1、2012-2013学年福建云霄县将军山学校初二下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 给刚出生的婴儿接种卡介苗，卡介苗属于 ，它是用来预防 病。（ ） A抗体结核病 B抗体破伤风 C抗原百日咳 D抗原结核病 答案： D 试题分析：给刚出生的婴儿接种卡介苗能有效的预防结核病，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，卡介苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对结核杆菌起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，故选 D。 考点：本题考查的是计划免疫。 关于反射和反射弧的关系，正确的是 A只要反射弧完整，必然出现反射活动 B反射弧不完整，反射活动照常进行 C反射弧是由许多反射活动组成
2、的 D反射活动的完成必须通过反射弧来实现 答案： D 试题分析：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应，如果反射弧不完整，反射活动不能进行，故选 D。 考点：本题考查的是反 射弧的结构和功能，解答此题的关
3、键是熟练掌握反射弧的结构和功能。 下列属于动物间进行信息交流的方式有（ ） 猪在吃食物时发出声音 黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声 蜜蜂发现蜜源时“跳舞 ” 蝴蝶在花丛中飞舞 蚂蚁在相遇时相互接触触角 A B C D 答案： C 试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作 、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言 是靠声音、 是靠动作、 是靠气味来传递信息的，故选 C
4、。 考点：本题考查的是动物的信息交流，解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。 既能分泌激素，又能分泌消化液的腺体是 ，能分泌多种激素的腺体是 。 A垂体、肾上腺 B甲状腺、垂体 C胰、垂体 D胰、甲状腺 答案： C 试题分析：胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺，因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能；垂体在内分泌系统中处于枢纽地位，是人体最重要的内分泌腺，它不但能够分泌生长激素，而且还能分泌一些促激素，如促甲状腺激素、促性腺激素等，可以调节其它内分泌腺的活动，故选 C。 考点
5、：本题考查的是人体的主要内分泌腺，解答此题的关键是熟练掌握人体的主要内分泌腺及其作用。 下列叙述中正确的是（ ） A只有鸟类和昆虫才能飞翔 B陆地生活的动物用肺呼吸 C陆生动物比水生动物高等 D胎生的动物只有哺乳类 答案： D 试题分析： A.能够飞行的除了鸟类和昆虫外，还有属于哺乳动物的蝙蝠，错误，B.并不是所有的陆地生活的动物都用肺呼吸的，如蝗虫用气管呼吸，错误， C.最高等的动物是哺乳动物，哺乳动物也有生活在水中的，如鲸，所以 “陆生动物比水生动物高等 ”的说法是错误的，故 ABC都不符合题意； D.哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，正确，符合题意。 考点：本题考查的是各种动物类群的特征，解
6、答此题的关键是熟记各种动物的特征。 以下关于鸟卵的 叙述正确的是 A卵壳上有许多肉眼可见的气孔，有利于进行气体交换 B有受精的卵中有胚盘，未受精的卵中没有胚盘 C鸟卵的结构能够适应陆地的环境，鸟类的生殖过程可以离开水 D卵白是鸟卵中为胚胎发育提供主要营养成分的结构 答案： A 试题分析：鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等，卵壳上有许多肉眼可见的气孔，有利于进行气体交换，雏鸟由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，胚胎发育的营养是由卵黄提供，鸟卵生殖发育过程：受精卵 胚盘 雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小，已受
7、精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始，卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源，卵白为胚胎发育提供营养物质和水，系带主要是固定卵黄，故选 A。 考点：本题考查的是鸟卵的结构和功能。 漳州地 区某瓜田里出现了一个 “连体西瓜 ”，与瓜田里的其他西瓜形状不同，这种生物现象属于（ ） A遗传 B变异 C生长 D繁殖 答案： B 试题分析：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，“连体西瓜 ”，与瓜田里的其他西瓜形状不同，这说明了亲子代之间在性状上的差异性，是生物的变异现象，故选 B。 考点：本题考查的是生物的变异，解答此题的关键是理解生物变异的概念。 荷兰一家公司最近推出一种
8、微型的迷你西瓜新品种。在相同环境中进行培养，这种西瓜比普通西瓜整整小 20倍，这种现象可以说明 A同一性状，基因型相同 B同一性状，基因型不同 C不同一性状，基因型相同 D不同一性状，基因型不同 答案： B 试题分析：生物形态结构、生理行为和行为方式等方面的特性叫做生物的性状，同种生物的同一性状的不同表现叫相对性状，由题干可知，西瓜同一新品种，在相同环境中进行培养，这种西瓜比普通西瓜整整小 20倍，说明西瓜的大小是同一性状，却出现了大小不同的性状，是基因型不同，故选 B。 考点：本题考查的是性状和相对性状的概念，解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 下列有关基因
