1、2011-2012学年云南省陇川县第一中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 面对新同学、新老师、新环境，你在高兴的同时也可能会感到有点孤单。此时最好的选择应该是 A拿新学校的不足与原来的小学比较 B积极结交新同学，珍视新友谊 C时刻保持警惕，提防同学取笑 D等新同学主动来结交时再交往 答案： B 在生活中能受他人尊重的奥秘是 A要有渊博的知识超过别人 B首先要尊重他人 C多给别人一些小恩小惠 D对别人的要求有求必应 答案： B 下列话语中，能体现尊重别人的是 A真笨，这么简单的题目都不会做 B瞧你爸那土样，我爸是局长 C不用谢，同学之间互相帮助是应该的 D不借，用坏了你赔得
2、起吗 答案： C 漫画先声夺人中，时髦女士的言行是 不尊重他人劳动的表现 文明素质低下的表现 懂得自我保护的表现 不能礼貌待人的表现 A B C D 答案： B 在人际交往中，人与人之间的彼此尊重非常重要。为此，我们应该做到 学会欣赏和赞美他人 不要指出别人的过错 学会奉迎他人，投其所好 虚心听取他人的意见 A B C D 答案： B 人与人之间是平等的，这体现在 任何人的人格尊严都不容侵犯 任何公民都享有宪法和法律规定的权利 任何人只要违反法律就要负法律责任 让全体学生都进入重点高中上学 A B C D 答案： A 与 “只有尊敬别人的人，才有权受人尊重 ”含义相符的是 A知人者智，自知者明
3、 B藐视别人，就是藐视自己 C人须知耻，方能过而改 D良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 答案： B 下列对 “人人为我，我为人人 ”理解正确的是 人人先为我，我再为人人 帮助是相互的 谁帮助过我，我就帮助谁 人人都应互相关爱 A B C D 答案： C “千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 ”清 朝宰相张英的这首诗告诉人们生活需要 A宽容 B自尊 c自爱 D自信 答案： A 汶川地震发生后，很多家长带着孩子去募捐，就是为了感染、教育孩子，让他们 做个有爱心的人。这说明爱心是 A需要启迪、培养的 B先天就有的 C惊天动地的 D当他人遇到困难时捐点钱就行了 答案： A
4、“负荆请罪 ”中的蔺相如，身为宰相，位高权重，却不与廉颇计较，处处礼让， 体现了他 A炫耀自己 B懦弱可欺 C怕遭报复 D具有宽容的美德 答案： D “用理解、宽容的目光和心理看人、待人，你就会知道葱茏的世界里，春意盎然， 到处充满温暖。 ”对这句话理解正确的是 宽容就是对任何人、任何事都给予谅解 人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结 宽容他人就不能讲原则，事事都要忍让 宽容能使人理智地处理事件，对明天充满信心 A B C D 答案： D 自觉尊重他人的名誉是 一种虚伪的表现 一种对别人的平等态度 一种修养、一种品格 一种对他人人格与价值的充分肯定 A B C D 答案： D 下列做法中侵犯
5、公民人格尊严的是 故意给他人起侮辱性绰号 学校把获奖学生的照片张贴在宣传栏内 某超市对小张强行检查搜身 某市公安机关在网上公布被通缉的犯罪分子姓名等信息 A B C D 答案： B 下面四位同学的行为，有利于融入新的班集体的是 A小刚上自习课总是爱讲话 B星期天班级组织义务劳动，小雷为睡懒觉请了病假 C小建向小宁请教问题，小宁推说不会拒绝了他 D学校要开运动会，小强积极报名参加，为班级争光 答案： D 优良的班风 对个人的健康成长起着重要作用 靠班级的每位同学用行动去创造 不利于学生个性的发展 体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面 A B C D 答案： B 正确地认识和评价自己的关键是
6、A要有良好的学习成绩 B保持一颗平常心，不在意自己的不足 C用自己的长处去比别人的短处 D要实事求是，既不高估自己又不低估自己 答案： D 下列做法中，有助于我们正确认识、评价自己的是 A坚持自己的主张，拒绝他人的观点 B一切听从于周围人对自己的评价 C经常反省自己在生活中的点滴表现 D以学习为重，尽量少参加集体活动 答案： C 下列四位同学的行为中，正确的是 小红说：学好英语，我能行 小华自认为最聪明，常瞧不起同学 小平上课时积极思考并举手发言 小英值日没有打扫卫生，被同学责问时一笑了之 A B C D 答案： A 下列态度中能体现 “我自信，我能行 ”的是 A克服自卑，一切皆有可能 B人无
7、完人，存在缺点也无所谓 C相信自我，别人有什么了不起 D面对现实，我无法超越别人 答案： A 西楚霸王项羽自认神勇，不听手下的劝谏，最后落得个四面楚歌、乌江自刎的结 局。这启示我们要 A自尊，也要自卑 B有一定的虚荣心 C有一定的自信心 D自尊自信，但不可自傲自负 答案： D 面对羞耻，我们的正确做法是 A大哭一场 B找个地方躲起来 C由知耻而记耻，由记耻而奋发 D就当没这回事 答案： C “耻之一字，乃人生第一要事 ”。下列语句能体现这一观点的是 A羞耻之心，义之端也 B不精不诚，不能动人 C不以为耻，反以为荣 D敬人者，人恒敬之 答案： A “耻辱戒指 ”的故事告诉我们，加拿大工学院的师生
