2012-2013学年福建省仙游县承璜第二学校八年级上期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年福建省仙游县承璜第二学校八年级上期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列物态变化中，属于凝固的是 A寒冷的冬天，湖水结成冰 B炎热的夏天，冰棍周围冒 “白气 ” C初冬的清晨，地面上出现霜 D秋天的夜晚，草叶上出现露珠 答案： A 试题分析：在一定条件下，物体的三种状态 -固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 A、寒冷的冬天，湖水结成冰是由液态变为固态，属于凝固现象。故正确。 B、炎热的夏天，冰棍周围冒

2、“白气 ”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象。故错误。 C、初冬的清晨，地面上出现霜是空气中的水蒸气遇冷直接形成的小冰晶，是凝华现象。故错误。 D、秋天的夜晚，草叶上出现露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象。故错误。 故选 A。 考点：此题考查的是 点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 小 红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是 A迎面走来的行人 B路旁的树木 C小红骑的自行车 D从身边超越的汽车 答案： C 试题分析：解答此题的关键是看被研究的物

3、体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物和小红之间的位置肯定没发生变化，只有和她自己骑得自行车之间的位置没发生变化，和迎面走来的人、路旁的树木、从身边超越的汽车之间的位置都发生了变化。故 ABD错误。 故选 C。 考点：此题考查的是参照物的选择、运动和静止的相对性。 点评：此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓

4、球会多次被弹开这个实验是用来探究 A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间 答案： B 试题分析：本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。正在发声 的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。 故选 B。 考点：此题考查的是 点评：本题主要考查学生对声音产生的是由于物体的振动产生的了解，以及物理学法中的转换法的应用。 “未见其人，先闻其声 ”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的 A振幅 B音调 C响度 D音色 答案： D 试题分析：音色反映

5、了声音的品质与特色，不同的人讲话时音色不同。由于每个人的发声音色不同，所以可以通过讲话人的音色辨别是谁； 故选 D。 考点：此题考查的是 点评：解决此类问题要结合声音的音色进行分析解答。 近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示 “禁止鸣笛 ”的是答案： C 试题分析：根据物理常识以及图中的标志即可判断。 A、属于禁止行人通过，故不符合题意； B、属于禁止载货汽车驶入，故不符合题意； C、属于禁止鸣笛，故符合题意； D、属于骑自行车通过，故不符合题意 故选 C。 考点：此题考查的是 点评：

6、考查了物理常识问题在生活中的应用，要求学生掌握。 有 一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服， 则下列说法正确的是 A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的 C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量 答案： D 试题分析：解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；频率高于 20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量。 A、超声波能在空气中传播，说法错误，不符合题意； B、超声波是由物体振动产生的，说法错误，不符合题意； C、超声

7、波的频率高于 20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，说法错误，不符合题意； D、超声波可传递能量，说法正确，符合题意； 故选 D。 考点：此题考查的是 点评：此题结合超声波考查了声音的产生原因和传播条件，知道超声波具有能量。 下列措施中为了加快蒸发的是 A酒精灯不用时盖上灯帽 B将衣服晾在向阳、通风处 C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D植树时剪除大量枝叶 答案： B 试题分析：影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案：。 A、酒精灯盖上灯帽，使酒精与外界隔绝，所以酒精无法蒸发

8、。故 A错误。 B、湿衣服展开增大了液体的表面积；向阳提高了液体的温度；通风加快了液体表面的空气流动；这些措施都加快了液体的蒸发。故 B正确。 C、保鲜袋将蔬菜与外界隔绝，减慢了蔬菜周围的空气流动；放入冰箱，降低了其温度，这些措施都减慢了水分的蒸发。故 C错误。 D、植树时剪除大量枝叶，减小了液体的表面积，从 而减慢了水分的蒸发。故D错误。 故选 B。 考点：此题考查的是 点评：液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识点，有时还以实验题的形式考查如：探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关，在此实验中同时也考查到了控制变量法的使用。 白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于 A先凝华后升华

9、 B先蒸发后凝固 C先升华后凝华 D先汽化后液化 答案： C 试题分析：物质由气态变为固态是凝华，由固态变为气态叫升华。白炽灯泡的钨丝在高温下会升华成钨蒸气，遇到灯泡玻璃后又放热凝华成固态钨附着在玻璃泡上，所以是先升华后凝华，选项 C正确； 故选 C。 考点：此题考查的是 点评：此题主要考查物质的升华和凝华现象，属于基础知识。 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入 80 以 上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿 A塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了 C塑料袋又瘪了，其中的 酒精汽化了 D塑料袋又瘪了，

