1、2012-2013学年浙江省湖州十二中九年级第二学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列数值最接近实际情况的是 A人体正常体温约为 39 B两个鸡蛋的质量约为 100g C人的拇指宽度约为 10cm D初中生跑 100m约需 8s 答案： B 试题分析： A、人体正常体温 37 ，不对 B、两个鸡蛋约 100g，对 C、人的拇指宽度约 1cm，不对 D、初中生跑百米约 15s，不对 所以选 B 考点：常见物理量的估计 点评：学物理的基本方法是观察和实验，在日常生活中要处处留心，注意积累，动脑思考，并把学到的东西应用到生活中去 某同学通过显微镜的目镜看见了载物片上有一个很小的字母 “L
2、， ，若不用显微镜仍能看见，则他所看见的应是下列图中的 ( )答案： C 试题分析：凸透镜成的像是上下相反、左右相反的，所以选 C 考点：凸透镜成像的规律 点评：凸透镜成像的原理是光的折射，凸透镜成的像是上下相反、左右相反的， 下列有关说法中错误的是 A春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象 B夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒 “白汽 ”，这是凝华现象 C秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象 D钢水浇灌成火车轮，这是凝华现象 答案： ABD 试题分析：雾和 “白汽 ”是液化现象， A、 B错；钢水浇灌成火车轮 ，这是凝固现象 D错；露珠是空气中的水蒸气液化形成的所以 C正确 所以选 ABD
3、考点：物态变化 点评：本题主要考查学生对生活中常见的物态变化的了解和掌握，用所学知识解释生活中现象的能力 如图所示，电路两端电压不变，滑动变阻器接入电路的电阻为某值时，灯L消耗的电功率为 36W。若移动滑动变 阻器的滑片 P，使电流表的示数变为原来的 2/3，（灯泡的电阻不变）则下列说法正确的是 A滑片 P向 A端滑动了 B灯 L的功率变为 24W C灯 L的功率减少了 16W D灯 L的功率减少了 20W 答案： D 试题分析：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联； 电流表的示数变为原来的 ,则滑动变阻器接入电路的电阻要增大，则滑片 P向B端滑动，故 A错误 根据 P=I2R可知，灯泡的电阻不
4、变时，电流变为原来的 时，电功率变为原来的 即此时灯泡的电功率为 故 B错误；所以灯泡的电功率减少了36W-16W=20W，故 C错误， D正确 所以选 D 考点：电功率、欧姆定律 点评：本题考查了滑动变阻器的正确使用和欧姆定律、电功率公式的灵活运用；电功率公式的选取是解决本题的关键，一般来说 P=I2R用于串联电路、用于并联电路解决相应电路问题最简单 下列有关声现象的说法中，正确的是 A声波能传递信息，也能传递能量 B “禁止高声喧哗 ”中的 “高 ”是指声音的音调高 C只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D两名宇航员在太空中能直接对话 答案： A 试题分析：我们利用声音就是利用声音来传递
5、信息和传递能量，所以 A正确 响度 是指声音的大小，音调是指声音的高低高声喧哗，是指大声吵，是声音的大小，是指响度，所以 B错误 物体在振动，我们不一定能听到声音，因为，耳朵与声源之间不一定有介质，但声音传播需要介质即使有介质，若声音的频率不在听觉频率范围我们也不能听到所以 C错误 太空中是真空，真空不能传声所以 D错误 所以选 A 考点：声现象 点评：对于本题，学生往往对音调和响度区分不开，声音的大小指的是响度，声音的高低指的是音调再就是误认为只要物体的在振动，我们就一定能听到声音，而忽略了声音传播需要介质，以及我们人的听觉频率是 有一定范围的 下列说法中正确的是 A功等于力和物体通过的距离
6、的乘积 B汽车功率一定，速度越快，牵引力越小 C功率越大的机器做功就越多 D没有摩擦机械效率就等于 1 答案： B 试题分析： A、功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积，说法不正确，不符合题意 B、当汽车功率一定，由公式 P=FV可知，速度越快，牵引力越小，说法正确，符合题意 C、功率是反映机械做功快慢的一个物理量，功率越大的机器其做功越快，说法不正确，不符合题意 D、有用功跟总功的比值叫机械效率，因为动力所做的总功等于有用功加额外功，没有摩擦，并不意味着没有做额外功，所以机械效率不一定等于 1，说法不正确，不符合题意 所以选 B 考点：功率、机械效率 点评：此题考查的是我们对功、功率和
