1、20112012 学年安徽桐城练潭初二第二学期期中考试思想品德试卷与答案（带解析） 单选题 下列不属于我国公民的是： A未上学前班的小童 B退休在家的老干部韩老 C北京外国语大学的韩国外教金善美 D正在英国踢球的中国球员郑智 答案： C 作为学生，保障我们基本权利最重要的法律是： A未成年人保护法 B宪法 C预防未成年人犯罪法 D刑法 答案： B 未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。下列选项中能体现这一点的是： 禁止未成年人从事社会实践； 禁止用工单位非法使用童工； 禁止虐待、遗弃未成年人； 禁止安排未成年人从事矿山井下劳动 A B C D 答案： C 奥
2、运冠军张怡宁在 2008年北京奥运会上以实际行动为祖国赢得荣誉，她履行了： A维护民族团结的义务 B维护祖国统一的义务 C维护祖国安全、荣誉和利益的义务 D保守国家秘密的义务 答案： C 2009年 7月 12日下午，在某城区发生一起抢劫事件，当时有两位民警在执勤，可两人对发生的事却无动于衷。这两位民警的行为是： A错误的，因为他们拒绝做宪法和法律规定做的事 B正确的，这是自我保护的需要 C虽然错误，但是依法维护自身的合法权益 D正确的，这体现法律禁止的，我们坚决不做的要求 答案： A 著名演员濮存昕在一则公益广告里说： “我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是
3、一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。 ”这个广告启示我们； A公民要自觉履行道德义务 B公民要自觉履行法定义务 C公民要依法正确行使权利 D公民有服兵役的权利 答案： A 为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更加便捷，人民网强国论坛推出了 “两会 ”民意征集大型互动栏目我有问题问总理，网友共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的重点。这一做法： 有利于国家机关加强廉政建设； 有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率； 有利于切实保障公民的监督权； 能保障人民享有平等权 A B C D 答案： A 在校
4、园生活和学习中，下列属于有损他人人格的行为是； A上课时拒绝与邻桌同学聊天 B在学校食堂按秩序排队 C争取与异性组成合作学习小组 D拒绝与成绩差的同学交往 答案： D 在公民的人身权利中，（ ）是公民享有其他一切权利的前提条件。 A政治自由权 B受教育权 C人身自由权 D社会经济权 答案： C 有人说：权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球，我要踢得远远的。这种说法： A正确，认识到权利和义务是统一的 B错误，没有认识到权利与义务是统一的 C正确，认识到权利与义务都是由法律规定的 D错误，没有认识到权利与义务是可以分离的 答案： B 我国宪法将审判权通过人民代表大会赋予： A各级人民政府 B各级
5、人民检察院 C各级党委 D各级人民法院 答案： D 中华人民共和国环境保护法第一章中规定：依据宪法，制定本法。这表明： 宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位； 宪法具有最高的法律效力； 宪法是我国保护环境方面的基本法律； 宪法是判处罪犯刑罚的法律 A B C D 答案： A 综合题 小品表演 甲同学兴高采烈地拿起一封同学来信走进教室，边走边看，到了座位上，信也看完了。于是他就往课桌上一放，准备拿作业本做作业，这时，想起作业本还在宿舍，于是，赶紧起身往宿舍走去。后排的乙同学见甲走了，就随手拿起甲的信在班上高声朗读起来 请从保护个人隐私的角度谈谈甲与乙有哪些做法是不妥当的？并简单加以
6、点评。（ 8分） 答案：甲：读完信后将信放在桌子上，是缺乏保护自己隐私的意识。乙：私自看他人信件并当众读信，是缺乏尊重他人隐私的意识，即是不道德的，也是违法的。 父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识 ，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现： 情景一：七年级学生小凡对同学说： “我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。 ” 情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。 （ 1）行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。（ 8分） （ 2）行为评价；小鲁同
7、学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。（ 8分） 答案：（ 1） 公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的 时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。 小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。因此，他的想法是错误的。 （ 2） 小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。 受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 去年 10月，某县教育局把当年的中考单科状元名单和照片分发并粘贴在各校的宣传
8、栏上，某家长看后，认为该行为侵犯了学生的肖像权，应该及时停止。你 认为某县教育局是否侵犯了学生的肖像权 /并说出你的理由。（ 8分） 答案：该县教育局没有侵犯学生的肖像权。因为：该教育局不是以营利为目的，也不是出于恶意而非法使用公民的肖像，虽然未经本人同意，但也不属于侵犯公民的肖像权，是正当、合法的。当然，如果能够事先征得学生本人同意则更为恰当。 对未成年人来说，他们年龄小，自我保护能力差，需要得到特殊的保护。然而，在现实生活中侵犯青少年权利的现象时有发生。我们周围不时闪现以下镜头： 镜头一： “成绩这么差，笨得像猪！ ” 镜头二： “你的名字和我冲突，你要改名！ ” 镜头三： “考不 好，取
9、消你 三好学生 资格。 ” 根据上述材料，回答下列问题： 根据上述材料，回答下列问题： （ 1）以上三个镜头分别侵犯了公民的什么权利？（ 6分） （ 2）如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自己的权利？（ 6分） 答案：（ 1）三个镜头分别侵犯了公民的名誉权、姓名权、荣誉权。 （ 2）我们可以视其侵害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。 材料一：中共十六届三中全会审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议，并决定提交十届全国人大常委会审议；第十届全国人民代表大会第二次会议表决宪法修正案，以赞成 2863票，反对票 10，弃权 17票的高票通过了宪
10、法修正案。 材料二：修改后的宪法把县以上省以下的人大代表的任期由 3年改为 5年，根据这一决定地方性法律也作了相应的修改，即也把原来的 3年改为 5年。 请回答： （ 1）从材料一中宪法修改的程序看，你能得出什么结论？（ 2分） （ 2）材料二中地方性法律为什么要作相应的修改？（ 8分） （ 3）宪法修正案公布施行后 ，某校八年级（ 1）班组织了 “我与宪法 ”为主题的演讲活动。如果你是该班级同学，请你拟一份演讲提纲。（ 10分） 答案：（ 1）宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。 （ 2） 宪法是国家的根本大法； 在国家的整个法律体系中，宪法居于最高地位，具有最高的法律效力。 普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据，其内容不能与宪法相违背、相抵触。如相抵触，将被视为违宪而宣布无效。 （ 3） 应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容； 要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯； 以各种形式的群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗 争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严； 把宪法作为自己的最高行为准则等。
