1、2012-2013学年重庆岩口复兴学校八年级上期中考试1物理试卷与答案（带解析） 选择题 在科学探究史上，有一位享有 “力学之父 ”美称的科学巨匠，但他却谦逊地说： “如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上 ”。这位科学巨人是：（ ） A伽利略 B哥白尼 C牛顿 D爱因斯坦 答案： C 试题分析：根据对科学家及其名言的了解答题。 “如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上 ”是英国科学家牛顿的名言 故选 C 考点：本题考查物理常识 点评：本题是一道常识题，多了解一些物理学史，学习物理知识的同时，了解一些科学家的故事及其事迹有助于解决这类问题 把凸透镜正对着太阳，可
2、在距凸透镜 15cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此凸透镜前 20cm 处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置，可得到一个（ ） A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像 C正立、放大的实像 D正立、放大的虚像 答案： A 试题分析：利用题目中提到的物理过程，可确定该凸透镜的焦距；再利用物距与焦距的关系，结合凸透镜的成像规律来得到成像的情况凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜 15cm处得到一个最小最亮的光斑，这个亮斑就是凸透镜的焦点，所以 15厘米就是该凸透镜的焦距，这是利用平行光聚焦法测得了透镜的焦距 现在的物距是 20厘米，大于一倍焦距，小于二倍焦距，由凸透镜的成像规律可知，此时凸透
3、镜成倒立放大的实像 综上分析，故选 A 考点：本题考查凸透镜成像的应用、主光轴、光心、焦点和焦距 点评：凸透镜焦距的确定一般可用下面两种方法： 平行光聚焦法，如此题； 二倍焦距成像法，即 u=2f时成等大的实像根据像与物等大，利用此时的物距来确定焦距 在同一架钢琴上，弹奏 C调 “3(mi)”和 “1(dou)”这两个音，以下说法正确的是 ( ) A音色一定不同 B音调一定不同 C响度一定不同 D音调、音色和响度都不同 答案： B 试题分析：音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率解答本题要知道： dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4
4、四个音阶的音调越来越高， dou.1 的音调最低， fa.4的音调最高；音调与振动的频率有关，振动越慢，音调越低；振动越快，音调越高 考点：本题考查音调 点评：本题主要考查学生对：音调越高，频率越高的理解和掌握 下列关于光现象的说法，其中正确的是 （ ） A雨后天空出现的彩虹是由于光的直线传播 B从不同的地方看到本身不发光的物体是光的漫反射现象 C看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的反射现象 D岸边树木在水中的倒影是光的折射现象 答案： B 试题分析：解答本题需掌握： 彩虹是光的色散、倒影是平面镜成像； 光的折射的应用，以及漫反射使我们能从不同的方向看到本身不发光的物体 A、雨后初晴，天空会出现
5、美丽的彩虹是光的色散故 A错误 B由于漫反射使我们能从不同的地方看到本身不发光的物体故 B正确 C、看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的折射现象而不是反射，故 C错误 D岸边的树木在水中的倒影是光的反射现象故 D错误 考点：本题考查漫反射、光的反射、光的色散 点评：本题主要考查学生对光学一些基础知识的了解和掌握，是一道中档题 下列关于速度公式 v=s/t的理解中，正确的是 ( ) A物体运动的路程越长，它的速度越 大 B物体运动的时间越长，它的速度越小 C物体单位时间内通过的路程越短，速度越小 D速度大的物体通过的路程一定比速度小的物体通过的路程多 答案： C 试题分析：速度是表示物体运动快慢的
6、物理量；其大小等于路程与时间的比值，它与两个物理量同时有关。它是物体在单位时间内通过的路程，单位时间内，通过的路程越短，速度越大，故 C对。 考点：本题考查速度公式及其应用 点评：此题考查的是我们对于平均速度的理解是一道基础题。 关于下列图片的说法正确的是 （ ） 答案： D 试题分析：声音的传播需要介质，真空不能传声，宇航员能对话，是使用的无线电波， A 错误；手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调， B 错误；道路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声， C错误； B超是利用的声音可以传播信息，是在医学上的应用， D正确。 考点：本题考查声音的传播、声音的特性、减弱噪声的途径、超声波的应