7、机械效率的理解和应用，特别是对功率公式 P=FV的识记和应用 在图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关 S，电压表 V1与电压表 V2的示数之比为 2： 3，电流表 A的示数为 l安；若将电压表 V1换成电流表 A1则电流表 A1的示数为 2安那么电阻 R1和电阻 R3的阻值之比为 A 2： 1 B 1： 2 C 4： 3 D 3： 4 答案： B 试题分析：由欧姆定律可得： U1=I1（ R1+R2） U2=I1（ R2+R3） U=I1（ R1+R2+R3） 当电压表 V1换成电流表 A1时，电路中 R1、 R2被短路，此时通过 R3的电流为2A， I2R3=U U1： U2=2： 3 所
8、以由 可得： 由 得出 R1+R2=R3 又由 得 R3=2R2，将其代入 可得 则 所以选 B 考点：欧姆定律 点评：该电路是电阻 R1、 R2、 R3组成的串联电路，电流为 1A，电压表 V1测量R1、 R2两端电压，电压表 V2测量 R1、 R3两端电压；当电压表 V1换成电流表 A1时，电路中 R1、 R2被短路，电路中只有 R3，此时通过， R3的电流为 2A，可利用电源电压不变以及欧姆定律列出方程，然后便可求之 下列各物理量中，可用来鉴别物质的是 A质量 B密度 C重力 D电阻 答案： B 试题分析：正确答案： B密度。 由于速度、质量和重力都是物体具有的，而不是物质具有的。密度才
9、是物质具有的。 考点：物质的性质 点评：质量、重力、电阻、是物体的性质，密度、比热容是物质的性质。 如图 1，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是 100 克、 130 克、 170 克，它们对桌面的压强大小判断正确的是 A甲最大 B丙最大 C一样大 D条件不足，无法判断 答案： C 试题分析：物体放在水平桌面上对水平桌面的压强为：三个铝制的实心圆柱体，质地均匀，上下横截面积相同，放在水平桌面上，对水平桌面的压强为： p=gh，密度相同，高度相同，三个圆柱体对水平桌面的压强相同 所以选 C 考点：压强 点评： p=gh的适用范围： 对于液体，对液体没有要求 对于固体，固体一定
10、是质地均匀，上下横截面积相同 下面说法中，错误的是 A单位质量的某种物质，温度升高 1 所吸收的热量叫做这种物质的比热 B单位质量的某种物质，温度降低 1 所放出的热量跟温度升高 1 所吸收的热量相等 C吸收热量越多的物体，这种物质的比热越大 D每种物质都有自己的比热，比热是物质的一种特性 答案： C 试题分析：单位质量的某种物质，温度升高（或降低） 1 吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容所以 A和 B是正确的 比热容是物质的一种热性，与物质的种类有关，与物体的质量、体积，以及吸放热的多少没有关系所以 D是正确的， C是错误的 所以选 C 考点：比热容 点评：此题考查的是我们对于比热容
11、的了解，是一道热学的基础题根据比热容的定义和比热容是物质的一种特性来作答 俗话说 “没有金刚钻，不揽瓷器活 ”，指的是 A瓷器的硬度大 B瓷器的密度大 C瓷器的价格很昂贵 D对瓷器加工的技术要求高 答案： A 试题分析：金刚钻是自然界最坚硬的物质，它的硬度比瓷器的硬度大，所以它能钻透瓷器 所以选 A 考点：物质的性质 点评：金刚石俗称 “金刚钻 ”，也就是我们常说的钻石，它是一种由纯碳组成的矿物，金刚石是自然界中最坚硬的物质，用途非常广泛，例如：工艺品、工业中的切割工具； 实验题 生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识以下两个现象可能您尝试或观察过： (1)喝牛奶时，把吸
12、管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出 （ 2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了 由以上现象进行猜想： 当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有关 【设计并进行实验】 小明同学进行了如下 实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示； (2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 （选填 “增大 ”、 “减小 ”或 “不变 ”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到 a处位置（如图所示） (3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图 23中画出细玻璃管内水柱所上升到 b处的大致位置； 【实验拓展
