1、2012-2013学年福建省长汀四中八年级上学期期中考试物理试题（带解析） 选择题 20世纪提出著名的相对论的物理学家是（ ） A牛顿 B哥白尼 C伽利略 D爱因斯坦 答案： D 试题分析： 20世纪最最大的科学家是爱因斯坦，他提出的相对论改变了人类对宇宙的看法。 考点：本题考查物理常识 点评：多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意 欣赏南音时，我们能分辨出二胡的声音，这是根据声音的（ ）特性来判断的。 A响度 B音色 C音量 D音调 答案： B 试题分析：音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高； 响度：人耳感觉到的声音的大
2、小，它跟发声体的振幅有关振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小； 音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定是区别声音的重要标志欣赏南音时，我们能分辨出二胡的声音，这是根据声音的音色来判断的。 考点：本题考查音调、响度与音色的区分 点评：正确区分声音的音调、响度、和音色是解决此题的关键 做匀速直线运动的甲、乙两物体 ，它们的速度之比为 32 ， 通过的路程之比为 23 ，则它们所用的时间之比为（ ） A 4 9 B 2 3 C 1 1 D 9 4 答案： A 试题分析：根据题意知， , 根据公式 ，得，故选 A。 考点：本题考查速度公式及其变形公式 点评：解决本题的关键是熟知速度公式及其变
3、形公式。 在纸上剪一个很小的 “”形孔，让太阳光垂直照射到 “” 形孔上，那么地面上形成的光斑是：（ ） A “” 形的 B圆形的 C “”形 D无法确定 答案： B 试题分析：当光沿直线传播经过很小的孔时，就能形成物体的像，即小孔成像，像的形状与物体有关，与小孔的形状无关让太阳光垂直照射到 “” 形孔上，由于光的直线传播，在地面上就会形成太阳的像，因此光斑的形状与太阳的形状一样，是圆形的，与孔的形状无关。 考点：本题考查光直线传播的应用 点评：解决本题的关键是知道小孔成像，像的形状与物体有关，与小孔的形状无关 如图所示，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（ ）答案： C 试题分析：光的折
4、射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别 位于法线两侧 当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角所以光从空气射入玻璃中，折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角。故选 C。 考点：本题考查作光的折射光路图 点评：解决本题的关键是熟知光的折射定律。 某人站在平面镜前。当他远离平面镜时，则（ ） A他的像变大，像离人的距离变大 B他的像变小，像离人的距离变小 C他的像大小不变，像离人的距离变大 D他的像大小不变，像离人的距离变小 答案： C 试题分析：平面镜成像特点：像与物到镜面的距离相等，像与物
5、大小相同，对应点的连线被平面镜垂直平分，成德是虚像。某人站在平面镜前。当他远离平面镜时，由于人的大小不变，所以像的大小不变。由于物距变大，所以像与镜子的距离变大，故选 C。 考点：本题考查平面镜成像的特点 点评：解决本题的关键是熟知平面镜成像的特点，理解像与物体大小相等的含义。 如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ） A水中塔 B水面 “折 ”枝 C镜中花 D手影 答案： D 试题分析： A、水中塔是光的反射； B水面折枝是光的折射； C镜中花是光的反射 D手影是光的直线传播。 考点：本题考查光直线传播的应用、光的反射、光的折射现象及其应用 点评：解决本题的关键是熟知光的三种现象及
6、其应用。 蝙蝠在黑夜能发现并捕食昆虫是靠（ ） A眼睛 B昆虫发出的气味 C反射次声 D反射超声 答案： D 试题分析：蝙蝠发出的是超声波，当遇到障碍物时被反射回来，被蝙蝠接收，获得信息，故选 D。 考点：本题考查超声波与次声波 点评：解决本题的关键是知道蝙蝠发出的是超声波。 以下措施不能达到减弱噪声目的的是（ ） A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩带有耳罩的头盔 C街头设置噪声监视器 D高架国道路两侧建起透明板墙 答案： C 试题分析：减弱噪声的途径：（ 1）在声源处减弱 -消声；（ 2）在传播过程中减弱 -吸声；（ 3）在耳朵处减弱 -隔声 A.摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声
7、B.机场工作人员佩带有耳罩的头盔，在人耳处减弱噪声 C.街头设置噪声监视器，只是起到监控的作用，不能减弱 D.高架国道路两侧建起透明板墙，在传播过程中减弱噪声。 考点：本题考查防治噪声的途径 点评：明确减弱噪声与监测噪声是两个不同的概念，这是此题容 易迷惑人的地方 合唱中 “高音声部 ”和 “低音声部 ”中的 “高 ”和 “低 ”是指（ ） A响度 B音调 C振幅 D音色 答案： B 试题分析：音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定；合唱中 “高音声部 ”和 “低音声部 ”中的 “高 ”和 “低 ”是指音调。 考点：本题考查音调 点评：解决本题的关键是区分声音的三要素，音调、音色与响度。 将