9、、染 色体、性状的叙述中，正确的是 A性状的数目比染色体的数目多得多 B染色体对数比基因数目多得多 C染色体数目和基因数目一样多 D遗传性状的数目和染色体的对数相等 答案： A 试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由 DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在 DNA上， DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个 DNA分子，一个 DNA分子上包含很多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，每种生物细胞内的染色体的数目都是一定，故选 A。 考点：本题考查的是染色体、 DNA、基因之间的关系，解答此题的关键是
10、熟记基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段，是生物体遗传物质的基本单位。 长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于（） A抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加 B抗菌素对病原体逐代选择的结果 C病原体由于接触抗菌素产生了抗药性 D抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强 答案： B 试题分 析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用抗菌素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的细菌，
11、繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗菌素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的细菌大多是能抵抗青霉索的细菌，使得有些细菌不再受青霉素影响了，故选 D。 考点：本题考查的是生物进化的原因，解答 此类题目的关键是理解有些细菌不再受抗菌素影响的原因。 化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（ ） A缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B缺乏产生变异的能力 C人类利用遗传学知识改造了这些生物 D繁殖能力太低而逐渐灭绝了 答案： A 试题分析：在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之
12、，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，故选 A。 考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说。 原尿与血浆相比不含 A葡萄糖 B血细胞和大分子蛋白质 C尿素和尿酸 D大分子蛋白质 答案： B 试题分析：血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿，然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收，那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以原尿、尿液中都不含有蛋白质，在血浆和原尿中
13、都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖，故选 B。 考点：本题考查的是尿液的形成，解答此题的关键是理解尿液的形成过程，原尿与血浆相比不含蛋白质，尿液与原尿相比不含葡萄糖，三者都有水和无机盐、尿素。 下列符合血液流动方向的是（ ） A右心室 右心房 动脉 毛细血管 静脉 左心室 B左心房 动脉 毛细血管 静脉 右心房 C左心室 动脉 静脉 右心房 右心室 D右心房 右心室 动脉 毛细血管 静脉 左心房 答案： D 试题分析：血液循环包括体循环和肺循环，体循环的路线为：左心室 主动脉 全身各级动脉 全身各处毛细血管 全身各级静脉 上下腔静脉 右心房 ，肺循环的路线为：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静
14、脉 左心房，故选 D。 考点：本题考查的是心脏的结构和血液循环路线，可结合着心脏结构示意图和血液循环的路线掌握。 下列关于胆汁的叙述中， 没有 错误的是（ ） A胆汁具有分解脂肪的作用，使脂肪变成甘油和脂肪酸 B胆汁中含有消化脂肪的消化酶 C胆汁是由胆囊分泌的消化液 D胆汁对脂肪具有乳化作用，使脂肪变成脂肪微粒 答案： D 试题分析：胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，胆汁可以暂时储存在胆囊内，流入小肠乳化脂肪，将脂肪变成甘油和脂肪酸是胰液和肠液，故 ABC 都是错误的，选 D。 考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。 下列不属于生命现象的是
15、（ ） A老鼠产子 B玫瑰开花 C昆虫遗体变成化石 D病毒侵入细菌 答案： C 试题分析：生物的共同特征有： 生物的生活需要营养， 生物能进行呼吸， 生物能排出身体内产生的废物， 生物能对外界刺激作出反应， 生物能生长和繁殖， 生物都 有遗传和变异的特性， 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 A体现了生物的生殖， B体现了生物的生长发育现象， D体现了生物的生活需要营养， C不属于生命现象，故选 C。 考点：本题考查的是生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。 以下属于生产者与消费者关系的是 A鱼吃海带 B松鼠吃蘑菇 C人吃黑木耳 D青蛙捕食昆虫 答案： A 试题分析：生产者指的是绿色