7、用 点评：本题考查内容多，是一道声学的综合试题，属于中档题。 下列现象能用 “ 光的直线传播 ” 解释的是 ( ) A影子的形成 B “海市蜃楼 ” 的形成 C平静的水面能看到树的倒影 D在岸上看湖水 中鱼的位置比实际的浅 答案： A 试题分析：要解答本题需掌握：影子的形成是光沿直线传播的应用，以及光的折射和光的反射现象的应用 A影的形成由光的直线传播形成的； B海市蜃楼是光的折射现象故 B不符合题意 C平静的湖面上看到树的倒影，是光的反射形成的，不符合题意； D从湖里鱼反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼的
8、深度比实际的浅了，属于光的折射。 考点：本题考查光直线传播的应用 点评：关于光的直线传播的应用，是一道基础题 用可以 写出红颜色字的笔在一张白纸上写一行字 ,则这一行字 ( ) A在阳光下会吸收白光中的红色光 ,所以这一行字是红色的 B在阳光下会反射白光中的红色光 ,所以这一行字是红色的 C由于它能发出红色光 ,所以这一行字是红色的 D如果只用绿色光照射上去 ,这一行字就是绿色的 答案： B 试题分析：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色；单色物体只反射与本身相同的色光，其它色光不反射太阳光就是白色光，红颜色字的笔在一张白纸上写一行字，在阳光
9、的照射下反射红光因此字是红的 故选 B 考点：本题考查物体的颜色 点评：不透明物体的颜色由所反射的色光决定的特点；物体反射什么色光，就是什么颜色 下列关于物体在平面镜中所成的像，说法正确的是 ( ) A镜中的像是正立的实像 B镜中的像是因为光沿直线传播而形成的 C物体远离平面镜 ,镜中的像变小 D像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等 答案： D 试题分析：根据平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点到平面镜间距离相等，可对选项 A、 C、 D进行分析根据光的反射对选项 B进行分析 A、平面镜所成的像是虚像，不是实像，故本选项错误； B、平面镜成像是由光的反射形
10、成的，不是因为光沿直线传播而形成的，故本选项错误； C、平面镜成的像与物大小相同，和物到镜的距离无关，故本选项错误； D、根据平面镜成像的特点：像和物体各对应点到平面镜间距离相等，可知本选项正确 故选 D 考点：本题考查平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的反射 点评：本题目就是考查平面镜成像特点的相关知识，要求学生熟练掌握，灵活运用，解答时通过题目分析判断排除即可获得答案： 如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 ( ) A三棱镜分解白光 B笔在水面处 “折断 ” C水面上山的 “倒影 ” D手影游戏 答案： C 试题分析：光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的光的折射
11、现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像、三棱镜的色散都是光沿直线传播形成的 A、白光通过三棱镜，由于七色光的折射率不同，因此通过三棱镜将其分解为七种颜色的色光，属于折射现象，故与题意不符； B、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高，所以感 觉折断了，故与题意不符； C、水面上山的 “倒影 ”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意； D、手影是影子，影子的形成说明光是沿直线传播的，由于
12、光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符 故选 C 考点：本题考查光的反射 点评：光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现 象 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺子最合适 ( ) A量程 3m，分度值 1mm B量程 10m，分度值 1dm C量程 30cm，分度值 1mm D量程 15cm，分度值 0.5mm 答案： A 试题分析：首先估
