1、2012-2013学年江苏泰州高港实验学校七年级上学期期中考试英语试卷与答案（带解析） 单项选择 * Do you have a PE lesson today No, we dont. We have _ art lesson today. A a B an C the D / 答案： B 试题分析：根据后面单词 art的词首音素是元音音素 ,可知用冠词 an,选 B. 考点：不定冠词用法 点评：不定冠词有两个 .根据后接单词词首音素的不同采用不同的形式 .当词首音素为元音时 ,用 an;当词首音素为辅音时 ,用 a.实际中也可以根据首字母来判断 ,这在大多数情况下不会出错 ,但是个别单词需
2、要注意 ,如 :hour,小时 . Can I have _ sweets Sorry, I dont have _. Ill buy _ from the supermarket. A some, any, some B any, some, any C any, some, some D some, any, any 答案： A 试题分析：根据语境可知此题重点考查 some和 any 的用法： some一般用于肯定句中 ,意思是 “几个 ”、 “一些 ”、 “某个 ”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如： I have some work to do today. (今天我有些事情要做
3、)/ They will go there some day.(他们有朝一日会去那儿 ) some 用于疑问句时 ,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如： Would you like some coffee with sugar (你要加糖的咖啡吗？ ) any 一般用于疑问句或否定句中 ,意思是 “任何一些 ”、 “任何一个 ”,作定语时可修 饰可数或不可数名词。如： They didnt have any friends here. (他们在这里没有朋友 )/ Have you got any questions to ask (你有问题要问吗？ ) any 用于肯定句时 ,意思是“任何
4、的 ”。 Come here with any friend.(随便带什么朋友来吧。 ) 考点： some和 any 的用法 点评： some和 any的基本区别就是前者用在肯定句中，后者用在否定句和一般疑问句中。特殊用法要特殊记忆。比如 would you like some 表 示你需要什么吗？要用 some而不用 any。 climb the tree! Its too small. Come down quickly! A Dont B Isnt C Arent D Do 答案： A 试题分析：根据语境可知此题考查的祈使句的否定形式，因谓语动词是 climb是行为动词，其否定形式要借助
5、助动词 dont，故选 A。 考点：祈使句的否定形式 点评：祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语 you。祈使句句末用 感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上 please，以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型： 1.行为动词原形其他成分。 2. Be 动词其他成分 (形容词、名词或介词短语等 )。3. Let宾语动词原形其他成分。祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上 Dont 或 Never，一般分
6、为以下四种类型： 1.在祈使句的肯定句式前加 Dont，构成 “Dont行为动词原形其他成分 ”。 2.在 Be动词引起的 肯定祈使句前加Dont，构成 “Dont be其他成分 (形容词、名词或介词短语等 )”。注意：在这种句型中 be不能省略；否定副词 not不可置于 be之后。 3. Let引起的祈使句的否定形式有两种： (1)Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在 Let前加 Dont，也可在 Let后宾格的名词或代词后面加 not。 (2)如果以 Lets开头的祈使句，必须在 Lets后加 not。 4.在公共场合的提示语中，否定祈使句常用 “No名词 /
7、V-ing形式 ”结构，表示 “禁止做某事 ”。 The shop opens at 8 a. m every day and it _ from 8 a. m. to 8 p. m. A is closing B is opening C is closed D is open 答案： D 试题分析：根据语境可知此句的含义是这座商店每天在八点开门，营业时间是早八点到晚八点。动词 open 表示打开是短暂性动作，短语 be open 意思是开着，表示状态。其中 open是形容词而不是动词。故选 D。 考点：动词短语 be open表示状态 点评： open即可做动词也可是形容词。联系 clos
8、e，它只能做动词，而其过去式形式 closed可以用做形容词， be closed表示关闭。 I _ a present _ my friend. A want to buy, for B want buy; for C wants to buy, to D wants to buy, for 答案： A 试题分析：根据语境可知此句的含义我想给我的朋友买个礼物。涉及到固定句型结构 want to do sth表示想要做某事。 Buy sth for sb表 示为某人买某物。故选A。 考点：固定句型结构 点评：本题考查的是学生掌握固定词组的搭配，所以平时识记相应的动词词组，动词 want的固定结