16、植物，因为植物能制造有机物，消费者指的是动物，因为动物不能制造有机物，必须以现成的有机物为食， B、 C中的蘑菇和黑木耳是真菌，属于分解者， D选项中的生物都是动物，都属于消费者，所以BCD 都不符合题意， A 选项鱼是动物，属于消费者，海带是植物，属于生产者，二者存在吃与被吃的关系，故选 A。 考点：本题考查的是生态系统的组成和作用，解答此题的关键是掌握生态系统的组成和作用。 一个完整的生态系统的组成通常指（ ） A全部的食物链和食物网 B生物部分和非生物环境 C生产者、消费者和分解者 D生产者、消费者和分解者、阳光和水分 答案： B 试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统
17、一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。故选 B。 考点：本题考查的是生态系统的组成。 照明充分的情况下，在显微镜视野里可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁 和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应 A改用由凹面反光镜，放大光圈 B改用由平面反光镜，放大光圈 C改用由凹面反光镜
18、，缩小光圈 D改用由平面反光镜，缩小光圈 答案： D 试题分析：在显微镜的结构中，能够控制光线进入镜内多少的结构是光圈，当外界光线较强时，选用小光圈，当外界光线较弱时，选用大光圈，能够反射光线的是反光镜，反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时，用平面镜，当外界光线较弱时，用凹面镜，此题目中的光线较强，应选用平面镜和小光圈，故选 D。 考点：本题考查 的是显微镜的结构和使用。 在动物实验中，正确设置对照组不容易。例如，要选择 20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？ A从 20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验
19、组，一个作为对照组 B将这 20个动物随机分成两组，每组 10个，一组作为实验组，一组作为对照组 C将这 20个动物分成 10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组 D将这 20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察 答案： C 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，例如，要选择
20、 20 个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难，那么，进行这种实验时，可以选出两个相似的动物作为一对，这样将这 20个动物分成 10对，每对相似，一个 放在实验组，一个放在对照组，故选 C。 考点：本题考查的是科学探究的基本环节。 与桃树果实相比，松树的球果最主要的不同之处是（ ） A果实内有种子 B没有果皮，种子裸露在外面 C胚珠外有子房壁保护 D球果是由果皮包被着种子的果实 答案： B 试题分析：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大，但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁
21、，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，故选 B。 考点：本题考查的是裸子植物与被子植物的主要区别，解答此类题目的关键是掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着。 夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（ ） A降低温度可以减少细菌病害 B温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 C温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D温度低，光合作用增强，有机物积累多 答案： B 试题分析：温室大棚夜间适当降低室温，主要是降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高农作物的产量，故选 B。 考点：本题考查的是呼吸作用原理在生产上的应用，解答此
22、题的关键是熟知影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。 我们吃的爆米花，来自水稻种子的（ ） A种皮 B果皮 C子叶 D胚乳 答案： D 试题分析：水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，其中胚乳的作用是储存营养，故选 D。 考点：本题考查的是种子的结构，解答此题的关键是熟记双子叶植物和单子叶植物种子的不同在于在于子叶数目不同。 关于胎儿获得营养物质的途径，正确的是 A脐带 胎盘 母体 胎儿 B母体 胎盘 脐带 胎儿 C脐带 母体 胎盘 胎儿 D母体 脐带 胎盘 胎儿 答案： B 试题分析：受精卵是在输卵管内形成的
23、，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，及发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的，当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出的，怀孕到 40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育时通过胎盘从母体获得养料和氧气，胚胎发育产生的二氧化碳等废物也是通过它由母体排出的，故选 B。 考点：本题考查的是胚胎的发育和营养，解答此类题目 的关键是掌握胎盘的作用。 三鹿奶粉有毒是因为其含三聚氰胺。不法商人得用食品含量测试方法的缺陷，用三聚氰胺作食品添加剂
