1、2012-2013学年河南省郑州市第四中学八年级下学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列说法正确的是：（ ） A力是改变物体位置的原因； B力是物体产生速度的原因； C力是改变物体运动状态的原因； D力是维持物体运动的原因。 答案： C 试题分析：正确的说法是：力是改变物体运动状态的原因。 故选 C。 考点：力和运动的关系。 点评：对于一些物理常识应有清醒的认识，作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，牛顿在总结前人的基础上，经过实验推理得出了牛顿第一定律，现在我们知道力是改变物体运动状态的原因。 如图所示的容器，其下部横
2、截面积 为上部横截面积 的 3倍，当由管口注入重为的某种液体时，上部液柱与容器的下部等高则液体对容器底部的压力为（ ） A（ 3 2） B C（ 3 4） D（ 1 2） 答案： A 试题分析：液体的重： 底面的压强： 底面的压力： 所以： 故选 A。 考点：液体的压强的计算及特征。 点评：关键是公式的变形，得出压力与重的关系，同时解题过程也可以使学生了解，液体产生的压力一般不等于液体的重，要细心推导，有一定难度 在一次观察水沸腾的实验中，所用温度计准确，观察到沸腾时的温度是97 ，这可能是什么原因 （ ） A容器里盛的水太多 B当地的大气压大于 1标准大气压 C加热的火力太弱 D当地的大气压
3、小于 1标准大气压 答案： D 试题分析：在标准大气压下，水的沸点是 100 现在观察水沸腾的实验中所用温度计准确，所测温度小于 100 说明当地气压小，沸点降低了，而与水的多小，火力的大小没有关系 故选 D 考点：沸点及沸点与气压的关系 点评：关键是掌握水的沸点与大气压有关，气压越高沸点越高，气压越低，沸点越低 两只完全相同的杯子，分别装满煤油和水，则两只杯子底部所受的压力和压强的关系为（ ） A压力和压强都不相等 B压力和压强都相等 C压力相等，压强不等 D压强相等，压力不等 答案： A 试题分析：两只完全相同的杯子，分别装满煤油和水，则两杯子中的液体的深度相等，并且炼油的密度小于水的密度
4、，根据 ，则炼油杯子底受到的压强小，再根据 ，因为杯子底面积相等，所以压强小的炼油杯子的底受到压力也小。 故选 A。 考点：液体压强、压力的比较。 点评：关键是明白相同的杯子的含义，即体积相等，液体深度也相等，另外要知道炼油的密度小于水的密度。 如图所示，在验证大气压存在的实验中，盛水的杯子口盖着的纸片不会掉下来的是（ ） A只有甲 B只有乙 C只有丙 D乙和丙 答案： D 试题分析：盛水的杯子口 盖着的纸片不会掉下来，是因为受到大气压的作用，所以丙图不会掉下来，乙图，稍微倾斜，由于大气压向各个方向都有压强，故也不会掉下来，而甲图中存有气泡，空气会产生一定的压强，故甲图纸片会掉下来。 故选 D
5、。 考点：大气压强的存在 点评：纸片不会掉下来是课本上证明大气压存在的一个小实验，本题在这个小实验的基础上，又把杯口朝向不同的方向，以此来证明大气压向各个方向都有压强 如图所示，两个完全相同的试管甲与乙内装有质量相同的液体，且液面相平甲、乙两试管底部所受液体的压强 甲 、 乙 和两试管内液体的密度 甲 、 乙的大小 关系，正确的是（ ） A 甲 乙 甲 乙 B 甲 乙 甲 乙 C 甲 乙 甲 乙 D 甲 乙 甲 乙 答案： B 试题分析：两试管相同，液体质量相同，由图知乙试管中液体的体积较大，所以乙试管中液体密度较小由公式 P=gh知，在深度 h相同时，乙试管中液体对容器底的压强较小 故选 B
6、。 考点：液体的压强的计算；密度大小的比较 点评：解决的关键是正确判断出容器中液体密度的大小 人坐在软沙发上比坐在硬板木上舒服，这是因为（ ） A沙发有弹性，把人托住了 B人对沙发压力一定，但沙发对人的压力小 C沙发使人不再受到重力作用 D人陷在沙发中，和沙发的接触面积较大，压强较小 答案： D 试题分析： A、弹簧的弹力与人体受到的重力是平衡力，但是不影响人体的舒服程度不符合题意 B、人体对沙发的压力和沙发对人的压力是一对相互作用力，大小相等故 B说法错误，不符合题意 C、地球表面的物体都受重力作用不符合题意 D、压力一定，坐在沙发上的受力面积大，人受到的压强小，人感到舒服符合题意 故选 D
