1、2012-2013学年四川省盐边县红格中学八年级下期期中考试英语试卷与答案（带解析） 其他 补全对话。用方框内所给句子，完成对话，注意有一项多余。 Mary: Hi, Tom. 【小题 1】 _ Tom: Hello, Mary. How are you Mary: 【小题 2】 _ , thank you. Tom: What are you going to buy Mary: You know Im preparing a party at home, so Ill buy some vegetables and fruits. Oh, yes. 【小题 3】 _ Tom: 【小题 4】
2、 _ Mary: You dont have to bring anything. As long as you come and join us, 【小题 5】_ Tom: Thank you, Mary. Mary: 【小题 6】 _ Bye! Tom: Byebye! A What shall I bring then B You are welcome. C Youre invited, too. D Not too bad. E I like parties. F That will be fine. G. How nice to see you here! 答案： 【小题 1】 G
3、 【小题 1】 D 【小题 3】 C 【小题 4】 A 【小题 5】 F 【小题 6】 B 试题分析：这篇对话中主要谈到了玛丽要准备一个生日聚会，汤姆也在邀请之列。 【小题 1】联系上下文语境，可知选 G，在这儿见到你太好了。 【小题 1】根据上文，你好吗？可知选 D，还不错。 【小题 3】此题在完成第四小题后，再来完成较易。联系下文，那么我该带点什么呢？可知选 C，你也被邀请了。 【小题 4】联系下文，你不必带什么东西，可知选 A，那么我该带点什么呢？ 【小题 5】联系前文，只要你来加入我们就行。可知选 F，那就很不错。 【小题 6】联系上文，谢谢你，玛丽。可知选 B，不客气。 考点：情景交
4、际 点评：这是一个七选五题型，选项中给出了一个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句，注意问答句中人称与数的对应关系。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理 。 单项选择 * Dont wear these old clothes. They are _ style. A in B out C of D out of 答案： D 试题分析： in在里面 ;out在外面 ;of 关于 , 的； out of由于，缺乏。句意：不要穿这些旧衣服了。他们都过时了。短语 Out of style，过时的，不时髦的。故选 D。 考点：介词辨析 点评
5、：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 One of my best friends newspapers every morning . A read B reads C reading D to read 答案： B 试题分析：句意：我的一个最好的朋友每天早晨读报纸。结合语境及时间状语，可知本句描述的是经常性的动作，故用一般现在时态。由 One of修饰的主语，谓语动词用单数形式，故选 B。 考点：时态及主谓一致 点评：英语中的时态主要是
6、借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语中的一般现在时态、现在进行时态和现在完成时态中的谓语动词，往往因为主语的不同，而有所不同，需要注意与主语保持一致。 -What did your uncle say -He told me he _ call me the next day. A will B should C can D would 答案： D 试题分析： will含有意志，决心和渴望的含义，目的比较确定； would在表示将来动作时，语气较弱，含有不确定的意思，用于表愿望、请求或建议的陈
7、述之后。 Should表示劝告、建议、命令的含义； can表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许的含义。句意：你的叔叔说了什么？ 他告诉我说，他第二天给我打电话。结合语境可知选 D。 考点：情态动词辨析 点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达语气的不同。考试中结合语境选择合适答案：。 He could do nothing except _ TV. A watch B watches C watching D will watch 答案： C 试题分析：句意：除了看电视以外，他什么事情都不做。本句中 excep
8、t 是介词，后面接名词或者动名词作宾语，故选 C。 考点：非谓语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进 行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 How much do you need _ that bike A to pay for B to pay C pay for D buy 答案： A 试题分析： pay的基本用法是： (1) pay (sb. ) money for sth. 付钱（给某人）买 。 (2)pay for sth. 付 的钱。 (3
9、)pay for sb. 替某人付钱。 (4)pay sb. 付钱给某人。 Buy的含义是买。句意：那辆自行车你需要付多少钱？本句中 need是行为动词，需要的含义。后面接不定式作宾语，故选 A。 考点：动词辨析及用法 点评：英语中原形动词一般不能用作动词或者介词的宾语，需要结合语境进行相应的词形变化。注意不定式作宾语表示具体的将要进行的动作，现在分词作宾语表示抽象动作。 In our dormitory, we are all friendly to each other. It makes us _like a big family. A feeling B feel C to feel
10、D feels 答案： B 试题分析：句意：在我们宿舍，我们都对彼此很友好。这让我感觉像一个大家庭。 Make后接不带 to的不定式作宾语补足语，结合语境可知选 B。 考点：非谓语动词 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示 具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。 He does _ English than Chinese. A better at B good at C bette