10、其中的酒精液化了 答案： D 试题分析：酒精是比较容易汽化和液化的物体；酒精受热就会迅速的汽化，形成酒精蒸汽；酒精蒸汽受冷就会液化，形成酒精。装有酒精的塑料袋，放入热水中，酒精受热就会汽化形成酒精蒸汽，将塑料袋鼓起来；装有酒精蒸汽的塑料袋从热水中拿出来，酒精蒸汽就会液化形成液态的酒精，袋子就又瘪了。 故选 D。 考点：此题考查的是 点评：此题考查的是酒精汽化和液化知识的应用，是一道理论联系实际的题目。 下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中 “光脚长度 ”的单位是 鞋的尺码 36 37 38 39 40 光脚长度 230 235 240 245 250 A m B cm C nm D mm 答案

11、： D 试题分析：长度单位的换算： 1m=102m=103mm=109nm，一般成人的脚长大约为24厘米左右，以此根据表格数据可以判断四个选项中的答案：是否正确。一般成人的脚长大约为 24厘米左右，约合 0.24m、 2.410-10nm， 240mm， A、 B、 C不符合题意， D符合题意； 故选 D。 考点：此题考查的是 点评：长度单位换算关系要熟练掌握，因为物理来源于生活，又应用于生活，估测的运用是广泛的，结合自已已有的生活经验，进行分析估测。 下列自然现象中，属于凝华现象的是 A雾的形成 B露的形成 C冰的形成 D霜的形成 答案： D 试题分析：（ 1）在一定条件下，物体的三种状态

12、-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（ 2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；故 A错误； B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；故 B错误； C、水结成冰，是凝固现象；故 C错误； D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面；故 D正确； 故选 D。 考点：此题考查的是 点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物

13、态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知 A BC段是一个放热过程 B冰的熔点是 0 C CD段该物质处于气态 D DE段表示冰的熔化过程 答案： B 试题分析：冰为晶体，从熔化图象可看出， 0min对应温度为开始加热时温度，固态的冰升高温度，到第 3min开始熔化， BC段为冰的熔化过程，对应温度为熔点，对应的时间为熔化时间，熔化过程中处于固液并存状态，需要吸收热量从第 6min开始已经转化为液态了从 C点到 D点，是液态的水在吸热升温，第 9min的开始是水达到沸点开始沸腾，汽化成的水蒸气到空中，容器中只是正在沸腾的水。 由图象可知： A、

14、 BC段为冰的熔化过程，这过程中，温度不变，需要吸收 热量则 BC段是一个放热过程，说法错误，不符合题意。 B、 BC段为冰的熔化过程，对应温度 0 为冰的熔点则冰的熔点是 0 ，说法正确，符合题意 C、冰从第 6min开始已经转化为液态的水了从 C点到 D点，是液态的水在吸热升温则 CD段该物质处于气态，说法错误，不符合题意。 D、第 9min的开始是水达到沸点开始沸腾， DE段是水的汽化过程则 DE段表示冰的熔化过程，说法错误，不符合题意。 故选 B。 考点：此题考查的是 点评：此题考查晶体熔化和液体沸腾的图象，通过图象得出物理信息：晶体的熔点、液体沸点、各段物质对应的状态等；晶体熔化和液

15、体沸腾的特点：吸收热量，温度不变。 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态 C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 答案： B 试题分析：减弱噪声有三种： 在声源处减弱； 在传播过程中减弱； 在人耳处减弱分析四个选择项中减弱噪声的办法，然后与题目中的要求对应即可解决此题。 A、关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声 。故 A错误。 B、把手机调到无声状态，防止了声音的产生，是在声源处减弱噪声。故 B正确。 C、房屋装隔音窗，是在传播过程中减弱噪声。故 C错误。 D、戴耳罩，是在人耳处减弱噪声。故 D错误。 故选 B。 考点：此题

16、考查的是 点评：将防止噪声的产生与在声源处减弱噪声对应起来是解决此题的关键。 汽车在平直公路上匀速行驶，在图所示的四个图象中，能正确表示汽车速度与时间关系的图象是答案： A 试题分析：在 v-t图象中，匀速直线运动的图象是一条平行于 t轴的直线，结合图象进行选择。 A、图象中是一条平行于 t轴的直线，表示做匀速直线运动，符合题意； B、图象表示先做加速运动后做匀速直线运动，不符合题意； C、图象表示物体做匀加速直线运动，不符合题意； D、图象表示物体做匀减速直线运动，不符合题意； 故选 A。 考点：此题考查的是 点评：在 v-t图象中平行于 t轴的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜的直线表示做匀