13、】 (1)控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填 “相同 ”或 “不同 ”），理由是 (2）控制其它条件 相同时，把图的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将 _（选填 “上升 ”、 “下降 ”或 “不变 ”），这是由于 。 答案：质量（密度）， 温度，增大 ， b处位置如图所示，相同，液体压强只与液体的密度和深度有关，上升 ，大气压随高度升高而降低。 试题分析：（ 1）把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出牛奶喷出的原因是内部压强大造成的；其盒内压强变大的原因是：向里面吹气时，体积一定气体质量增大造成的，即能说明气体压强的大小与
14、气体的质量有关； 同理，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球 就爆破了气球爆破的原因也是内部压强变大造成的，即体积一定的气体由于温度升高导致压强增大，所以气体压强的大小还与温度有关 （ 2）当用细管向瓶中吹气时，瓶内空气的体积一定，质量变大，所以瓶内的气压变大，在瓶内气压的作用下细玻璃管内水柱上升； （ 3）用手握住烧瓶的瓶颈部分，瓶内气体的压强增大，因此，玻璃管内水柱上升的高度更高， b处位置如图所示： 【实验拓展】 （ 1）在该题中，瓶内增大的压强与上升的那一段液柱的压强是相等的，因为液体压强与液体的密度和深度有关，所以在瓶内增大的压强相等的情况下，换用内径不同的 细玻璃管进行上述实验
15、，液柱的深度相同，管中的水柱上升的高度相等 （ 2）大气压随高度的增加而减小，山顶的气压比山脚的气压小，把图 1的装置从山脚移到山顶时，因为外界气压减小，所以细玻璃管内的液柱在瓶内气压的作用下会上升 所以答案：为：（ 1）质量；温度；（ 2）增大；（ 3）如上图 3所示 【实验拓展】（ 1）相同；液体压强只与液体的密度和深度有关；（ 2）上升；大气压随高度升高而降低 考点：气体压强与体积的关系 点评：该题考查了同学们对上述材料的分析和理解能力，以实验题的情景考查了气体压强大小的影响因素，是一道综 合题，难度较大 学校科技小组参加市科技创新大赛，研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律，从实验中得
16、到如下数据，表 1是光从空气射入水中的测量数据，表 2是光从空气射入玻璃的测量数据： 表 1 入射角 0 15 30 45 60 反射角 0 15 30 45 60 折射角 0 11.3 22.1 35.4 40.9 表 2 入射角 0 15 30 45 60 反射角 0 15 30 45 60 折射角 0 9.9 19.5 28.1 35.3 对表 1、表 2的数据进行归纳分析，得出的结论是（写两条） 答案： 光从空气斜射入水或玻璃，折射角小于入射角。 光从空气垂直射入水或玻璃，光的传播方向不改变。（其它正确也可如：光从空气斜射入水或玻璃，折射角随入射角增大而增大等） 试题分析：由表（ 1）
17、（ 2）数据比较可知， 光从空气斜射入水或玻璃，折射角小于入射角 光从空气垂直射入水或玻璃，光的传播方向不改变（其它正确也可，如：光从空气斜射入水或玻璃，折射角随入射角增大而增大等） 所以答案：为：， 光从空气斜射入水或玻璃，折射角小于入射角 光从空气垂直射入水或玻璃，光的传播方向不改变 考点：光的折射、光的反射 点评：要解答本题需掌握：光在物体表面反射的时候，反射角等于入射角 光由空气斜射入玻璃和其它透明介质的时候，入射角大于折射角，且折射角随着入射角的增大而增大 填空题 如图所示，电源电压为 6V， R=6， RX=4，若三个开关同时闭合，电路将 ；要使 R、 RX并联，应闭合开关 ；只闭