13、计物体的长度和物体对准确程度的要求；刻度尺的选取要根据测量需要达到的准确程度来选取；为了减小误差，测量时要尽量进行一次测量，即刻度尺的量程要大于物体的长度人身体的长度在 1.8m左右，长度准确到毫米就可以了； 所以根据题中的选项，要用量程是 3m，分度值是 1cm的刻度尺，即选项 A准确； 故选 A 考点：本题考查刻度尺的使用、长度的测量 点评：要识记住如何选取刻度尺时对量程和分度值，大部分测量仪器都需要按此要求进行 如下图所示，小明同学用刻度尺测量一木块的长度，其中方法正确的是 ( )答案： D 试题分析：使用刻度尺测量长度的方法： 估计被测物体的长度； 根据估计结果选择恰当的刻度尺； 观察
14、刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损； 放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴； 读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值 记录测量结果由数字和单位两部分组成 A、图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以 A错 B、图中刻度尺方向与被测物体方向不一致，（倾斜了）所以错误 C、图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确；起始点没从零刻线开始所以错误； D、图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确； 故选 D 考点：本题考查刻度尺的使用、长度的测量 点评：用刻度尺测长度时要求刻度尺沿着被测的长
15、度，并使刻度尺带刻度的一面尽量与物体紧贴，这样的方法才是正确的 填空题 如图所示，是广西桂林市的象征 象鼻山，我们能远远看到它，是由于光的 传播的缘故；它在漓江中的倒影是由于光的 形成的。 答案：直线传播 、 反射 试题分析：我们能看到物体，是因为物体的光进入了我们的眼睛，故本题就是要分析光是如何进入人眼的，是从物体上射出后直接进入，还是经过了反射或折射能直接看到物体，这光是沿直线传播进入人眼的从水里看到倒影，是物体的光经水面反射后进入人眼 考点：本题考查光直线传播的应用、光的反射 点评：光现象的学习，要多结合生活现象，多思考 2010年南非世界杯足球赛场 上 ,南非球迷有一种喇叭能发出高达
16、130dB的声音 ,相当于喷气式飞机发出的声音强度；很多球迷到现场观看比赛时都配各了耳塞 ,这是为了防止 进入人耳。这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱 产生的。 答案：噪声 、 振动 试题分析：声音的产生是由于物体振动引起的 噪声的防治主要从三个方面进行，一是在声源处减弱，二是在传播过程在减弱，三是在接收处减弱；耳塞可以有效地在接收处减弱噪声 喇叭发声是由于喇叭内空气柱振动而引起的 考点：本题考查防治噪声的途径、声音的产生 点评：学生要对物体振动发声和防治噪声具体方法的 掌握住 江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称。如图所示，在上海世博会江西馆里 ,演奏员正用瓷乐器演奏
17、乐曲 ,瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 而产生的，听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的 不同 。 答案：振动 、音色 试题分析：声音是由于物体振动产生的；音色是发声体所特有的，发声体不同，音色就不同当演奏员用瓷编钟演奏乐曲时，编钟由于被敲击而振动，发出声音；瓷二胡和瓷笛是不同的乐器，演奏同一乐曲，即使音调和响度一样，音色也不同，所以听众能够区分开 考点：本题考查声音的产生、音色 点评：本题考查学生对物体振动产生声音、音色的掌握情况，属于基础知识。 如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的 P点自由释放，滚动到 Q点。在此过程中，小球的运动速度是先变
18、 后变 。 答案：快 、 慢 试题分析：小球由轨道的 P点自由释放，在运动到轨道最低点的过程中，速度越来越快；在小球由最低点滚动到 Q点的过程中速度越来越小 考点：本题考查速度的变化 点评：小球从高处下落速度变大，从低处往高处去，速度变小。 汽车内有一块竖直放置的玻璃板，如图（左侧）所示，车内一乘客通过玻璃板能看到左侧车窗外路旁树的像。图（右侧）是某时刻乘客的眼睛、 玻璃板和左侧树位置的简化图，图中眼睛和树用黑点代表。 汽车前进过程，树在玻璃板中像的大小 (选填 “ 变大 ”、 “不变 ”或 “变小 ”)；该乘客以玻璃板内树的像为参照物 ,觉得汽车 (选填 “向前运动 ”、 “向后运动 ” 或
