的最基本的依据是（ ） A马列主义、毛泽东思想 B人民群众最关心的事情 C我国社会主义初级阶段的基本国情 D我国社会发展中的主要矛盾 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，我国现阶段制定一切政策的最基本的依据是社会主义初级阶段的基本国情，这是我国社会主义建设的总依据
17、。所以正确答案：选 C 考点：社会主义初级阶段的基本国情 党的基本路线的核心内容是（ ） A全面建成小康社会 B以经济建设为中心，大力发展生产力 C “一个中心、两个基本点 ” D坚持马列主义、毛泽东思想、 “三个代表 ”重要思想的指导 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对党的基本路线的认识。根据教材知识，党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 ”简称 “一个中心，两个基本点 ”，所以正确答案：选 C 考点：党的基本路线的核心内容 我国是一个统一的多民族国家，我国处理民族关系的基本原则是（ ） A尊重各民族的宗教信信仰、风俗习惯和语言文字 B相互尊重、
18、和睦相处、荣辱与共 C团结合作、艰苦创业、共同发展 D民族平等、团结和共同繁荣 答案： D 试题分析 :此题旨在考查学生对教材基础知识的认识。根据教材知识，我 国处理民族关系的基本原则是民族平等团结和共同繁荣。所以正确答案：选 D。其中ABC都不符合题意。 考点：我国处理民族关系的原则 国务院新闻办公室于 2014年 6月 10日发表的 “一国两制 ”在香港特别行政区的实践白皮书指出： 1997年至 2013年，香港本地生产总值年均实质增长3.4%，人均本地生产总值按美元累计增长 39.3%。 2013年，香港本地生产总值位居全球第 35位，人均本地生产总值位居全球第 7位。香港取得的这些成就
19、说明（ ） A我国必须坚持民族区域自治制度 B “一国两制 ”方针具有强大生命力 C我国已经跨越社会主义初级阶段 D香港必须坚定不移地走社会主义道路 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对 “一国两制 ”的认识。根据教材知识，题文中的香港回归后保持繁荣稳定说明 “一国两制 ”的正确性，具有强大的生命力。其中ACD都不符合题意，所以正确答案：选 B 考点： “一国两制 ” 2014年 2月 18日，习近平总书记在会见中国国民党荣誉主席连战时强调，希望两岸双方秉持 “两岸一家亲 ”的理念，造福两岸民众，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。秉持 “两岸一家亲 ”的理念（ ） 体现了两岸同胞的根本利益 有
20、助于两岸关系的和平发展 有利于开创两岸关系新格局 体现了两岸人民对中华民族伟大复兴的共同期盼 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对 “一国两制 ”的认识。根据教材知识，题文中的海峡两岸亲如一家的理念，体现了两岸人民同胞的共同心愿，有利于祖国的统一大业，有利于两岸的和平发展等，所以正确答案：选 D 考点：对 “一国两制 ”的认识 2013年 9月 29日，某试验区正式挂牌。在试验区内，货物进出口享受低关税甚至免税待遇，在扩大服务业开放、人民币汇率市场化等诸方面先行先试。成立该试验区体现了我国坚持（ ） A对外开放的基本国策 B节约资源的基本国策 C民族区域自治制度 D “一国
21、两制 ”的基本方针 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对对外开放的认识。根据教材知识，题文中 “货物进出口 ”说明我国坚持对外开放的基本国策，其中 BCD都不符合题意，所以正确答案：选 A 考点：对外开放的基本国策 在对外开放问题上 ,你对下列观点持否定态度的是（ ） A关起门来搞建设是行不能的 ,闭关自守只能导致落后 B在引进先进技术方面 ,我们要不计得失 ,全面引进 C要坚持 “引进来 ”和 “走出去 ”相结合 D既要积极敞开国门，又要维护自身安全 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对对外开放的认识。根据教材知识，我国在对外开放的过程中，既要积极敞开国门，又要维护自身安全，既要借鉴
22、、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。所以错误的选项是 B 考点：在对外开放过程中，应该注意的问题 我国人口现状的基本特点是（ ） 人口基数大 农村人口多 新增人口多 人口老 龄化速度加快 人口素质偏低 男女比例失衡 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对我国人口基本特点的认识。根据教材知识，我国人口的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。所以正确答案：选 A 考点：我国人口的基本特点 目前我国农业灌溉用水的有效利用率仅为 40%。在全国境内的 700多条重要河流中，有 50%的河段、 90%以上的沿河水域污染严重。这反映了我国（ ） 水资源人均占有量少 对