18、合开关 S2时，电流表的示数是 A， R两端电压是 V。 答案：短路， S1S3， 0.6A， 3.6V; 试题分析：（ 1）由电路图可知，三个开关同时闭合，电路将短路； （ 2）由电路图可知，开关 S1、 S3同时闭合时，电阻 R、 RX并联； （ 3）由电路图可知，闭合开关 S2时，两电阻串联， 电路电流 ,， 电阻 R两端电压 UR=IR=0.6A6=3.6V； 所以答案：为：短路； S1、 S3； 0.6； 3.6 考点：欧姆定律 点评：（ 1）由电路图可知，三个开关都闭合时，各电阻都被短路，电源两极直接相连，电路短路； （ 2）两电阻首首相连、尾尾相连时是并联，根据电路图分析电路结构
19、，然后答题； （ 3）由电路图可知，闭合开关 S2时，两电阻串联，由串联电路特点及欧姆定律求出电流表示数即电阻 R两端电压 如图所示，一盛满水的容器放在水平桌面上，现将重 4.9牛的金属球轻轻放入容器中，当金属球静止时共有 1.8牛的水溢出，则金属球受到的浮力大小为 (10) 牛；此时容器底部受到水的压强将 (11) ，容器对水平桌面的压强将 （ 12） （均选填 “变大 ”、 “不变 ”或 “变小 ”）。 答案： .8；不变；变大 试题分析：（ 1）金属球受到的浮力： F 浮 =G 排 =1.8N， （ 2）放入金属球后，水的深度不变，由 p=gh可知容器底所受水的压强不变； （ 3）放入金
20、属球后，整个容器对桌面的压力变大，接触面积不变，根据公式可知容器对水平桌面的压强变大 所以答案：为： 1.8；不变；变大 考点：阿基米德原理，压强 点评：本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用，确定液体深度不变是得出容器底所受压强不变的关键 如图所示，货物重 1000N，动滑轮重 50N，至少需要 _N 的拉力才能提升重物。如果每段绳子只能承担 400N 的拉力，滑轮组最多能提起 _N的货物。 答案：， 1150 试题分析：（ 1）从图中可知有 3段绳子在拉重物和动滑轮，因为不计绳重和摩擦，所以拉力 （ 2）因绳子最多能承受 F=400N 拉力，故最多能提起物体的重量： G物
21、=3F-G 动 =3400N-50N=1150N； 考点：滑轮组 点评：本题算是比较基本的滑轮组计算题，主要是要抓住题目提供的：已知动滑轮的重，又有绳重和摩擦均不计，则拉力是重物和动滑轮总重的几分之一 俗话说 “瓜浮李沉 ”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度（选填 “大于 ”、“小于 ”或 “等于 ”）。 答案：大于；小于 试题分析： 西瓜漂浮在水面上， 西瓜受到的浮力： F 浮 =G 瓜 ， - 西瓜的密度： 瓜 水 ； - 李子在水中下沉， 西瓜受到的浮力： F 浮 G 李子 ， - 李子的密度： 李子 水 ， -
22、 G 瓜 G 李子 ，由 得： F 浮 F 浮 ； 由 得： 李子 瓜 所以答案：为：大于，小于 考点：物体浮沉条件 点评：本题考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用，根 据物体的浮沉确定物体和液体的密度关系是本题的关键 夜晚，侦察员为了及早发现敌情，常将耳朵贴在地面上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在 中比在 中传播得 。 答案：固体，空气，快 试题分析：声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢 侦查员利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点，可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声，做好准备 考点：声音的传播 点评：声音在不同的介质传播的速度一般是不同的，一般在固体中最快，在液体中次之
23、，在空气中最慢；而且在空气中传播的速度还与温度有关 人们把低于 20HZ的声音叫做次声波，它低于人类的听觉下限 如图所示是一个物体振动时的波形图。观察此图可以知道声源的振幅_m；波源振动的周期是 _s；波源振动的频率是 _Hz。如果此波的波长为 2m，则此波传播的速度是 _m/s。 答案： .3， 0.4， 2.5， 5 试题分析：由图可知，这列波的振幅为 0.3m，振动周期为 0.4s，由波速 考点：波长、波速与频率的关系 点评：做波动题目时要注意区分波的振动图象和波动图象由振动图象可以得到周期、振幅，由波的速度公式可求得 速度 某同学的重量是 490N，这个同学的质量是 _kg,如果这个同