11、r in D well in 答案： C 试题分析：短语 be good at擅长某事； do well in sth擅长某事。句意：比起语文来，他英语学得更好。结合下文 than及语境，可知本句表示在两个事物中进行对比，联系前文谓语动词 does，可知副词 well的比较级，故选 C。 考点：短语辨析及比较级 点评：解答此类题型的 要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。英语中在表示两个事物进行对比时，一般用比较级结构，常见搭配结构为比较级 +than，但是当比较范围确定在两个事物之间时，即使句子结构有所不同也用比较级。 No on
12、e knows _ in fifty years. A what will our life be like B what is our life like C what our life will be like D what our life is like 答案： C 试题分析：英语宾语从句中一般为陈述语序。联系下文时间状语，可知宾语从句描述是将来的动作，故从句中用一般将来时态，选 C，没有人知道在五十年后，我们的生活是什么样子。 考点：宾语从句 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从句主语时，则貌似倒装句，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担
13、的句子成分进行具体分析。宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境具体分析。 The pear tree is . We can pick pears easily. A tall enough B short enough C enough short D enough tall 答案： B 试题分析： tall高的； short矮的， enough足够的，当做副词修饰形容词时，一般放在被修饰词的后面。句意：这可梨树足够矮，我们能轻易地摘到梨。结合语境可知选 B。 考点：形容词副词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，答题前首先要了解其一词多义，一词多性的特点，尤其要注意同一单词
14、作为形容词和副词时，含义和用法的不同，然后结合上下文语 境选择合适答案：。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同，虽然都可以放在动词后面，但是形容词是放在系动词后面做表语，副词放在实意动词后面做状语。形容词作为修饰词只能用作定语，修饰名词。而副词除了修饰动词意外，还可以修饰副词。 I m sorry . I _ your notebook at home. Thats all right, but remember to _ it here tomorrow. A forgot; bring B left; bring C kept; take D lost; take 答案： B
15、 试题分析： forget忘记； bring带来； leave离开，留下； keep保持，持有； take带走，拿； lose丢失。句意：抱歉，我把你的笔记留在家里了。 没关系，但是记得明天把它带到这儿来。结合语境可知选 B。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 While she_ on the phone, a man walked into her room. A is talking B ta
16、lked C was talking D talk 答案： C 试题分析：句意：当她正在电话上说话时，一个男人走进了她的房间。联系下文可知前文描述的是过去某时正在进行的动作，故用过去进行时态，选 C。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 Where is the post office Its _ the hospital. A in the front of B in the front C
17、in front D in front of 答案： D 试题分析： in the front of在前部，物体内的前部； in the front在前部，范围内；in front在前面，在前方，物体外部的前面，范围外； in front of在 的前面，物体外部的前面。句意：邮局在哪儿？ 在医院前面，选项 C不能接宾语，故选 D。 考点：介词短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 You went to town last month, What do you think of it Terrible
18、 . I _ go there _. A Will; any more B wouldnt ; any more C wont ; anymore D wont; any more 答案： B 试题分析：句意：你上个月去城里了，你认为怎么样？ 太可怕了。我再也不去那儿了。在表示将来动作时， will含有意志，决心和渴望的含义，目的比较确定； would在表示将来动作时，语气较弱，含有不确定的意思，用于表愿望、请求或建议的陈述之后。结合上文语境，可知选 B。 考点：情态动词辨析 点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达
19、语气的不同。考试中结合语境选择合适答案： 。 If there are _trees, the air in our city will be _cleaner. A fewer, much B more, more C more, much D much, more 答案： C 试题分析： fewer是 few的比较级，很少，修饰可数名词复数； much许多，大量，修饰不可数名词； more是 many和 much的比较级，可修饰可数名词与不可数名词。句意：如果有更多的树，我们城市的空气会清洁的多。根据中 much用作副词，表示 的多，故选 C。 考点：形容词副词辨析 点评：词义辨析考的是学
