1、20112012 学年福建福鼎十七中学七年级下学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列属于尊重他人行为的有（ ） A小红每次见到老师都远远的避开 B小刚骑车撞了人却不肯认错 C小明不小心踩了同学小强的脚，连忙道歉 D一位同学穿拖鞋、背心在教室上课 答案： C 依赖的危害性表现在（ ） 使自己丧失独立生活的能力和精神 缺少对家庭和社会的责任感 不能适应社会生活 甚至会危害社会、他人，走上违法犯罪的道路 A B C D 答案： C 家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的三重门等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示
2、是：（ ） A学不好的科目就要及时放弃 B要根据自己的长处、天赋确定自己的努力方向 C在学习上要走捷径 D完全可以根据自己的兴趣，爱好来学 答案： B 图中公鸡在被自己放大的影像面前趾高气扬。这种表现属于（ ）。 A自尊 B自信 C自负 D自强 答案： C 对挫折，正确的态度是（ ） A自认倒霉，一蹶不振 B挫折专降临倒霉人的头上 C挫折是一种灾难，只能听任摆布 D挫折是人生的常事，我们应该在与挫折的搏击中成长 答案： D 假设取消了班主任制度，没有班主任的约束了，你该如何安排自己的学习呢？下列说法正确的是（ ） A请自己信赖的老师安排自己的学习 B请家长为自己订计划安排自己的学习 C请好朋友
3、为自己安排计划 D自主安排自己的学习，能对自己的行为负责任 答案： D 在一个招聘会上，有位老奶奶填了 60多份各类求职应聘表，而她所做的一切都是为了 26岁的儿子，此时此刻，她的儿子正在家 “赋闲 ”，一天到晚，除了吃饭、睡觉，就是聊天、玩牌、上网。她的儿子最终未被任何一家用人单位录用。你认为未被录用的原因是用人单位认为她的儿子（ ） 年龄太大 没有工作经历 依赖心理太强 丧失了独立生活的能力 缺乏生活的责任感 A B C D 答案： D “自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路 ”。这句话的意思（ ） 人的一生是暗无天日的 困难和挫折是难免的 万事万物无不在挫折中前进 在生活中遭受挫折
4、是不足为奇的 A B C D 答案： C “困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 ”茅以升这句话说明了（ ） A困能和挫折是难免的 B茅以升很喜欢困难和挫折 C敢于面对困难和挫折，才会取得胜利 D挫折是懦夫懒汉经常遇到的 答案： C 张茜升入初中后，很注意自己在老师和同学心目中的形象，她的衣服总是干干净净，和男女生之间交往举止大方，在做事时能注意考虑后果。这是（ ） A自我尊重和自我爱护的表现 B要求他人、集体和社会对自己尊重的期望 C自信的表现 D虚荣心严重的表现 答案： A 尊重他人就要懂得他人同自己一样需要自尊。尊重他人要做到（ ） 对人有礼貌 尊重他人的劳动 善于
5、欣赏、接纳他人 不做有损他人人格的事情 A B C D 答案： D 漫画学步的主要寓意是（ ） A要学会自我保护，时刻注意自身的安全 B实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己 D只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长 答案： D 在校运会上，小江打破了初中男子 100 米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为 ( ) 他的虚荣心得到了满 他的自尊心得到了满足 他的成绩得到了他人的肯定 他缺乏自制力 A B C D 答案： D 在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这
6、告诉我们（ ） A挫折会阻碍人们前进 B导致挫折的因素都是无法预测的 C挫折能磨炼人的意志 D造成挫折的因素是多样而复杂的 答案： D 人生需要自立。下列做法不符合自立的是（ ） A早上自己起床 B制订假期活动安排并切实执行 C自己的自行车坏了要爸爸去找人修 D和同学一起办好黑板报 答案： C 把许多 “我能行 ”的经历归结起来，就是在思想上相信 “我能行 ”，行为上表现“我能行 ”，情感上体验 “我能行 ”。这种 “我能行 ”的态度指的是 （ ） A自尊 B自信 C自负 D虚荣 答案： B 王玫同学的体育成绩一直不好，一次她在全校运动会上超水平发挥，拿了第五名。老师和同学们及时表扬了她。她信
7、心倍增，从此她刻苦训练，不怕失败，运动成绩进步很快。这个事实说明：（ ） A信心是先天形成的 B自信心只有在获得成功后才能获得 C成功的经验是产生自信心的基础 D只有他人给予积极的评价才能获得自信 答案： C 图中母亲的言行（ ） A对孩子独立人格的养成有益 B可以培养孩子的自尊心 C有助于孩子的健康成长 D不利于孩子走向自立 答案： D 所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（ ） 都有不平凡的个人经历 B. 每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 C.为了人生的目标执著追求 D. 家庭都不是很幸福 答案： C 自负不同于自信就在于（ ） A自负者追求的目标太真实 B自负者依据的事实是虚假