24、学到了月球上 ,他的质量是 _kg. 答案：、 50 试题分析：（ 1）该同学的质量 （ 2）该同学由地球到了月球，只是位置发生了变化，所以其质量不变，仍为50kg 所以答案：为： 50、 50 考点：质量，重力 点评：（ 1）已知重力 G，可以用公式 ；知道物体从地球到月球质量不发生变化，重力会减小 电动机正常工作时，将电能转化为人们需要的 能。 答案：机械能 试题分析：电动机制作原理是利用通电线圈在磁场中受力转动原理工作的， 是电能转化为机械能 考点：电能的转化 点评：该题考查了电动机工作时的能量转化，了解每种电器的功能非常重要，是确定能量转化的基础和前提 2011年 11月， “神舟一号
25、 ”飞船和 “天宫一号 ”目标飞行器完成首次空间交会对接进行太空走的宇航员感觉周围十分寂静，是因为 ；遨游太空的宇航员也需要在太空锻炼身体，有以下健身器材：杠铃、哑铃、弹簧拉力器、跳绳，你认为可以在空间站中使用的是 地面卫星控制中心是利用电磁波向 “天宫一号 ”传递指令信号的真空中，电磁波的频率越高，波长 （选填 “越长 ”、“不变 ”或 “越短 ”） 答案：真空不能传声；弹簧拉力器；越短 试题分析：（ 1）因为太空上没有空气，声音不能在真空中传播，所以，宇航员会感觉周围十分寂静； （ 2）因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员处于一种失重状态，所以可以使用拉力器锻炼身体； （ 3）根据
26、公式 c=f可知真空中，电磁波的频率越高，波长越短 所以答案：为：真空不能传声；弹簧拉力器；越短 考点：声音的传播，弹力 电磁波 点评：此题主要考查重力、声音的传播条件、电磁波等知识点，宇航员在宇宙飞船中使用常用健身器材具有较强的开放性，答案：不唯一 计算题 利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电。安阳市启动了 “光伏工程 ”示范项目，在某中学的教学楼顶安装了总功率为 20kW的光伏发电系统。 （ 1）光伏发电系统发电时， _能转化为 _能。 （ 2）一天的有效光照时间按 8h 计算，该光伏发电系统一天共发电多少千瓦时？ （ 3）该光伏发电系统一天的发电量，如果由热电转换效率为 30的热电
27、厂来完成，需要燃烧多少千克煤？（煤的热值 q 煤 3.0107J / kg ) （ 4）请写出一条光伏发电的优点。 答案：太阳 电 （ 2） 160kW h （ 3） 64kg （ 4）清洁无污染；可再生；节约化石能源。 试题分析：（ 1）光伏发电系统发电时太阳能转化为电能； （ 2）发电 W=Pt=20kw8h=160kw h； 答：该光伏发电系统一天共发电 160kw h； （ 3） 160kW h=1603.6106J=5.76108J； 燃烧煤的质量 答：需要燃烧煤 64kg （ 4）光伏发电的优点：清洁无污染；可再生；节约化石能源 考点：能量的转化， 燃料的热值，电功 点评：本题考查
28、了：光伏发电系统转换效率、发电的度数、煤的质量、太阳能的优点等知识，是一道计算题，难度适中，是一道中档题 用如图所示的滑轮组将重为 500N 的物体，在 2s内匀速提升 6m，已知拉力F的大小为 200N，求 （ 1）滑轮组提升重物时所做的有用功。 （ 2）滑轮组的机械效率。 答案：（ 1） 3000J （ 2） 试题分析：（ 1）滑轮组提升重物时所做的有用功 W 有用 =Gh=500N6m=3000J； 答：滑轮组提升重物时所做的有用功为 3000J； （ 2）拉力所做的总功 W 总 =Fs=200N6m3=3600J； 滑轮组的机械效率 = 答：滑轮组的机械效率为 83.3% 考点：机械效
29、率 点评：（ 1）已知物体的重力和提升的高度，根据公式 W=Gh可求滑轮组提升重物时所做的有用功； （ 2）已知拉力的大小和物体升高的高度以及动滑轮上绳子的段数，根据公式W=FS可求拉力所做的总功，有用功和总功的比值就是滑轮组的机械效率 综合题 阅读短文，回答问题 为节约能源，某型号汽车在关闭发动机后，通过小型发电机将减速运动时的部分动能转化为电能储存在蓄电池中表中所示是该型号汽车的部分技术参数 ，其中储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率耗油量是指汽车正常行驶 100km消耗燃油的体积 测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开
30、启和关闭发电机两种情况下，汽车通过的路程 s与对应的速度大小 v，计算出动能 Ek，作出 Eks图象，如图所示 （ 1）发电机是根据原理发电的发电过程中，动能除了转化为电能外，由于线圈有电阻，还有部分能量转化为能 （ 2）汽车正常行驶 100km，消耗燃油的质量为 kg，完全燃烧这 些燃油产生的热量为 J（燃油的密度 =0.7103kg/m3，热值q=4.6107J/kg） （ 3）测试时，汽车在大小为 800N 的牵引力作用下，以 20m/s的速度正常行驶1000m此过程中，汽车 A受到的阻力为 1.2104N B行驶的时间为 40s C牵引力做的功为 3.2108J D牵引力的功率为 16