8、敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这是因为（ ） A声音传播的速度变小了 B鼓面停止了振动 C声音传播的速度变大了 D声音传到人体中去了 答案： B 试题分析：一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，是由于鼓面停止了振动。 考点：本题考查声音的产生 点评：解决本题的关键是知道声音是由物体的振动产生的。 汽车在平直公路上匀速行驶，在图所示的四个图象中，能正确表示汽车速度与时间关系的图象是（ ）答案： A 试题分析：匀速直线运动是速度大小不变的直线运动，它有两种图像，分别是v-t与 s-t图像；分别是 故选 A 考点：本题考查匀速直线运动图像 点评
9、：解决本题的关键是熟知匀速直线运动的特点和图像。 汽车的速度为 72km/h，火车的速度为 28m/s,则（ ） A汽车的速度大 B两者速度一样大 C火车的速度大 D无法确定 答案： C 试题分析：在国际单位制中，速度的单位是 m/s，常用的还有 km/h；且1m/s=3.6km/h ，汽车的速度是 72km/h=20m/s；小于火车的速度，所以火车更快点。 考点：本题考查速度单位换算 点评：解决本题的关键是会对速度的单位进行换算，熟记 1m/s=3.6km/h。 李明同学测量课本宽度的 4次结果如下，其中记录错误的一次是（ ） A 17.52cm B 17.32cm C 17.31cm D
10、17.30cm 答案： A 试题分析：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位此题中四个选项中， A与其他几个相差太大，分度值位错误，所以选A。 考点：本题考查长度的测量 点评：解决本题的关键对长度测量要会估读，知道误差。 如图所示在建国 60周年阅兵式上，空军加油机与 “歼 10”战斗机以空中受油的状态列队飞行。若把加油机看作是静止的，所选的参照物是（ ） A天空中浮动的云 B地面 C阅兵式主席台上的人 D “歼 10”战斗机 答案： D 试题分析：研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事
11、先被选作标准的物体叫参照物如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的加油机看作是静止的，被选为参照物的物体与加油机之间没有位置的改变，所以是 D。 考点：本题考查参照物、运动与静止的相对性 点评：解决本题的关键是熟知运动与静止的相对性。 实验题 如图所示，所用的刻度尺的分度值是 ，测得物体的长度是 cm。 答案： 1mm， 3.10cm 试题分析：长度的测量是从刻度尺的零刻度开始量起，刻度尺上相邻的两刻度线之间的距离为 1mm，即分度值是 0.1cm，物体末端对应的为 3.10cm,。 考点：本题考查长度的测量 点评：
12、在用刻度尺测量物体的长度时，首先要看清刻度尺的零刻线是否完整，然后认准分度值，并估读到分度值的下一位，其记录结果由准确值、估读值和单位组成 两个同学做测平均速度的实验，某次实验的过程如图所示，图中秒表每格为 1S，该次实验中，小车通过全程的平均速度 V1= m/s,小车通过上半段路程的平均速度 V2= m/s. 答案： 0.225 ， 0.15 试题分析：通过秒表读出时间，利用速度公式分别求出上半段和全程的平均速度小车通过全程的平均速度 ；小车通过上半段路程的平均速度 考点：本题考查变速运动与平均速度 点评：计算平均速度一定分清是哪一段路程或哪一段时间内的平均速度 看图说理 （ 1）观察图，
13、你能得出的结是： ； （ 2）观察图，你能得出的结是： 。 答案：（ 1）声音能通过液体传播 （ 2）声音能通过固体传播 试题分析：声音的传播需要靠介质，它可以在气体、液体、固体中传播当我们击掌时，会发现鱼缸 中的鱼发生明显的变化，说明水（液体）能够传播声音；当在课桌一端敲击时，在另一端贴在桌面上就能听到声音，说明课桌（固体）也能够传播声音。 考点：本题考查声音的传播 点评：解决本题的关键是会判定传播声音的介质。 如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞 （ 1）此时，你能听到音乐声吗？答： _ _ （ 2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐
14、声有什么变化？ 答： _ _ （ 3）如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？ 答： _ _ ， 这说明了： _ 答案： (1） 能 （ 2） 声音越来越小 （ 3） 不能 ， 声音不能在真空中传播 试题分析：能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质真空不能传声。因为气体和固体都能传声，所以广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞后，音乐声仍然能通过广口瓶软木塞和空气传到人的耳朵里，人能听到音乐声用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空， 没