24、，以提升食品检测中某营养物质的含量指标。该营养物质是构成人体细胞的基本物质，它是 A蛋白质 B葡萄糖 C维生素 D水分 答案： A 试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质， 脂肪是人体内备用的能源物质，故选 A。 考点：本题考查的是食物中的营养物质，解答此题的关键是掌握营养物质的作用。 填空题 目前已知的动物约有 150 万种，根据动物体内有无 ，可以把动物分为两类：一类是无脊椎动
25、物，另一类是 。 答案：脊柱 脊椎动物 试题分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 考点：本题考查的是动物的分类，解答此题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。 和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经组成 神经系统。 答案：脑 周围 试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，脑位于颅
26、腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 考点：本题考查的是神经系统的组成 和功能，解答此题的关键是掌握脑的结构和功能。 神经系统结构和功能的基本单位是 。神经调节的基本方式是 。 答案：神经元 反射 试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋；反射是指在
27、神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，神经调节的基 本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须有神经系统的参与，否则不是。 考点：本题考查的是神经元的结构和功能，反射的概念，解答此题的关键是熟记反射的概念和神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。 肌肉注射青霉素后，青霉素要想到达头部，至少要经过心脏 _次。 答案：两次 试题分析：肌肉注射青霉素后，药物到达患病部位需要经过毛细血管 上肢静脉 上腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 头部动脉 头部毛细 血管，药物到达患病部位两
28、次经过心脏。 考点：本题考查的是血液循环的途径，解答此题的关键是熟练掌握血液循环的途径，可结合循环示意图进行记忆。 光合作用是指绿色植物通过 ，利用 ，把二氧化碳和水转化成贮存能量的 ，并且释放出氧气的过程。 答案：叶绿体 光能 有机物 试题分析：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物，并释放出氧气，能量转化的过程是将光能 转化成为化学能，储存在有机物中。 考点：本题考查的是光合作用的实质，解答此题的关键是理解植物光合作用的概念。
29、植物生长需要量最多的三种无机盐是含氮、 和钾的无机盐。 答案：磷 试题分析：植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果 实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 考点：本题考查的是氮、磷、钾对植物生活的意义，解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生
30、活的意义。 “种豆得豆，种瓜得瓜 ”这句话说明生物具有 现象。 “世界上没有两片完全相同的叶子， ”这句话说明生物的 在自然界普遍存在。 答案：遗传 变异 试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异，生物的遗传和变异都是普遍存在得， “种瓜得瓜、种豆得豆 ”反映得是亲子代间的具有相同得性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的， “世界上没有两片完全相同的叶子 ”，体现了亲子间和子代二体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。 考点：本题考查的是生物的遗传和变异现象，解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念。 人类在漫长的进化过程中，形成了
31、防御病原体的一道又一道防线。皮肤和_是保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质和_是保卫人体的第二道防线； _和免疫细胞组成人体的第三道防线。天花病毒侵入人体并突破前两道防线后，就会刺激淋巴细胞产生一种抵抗天花病毒的特殊 ，叫做 _。在这里，天花病毒叫做 _。 答案：黏膜 吞噬细胞 免疫器官 蛋白质 抗体 抗原 试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，人体的第一、二道防线
32、属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，特异性免疫是后天获得的主要指第三道防线如免疫细胞产生抗体，当天花病毒侵入人体后，会刺 激人体的淋巴细胞产生抵抗天花病毒的天花抗体，天花抗体只能清除天花病毒，属于特异性免疫。 考点：本题考查的是人体三道防线，解答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念。 综合题 研究人类的遗传病，可以从遗传图解中获得资料。下图表示某