7、 考点：减小压强的方法及其应用。 点评：关键是掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法，分析生活中压强大小的变化，是一道基础题 静止的升降机里挂着一个弹簧秤，秤钩上挂一重物，读数为 G；升降机匀速上升时读数为 F1；升降机匀速下降时，读数为 F2；三个读数比较：（ ） A G F1 F2； B F1 F2 G； C F2 G F1； D F1 F2 G 答案： D 试题分析：物体无论是静止还是匀速上升、匀速下降，都是平衡状态；物体受重力及钢丝绳的拉力相等。 故选 D 考点：二力平衡条件的应用 点评：关键是学生对平衡状态的理解，要求明确只要物体做匀速直线运动，物体即处于平衡状态 列车沿长直的水平轨
8、道匀速行驶，一乘客向上跳起，又落到车厢里。他落到车厢地板的位置：（ ） A正好是他起跳的位置； B在他起跳位置的前方； C在他起跳位置的后方； D在他起跳位置的左侧或右侧。 答案： A 试题分析：因为乘客随匀速行驶的列车一起做匀速直线运动，当乘客竖直向上跳起后，乘客由于惯性，在水平方向上仍保持原来的速度和方向做匀速直线运动，所以等他落下时，仍落在起跳点位置 故选 A 考点：惯性 点评：关键是在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题 如图所示， A、 B是两个底面积相同，形状不同的容器，当分别注入质量相等的水后（水未溢出）水对容器底部的压强 P和压力 F的关系是：（ ）
9、 A、 PA PB， FA FB B、 PA PB， FA FB C、 PA=PB， FA=FB D、 PA PB， FA=FB 答案： B 试题分析：如图，两个底面积相同，形状不同的容器， A容器口大，并且等质量的水，体积相等，所以注入水后， A容器中水的深度小，根据 ， A容器中水对容器底产生的压强小，再根据 ， A容器底面受到水的压力也小。 故 B正确，选 B。 考点：液体压强的判断；压力的大小比较。 点评：关键能从容器的形状的判断质量相等的水在两个容器中的深度，以及液体对底面的压力应该根据压强计算，而不能等于液体的重。 一块砖平放、侧放、竖放在水平桌面上，砖对桌面的压力和压强是（ ）
10、A压力相同，平放时压强最小 B压强相同，竖放时压力最大 C三种情况的压力和压强相等 D条件不足，无法判定 答案： A 试题分析：一块砖平放、侧放、竖放在水平桌面上，压力是由砖的重产生的，所以压力不变，而平放时，受力面积最大，根 据 ，压强最小，竖放时受力面积最小，压强最大。 故选 A。 考点：压力、压强的大小比较 点评：关键是掌握压力等于物体的重，受力面积与压强大小的关系。 用手握住一个酱油瓶，瓶的开口向上静止在手中不动，以下四种说法不正确（ ） A酱油瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用； B随着手所施加的压力增大，瓶子受到的静摩擦力也增大； C手握瓶的力增大时，瓶子所受静摩擦力并未增大；
11、 D若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大。 答案： B 试题分析：因为酱油瓶静止在手中，根据二力平衡条件可判断此时瓶子在竖直方向上受到的摩擦力等于其本身的重力，而这种摩擦力属于静摩擦力，与压力的大小无关若向瓶内注水的过程中瓶仍静止，说明此时的酱油瓶在竖直方向上仍然受到平衡力的作用，所以即使手握瓶的力大小不变，瓶所受到的摩擦力也将增大所以选项 A、 C、 D、说法正确，不符合题意；选项 B错误，符合题意 故选 B。 考点：二力平衡条件的应用；静摩擦力的大小 点评：主要考查学生对二力平衡条件的应用的理解和掌握，此题难度不大，但是易错题解答时