31、kW （ 4）由图象可知，表示关闭发电机进行测试的图线是（选填 “ ”或“ ”），判断的依据是 （ 5）若汽车正常行驶时的动能 Ek0=4105J，某时刻关闭发动机，同时发电机开始工作，最终有 J的动能转化为内能 答案：（ 1）电磁感应 内 （ 2） 6.3 2.898108 （ 3） D （ 4） 关闭发电机时能量转化慢 （ 5） 1.2105 试题分析：（ 1）电磁感应现象：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流发电机就是利用这一原理来工作的 在发电过程中，动能除了转化为电能外，由于线圈有电阻，电流通过线圈时要产生热量，还有部分能量转化为内能 （ 2） V
32、=9L=10dm3=0.009m3， =0.7103kg/m3 消耗燃油的质量为： m=V=0.7103kg/m30.009m3=6.3kg； 而 q=4.6107J/kg， 燃油完全燃烧产生的热量为： Q 放 =mq=6.3kg4.6107J/kg=2.898108J （ 3）汽车在大小为 800N 的牵引力作用下，以 20m/s的速度正常行驶 1000m A、汽车匀速行驶，在水平方向上受到的牵引力与阻力是一对平衡力，因此牵引力为 800N，阻力也为 800N说法错误，不符合题意 B、行驶的时 间为： 说法不正确，不符合题意 C、牵引力做的功为： W=Fs=800N1000m=8105J说法
33、错误，不符合题意 D、牵引力的功率为： 说法正确，所以选 D （ 4）从图象中可以看出，汽车做匀速直线运动时速度不变，动能不变，当关闭发动机后，速度减小，动能减小，但动能与速度的平方成正比，因此动能与路程的图象应是 （ 5） 储能效率 70%， 动能转化为内能的效率为： =1-70%=30%， 而 Ek0=4105J， W 内 =Ek0=4105J30%=1.2105J 故答案：为：（ 1）电磁感应；内； （ 2） 6.3； 2.898108； （ 3） D； （ 4） ； 从图象中可以看出，汽车做匀速直线运动时速度不变，动能不变，当关闭发动机后，速度减小，动能减小，但动能与速度的平方成正比，
34、因此动能与路程的图象应是 ； （ 5） 1.2105 考点：速度、功、功率 点评：本题考查的知识点有，发电机的工作原理，质量、热量、阻力、时间、功、功率、转化效率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，还要学会从所给信息中找到有用的数据 作图题 请按要求完成以下作图： （ 1）如图所示，在平面镜右方有一发光点 ， 、 分别是 发出的两条光线经平面镜后的反射光线，作出发光点 的位置（要求保留必要的辅助线）。 （ 2）在图中虚线上标出通电螺线管周围磁感线的方向。 （ 3）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力 F的作用，画出这个力的示意图。 答案： 试题分析：（
35、1）平面镜成像时，像和物体各对应点的连线与平面镜垂直，像和物体各对应点到平面镜间距离相等， OB、 OB是 S发出的两条光线经平面镜后的反射光线，所以 OB、 OB的反向延长线交点即为 S在平面镜中的像 （ 2）根据右手螺 旋定则，用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的 N 极，在外部磁感线方向是 N 极到 S极 （ 3）当货物随传送带一起匀速斜向上运动时，不光受到重力、支持力还有沿皮带向上的动力 考点：平面镜成像、力的示意图、右手螺旋定则 点评：本题不光考查了平面镜成像的光路图，还考查了右手螺旋定则的应用及力的示意图属于物理基本作图。 重 6N 的一只皮球在空中飞行的路线如图所示。请你在该图中画出皮球所受重力的示意图。 答案： 试题分析：根据力的示意图的定义，将重力的三要素：大小；方 向；作用点表示出来即可。由题意知，物体所受重力的大小等于 6N，重力的方向竖直向下，由于篮球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上故画重力的示意图如下。 考点：此题考查的是重力的图示。 点评：在画力的示意图的考查中，有的要求画出哪个力的示意图，有的要求画出所受力的示意图，因此审题要仔细。