9、构比较多，应重点把握。其常用的句型结构有 want sth；want to do sth和 want sb to do sth。 Would you like _to the cinema with me A going B go C to go D goes 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是你愿不愿意跟我一起去看电影啊？固定句型结构 would you like to do sth表示愿不愿意做某事，去看电影常用固定短语go to the cinema，故选 C。 考点：固定句型结构 点评： would like to do是固定搭配 .would的用法如下 1） would
10、like； Would like to do = want to 想要，为固定搭配。 Would you like to go with me 2） Will you Would you like 表示肯定含义的请求劝说时，疑问句中一般用 some, 而不是any。 Would you like some cake 3）否定结构中用 will，一般不用 would, wont you是一种委婉语气。 Wont you sit down -Happy birthday! -_. A Thank you B Happy birthday C Thats all right D OK 答案： A 试
11、题分析：当别人向你祝贺生日快乐时，应该向对方表示感谢，常用 thank you，thanks， thanks a lot等来表示，这是英语的习惯。 考点：固定答语。 点评： 对英语中的固定答语要牢记，比如当别人向你表示新年快乐时，你要说the same to you。 Do you play _ badminton _ your father A / , with B / , for C the , for D the , with 答案： A 试题分析：根据语境可知此句的含义是你和你的爸爸打羽毛球吗？ play与表示球类的名词连用时不加任何冠词；与 在一起常用介词 with故选 A。 考点：
12、固定短语 点评：动词 play与球类 ,棋类 ,等等的名词前 ,不用加 the.例子 :play basketball，play chess 但是如果是乐器的话 ,则不是这样子的 ,有时加 the,有时不加 .比如 piano这类西洋乐器的前面加 the,而如果该乐器只是在中国才有的话 ,就不加 the.例子 :play the piano play guzheng The purple flowers arent_. A our B ours C we D us 答案： B 试题分析 :根据答语 my name可知询问的是你的名字，故用物主代词 your。而my name是单数做主语时谓语动
13、词要用单数 is，故选 C。 考点：人称代词和 be的用法。 点评：形容词性物主代词和名词性物主代词都表示某人的东西。形容词性物主代词必须和名词连用，例如 my book, your bike名词性物主代词在有上下文的情况下用，后面不用加名词，例如 whose bike is it It is mine.有上下文的情况下，形容词性物主代词可以与名词性物主代词互换。 The light _ red. You _ cross the road. A are, can B is, cannot C are, can not D is, must 答案： B 试题分析：根据语境可知此句的含义是红灯亮了
14、，你不能过马路。因主语 the light是单数形式，故谓语动词 be要单数形式 is；根据生活常识可知红灯亮，不能穿越马路，故用情态动词 can的否定形式， cant。故选 B。 考点：主谓一致 点评：主谓一致的三个原则 1. 形式一致的原则。一般说来，当作主语的名词或代词是第三人称单数时，谓语动词就用单数形式；当作主语的名词或代词是复数时，谓语动词就复数形式； 2. 意义一致的原则。英语中，有些名词或代词 形式上是单数，而意义上可能是复数，这时，谓语动词的形式就须依据名词或代词的意义决定。 3. 邻近一致的原则 英语中，有时几个名词或代词有某些此连接起来一起作句子的主语，此时，谓语动词的形
15、式就须有与之最接近的名词或代词的人称和数决定。 How does your brother go to school He usually _ to school. A walk B by bus C walks D taking a bus 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是你弟弟怎样去上学，他经常走着去上学。因主语是 he 第三人称单数形式，故选 C。 考点：谓语动词的基本用法 点评：乘坐某种交通工具常用介词 in， on或 by+交通工具。这种结构一般充当方式状语。而动词短语 walk和 take a bus是谓语动词常做谓语，其受主语的单复数形式的变化而变化。 There
16、are eight _ students in our school. A hundred B hundreds C hundreds of D hundred of 答案： A 试题分析：此题考查名词的量。确切数量常用数词+hundred/thousand/million/billion+名词的复数形式；不确切数量常用hundreds/thousands/millions/billions + of+名词的复数形式 .根据语境可知前面有基数词 eight表示是确切数量，故选择 A。 考点：确切数量和不确切数量 点评：区分确切数量和不确切数量的表达方式，有几个关键点要分清楚。确切数量必须要有基
17、数词 ,且量词不能用复数形式；不确切数量的量词必须要有复数形式，且其后一定要加介词 of。只要掌握好这两点 ,确切数量和不确切数量的问题基本解决。 In the word“matches”,the underlined part is pronounced(发音 )_. A |z| B |siz| C |iz| D |ez| 答案： C 试题分析：绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍 -s。读音变化：结尾是清辅音读 s，结尾是浊辅音或元音读 z。发音以 |， |S|， |t|， |Z|，|d3|， |3|结尾的单词变复数后发 |iz|的音。故选 C。 考点：名词复数发音规则。 点