20、生的基础词汇知识，答题前首先要了解其一词多义，一词多性的特点，尤其要注意同一单词作为形容词和副词时，含义和用法的不同，然后结合上下文语境选择合适答案：。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同，虽然都可以放在动词后面，但是形容词是放在系动词后面做表语，副词放在实意动词后面做状语。 Before the police , the alien left the shop . A got B reached C arrived D arrived at 答案： C 试题分析： arrive，不及物动词，要搭配介词使用，一般接 at，表示到达一点；get 在表示到达这个含义时，要搭配介词 t
21、o； reach 及物动词，后面直接接宾语。句意：在警察到达之前，这个外星人离开了这家商店。结合语境可知选 C。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 We didnt know the good news _ he told us. A after B or C because D until 答案： D 试题分析： after在 之后； or或者，否则； because因为； until直到。句意：
22、直到他告诉我们，我们才知道这个好消息。固定搭配 notuntil 直到 才，故选 D。 考点：连词辨析 点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记 其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是做好此类题型的关键。 There _ a computer in everyones house in the future. A will have B will has C will be D is 答案： C 试题分析： There be句型表示
23、“某地 (或某时 )存在有某人 (或某物 )，而并非某地(某人、某物或某时 )拥有什么东西 ”，句中有若干个名词作主语，动词 be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。 have一般表示某人有某物。句意：将来每个人的房子里面都会有一台电脑。结合语境可知本句描述的是将来的动作，故用一般将来时态。选 C。 考点： there be句型就近原则 点评： There be 句型表示 “某地 (或某时 )存在有某人 (或某物 )，而并非某地 (某人、某物或某时 )拥有什么东西 ”，其实质是倒装句，其谓语动词就近原则是常考内容，注意基本规则就行。 My sister cant cook, I cant,
24、_ . A too B also C either D neither 答案： C 试题分析：这 几个选项都表示也，其中 also， too，用于肯定句， also常用于 be动词，情态动词，助动词之后，行为动词之前； too用于句末； either用于否定句中，置于句末。 Neither表示两者都不，与 either意思相反，根据前文 I dont,可知选 C。 考点：副词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点，本题就是考察这几个单词的副词用法。首先要理解每个选项的基本含义及用法的不同，并注意交叉含义间的区别，然后结合语境选择正确答案：。
25、 Please give me _envelope, I want to write a letter to my father. A a B an C the D / 答案： B 试题分析：句意：请给我一个信封，我想给我的父亲写封信。结合语境可知前文泛指任何一个信封，故用不定冠词。 Envelope词首音素是元音，故不定冠词用 an，选 B。 考点：冠词 点评：冠词是一种虚词，一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则，熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前，表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词，叫做零冠词。
26、需注意的是不定冠词的用法是看词首音素，不是看首字母，如： useful首字母是元音，但是词首音素时辅音，故不定冠词用 a； hour首字母是辅音，但是词首音素是元音，故用冠词 an。 完型填空 I like movies best. Last week, I 1 a movie called Robot. It tells us a story about the future with robots. It is the year of 035 and people can see robots everywhere. Robots can help people do a lot of t
27、hings, like looking 2 the old people or babies, washing, cooking, cleaning or taking dogs for a walk. Robot does everything people ask them to do 3 . But a policeman , 4 Spooner ,doesnt like robots. Because he doesnt think that people can live well 5 robots. One day a scientist kills himself. He lea
28、ves（留下） a robot. Some time later Spooner finds 6 wrong with the robots in the world. A 7 robots have their own thoughts(思想 ) and want to control(控制 ) the people. If the robots succeed（成功） , it will be very 8 for people. Susan is another scientist working on robots. Finally, Susan and Spooner decide
29、to 9 together to fight against these robots. At last, they succeed. People control the robots again. I think the movie is very interesting. If you are 10 in it, why not go and see it 【小题1】 A watched B watch C saw D see A at B after C for D up A good B nice C well D fine A name B call C calling D cal