8、 A把耻辱当作荣誉，到处炫耀 B喜欢耻辱，宽容他人 C以耻辱警示自己，催人奋进 D愿意自取其辱，背上心理负担 答案： C 观察漫画。这位女孩 “不美 ”的原因主要是 大家妒嫉她的美貌 女孩子只注重外表美，忽视了内在美 她只看到自己的优点，没有注意到自己的缺点 由于行为不文明而使她的 美丽打了折扣 A B C D 答案： D 简答题 七年级 2班的杨洋同学在日记里写到：我的同学蓓蓓来自农村，开学以来一直闷闷不乐，不与同学交往。她认为自己穿着土，普通话差，上课更不敢举手发言，总感觉同学们在背后笑她。加上她又是全班最矮的一个 蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光 我决定帮助蓓蓓走出自卑，树立自信。 请
9、你与杨洋共同帮助蓓蓓： （ 1）请向蓓蓓说明树立自信的意义，（ 3分）并向她介绍如何培养自信、走向成功。（ 3分） （ 2）收集一条有关自信的格言或警句，与蓓蓓共勉。（ 1分） 答案：（ 1）树立自信的意义：自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素；一个有自信心的人，确信自己能够把某件事情做得很出色，并相信自己能够获得成功；自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。（ 3分） 培养自信的方法：只要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功；还必须发扬踏实、勤奋的精神，克服懒惰、自卑
10、、骄傲自满和盲目乐观的心理；要取得成功，还必须制定切实可行的目标。（ 3分） （ 2）天生 我才必有用；自信是成功的第一秘诀等。（ 1分） 以上所有内容，只要言之有理，均可酌情给分。 论述题 材料一：下表为某校初中学生调查统计的 “与父母沟通情况 ”部分数据： 调查内容 所占比例（ ） 男 女 认为父母管得太严 64 65.8 与父母沟通有障碍 48.7 37.2 不会把秘密告诉父母 81.8 83.3 材料二：七年级 1 班的王老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小赵同学却说： “我上课迟到了、课堂上说悄悄话、作业字迹有点潦草，他就狠狠批评我。他太严格了，对我一点也不宽容。 ”
11、对于小王的话，同学们议论纷纷。甲同学认为，老师应具有宽容的美德，不应对学生过于严格；乙同学认为，老师就应该严格教育学生，不能对学生宽容。 （ 1）材料一反映了什么现象？（ 2分） （ 2）请针对材料中甲、乙同学的观点，运用所学知识进行评析。（ 6分） 答案：（ 1）不少中学生存在着缺少与父母主动沟通的现象，不能正确对待父母的严格要求。（ 2分。只要言之有 理，均可酌情给分。） （ 2）这两种观点都是片面的。 人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。所以老师需要具有宽容的美德（ 3分）
12、 宽容不是纵容，宽容与严格两者是一致的。老师的批评和教育，是对我们的关爱，是为了我们的健康成长。所以老师需要对学生严格要求。（ 2分）我们要正确把握宽容友善，理解老师的初衷，正确对待老师的批评和教育。（ 1 分） 只要言之有理，均可酌情给分。 综合题 为配合仪征市创建江苏省文 明城市工作，学校拟举办 “告别陋习，文明优雅 ”的主题教育活动，让我们共同走进这次教育活动。 【校园扫描】 校园生活中，有些同学不认真学习，抄袭作业，考试作弊；出口成脏，且不以为然；把抽烟、喝酒当作 “酷 ”；沉迷于网络与游戏，还抱着无所谓的态度 对这些同学来说，他们也知道这样的行为是不对的，可还是有那么多学生偏偏明知故
13、犯， “前仆后继 ”。 （ 1）这些同学缺乏什么优秀心理品质？（ 1分）请再举两个我们生活中的这种现象。（ 2分） 【班级讨论】 针对屡禁不绝的现象，各班级展开了专题讨论活动。同学们纷纷表示：要努力培养优秀 的心理品质，告别这些不文明的陋习。 （ 2）结合自身实际谈谈：培养这一优秀心理品质的重要意义是什么？（ 3分）方法有哪些？（ 2分） 【出谋划策】 为了改变陋习，让校园更文明，培养上述优秀心理品质，学校准备向全校学生征集 “金点子 ”。 （ 3）请你设计两种主题教育活动的形式。（ 2分） 答案：（ 1）知耻之心（羞耻感）。（ 1分） 随地吐痰，乱扔垃圾；破坏公物；踩踏草坪等等。（每点 1分
14、。共 2分。） （ 2）意义：羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。（或一个人有羞耻心，在受到批评指责时就会感到羞辱，从而悔过自新，自觉按照 社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事件）；知耻是一个人形成良好道德素质的重要条件，它能催人奋进；羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要；羞耻之心使公民树立对国家和民族的道德责任感，牢记历史，勿忘国耻。（每点 1分。共 3分。只要言之有理，均可酌情给分。） 方法：对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为有羞辱惭愧感；面对羞耻，正确的方法是由知耻而记耻，有记耻而奋发；结合实际谈具体做法（每点 1分。共 2分。只要言之有理，均可酌情给分。） （ 3）举行知识竞赛、演讲比赛、作文比赛、黑板报或手抄报竞赛；校 园橱窗宣传、国旗下讲话；组织 “告别不文明行为，争做文明中学生 ”签名活动等等。（ 2分。只要言之有理，切实可行，均可酌情给分。）