18、评：英语中同一个字母有很多不同的发音规则，平时应注意积累。 There a desk and some chairs in my room. The desk is very nice. A are B is C has D have 答案： B 试题分析： There be 结构在英语中表示 “某处（时）有某物（人） ”。句型构成：引导词 There+连系动词 be+主语（人 /物） +地点（介词短语或副词）。 There be结构的主谓一致：适用于就近一致 当主语是可数名词单数或不可数名 词时，其谓语必须用单数；当主语是可数名词复数时，其谓语必须用复数。 考点： there be结构的基本
19、构成。 点评： there be结构的现在时态还有一个非常重要的考点，就是当 be的后面出现若干个名词，有单数也有复数，有可数名词也有不可数名词，此时 be的形式就要遵循就近原则，谁离他最近谁决定 be 的形式，这是中考中考查的重点内容，还有 there be结构的将来时的基本构成也是重点。 完型填空 完形填空，从每小题所给的四个选项中，选出最佳答案：填空。（共 10小题，每小题 1分，满分 10分） One day I go to my good friend Bruces home. There are four people in his family. His parents 1 bo
20、th English teachers. He 2 a little brother. 3 name is Peter. Peter is only five years old. He doesnt 4 to school. So he doesnt know how to read or write. I see Peter sitting at the table with a pen 5 his hand. What are you doing, Peter I ask. Im writing 6 my friend, Bill. says Peter. But how 7 write
21、 asks Bruce. You dont know the words, because(因为 ) you dont go to 8 . With a smile, Peter says. But it doesnt matter（没关系） because my 9 and I know the words on the moon. I write to him in the moon language. Its easy(容易的 ) for him to read my letter. I tell him an interesting story. Im sure Bill will b
22、e 10 to read it.” What an interesting answer it is! 【小题1】 A is B be C am D are A has B have C is D are A Her B Hes C His D Shes A go B goes C to go D going A on B in C to D from A in B with C to D on A you can B can you C you may D may you A the party B the zoo C school D his home A brother B sister
23、 C friend D teacher A sad B busy C happy D ill 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 4】 A 【小题 5】 B 【小题 6】 C 【小题 7】 B 【小题 8】 C 【小题 9】 C 【小题 10】 C 试题分析：有一天 ,我去我的好朋友布鲁斯的家。他家有四口人。他的父母都是英文教师。他有一个小弟弟是彼得。彼得只有五岁没有上学。我看见彼得坐在桌子上用钢笔写字。 “你在做什么 ,彼得 ”我问。 “我在写我的朋友比尔写信。 ”彼得说。 “可是你会写吗 “布鲁斯问。彼得说，我用月球的语言给他写信。他很容易看懂的。 【小题
24、 1】此题考查系动词，因主语是 his parents是复数形式，故系动词要用are，故选 D。 【小题 2】此题考查动词的形式，此句的含义是他有个弟弟，行为动词 have，因主语是 he，故用第三人称单数形式， has。 【小题 3】此题考查形容词性的物主代词，因是第三人称单数形式，并且是男孩故用 his，选 C。 【小题 4】此题考查动词短语 go to school表示去上学，因为是否定形式，故用doesnt go to school。选择 A。 【小题 5】此题考查介词，表示在 里面故用介词 in 选择 B。 【小题 6】此题考查动词短语 write to sb表示给某人写信，故选 C
25、。 【小题 7】此题考查特殊疑问句的基本构成，特殊疑问词 +一般疑问句，故选 B。 【小题 8】此题考查名词，固定短语 go to school表示去上学，故选 C。 【小题 9】此题考查名词，根据上文内容的提示可知，皮特正在给他的朋友写信，故选 C。 【小题 10】此题考查形容词，根据上文内容可知，皮特告诉朋友的是一个有趣的故事，朋友一定很开心， 故选 C。 考点：有关故事的完型填空 点评：本文主要介绍了我同学的小弟弟的一个小笑话。做题时要前后兼顾，不要只看一句。注意文中的人称和数的变化、人称代词的应用以及固定用法等。另外，应该根据句意进行合理的推测。 阅读理解 Masons Clothin
26、g Store Clothes（衣服） Color（颜色） Price（价格） socks white, blue $4 pants black $11 sweater red, white $8 T-shirt red, green, black $7 hat black, red $6 【小题 1】 Which is the cheapest （最便宜的） of all _ A Hat. B T-shirt. C Pants. D Socks. 【小题 2】 How much are two sweaters and a hat _ A $14. B $20. C $21. D $22.