17、变速直线运动。 下列现象发生的过程中，吸收热量的一组 (1)春天，冰雪融化汇成溪流 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐 “出汗 ” (3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天，室外草地上出现了霜 A (1)(2) B (2)(4) C (3)(4) D (1)(3) 答案： D 试题分析：物体从固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热；物体从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；物体从液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热；物体从气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华要放热。 （ 1）冰雪融化汇成溪流是熔化，熔化要吸热； （ 2）从冰箱里面拿出来的饮料罐 “出汗 ”，这是空气中的水蒸气遇到比较冷

18、的饮料罐液化形成的，液化要放热； （ 3）雾的消失，是汽化现象，汽化要吸热； （ 4）霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华要放热 故选 D。 考点：此题考查的是 点评：此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况。 实验题 在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据解答下列问题。 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 海波的温度 / 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 石蜡的温度 / 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 （ 1）在

19、海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是 ； （ 2）该晶体的熔点是 ； （ 3）当该晶体的温度为 42 时，它处于 态。（选填 “固 ”或 “液 ”） 答案：海波 48 固 试题分析：晶体熔化的特点：不断吸收热量，温度保持不变这个不变的温度是晶体的熔点。晶体温度在低于熔点时，晶体是固态；晶体在熔点时，可能是固态，可能是液态，可能是固液共存；晶体在高于熔点时是液态。 （ 1）海波熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，这是晶体的熔化特点，所以海波是晶体。 （ 2）海波熔化时，不断吸收热量，温度保持 48 不变，所以海波的熔点是48 。 （ 3）海波的熔点是 48 ，此时海波 42 ，低于海波的熔点

20、，所以海波是固态。 考点：此题考查的是 点评：注意晶体在低于熔点、等于熔点、高于熔点时的状态掌握晶体和非晶体的重要区别。 在探究 “水的沸腾 ”的实验中，当水温升到 90 时，每隔 1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾 5min后停止读数，部分数据记录如下表： 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度 / 90 92 94 98 98 98 98 98 （ 1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。 （ 2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ； （ 3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其

21、中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）答案：（ 1） 96 (2)98（ 3） B 试题分析：会进行温度计的读数，为能正确的读数，首先要认清温度计的分度值。要掌握沸点的概念，水在沸腾过程中温度保持不变，水沸腾时的温度就是水的沸点。水的沸点与气压有关，气压越高沸点越高知道标准大气压下的温度为 100 。水沸腾前温度上升，沸腾时温度不变，根据这一特点判断正确的图象 。 （ 1）由图知，温度计的分度值为 1 ，所以温度计的读数为 96 。 （ 2）由表格中数据知，从 4到 8分钟，水的温度保持 98 不变，所以可以看出水的沸点是 98 。此时的沸点低于水标准大气压下的沸点，所以当时

22、气压低于标准大气压。 （ 3） A和 D图象中温度没有保持不变的阶段，而 C中虽然有温度保持不变的阶段，但是之前却是温度降低的，所以能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的只有 B。 考点：此题考查的是 点评：此题主要是探究水的沸腾实验，其中要用温度计测量温度，所以一定要掌握温度计的使用规则及读数同时考查了水的 沸点与气压之间的关系，要记住标准大气压下的沸点，水的沸点随气压的升高而升高。 填空题 如图所示，物体 A的长度是 cm。 答案： .1 试题分析：起始端从 0开始，只需读出末端刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。起始端从 0开始，末端刻度值为 3.10cm。 考

23、点：此题考查的是 点评：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。 在防范甲型 H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用。体温计是根据水银的 性质 制成的，下图中体温计的示数是 0C，请写出一点有关体温计使用的注意事项： 。答案：热胀冷缩 36.5 使用前需手拿温度计的上部用力往下甩一甩；玻璃泡与身体充分接触；玻璃泡与身体接触的时间足够长；读示数时视线应与体温计垂直等 试题分析：体温计和普通的液体温度计一样，是根据液体的热胀冷缩性质制成的，但体温计比通常的温度计分度值要小，体温计的分度值为 0.1 ，故