30、led A and B with C without D or A nothing B anything C something D everything A little B lot C few D lots A dangerous B lucky C danger D exciting A worked B working C work D works A interesting B interested C interest D interests 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 D 【小题 5】 B 【小题 6】 C 【小题 7】 C 【小题
31、 8】 A 【小题 9】 C 【小题 10】 B 试题分析：这篇短文中作者主要描述了他看过的一部电影的内容。这部电影中机器人有了自己的思想，反过来想要控制人类，最后在两位科学家和合作之下，人类又重新控制了这些机器人。该电影给我们描述了一个科幻的未来的世界。 【小题 1】 watch观看 ; see看见 . 联系本句时 间状语 last week,可知本句描述的是过去的动作 ,故用一般过去时态 ,看电影 watch a movie,故选 A. 【小题 2】联系下文 ,可知此处指的是照顾老人 ,故选 B,look after照顾 . 【小题 3】句意 : 机器人能做好人们要他们做的任何每件事情 .
32、 结合语境可知本句是副词做状语修饰动词 ,故选 C,好地 ,不错地 . 【小题 4】联系下文 ,可知此处指的是一个名叫斯普纳的警察 ,过去分词作定语表示被动的动作 ,和被修饰词是动宾关系 ,结合语境可知选 D,名叫 的。 【小题 5】介词辨析。 A. 和，并且； B. 带有，使用某 种工具； C. 没有； D. 或者，是否。联系上文，可知此处指的是用机器人的意思，故选 B。 【小题 6】不定代词辨析。 something一些东西，一般用于肯定句及表示请求建议等含义的疑问句中； anything也是表示一些东西，任何东西，一般用于否定及疑问句中。 Nothing没有东西，用于肯定句表示否定含义；
33、 everything每件东西，单数形式表示全部内容；结合语境可知此处指的是有地东西出问题了，故选 C。 【小题 7】联系下文，可知此处指的是几个机器人有了自己的思想，故选 C，几个，修饰可数名词复数。 【小题 8】联系 上文描述，可知这对人类很危险，故选 A，危险的。 【小题 9】结合前文不定式符号 to，可知此处用动词原形，故选 C，工作。 【小题 10】 interesting有趣的，令人感兴趣的，指物； interested感兴趣的，指人； interest兴趣，爱好，使 感兴趣； interests兴趣。联系前文 be动词及语境可知此处用形容词作表语，此处指的是人的状态，故选 B。
34、考点：关于一部科幻电影的说明文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合 逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 An old lady went out shopping last Sunday. She came to a bank（银行） and saw a car near the door . A man got out of it（下车） and went into the bank . She looked into the
35、car. The keys were in the lock. The old lady took the keys and followed the man into the bank. The man took a gun（枪） out of his pockets and said to the clerk（职员） , “ Give me all the money . ” But the old lady didnt see this. She went to the man and put the keys in his hand and said, “ Young man , yo
36、ure foolish . Never leave your keys in your car. Someones going to steal（偷） it . ” The man looked at the old woman for a few seconds. Then he looked at the clerk and then he took the keys and ran off the bank, got into his car and drove away quickly without any money . 根据短文内容，选择正确答案：填空。 【小题 1】 The m
37、an got out of the car, and then he went into . A the police station B the post office C the bank D the shop 【小题 2】 The old lady saw in the car. A a gun B the keys C a wallet D a handbag 【小题 3】 The old lady took the keys and . A went away B gave them to the policeman C took them home D returned to th
38、e young man 【小题 4】 The young man . A had nothing to do B deposited（存） his money C ordered a clerk to give him the money D walked about to look for something 【小题 5】 When she gave the young man the keys, he . A took them and ran out of the bank without any money B thanked her very much C was very surp
39、rised D said nothing and went to the police station 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 C 试题分析：这篇短文描述了一次抢劫事件，因为以为老人的好心，无意中化解了一次抢劫事件。 【小题 1】根据 A man got out of it（下车） and went into the bank . 描述，可知选 C。 【小题 2】根据 She looked into the car. The keys were in the lock. 描述，可知选 B。 【小题 3】根据 The old