27、【小题 3】 You can buy（买到） _. A black pants B a blue sweater C a green hat D red socks 【小题 4】 You like red and you only have $6. You can take_. A a sweater B a hat C a T-shirt D none（一个都没有） 【小题 5】 You only have sixteen dollars. You can buy_. A a sweater and a pair of pants（裤子） B two T-shirts and a pair
28、of socks C a sweater and two pairs of socks D a sweater and two hats 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 A 【小题 4】 B 【小题 5】 C 试题分析：本文主要介绍了服装店廉价销售衣服的基本情况，其中涉及到五类商品的颜色及其价格。 【小题 1】细节理解题，根据表格的内容 “socks white, blue $4”理解可知。在所有商品中只有袜子最便宜，只有四元钱，故选 D。 【小题 2】细节理解题，根据表格的内容 “sweater red, white $8和 hat black, red $6”理解
29、可知。两件毛衣和一顶帽子共 2*8+6=22，故选 D。 【小题 3】细节理解题，根据表格的内容 “pants black $11”理解可知。商店里有黑色的裤子，故选 A。 【小题 4】细节理解题，根据表格的内容 “hat black, red $6”理解可知。符合条件的只有红色的帽子，故选 B。 【小题 5】细节理解题，根据表格的内容理解可知， 16元钱可以买一件 毛衣和两双袜子，故选 C。 考点：一则广告 点评：对于广告，其中的信息一般比较明确，所以在阅读时，可以带着问 题在每一则中找答案：。并注意比较它们的共同之处和不同的地方。有时还要进行必要的推测和计算。 My school is n
30、ot big but beautiful. There is a garden in the school. There are many flowers in the garden. The flowers are colorful-they are all kinds of colours. In the center（中心） of the garden, there is a pool. The fish are swimming in it. They look very happy and free. There are two teaching buildings around t
31、he garden. There are 18 classrooms in it. And there are also many other rooms in it - music room, reading room, language lab and library. There are all kinds of books in the library, such as storybooks, cartoon books and magazines. You can read them after class. The playground is behind the teaching
32、 building. We do morning exercises on the playground every day. On the playground, you can play sports-running, playing basketball and playing badminton. I like my school very much. 【小题 1】 How is the school A Big and beautiful. B Big but not beautiful. C Very beautiful. D Not big but beautiful. 【小题
33、2】 What colours are the flowers A They are all kinds of colours. B They are red, yellow and green. C They are beautiful. D They are sweet-smelling(香的 ). 【小题 3】 Where are the two buildings A Theyre in the garden. B Theyre behind the school. C Theyre around the garden. D Theyre near the library. 【小题 4
34、】 When can the students go to the library A After class. B In class. C Before class. D After school 【小题 5】 What is not mentioned(没有被提及 ) in the text A Students. B Teachers. C Sports. D Buildings. 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 4】 A 【小题 5】 B 试题分析： 我的学校不大但是美丽。在学校有一个花园。有五彩缤纷各种各样的颜色的鲜花。在花园里 ,有一个游泳池。
35、有两个教学楼在花园的周围。有 18个教室。还有许多其他的房间 音乐教室、阅览室、语言实验室和图书馆。有各种各样的书在图书馆 , 操场在教学楼后面。我们在操场上做早操每天。在操场上 ,你可以做运动 ,跑步、打篮球和打羽毛球。我非常喜欢自己的学校。 【小题 1】细节理解题，根据文中语句 “My school is not big but beautiful.”理解可知。我们的学校不大但很美丽，故选 D。 【小 题 2】细节理解题，根据文中语句 “ The flowers are colorful-they are all kinds of colours.”理解可知。花园里的鲜花五彩缤纷，故选 A
36、。 【小题 3】细节理解题，根据文中语句 “There are two teaching buildings around the garden.”理解可知。在花园周围有两座高楼，故选 C。 【小题 4】细节理解题，根据文中语句 “You can read them after class.”理解可知。下课后可到图书馆读书，故选 A。 【 小题 5】理解归纳题，根据文中语句理解可知，本文没有提及到老师，故选B。 考点：介绍学校概况的记叙文 点评：本题考查的是根据文章内容来回答所提的问题 .即阅读与考察，重点考查学生的阅读能力和理解能力。题目涉及到基本都是细节题。要仔细阅读文章内容，仔细审题，然