15、有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声这说明声音靠介质传播，真空不能传声 考点：本题考查声音的传播条件 点评：解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；真空不能传播声音 小红同学在做 “探究平面镜成像 ”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平直尺上，再取两段完全相同的蜡烛 A和 B，点燃玻璃板前的蜡烛 A，小心地移动蜡烛 B，直到与蜡烛 A的像重合，如图所示在此实验中： （ 1）为了便于观察，该实验最好在 _ _ （选填 “较明亮 ”或 “较黑暗 ”）环境中进行； （ 2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系； (3)直尺的作
16、用是便于比较物与像 _ _关系； (4)移去蜡烛 B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 (选填 “能 ”或 “不能 ”)接收到蜡烛 A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是 （填 “虚 ”或 “实 ”） 像； 答案：（ 1） 较黑暗 ，（ 2）大小（ 3） 到镜面的距离（ 4）不能 ，虚。 试题分析：物体和环境的对比差越大，像越清晰用玻璃板进行实验时，不但能看到物体的像，同时也能看到 玻璃板后面的物体，便于确定像的位置由于使用的是蜡烛，所以该实验需要在较黑暗的环境中进行；用两个完全相同的蜡烛进行实验，便于比较物像大小关系直尺测量物距和像距，比较物距和像距的关系；移去蜡烛 B，并在其位置上放一光屏，则
17、光屏上不能承接到像，说明平面镜成虚像 考点：本题考查平面镜成像特点实验 点评：解决本题的关键是学生熟知该实验中需要注意的问题：比如使用两只相同的蜡烛；使用玻璃板而不用平面镜等。 填空题 （ 1）如图甲所示，一束激光射到平面镜上的 O 点，画出其法线和反射光线， （ 2）如图乙所示，画出光从水斜射入 空气时折射光线的大概位置， （ 3）根据平面镜成像特点，在图丙中画出物体 AB所成的像答案： 试题分析：过 O 点垂直界面作出法线，在法线的另一侧根据反射角等于入射角作出反射光线，如图； 由光的折射规律可知，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线的两侧，且当光从水中斜射入空
18、气中时，折射角大于入射角如图所示。 分别作出物体 AB端点 A、 B关于平面镜的对称点 A、 B，用虚线连接 A、 B即为 AB在平面镜中的像 考点：本题考查作光的反射光路图、光的折射作图、平面镜成像作图 点 评：光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像 阳光下微风轻拂湖面，湖面上波光粼粼，这时产生的是光的 现象，透过厚薄不均匀的玻璃看室外的电线，可能会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲， 这时产生的是光的
19、 现象。 答案：反射 ，折射 试题分析：光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等微风拂过湖面时，湖面会出现起伏的波纹，太阳光经过凹凸不平的湖面的反射，属于光的反射现象； 由于玻璃薄厚不均，当电线反射的光线进入玻璃时，光线的方向会发生偏折，从而使电线看起 来粗线不均匀，属于光的折射现象。 考点：本题考查光的反射、
20、光的折射规律 点评：解决本题的关键是熟知光在自然界中存在三种光现象 入射光线与平面镜的夹角为 40，则反射角为 _；若入射角增大 10，反射角将增大 _；入射光线垂直照射平面镜时，则入射角为 _。 答案： O， 10 O， 0 O 试题分析：光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角入射光线与平面镜的夹角为 40，则入射光线与法线间的夹角为 90-40=50，即入射角是 50，由光的反射定律知，此时反射角是 50；若入射角增大 10，反射角将增大 10；入射光线垂直照射平面镜时，入射光线与法线重合，入射角为 0。 考点：本题考查光的
21、反射定律 点评：解决本题的关键是熟知光的反射定律，必须弄清入射角与反射角的概念。 小辉同学测量了一些数据，但是忘了写单位。请你给他补上合适的单位： A一本书的长度为 25； B半场足球赛时间 45_， C某同学的身高为 17.5 D一间教室高约 3000_。 答案： A、 cm B、 min C、 dm D、 mm 试题分析：一本书的长度为 25cm; 半场足球赛时间 45_min；某同学的身高为17.5m; 一间教室高约 3m=3000mm. 考点：本题考查长度的估测 点评：解决此题的关键是对长度单位和时间单位的认识；能准确的估计常见物体的长度，熟练换算长度的单位 一辆在高速公路上以 30
22、m/s 行驶的汽车，它的速度为 km h，一架超音速飞机的速度为 1440 km h，合 m/s。 答案：， 400 试题分析：速度的常用单位是 m/s与 km h，且 1m/s=3.6km h；一辆在高速公路上以 30 m/s 行驶的汽车， 30 m/s=303.6 km h=108 km h；一架超音速飞机的速度为 1440 km h=400 m/s。 考点：本题考查速度单位的换算 点评：解决本题的关键是熟知速度的单位换算，知道 1m/s=3.6km h。 小明坐在向前行驶的汽车中，以路旁的楼房为参照物，他是 的，以车身为参照物，他是 的。（以上选填 “运动 ”或 “静止 ”） 答案：运动