23、水资源的利用不够科学，浪费严重 水资源污染状况严重 水资源的总量不够 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对我国资源的认识。根据教材知识，题文中我国水资源的利用率较低，污染严重，所以正确答案：选 B，其中 在材料中没有体现。 考点：我国资源现状 下列做法符合可持续发展战略要求的是（ ） 青藏铁路施工中专门为藏羚羊等野生动物留了通道 认真学习贯彻人口与计划生育法、防沙治沙法 工商部门将没收的假冒伪劣商品集中在野外焚烧 滥建野生动物园 A B C D 答案： A 试题分析 ：此题旨在考查学生对可持续发展的认识。根据教材知识，可持续发展就是人口、资源、环境以及经济的协调，其中 不符
24、合可持续发展的要求，所以正确答案：选 A 考点：可持续发展 2014年 3月 5日，李克强总理在政府工作报告中提出， 2014年教育领域要促进公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村地区倾斜，促进义务教育均衡发展。可见，在整个社会主义现代化建设过程中，必须始终坚持 。（ ） A把教育放在突出位置 B以发展教育为中心 C教育优先发展的战略地位 D以教育为根本 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对教育的认识。根据教材知识，题文中国家对教育的重视和投入，说明在整个社会主义现代化建设过程中，必须始终坚持教育优先发展的战略地位。所以正确答案：选 C 考点：教育的重要性 简答题 （ 15分） 2013
25、年全国道德模范人物评选过程中，有三个焦点引人注目： 焦点一：小肩膀大担当 13岁的吴林香肩负照顾外公、外婆、弟弟及病重母亲的责任。每天早上 5点起床，放学后还要扛着锄头下地干活，照顾完一家人吃饭、洗睡，她才开始做作业。每天忙完都已是深夜，但她的学习成绩始终名列前茅。 （ 1）请根据材料，并结合 课本知识，填写下表。（ 5分） 焦点二： “让 德 者有 得 ” 吴林香的故事受到全国 10多万网友的关注。某爱心企业承诺资助她一直读完大学，当地政府也采取相应措施帮助吴林香一家。 （ 2）请结合材料，谈谈你对 “让 德 者有 得 ”的认识。（ 4分） 焦点三： “做一个好人，难吗？ ” 这些年轻人用他
26、们的行动回答了这个问题。 福州鼓楼区社区志愿者队伍利用业余时间，到社区高龄、空巢、贫困老人家中，帮助收拾屋子、打扫卫生。福建省青年志愿者协会参与服务的青年志愿者，这几年累计有 1000多万人，相对固定的青年志愿约 50万。 （ 3）请运用课本知识分析，这些青年志愿者的行动有什么意义？（ 6分） 答案：（ 1）（ 5分） （ 2） “德 ”：吴林香为承担责任，付出时间、精力照顾家人，勤奋学习，战胜各种困难。（ 2分） “得 ”：承担责任，往往伴随着获得回报的权利。她的付出，得到爱心人士的物质帮助，更得到社会对她行为的肯定赞许。（ 2分） （ 3）我们生活的社会是个互帮互助的社会，更应该是人人相互
27、关爱的社会；（ 2分）在参与社会公益的活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；（ 2分）我们每次行动将会吸引众多关注的目光 ，我们的倡议会得到众多人积极的响应。（ 2分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对角色与责任关系的认识。根据教材知识，材料中的吴林香对于姥姥姥爷以及母亲来说是子女；承担着孝敬父母的责任；放学后写作业说明她作为学生，承担着努力学习，完成学习任务的责任。从吴林香扮演的角色和承担的责任来看，得出的结论是，角色与责任的关系，即每一种角色都意味着一种责任。 （ 2）此题旨在考查学生对代价与回报的认识。根据教材知识，题文中的吴林香的 “德 ”是
28、承担责任，付出的精力，时间和汗水等， “得 ”是得到爱心人士的帮助，得到社会和他人的赞 许、认可、好评等回报。 （ 3）此题旨在考查学生对公益活动的认识。根据教材知识，题文中的志愿者活动属于社会公益活动，参加公益活动的意义，根据教材知识，从对社会、对他人以及对自己等方面回答即可 考点：责任与角色的关系；承担责任的代价与回报；参加公益活动的意义 （ 12分） 材料一： 2013年 6月 20日，在天宫一号里，我国 “神舟十号 ”航天员聂海胜、王亚平、张晓光为全国 6000多万中学生上了一堂失重环境下的物理实验课。目前，只有中美两国进行过太空授课。 材料二：（福布斯）杂志公布 “2013年全球最具