19、 “静止 ”). 答案：不变 、 向后运动 试题分析：根据平面镜成像的特点：像物大小相同、对应点连线与镜面垂直、到平面镜的距离相等、虚像，即像物关于平面镜对称，利用这些关系此时刻树在玻璃板中的像 根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像和物体大小相同 判断物体的运动和静止，首先要选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，被研究的物体是运动的，否则被研究的物体是静止的：（ 1）作出树 A点关于平面镜的对称点 A即为此时刻树在玻璃板中的像注意留下虚线和垂直符号的痕迹如图： （ 2） 因为平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，像
20、和物体大小相同所以，车前进过程，树在玻璃板中像的大小不变； 因为像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，所以当车前进过程，树与乘客的距离变大 该乘客以玻璃板内树的像为参照物，乘客和玻璃板内树的像之间的相对位置在不断发生变化，所以觉得车向后运动 考点：本题考查平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案、运动和静止的相对性 点评：（ 1）作图题要注意：虚线还是实线、有没有箭头、有没有垂直符号、有没有平行或垂直等位置关系、是否需要标出字母、角度等，这些细 节要绝对注意 （ 2）一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性 甲、乙
21、两车做匀速直线运动 ,若两车在相同时间内经过的路程之比是 2:1，则速度之比为 ，若两车经过相同路程 ,则所用的时间之比是 。 答案： :1 、 1:2 试题分析：由速度公式 可知，时间相同时，速度与路程成正比；路程相同时，速度与时间成反比（ 1）时间相同时，路程之比是 2： 1，所以速度之比为 2： 1； （ 2）路程相同时，时间之比是 2： 1，所以速度之比为 1： 2； 考点： 本题考查速度的计算 点评：此题结论的得出实际是利用了物理思想中的控制变量法 2011年 1月 3日凌晨，我 ,国自行研制的太空轨道空间站第一个目标飞行器“天宫一号 ”与运输飞船 “神舟八号 ”在太空成功对接，合为
22、一体。如图所示 ,开始对接时两个飞行器相距 5km，经过 1h8min的时间完成对接 ,对接过程中若以 “天宫一号 ”为参照物 ,则 “神舟八号 ”的平均飞行速度为 m/s(结果保留两位小数 )；当对接成功后它们的相对运动速度为 m/s。 答案： .23（或 1.22） 、 0 试题分析：已知路程与时间，由平均速度公式可以求出平 均速度；两者连为一体后，相对静止，相对速度为零：（ 1）时间 t=1h8min=4080s， “神舟 8号 ”的平均飞行速度 =5000m/4080s1.23m/s； （ 2）对接成功后它们成为一体，速度相等，相对速度为 0 考点：本题考查速度的计算 点评：熟练掌握速
23、度公式、知道物体速度相等时两物体相对速度为零是解题的关键 完成下列单位换算 （ 1） 56km cm；（ 2） 45min h；（ 3） 72km/h m/s。 答案： .6106 、 0.75 、 20 试题分析：（ 1）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109m=1012nm； （ 2）速度单位间的换算关系是： 1m/s=3.6km/h； （ 3）时间单位间的换算关系是： 1h=60min=3600s 56km=56105m=5.6106cm； 72km/h 721/3.6=20m/s； 45min=451/60h=0.75h； 考点：本题考查长
24、度、时间、速度单位的换算 点评：此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答 速度是表示物体 的物理量，在 “SI”中速度的 基本单位是 。在平直公路上行驶的某汽车平均速度大约是 80Km/h，表示的物理意义是 。 答案：运动快慢程度 、 m/s 、 汽车每 1h运动的路程大约是 80Km 试题分析：速度是反映物体运动快慢的物理量；物体的路程与所用时间的比值是物体的速度，它表示单位时间（ 1s）内物体运动的路程是多少 m；根据速度单位 m/s与 km/h间的换算关系进行计算，即可得出结论；比较物体运动快慢的方法：相同时间比路程；相同的路程比时间平直公路上行