23、 ，静止 试题分析：判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置 没有变化，则物体相对于参照物是静止的小明坐在向前行驶的汽车中，以路旁的楼房为参照物，他与楼房之间有位置的改变，所以是运动的；以车身为参照物，他们之间没有位置的改变，所以是静止的。 考点：本题考查参照物及其选择、运动和静止的相对性 点评：解决本题的关键是正确理解运动与静止的含义。 一个做匀速直线运动的物体， 10s内通过 30m，则速度是 m/s，它在第 5s末的速度是 m/s. 答案： , 3 试题分析：物体运动的速度是 ；由题意知，物体做的事匀速直线
24、运动，所以速度一直是不变的，所以在第 5s末的速度是 。 考点：本题考查速度公式、匀速直线运动 点评：解决本题的关键是熟知速度公式，并且理解匀速直线运动的含义。 小华在演奏二胡是，用琴弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，小华手指不断在琴弦上移动，这样做是为了改变声音的 ，二胡的声音通过 传播到我们耳朵中的。 答案：振动 ,音调 ,空气 试题分析：声音是由物体的振动产生的，在演奏二胡是，用琴弓拉动琴弦，使琴弦 振动 而发声；小华手指不断在琴弦上移动来改变琴弦的长度，从而改变琴弦振动的快慢，改变琴弦的音调；声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声；二胡的声音是通过空气传播到我们的耳朵的。 考点：本题
25、考查声音的产生、声音的传播、音调 点评：解决本题的关键是熟知声音产生的原因，传播的条件和声音的三要素。 小明同学身高 1.65m，他站在竖直放置的平面镜前 2 m处，他在镜中的像高为 m，像与他相距 m.若他向平面镜靠近，像的大小将 （变大、变小、不变）。 答案： .65， 4 ，不变 试题分析： 平面镜成像特点：物体在平面镜 中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等小明成的像与小明的高度相等，为 1.65m；小明到平面镜的距离是 2m，根据物像到平面镜的距离相等，所以小明的像到平面镜的距离也是 2m，所以小明和小明的像之间的距离是 4m小明在平面镜中成像大小和小明的
26、大小有关，跟小明到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系，所以小明靠近平面镜时，小明像的大小不变 考点：本题考查平面镜成像的特点 点评：解决本题的关键是熟知平面镜成像的特点。 计算题 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 6s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 答案： m 试题分析：知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度由 v 得 : s= vt= 1500m/s6s=4500m 考点：本题考查速度及其变形公式 点评：解决本题的关键是找出超声波单趟（从海
27、面到海底）用的时间。 下表是福州至厦门 D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表。 请根据该表回答下列问题： 车站 里程 /km 到站、发车时刻 福州 0 7： 10 莆田 105 7： 54 7： 56 泉州 180 8： 10 8： 12 厦门 280 8： 55 （ 1）列车从福州到泉州的平均速度为多少？ （ 2）列车从福州到厦门的平均速度为多少？ 答案：（ 1） (2) 试题分析：从表格中找出福州到泉州的时间和路程，然后根据公式 ，求出列车的平均速度；从表格中可知，列车从福州到泉州行驶的路程 S=180km-0km=180km； 列车从福州到莆田的时间 t=8h10min-7h1
28、0min=1h，所以列车从福州到泉州的平均速度为 v1= ；从表格中可知，列车从福州到厦门行驶的路程 S=280km-0km=280km； 列车从福州到厦门的时间 t=8h55min-7h10min=1h45min=1.75h，所以列车从福州到泉州的平均速度为 v2= . 考点：本题考查速度公式及其应用 点评：解决本题的关键是熟知速度公式及其变形公式；速度的计算是初中物理最基本的计算，是一道基础题 综合题 出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。 (1)标志牌甲的含义是 标志牌乙的含义是 （ 2）在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场 答案：（ 1）速度不能超过 100km/h 高速公路入口距离机场还有 30km （ 2）0.3h 试题分析：由标志牌知：速度不能超过 100km/h，距机场距离为 30km；根据速度公式 v 的变形公式求出最少的时间 :v 得： t = =0.3h . 考点：本题考查速度公式及其应用 点评 :解决本题的关键是熟知标志牌的含义，并会利用速度公式求解。