33、家庭白化病的遗传图解， A表示正常基因， a表示致病基因，请据图回答： （ 1）该致病基因位于 （ “常 ”或 “性 ”）染色体上。 （ 2） 1的基因型是 ， 3的基因型是 。 （ 3） 1和 2的后代中出现像 3号一样的这种健康男性的可能性是 。 答案：（ 1）常 （ 2） Aa Aa或 AA （ 3） 75% 试题分析：（ 1）人类白化病属于家族遗传性疾病，从图解中看出白化病为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中； （ 2）（ 3）由图示可知，一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的孩子，说明夫妇双方控制肤色的基因组成中除含有一个正常基因 A外，还都含有一个隐性致病基因 a，即该夫妇控
34、制肤色的基因组成是 Aa，则其后代中正常个体的基因组成是 AA或 Aa，白化病患者的基因组成是 aa， 1和 2的后代中出现像 3号一样的这种健康男性的可能性是 75% 。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此题 的关键是结合遗传图解解答此题。 随着外科技术等医疗手段的不断提高，一些爱美的女士，通过医疗手段，如割双眼皮，垫高鼻梁等方法来改变自己的容貌，甚至有些人通过外科手术来改变性别特征， 1990 年 7 月我国进行了首例公开报道的男性转女性的变性手术。 （ 1）通过手术割出的双眼皮能否遗传？ _。 （ 2） “他 ”实施了易性手术后变成了 “她 ”， “她
35、 ”的性染色体组成是 _。 （ 3）若控制黑发的基因为 A（显性），控制黄发的基因为 a（隐性），某位女士去美容后把黑发染成黄发，那么，这位女士现在控制发色 的基因可能是_。 答案：（ 1）不能 （ 2） XY （ 3） AA或 Aa 试题分析：（ 1）通过手术变成双眼皮，而体内控制眼睑性状的基因没有改变，因此是不可遗传的变异； （ 2）性激素能促进第二性征的出现，如男孩出现遗精，长出喉结，声音变粗等，女孩出现月经，骨盆变大等，由题意可知，易性术是只是把原有的外生殖器改变成异性的结构并切除性腺，只是改变了性器官和外部的某些特征其体细胞的遗传物质并未发生改变，因此， “她 ”的性染色体组成是 X
36、Y； （ 3）显性基因用大写字母表示，显性性状的基因组成 为： AA或 Aa，隐性基因用地写字母表示，隐性性状的基因组成为： aa，由题目可知，黑发是显性性状，黄发是隐性性状，去美容后把黑发染成黄发，遗传物质不会发生变化，所以该女士 2的基因组成可能是 AA或者 Aa。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此题的关键是掌握并理解基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 血液流经人体的多个器官时，血液的成分中的含量都会发生变化： （ 1）血液流经小肠时， 和尿素、二氧化碳等废物的含量会增多，这是因为小肠是 的主要场所。 （ 2）血液流经肾脏时， 的含量会增多
37、，新陈代谢过程中产物 的含量会减少，这是因为肾脏是 的场所。 （ 3）血液流经组织细胞后， 的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供 。 （ 4）包括上述各器官在内的各个结构层次构成的生命系统所进行的生命活动是互相协调配合的，从而使生物体成为一个 。 答案：（ 1）营养物质 消化和吸收 （ 2）尿素等废物 形成尿 （ 3）氧气 能量 （ 4）系统 协调 试题分析：（ 1）小肠是消化食物和吸水营养物质的主要场所，这是因为小肠有着与其功能相适应的结构特点：小肠长约 5 6 m，小肠内具有肠液、胰液 和胆汁等多种消化液，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小
38、肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进血液，因此血液流经小肠后营养物质会明显增多； （ 2）肾脏是形成尿的器官，血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，尿液的主要成分是水、无机盐和尿素，因此血液从肾脏流出后，尿素等废物会明显减少； （ 3）血液流经组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的 二氧化碳等废物带走，氧气进入组织细胞后通过呼吸作用参与有机物的氧化分解，为体的各项生命活动提供能量； （ 4）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组
39、合在一起就构成系统，人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等八大系统，构成人体的各个系统之间是相互配合、协调活动的，它们在神经系统和激素的调节作用下使人体成为了一个有机整体。 考点：本题考查的是各个系统的功能，解答此题的关键是熟知人体的各项生命活动需要循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等系统器官 的相互配合和协调，并需要神经系统和激素的调节。 下图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题： （ 1）体循环开始于 ，结束于 。 （ 2）肺循环开始于 ，结束于 。 （ 3）心脏的四个中，连接着静脉血管又填充着动脉血的是 。 答案：（ 1） B C
40、（ 2） D A （ 3）左心房 试题分析：（ 1）体循环的途径是： B左心室 a 主动脉 各级动脉 身体各部分的毛细血管网 各级静脉 dg 上下腔静脉 C 心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时 把细胞产生的二氧化碳等废物运走这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血； （ 2）肺循环的路线是： D右心室 b 肺动脉 肺部毛细血管 c 肺静脉 A 左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血； （ 3）经过肺部毛细血