25、驶的汽车平均速度大约是 80km/h，表示的物理意义是： 1h内汽车运动的路程是 80km； ；速度是一个反映物体运动快慢的物理量 考点：本题考查速度与物体运动、运动快慢的比较 点评：本题考查了速度的物理意义、速度的单位、是一道基础题，熟练掌握相关的基础知识是正确解题的关键 物理学中把一个物体相对另一个物体的 叫做机械运动；而同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 ，这就是运动和静止的相对性。 答案：位置变化（改变）、 参照物 试题分析：物理学中把物体位置的变化叫机械运动； 判断一个物体是运动还是静止的，要选择一个物体作为标准，这个选作标准的物体叫参照物； 选择的参照物不同，物体的运动情况就不
26、同，这就是运动和静止的相对性 考点：本题考查机械运动、运动和静止的相对性 点评：此题考查的是我们对于运动的了解，是一道基础题 用同一把刻度尺四次测量某一物体的长度，分别记录测量结果是：L1=15.33cm、 L2=15.34cm、 L3=15.33cm、 L4=15.47cm则被测物体的长度是 cm；这把刻度尺的分度值是 。 答案： .33 、 1mm 试题分析： 4个数据进行比较，哪个偏差较大，哪个就是错误的；去掉偏差较大的，为了减小误差，求平均值；平均值求取的时候，小数的位数还应该保留到分度值的下一位 12.29cm与 12.50cm、 12.49cm、 12.51cm这三个数相比，测量结
27、果偏差大，所以其中错误的数据是 12.29cm 物体长度应记录为： 1/3（ 15.533cm+15.34cm+15.33cm） =15.33cm 考点：本题考查长度的测量 点评：用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的数值，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真 实值 物理学是一门重要的自然科学，在当今的信息化时代，物理学的 和探究方法已被广泛应到人类社会领域。同学们在学习物理知识的同时，还应学习科学家的探究方法。在用心观察四周的物理现象和事物的基础上，要敢于提出 ，并大胆进行猜想与假设，再动手实验，收集证据来论证、检验自己的猜想是否正确，并学会与他人交流与合作。
28、 答案：物理知识 、 问题 试题分析：物理学是一门重要的自然科学，在当今的信息化时代，物理学的 物理知识 和探究方法已被广泛应到人类社会领域。同学们在学习物理知识的同时，还应学习科学家的探究方法。在用心观察四 周的物理现象和事物的基础上，要敢于提出 问题 ，并大胆进行猜想与假设，再动手实验，收集证据来论证、检验自己的猜想是否正确，并学会与他人交流与合作。 考点：本题考查学习物理知识的方法 点评：学习物理要敢于进行猜想与假设，要敢于动手实验。 作图题 完成凸透镜的光路图。如图所示，一束光 AO从空气斜射入水中，请在图中画出： 过 O点的法线； 折射光线的大致方向。答案： 试题分析：要解决此题，需
29、要掌握光的折射规律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角首先画出法线，然后根据折射规律画出折射光线光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角故答案：为： 考点：本题考查作光的折射光路图 点评：此题考查了对折射光线的画法，关键是记熟光的折射定律，搞清折射角与入射角的关系 将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像。请在 图中确定成像仪上小孔 0的位置 (保留作图痕迹 ) 答案： 试题分析：根据光的直线传播原理，连接蜡烛与它像的对应位置，在成
30、像仪上的交点 O就是小孔的位置，如图： 由光的直线传播可知，蜡烛越靠近像，像就越大 考点：本题考查光直线传播的应用 点评：小孔成像时，物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下部；物体下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，因此通过小孔后所成的像是倒立的像；成像的大小取决于像到小孔的距离；根据光的直线传播原理作图并做出判断 如图所示，在练功房里 ,小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势；画出 她的脚上 B点的光线经平面镜后进入人眼 A点的光路图。 答案： 试题分析：根据光的反射定律和平面镜成像的特点作图作出点 B关于平面镜的对称点 B，连接 AB，连接点 B和入射点 O即可答案：如图所示 考点：本题考查平面镜成像的相关作图 点评：光的反射定律：光反射时，反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角平面镜所成的像和物体关于平面镜对称