24、其刻度较密，需要通过表面凸透镜的放大来读数。体温计是水银的热胀冷缩性质制成的，读数时透过凸透镜的表面，由于水银柱离凸透镜很近，处于一倍焦距范围内，故看 到的是正立、放大的虚像，从图中可以看出体温计的示数为36.5 使用体温计与普通温度计最大的不同之处在于测量前要甩一下，以使水银柱回到玻璃泡中。 考点：此题考查的是 点评：体温计的读数透过表面凸透镜看到的是个正立放大的虚像，这个在课本中并没有涉及，但在实际生活当中却是很常见的物理现象，这就要求我们学习物理要多注意生活中的物理现象，并将之与学过的物理内容相结合。 如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢

25、尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌 边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关。 答案：慢 低 快 高 物体振动快慢 试题分析：解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关， （ 1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低； （ 2）当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高； （ 3）由此可得

26、出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高； 考点：此题考查的是 点评：解决此类问题要结合声音的音调与频率关系去分析解答。 坐在温馨的物理考场，仔细想想 :你平时走路的步幅约为 50 ，测量长度的基本工具是 ；上体育课时你跑 100m所需时间约为 16 (填上合适的物理量单位 ). 答案： cm 刻度尺 s 试题分析：根据生活经验及所学物理知识正确估测物体的实际物理量，填写合适的单位。我们正常走路的步幅大约为 50cm，测量长 度的基本工具是刻度尺，百米赛跑的成绩大约是 16s； 考点：此题考查的是数据的估测。 点评：对生活中的一些数据进行估测，往往能考查同学们的综合能力，

27、同学们在学习中要注意观察，多思考。 在刻舟求剑的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是 的，而剑相对于河岸是 的 . 答案：运动 静止 试题分析：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性。以河岸为参照物，船与河岸之间的位置关系发生了变化，船是运动的；而剑与河岸之间的位置没有发生变化，剑是静止的，所以刻舟人最终没能寻到剑 考点：此题考查的是物体运动的判断。 点评：本题除要求学生具备相关的物理知识外，还要对刻舟求剑这则寓言故事有所了解，解答此题要求学生具备一定的学科综合能力。 “十一 ”假日，爸爸驾

28、车带小辉全家外出旅游，如果汽车以 72km/h合 _m/s的速度匀速行驶了 2h，则汽车行驶了 _km，行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退，这是因为他选择了 _为参照物 . 答案：； 144； 汽车 试题分析： ，根据两个速度单位的进率来计算； 根据公式 s=vt求出汽车行驶的路程； 树木向后退是因为汽车在向前运动的，汽车和树木是相对运动的。 ；汽车行驶的路程 s=vt=72km/h2h=144km； 树木向后退说明树木在运动，树木相对于地面是不动的，但汽车是运动的，相对于汽车来说树木就是运动的。 考点：此题考查的是 点评：此题考查了速度单位的换算、路程的计算、参照物的选择，是一道综合题。

29、上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 _； 教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 _传播；正在静心思考的小娟 忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是 _（填“乐音 ”或 “噪声 ”）。 答案：振动 空气（气体或介质） 噪声 试题分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。小明唱歌时声

30、带会振动，所以用手摸喉头会感到在振动；歌声通 过空气可以传播到其它同学的耳朵里，此声音影响了小娟的学习，所以此歌声对小娟来说就是噪声； 考点：此题考查的是 点评：解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答，理解噪声的定义并会正确判断噪声。 通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 20 20000HZ，其频率高于20000HZ的声波 称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。 答案：超声波 声呐（或超声波雷达测速仪、 B超等）、雷达、超声波探伤 试题分析：超声是指高于 20000Hz的声音人耳无法听到超声。超声的特点包括定向性强、穿透能力强等，人们可以利用超声来方便生活。高于 2000

31、0Hz的声音叫住超声波。人们利用超声定向性强的特点，做成了声呐，用来探测海底的深度，或者探测鱼群的位置。 考点：此题考查的是 点评：本题考查学生对超声定义的掌握情况，同时要了解超声的具体应用。 男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则 的响度大， 的音调高。 答案：男；女 试题分析：男生的声带振动幅度较大，所以响度大，女生的声带振动频率快，所以音调较高。男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱 ，则男中音的响度大，女高音的音调高。 考点：此题考查的是 点评：解决此类问题要结合声音的响度和音调定义进行分析解答。 清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气 形成的，