41、管的气体交换，血液变成含氧丰富的动脉血，动脉血经过肺静脉进入左心房、左心室，经主动脉流出，经过身体各处毛细血管网，血液由动脉血变成静脉血，再经上下腔静脉流回右心房，所以心脏的四个中，连接着静脉血管又 填充着动脉血的是左心房。 考点：本题考查的是心脏的结构以及血液循环的途径，解答此题的关键是熟练掌握心脏的结构以及血液循环，可结合示意图进行掌握。 判断题 蚊、蝇、虱和狂犬都是病原体 （ ） 答案：错 试题分析：病原体是能够使人或者动植物患传染病的微生物或者寄生虫，蚊、蝇、虱和狂犬并不是致病的病原体，只是一些传染病的传播媒介，如蚊子、虱子常是血液传染病的传播媒介，苍蝇是消化道传染病的媒介，狂犬是体表
42、传染病（狂犬病）的传播媒介，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是病原体的概念。 抢救心跳停止的病人，做心脏挤压时，也要做人工呼吸 （ ） 答案：对 试题分析：心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人的肺通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是胸外心脏挤压和人工呼吸。 不能够表现出来的性状是隐性性状，能够表现出来的性状是显性性状（ ） 答案：错 试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，都是显性基
43、因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当控制某种性状的基因都是隐性基因时，就会表现出隐性性状，因此隐性性状也能表现出来，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物 （ ） 答案：错 试题分析：青蛙是两栖动物，但是既能在水中生活，又能在陆地生活的，不一定是两栖动物，比如乌龟，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是两栖动物的特点。 探究题 为了研究植物的光合作用，取银边天竺葵 (叶的边缘是白色的，不含叶绿体，其余部分是绿色的 )，放在黑暗处一昼夜后，在 A处上下
44、两面盖上铝箔，将 B部分的叶脉切断，如图所示。放在阳光下照射几小时后，脱去叶绿素，滴上碘液。结果： (1)A部分不显蓝色，说明 是植物进行光合作用的条件之一。 (2)叶片的绿色部分显蓝色，说明光合作用产生了 。对比边缘白色部分不变蓝色，说明 也是植物进行光合作用的条件。 (3)B部分不显蓝色，说明 是植物进行光合作用的原料之一。 答案：（ 1）光 （ 2）淀粉 叶绿体 （ 3）水 试题分析：（ 1）叶片的绿色部分显蓝色遇到碘液变成了 蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物，叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉，叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生
45、淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件； （ 2）叶的边缘白色部分和绿色部分形成一组对照实验，变量是叶绿体，白色部分不变蓝色，说明没有产生淀粉，即没有进行光合作用，由此证明光合作用的场所是叶绿体； （ 3）叶片 B的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝色，这说明植物光合作用需要叶片主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，造成伤口上方的部分无法进行光合 作用，这个实验结果表明光合作用需要水。 考点：本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物，解答此类题目的关键是找出对照实验中的实验变量、保证变量的唯一。 在 “绿叶在光下制造淀粉 ”的实验中，下列操作步骤的顺序应当是 盆花接受阳光照射 盆花置
46、暗处一昼夜后，叶片夹上黑纸片 叶片加碘液显色 取下叶 5片，除去黑纸。放在酒精中退绿 A B C D 答案： B 试题分析：绿叶在光下制造淀粉的实验步骤为： （ 1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（目的是把叶片内的淀粉运走耗尽）； （ 2）遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射（有光和无光构成一组对照试验）； （ 3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片； （ 4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色； （ 5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液； （ 6）现象：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化； 由此可得出实验步骤为 。 考点：本题考 查的是绿色植物在光下制造有机物的实验。 为了比较不同蔬菜水果的维生素 C的含量，小李同学利用 “维生素 C能使高锰酸钾溶液褪色 ”的原理设计了一个实验，准备了数个装有相同浓度的高锰酸钾溶液的小烧杯，和几种蔬菜水果现榨的汁液，并进行了记录： 种类 茄子汁 辣椒汁 柠檬汁 苹果汁 使等量的高锰酸钾溶液褪色的汁液滴数 19滴 4滴 8滴 22滴 （ 1）根据以上数据，可以判断 _所含的维生素 C含量最高。（填序号） （ 2）维生素 C 可以用来防治 _病，如果某同学经常出现牙龈出血，理论 上他应该吃以上的那种食物最