8、的，追求的目标根本不可能达到 C自负者不会同自己也不会同别人过不去 D自负者认为他应该成为人人都羡慕的人 答案： B 有一位哲人说过： “自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。 ”这句话说的是（ ） 自尊心与自信心紧密相连 有自尊心的人才会有自信心 有了自尊心必定有自信心 没有自信心的人，还会有自尊心 A B C D 答案： B 自尊的人能够赢得他人的尊重，这是因为自尊的人懂得这样的道理（ ） 尊重别人就是尊重自己 对人不尊重，首先是对自己不尊重 不尊重别人也等于没有自尊 只有尊重别人的人，才有权受人尊重 A B C D 答案： B 下列对自强不息的精神理解错误的是：（
9、） A自强不息的精神是成就事业的强大动力 B自强不息的精神是成就学业的唯一因素 C自强不息的精神是中华民族几千年来熔铸成的民族精神 D是一个人实现人生价值的必备的品质 答案： B 对于他人的议论和批评我们应该采取的做法是（ ） A议论只代表个人的观点，我们不要理睬 B有则改之，无则加勉 C斤斤计较 给予有力的回击 D听之任之，积极接受 答案： B 发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，我们在评价自己的时候应该采取 方法寻找立体的我（ ） A场景变换法 B理智控制法 C寻求帮助法 D比较法 答案： A 一个人如果在与他人相处中，常常以自己之长去比别人之短，就容易导
10、致（ ） A过于自信，滋长骄傲自满的心理 B过于自尊滋长自以为是的心理 C过于自强，滋长目空一切的心理 D过于自爱，滋长逆反心理 答案： A 自己事情自己负责的前提是要（ ） A自立 B自尊 C自主 D自强 答案： C 简答题 2012年上半年，福鼎市团市委倡导发起 “我能行！ ”系列主题活动，旨在锻炼青少年良好的心理品质，引起社会各界的关注，并在青少年中产生较大反响。 (1)“我能行！ ”主题活动旨在锻炼青少年的哪种心理品质？（ 2分）这种心理品质有什么作用？（ 5分） （ 2）在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？（ 5分） 答案：（ 1）自信。（ 2分）自信是成功的基石（或
11、自信有助于成功，给 1分）。自信者乐观、好奇与专注，有目标、注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。（ 4分） （ 2）我们需要与各国人民平等相待。在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做有损国格的事情。（ 5分） 综合题 （ 1）请把左边的言或行与右边的心理品质准确地连线。（共 4分） （ 2） 2012年 3月，某校学生会对本校 1200名学生进行问卷调查，结果显示：72%的学生需要父母帮忙整理房间， 68%的学生早上起床需要父母叫醒，只有12%的学生能够做些简单的家务。这个调查结果警示我们中学生要
12、注意培养什么能力？（ 2分）并请你教教这些同学该怎样培养这种能力？（ 6分） （ 3）在刚刚结束的世界冬季特殊奥林匹克运动会韩国邀请赛上，由鞠柏安等12名学生组成的中国队取得了 7金 5银 3铜的骄人成绩。可敬的特奥运动员，用他们的行动书写了自强不 息的华章，令人动容，令人敬佩！青少年是祖国的未来，国家和社会的发展需要我们，那我们该怎样书写自强人生呢？（ 6分） 答案：（ 1） 自强 虚荣 自卑 自信（ 4分） （ 2）自立（ 2分） 认识依赖思想的危害，告别依赖，走向自立 遇事有主见，做到自己的事情自己负责 多实践，多锻炼。立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。（ 6分） （ 3）
13、理想，自强的航标。 战胜自我，自强的关键。 扬长避短，自强的捷径。（ 6分） 成长的历程少不了风雨的煎熬，古今中外许多名人、伟人都是在历经风雨后逐渐成长起来的。下图是美国前总统林肯人生经历的十件大事。 （ 1）从林肯的人生经历中你能得到什么启示？（ 2分） （ 2）结合林肯的经历和所学的相关知识，分析挫折对我们的学习生活产生的作用与影响。（ 6分） （ 3）相信你也是一位意志坚强的人，请你就如何战胜挫折给同学提几条合理化建议。（ 8分） 答案：（ 1）启示：人是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长起来的。可以说，挫折是人生的一部分。 (或人生难免有挫折，挫折与人生相伴 )（ 2分） （ 2）挫折的作 用与影响：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志、增长才干和智慧。一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。苦难克服了就会有出色的成就。（ 6分） （ 3） 要树立正确的人生目标。 要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。 应不断激发探索创新的热情。 学会自我疏导（ 8分）