12、特别要注意静摩擦力和其它摩 擦力的区别 实验题 要测定一小块不规则的铁块的密度，必须测定铁块的 和 ，然后用公式_计算出铁块的密度。如有下列器材：天平、砝码、弹簧秤、游标卡尺、量筒、水、盐水、玻璃杯、直尺，要测铁块密度应选用 _、 _、_、 _。 答案：质量，体积， =m/v，天平，砝码，量筒，水 试题分析：测量密度根据： ，所以必须测定质量和体积，然后代入公式计算； 器材的选择：测质量用天平、砝码；因为是一小块不规则的铁块所以测体积用量筒和水就行了。 考点：固体密度的测量 点评：选择器材的难度并不大，只是要从实验的实际需要出发，防止漏选或多选就可以了； 下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验
13、时的四个场景，除图 杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水。 （ 1）比较图中代号为 _ 的两个图，可以得到结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （ 2）比较代号为 _ 的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越 _ 。 （ 3）比较代号为 _ 的两个图，可以知道：液体的压强随深度的 增加而增大。 答案：（ 1） ，（ 2） ，大（ 3） 试题分析：（ 1） 中橡皮膜深度相同，但朝向不同，但液面高度差相同，说明压强相等； （ 2）比较 可以发现：橡皮膜所处深度相同，但盐水密度大于水的密度，结果液面高度差更大，说明深度相同时，液体的密度
14、越大，压强越大； （ 3）比较 可以发现：液体都是水， 中橡皮膜所处的深度更深，左右两管液面的高度差越大，说明液体的压强随深度的增加而增大。 考点：探究液体压强的特点实验 点评：关键要学会实验中转换法和控制变量法等实验方法的运用，只要正确掌握了液化压强的 特点，解答不难。 填空题 在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃如图所示图中 E为一圆形吸盘，其直径为 0 2m， ABCD为一正方形平板玻璃，边长为 1m，重 125 6N若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小_Pa 答案： 试题分析：大气压力等于玻璃板的重力， ， 考点：压强的大小及其计算；大气压的综合应用 点评
15、：要清楚大气压强产生压力，使吸盘吸住玻璃板，当压力和重力平衡时才能吸住并悬空 螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了增大 _；切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大 _ 答案：摩擦力，压强 试题分析：螺丝刀的刀柄上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和刀柄之间的摩擦力菜刀做的很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀对菜的压强 考点：增大摩擦的方法及应用；增大压强的方法及其应用 点评：关键是掌握清楚影响压强大小的因素和影响摩擦力大小的因素，容易混淆，注意区分要学会利用物理知识灵活处理问题 由于异龙湖四周山坡上植被受到破坏，造成水土流失，使得异龙湖水中的含沙量增加，这相当于液体的密度 了（填：变
16、大、变小或不变）。因此在同等深度的情况下，异龙湖水对坝堤的 增加，从而使坝堤受到破坏的可能性增加了。 答案：变大，压强 试题分析：泥沙含量增加，因为沙石的密度大于水的密度，所以混合后河水的密度变大， 河水的密度变大，根据公式 ，可知在同等深度的情况下，河水对堤坝的压强增加 考点：液体的压强的特征，密度大小的判断 点评：关键是搞清楚泥沙对河水密度的影响和液体压强公式的应用，熟悉液体压强的特征。 公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，这主要是为了防止高速行驶的汽车在 时，乘员由于 而撞伤 答案：刹车，惯性 试题分析：前排司机和乘客原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车很快减速，而司机