32、在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了 的缘故。 答案：液化 汽化（蒸发） 试题分析：露是液态，气态变为液态的现象叫液化；露消失实际上是变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化。水蒸气是气态，露珠是液态，气态变为液态的现象叫液化；露珠消失是变为了气态，液态变为气态的现象叫汽化。 考点：此题考查的是 点评：此题考查的是生活中物态变化现象的判断，是一道基础题。 炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 （选填 “热量 ”或 “温度 ”），这是因为油和水的 不同。 答案：温度 沸点 试题分析：烹制不同的食物需要不同的温度，根据不同的液体沸点不同来加

33、热不同的食物。炸油条和炸土豆需要较高的温度，而煮玉米棒子、煮鸡蛋需要教低的温度；油的沸点比较高，可以用于炸油条和炸土豆；水的沸点比较低，可以用于煮玉米棒子、煮鸡蛋。 考点：此题考查的是 点评：物理知识是应用于生活的，此题考查的是 “不同液体的沸点不同 ”在生活中的应用。 “炖汤 ”因味道好而深受人喜爱。 “炖汤 ”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的 “白气 ”，这是 现象 (填物态变化 )，若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 (填 “会 ”或 “不会 ”)沸腾。答案：液化，不会 试题分析：物体

34、由气态变为液态的过程叫液化， “白气 ”是液态的小水珠，是由水沸腾时产生的大量的水蒸气再液化形成的；高温高压的水蒸气具有能量，可以通过做功将自身的内能转化为机械能；液体 要沸腾需要达到两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的空气，液化成小液滴，形成 “白气 ”；蒸汽具有能量，推动煲盖做功，是水蒸气的内能转化为煲盖得动能；沸腾需要的条件是液体温度达到沸点，同时还要继续吸热本题中将炖盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅与煲底隔离，大煲内水由于火的持续加热，温度达到沸点而沸腾，经过一段时间的热传递，炖盅中的温度也会达到沸点温度，这样炖

35、盅内外温度相等，没有温度差，不会发生热传递，也就不会继续给炖盅中水加热，里面的水只能 是达到沸点温度而不能沸腾起来。 考点：此题考查的是 点评：物态变化现象在生活中随处可见，尤其是液化现象，各种 “白气 ”都是水蒸气遇冷液化形成的。 某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶它们的路程随时间变化的图像如图所示，则运行 2min后，甲车相对于乙车向 方向行驶，两车相距 m。 答案：东 600 试题分析：运用图象法解答问题的一般步骤是： （ 1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么； （ 2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位； （ 3）明确图

36、象所表示的物理意义； （ 4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。 由图象知，在时间为 t0=6s时，甲行驶的路程为 S1=6m，乙行驶的路程为 S2=3m 所以两车的速度为 ， 因为两车同时向东行驶，并且 v甲 v乙 ，所以甲车相当于乙车向东运动 2min后，甲车行驶的路程为 S 甲 =v甲 t=1m/s260s=120m， 乙车行驶的路程为 S 乙 =v乙 t=0.5m/s260s=60m， 所以两车相距 S=S 甲 -S 乙 =120m-60m=60m 考点：此题考查的是 点评：本题考查了速度公式的应用 和利用数学函数图象来分析解决物理问题的能力解决此类图象问题时，可采取控制变量

37、思想，取相同时间来比较路程或取相同路程比较时间。 计算题 用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为 1500m/s, 此处海水约有多深？ 答案： m 试题分析：知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海的深度。 超声波从海面到海底用的时间： ； 则此处海水的深度： s=vt=1500m/s2s=3000m 答：此处海水有 3000m深 考点：此题考查的是 点评：本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间是本题的关键。 喜羊羊发现后方 100m处的灰太郎正以

38、 15m/s的速度向自己猛追过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距 200m。问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？ 答案： m/s 试题分析：首先根据喜羊羊的路程和速度计算出它的时间，灰太狼和喜羊羊跑的时间是相同的，再计算出灰太狼到羊村的时间，根据公式 求出喜羊羊的速度。 已知：灰太狼距喜羊羊的距离 s3=100m，喜羊羊与前方的羊村村口相距 s1=200m，灰太狼追赶的速度 v2=15m/s 求：喜羊羊的速度 v1=？ 解： ， 灰太狼到达羊村的时间： ， 喜羊羊至少要用的速度是 考点：此题考查的是 点评：此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，弄清楚灰太狼和和喜羊羊跑的时间相同是解决此题的关键。