29、创新的 100强企业 ”。根据这份榜单，美国上榜企业最多，达到 39家，中国仅有 5家企业上榜。拥有将近 20%的世界 500强企业的中国，创新企业仅占 5%。 （ 1）材料一、二反映了什么问题？（ 4分） （ 2）针对材料二中反映出来的问题，我国应该怎么做？（ 2分）为什么？（ 4分） 材料三： 2013年我国科技研发投入占国内生产总值比重超过 2%， “神舟十号 ”遨游太空， “嫦娥三号 ”成功登月， “蛟龙 ”深潜再创纪录，自主研发的 “天河二号 ”超级计算机在全球夺冠；国家财政性教育经费投入占国内生产总值比重已超过4%，促进义务教育的均衡发展，学生营养改善计划 惠及 3200万孩子，贫
30、困地区农村学生上重点高校人数比上年增长 8. 5%。 （ 3）村料三说明了什么？（ 2分） 答案：（ 1）我国在尖端技术的掌握和创新方面，已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。（ 2分）但是，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。（ 2分） （ 2）国家：提高科技创新能力 (或实施科教兴国战略 /或加强科技创新和教育创新。 )（ 2分） 科技创新能力，已越来越成为综合国力决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。创新精神是一
31、个国家和民族发展的不竭动力。（ 4分） （ 3）表明我国重视对科技、教育的投入（并取得了突出成果）。（ 2分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对我国科技现状的认识。根据教材知识，材料一表明我国在尖端技术的掌握和创新方面，已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。材料二说明我国与发达国家相比，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。既要看到 我国科技的确的成就，也要看到与发达国家的差距。 （ 2）此题旨在考查学生对创新的认识。根据教材知识，针对题中我国与发达国家在科技方面的差距，国家应该继续实施科教兴国战
32、略，重视科技和教育等。理由从科技的重要性，创新的重要性等方面组织答案：。 （ 3）此题旨在考查学生对科技教育的认识。根据教材知识，题文中国家采取措施说明国家重视科技和教育，加大对科技和教育的投入力度等。 考点：我国科技发展的现状；创新的重要性；科技的作用；国家重视科技和教育。 探究题 （ 13分） 材料一：广州市政协党委曾志伟在今年年初的广州 “两会 ”上，向人们展示了一幅长达 9米的审批 “万里长征图 ”。他说，企事业要办一个项目，从立项到审批完成，要跑 20个委、办、局， 53个处、室，盖 108个章，需耗时 799天。 材料二：河北籍 “北漂 ”小伙小周因工作需要，需办理出国护照。前后
33、6次，共跑了 3000多公里，耗时近一年，最后在记者陪同下终于把证办好。此事经央视曝光后，有关部门对工作人员刁难办证群众问题进行了调查和处理。相关人员分别受到党纪、政纪处分。 （ 1）上述材料反映了什么现象？（ 2分） （ 2）我们国家治国的基本方略是什么？（ 2分）根据这一治国基本方略，请谈谈政府部门应该怎么做？（ 2分）为什么？（ 4分） （ 3）如果遇到类似问题，你可以通过哪些渠道反映？（ 3分） 答案：（ 1）行政审批难（或审批制度不合理 /或政府工作人员服务意识差或行政机关没有依法行政等）（符合题意，言之有理即可）（ 2分） （ 2） 依法治国（ 2分） 依法行政（ 2分） 因为 :
34、 生活在法治国家里，人人都要和政府打交道。（ 1分） 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响宪法和法律的尊严、权威；（ 1分） 直接关系到依法治国基本方 略能否顺利实施；（ 1分） 依法行政是依法治国的重要环节。（ 1分） （ 3） 可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；（ 1分） 可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；（ 1分） 可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督、反映。（ 1分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对政府行使职权的认识。根据教材知识，题文中的审批难，可以从审批制度不合理或政府及其工作人员没有做到依法行政等回答。只要符合题意，言之有理即可得分。 （ 2）此题旨在考查学生对依法治国的认识。根据教材知 识，我国实施依法治国的基本方略。在依法治国的过程中，政府应该依法行政。政府依法行政的理由，根据教材知识回答即可。 （ 3）此题旨在考查学生对行使监督权的认识。根据教材知识，公民行使监督权的渠道，可以从向全国人大、相关部门、新闻媒体等方面回答。 考点：依法行政以及政府依法行政的原因；依法治国；公民行使监督权的渠道