17、和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害 考点：惯性 点评：主要考查生活中的惯性现象，需要学生认真体会身边的现象中包含的物理知识，做到学以致用 质量为 0.5 kg的小球被抛出去 , 如果不计空气阻力 , 则小球受到 力的作用 , 该力的大小是 ,方向是 , 施力物体是 答案：重力， 5N，竖直向下，地球 试题分析：抛出去的物体，在不计阻力的情况下，只受重力作用，重力的施力物是地球，方向始 终竖直向下； 重力的大小为： 考点：重力；重力的计算；重力的方向 点评：是一道基础题，关键是任何物体都受重力作用，知道重力的方向，会计算重力的大小 一个物体在月球上的重力等于在地球上所
18、受重力的 1/6,将 12kg的物体放到月球上 , 其质量是 , 重力是 。 答案： kg， 20N 试题分析：质量是物体的属性，不随物体的形状、状态和位置的变化而变化，所以放到月球上质量不变； 在地球上的重力： 所以物体在月球上的重力为 考点：质量及其特性；重力的计算 点评：重力在离开地球是会变化的，而质量是物体的性质，它不会随物体的形状、位置和状态的改变而改变 力的作用效果有两个 , 一是可以改变物体的 ；二是可以改变物体的 。 答案：运动状态，形状 试题分析：力的作用效果有：改变物体的形状和改变物体的运动状态。 考点：力的作用效果 点评：关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可
19、以改变物体的运动状态 足球被踢出去以后还能继续在地面上运动一段时间 , 是因为 , 足球的运动越来越慢 , 最后停下来 ,是因为 。 答案：足球具有惯性，受到阻力 试题分析：踢出去的足球由于惯性，仍向前运动，但受到地面对它的阻力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来 考点：惯性；阻力对物体运动影响的探究实验 点评：关键是知道惯性和阻力对物体运动的影响，是一道基础题。 计算题 一装满水的水壶质量为 6kg，平面壶底的面积为 200cm2，壶的深度为 20cm，壶中装满水置于水平面上。（取 g=10N/kg）求：（ 1）水对壶底的压强。（ 2）壶底对桌面的压强。 答案：（ 1） 2000Pa， （
20、 2） 3000Pa 试题分析：（ 1） （ 2） 考点：压强的计算；液体压强的计算。 点评 ：是一道基础题，只要能熟练应用公式就能正确解题。 将一小石块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，在空气中测得其重力为 2.8N,将其浸没在水中测得弹簧测力计的示数为 1.8 N,求：（ g=10N/kg） （ 1）小石块浸没在水中时所受的浮力是多少？ （ 2）小石块的体积为多少？ 答案： N， 10-4m3 试题分析：（ 1）浮力等于空气中的重力减去小石块浸没在水中时的测力计示数： （ 2）根据阿基米德原理： 所以： 由于石块浸没在水中，所以； 考点：浮力大小的计算；阿基米德原理的应用。 点评：用稳重法很简单的可以求浮力，求小石块的体积关键是浮力公式的变形运用。 作图题 如图所示，重 3N 的铁球在拉力的作用下靠墙静止不动请画出铁球受到的重力的示意图 答案： 试题分析：中球的球心画重心，然后沿竖直向下方向画一条带箭头的线段表示出这个力，并标出重力为 3N，如图所示： 考点：重力的示意图。 点评：关键是知道重力的方向始终竖直向下，重力的作用点在重心。 如图所示画出重 10N 的小球对水平桌面压力的示意图 答案： 试题分析：压力作用于桌面，所以作用点在小球与桌面接触的地方，大小等于物体的重，方向垂直于桌面向下，作图如下： 考点：力的示意图 点评：关键是清楚压力的受力物体是桌面而不是小球。