37、后找出细节来回答问题。 We are learning English, but how can we learn English well A student can know a lot about English, but maybe he cant speak English. If you want to know how to swim, you must get into the river. And if you want to be a football player, you must play football. So, you see, you can learn by
38、 using it. You must listen to your teacher in class. You must speak English to your classmates every day and also you must write something in English. Then one day you may find your English very good. 【小题 1】 You know a lot about English, but maybe _ it. A you can speak B you can study C you cant spe
39、ak D you cant study 【小题 2】 You must get into the water_. A to learn how to swim B to skate C to jump D to play 【小题 3】 Do you want to be a football player Please_. A buy a football B play football C have some lessons D read some books 【小题 4】 If you want to study English well, you must often_. A speak
40、 English to your classmates B write something in English C listen to your teacher in class D A, B and C 【小题 5】 Which is the best title(标题 )for this passage A How to study swimming B To be a good player C How to study English well D To learn English well is important 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小
41、题 4】 D 【小题 5】 C 试题分析：我们在学习英语 ,但是我们怎样才能学好英语 一个学生可以知道很多英语知识 ,但也许他不会讲英语。如果你想知道如何游泳 ,你必须进入河流。如果你想成为一个足球运动员 ,你必须踢足球。所以 ,如果想学习英语必须学会使用它。你必须认真听老师上课。你必须天天和你的同学说英语 ,你也必须每天用英语写一些东西。总有一天你会发 现你的英语非常好。 【小题 1】细节理解题，根据文中语句 “A student can know a lot about English, but maybe he cant speak English.”理解可知。有些学生了解英语但不会说英
42、语，故选 C。 【小题 2】细节理解题，根据文中语句 “If you want to know how to swim, you must get into the river.”理解可知。想学习游泳，必须先下水，故选 A。 【小题 3】细节理解题，根据文中语句 “And if you want to be a football player, you must play football.”理解可知。想成为一名足球运动员必须先踢足球，故选B。 【小题 4】细节理解题，根据文中语句 “So, you see, you can learn by using it. You must listen
43、 to your teacher in class. You must speak English to your classmates every day and also you must write something in English.”理解可知。想学好英语必须天天用英语，讲英语，写英语，故选 D。 【小题 5】标题理解推断题，根据文中语句理解可知在，本文主要介绍了怎样学好英语，故选 C。 考点：有关学习英语的议论文 点评：此题考查的内容广泛，既有对语句的理解，还有对短文标题的推测，对这类题目把握难度稍大，这就要求对整篇文章有较深的理解，因此要对文章多读两遍，把握好每个小细节，读懂
44、文章后作出正确选择。 书面表达 书面表达（ 10分） 根据下面表格提示的要点，以 “My Good Friend”为题， 用英文写一篇短文介绍米莉的基本情况。词数： 60左右。 姓名 Millie 国籍 中国 性别 女 年龄 14 学校 南京第一中学 班级 6 年级 7 最喜欢的学科 数学、英语 爱好 唱歌、打排球、看电视 优点 友好、乐于助人 My Good Friend _ _ _ 答案：（略） 试题分析：本题是写一篇我最好的朋友 Millie有关情况的书面表达，根据提示信息我们可以从 Millie的性格特征， Millie的爱好， Millie的学校， Millie的年龄等方面介绍介绍
45、Millie，介绍时应注意主要使用 单数第三人称，在介绍过去事件时应使用一般过去时。在写本题时，除了注意时态的变化，也要注意语言的准确性和连贯性。 考点：用单数第三人称介绍我最好的朋友 Millie。 点评：在写本话题时，注意不同时态的使用，在介绍一般的情况应使用一般现在时，注意单数第三人称的使用，在介绍过去的事件时应该使用一般过去时，同时也要注意语言的准确性和连贯性，尽量使用正确的词汇和句子，提高写作的质量。 单词拼写 用所给词的正确形式填空。 (10分 ) 【小题 1】 Would you like something _ (eat) 【小题 2】 September 10th is _
46、(teach) Day. 【小题 3】 Are there any _ (library) in your school 【小题 4】 Nick usually has dinner at 7:00 and _ (watch) TV at 8:00. 【小题 5】 I live on the _ (one) floor in the building. 【小题 6】 How _ (love) the birds on the trees are! 【小题 7】 Kobe can play basketball very (good). 【小题 8】 Daniels parents are go
47、od basketball (play). 【小题 9】 My mother enjoys _ (walk) down the street in the morning. 【小题 10】 Here are three (photo) on the wall. They are very beautiful. 答案： 【小题 1】 to eat 【小题 2】 Teachers 【小题 3】 libraries 【小题 4】 watches 【小题 5】 first 【小题 6】 lovely 【小题 7】 well 【小题 8】 players 【小题 9】 walking 【小题 10】 photos 试题分析： 【小题 1】此题考