40、lady took the keys and followed the man into the bank. 及下文描述，可知选 D。 【小题 4】根据第二段 The man took a gun（枪） out of his pockets and said to the clerk（职员） , “ Give me all the money . ”描述，可知选 C。 【小题 5】根据 The man looked at the old woman for a few seconds. 联系上文描述，可知这个劫匪很吃惊。故选 C。 考点：关于一次抢劫的记述文阅读 点评：本文浅显易懂，层次分明，
41、学生很容易把握文章中心内容。答题中注意带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依据。对于不能直接找到根据的问题注意联系上下文，根据短文中心总结出正确答案：。 A school report Name： Edward Scott School: Kelvin High School Grade: 8 Term ending: May 6 Math: He is a little weak in this, but he tried his best to catch up with others. Science: He can work out many difficult problems.
42、Well done! (做得好 ) English: He is the best in the class. Keep it up（保持） . French: His reading is very good, he can remember many words. History: He is not so good at this, but has done better than before. Geography: He is familiar(熟悉的 ) with the names of many places in the world. Music: He doesnt lik
43、e pop songs, though sings very well. No. in class: 9 absences: 8 Remarks(评语 ): Edward is able to do a lot better. He needs to do more work next semester. Class teacher: Ivy Principal: M. L. Martin School reopens: September 1 根据上面所提供的信息，选择最佳答案：。 【小题 1】 After reading this, we know it is _. A a studyin
44、g plan of Edward Scott B a teaching plan of Ivy C a report card of Edward Scott D a working plan of M. L. Martin 【小题 2】 Which subject is not mentioned(提到 ) in the report . A PE B Music C Math D History 【小题 3】 Edwards best subject is _. A science B English C geography D French 【小题 4】 Edward is not so
45、 good at _. A science and geography B math and history C history and French D music and English 【小题 5】 Which sentence is not true A Edward cant sing songs very well. B Edward doesnt do well in history. C Edward can do better if he works harder next term. D Edward learns two languages at school. 答案：
46、【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 B 【小题 5】 A 试题分析：本题是爱德华斯科特的一张学习成绩报告单，主要描述了他每科的学习情况。 【小题 1】根据 A school report 及下文表格描述，可知选 C。 【小题 2】通过阅读表格，可知没有提到爱德华斯科特的体育，故选 A。 【小题 3】根据表格 He is the best in the class. Keep it up（保持） .及上下文描述，可知选 B。 【 小题 4】根据 Math: He is a little weak in this,及 History: He is not so go
47、od at this,描述，可知选 B。 【小题 5】根据 Music: He doesnt like pop songs, though sings very well. 描述，可知他选项 A，描述错误。 考点：关于一张成绩报告单的应用文阅读 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所设试题主要考察细节查找，做题关键是 找出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。 When I tidied up（整理） some old boxes under my bed, I found an old letter for me from my best friend. Her name was Minnie. In the letter, Minnie wrote, “I am really sorry about before. Tell me if you will be my best friend again and tell me if you accept（接受） my apology . ”I wrote, “YES. I will be your best friend. ” The twelve-year-old letter made me remember the time that Min
