2012届北京市工大附中九年级上学期期中考试化学试卷与答案.doc

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资源描述

1、2012届北京市工大附中九年级上学期期中考试化学试卷与答案 选择题 下列各图所示变化中,属于物理变化的是 答案: B 吸烟有害健康,其原因是吸烟时会产生多种有害物质,污染环境,害人害己。香烟燃烧产生的烟气中,最容易与人体血红蛋白结合的物质是 A一氧化碳 B尼古丁 C二氧化硫 D二氧化碳 答案: A 在 2X + 5O2 4CO2 + 2H2O的反应中,根据质量守恒定律可判断出 X的化学式为 A CH4 B C2H4 C C2H6 D C2H2 答案: D 已知一种碳原子可用于测定文物的年代,该原子的原子核内含有 6个质子和 8个中子,则核外电子数为 A 2 B 6 C 8 D 14 答案: B

2、 对 O和 O2-两种粒子的判断,错误的是 A核电荷数相同 B化学性质相同 C质量几乎相同 D都属于氧元素 答案: A 从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是 A这是一个化合反应 B水分解时元素的种类不变 C氢分子能保持氢气的化学性质 D在化学变化中原子是最小的粒子 答案: A 下列物质中,属于纯净物的是 A矿泉水 B苏打水 C白醋 D蒸馏水 答案: D 下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别 CO2和 CO 用点燃的方法 B 除去 CO2中的 CO 用点燃的方法 C 除去 CO中的 CO2 用点燃的方法 D 检验 CO中的 CO2

3、用点燃的方法 答案: A 汽车尾气中的 CO在四氧化三钴( Co3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与 O2反应生成 CO2。下列关于该反应的说法中,不正确的是 A反 应类型为化合反应 B可降低汽车尾气对大气的污染 C反应前后 Co3O4质量改变 D反应前后碳元素的化合价改变 答案: C 高铁酸钾是一种新型、高效、多功能的 “绿色 ”水处理剂,已知其化学式为 K2FeO4,则 Fe元素的化合价为 A +2 B +6 C +5 D +4 答案: B 下图所示实验操作中,正确的是 A闻气体气味 B移走蒸发皿 C倾倒液体 D点燃酒精灯 答案: C 下图为某有机物( C9H10O3)的分子模型,该有机物

4、是一种高效食品防腐剂。下列说法中,不正确的是 A该有机物由 3种元素组成 B该有机物能减缓食品变质 C该有机物分子中碳、氧原子的个数比为 3: 1 D该有机物中含氧元素的质量分数最小 答案: D 下列物质中,属于氧化物的是 A O2 B H2O C KCl D H2SO4 答案: B 下列物质中,含有氧分子的是 A O2 B H2O C CO2 D H2O2 答案: A 日常生活常接触到 “含氟牙膏 ”“高钙牛奶 ”“碘盐 ”“富硒茶叶 ”“加铁酱油 ”等用品,这里的氟、钙 、碘、硒、铁指的是 A单质 B原子 C离子 D元素 答案: D 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 A碳原子 B氧原子 C

5、氧分子 D二氧化碳分子 答案: D 下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A观察气体颜色 B闻气体的气味 C插入燃着的木条 D倒入澄清的石灰水 答案: C 下列物质的化学式书写不正确的是 A氧化镁 MgO B氧化钠 NaO C硫酸锌 ZnSO4 D氢氧化铜 Cu( OH)2 答案: B 下图所示实验操作中,正确的是 A闻气体气味 B移走蒸发皿 C倾倒液体 D点燃酒精灯 答案: C 掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与含义相符的是 A Fe3O4 四氧化三铁 B 2H 2个氢元素 C O2 2个氧原子 D Na 钠离子 答案: A 下列化学方程式书写正确的是 A Mg+O

6、2 MgO2 B 4P +5O2 2P2O5 C 2H2O 2H2+ O2 D Fe +O2 Fe3O4 答案: B 决定元素化学性质的粒子是 A质子数 B中子数 C电子数 D最外层电子数 答案: D 区别 CO和 CO2两种气体,最简便的方法是 A分别通入水中 B测量它们的密度不同 C检验它们是否有毒 D分别通入到澄清石灰水中 答案: D 下列关于氧气、二氧化碳、二氧化硫三种物质的说法正确的是 A都 含有氧分子 B都是氧化物 C都含有氧原子 D都含有氧元素 答案: D 汽车安全气囊内的物质能在碰撞后 10 s内迅速反应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是 A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀

7、有气体 答案: C 填空题 ( 6分)化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气,并探究该气体样品中是否含有 CO。实验装置如下所示。向装置中通入气体样品一段时间后,高温加热 D中的药品。 请回答以下问题(提示:请阅读小资料): 装置 B的作用是 。 根据实验中出现的 和 现象,能判断出该气体样品中含有 CO。 D、 E中发生反应的化学方程式分别为: D 、 E 。 你认为该实验的设计是否存在缺陷?如果有,应如何改进 。 答案: 检验二氧化碳是否除净 D中红色粉末变为黑色 E中溶液由澄清变浑浊 3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe Ca( OH)2 + CO2 CaCO3+ H2O 有缺

8、陷,改进方法是:在装置 a处连接一个气球,收集尾气(其他合理答案:均可) ( 7分)下图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题: ( 1)写出 的仪器名称 。 ( 2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 _ _ ,其收集装置为 (填序号),验满的方法 。 ( 3)通过 F装置中的现象:说明二氧化碳即不能燃烧、 。 ( 4)此外, CO2也可以用碳酸氢钠( NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为 ,若用此法来制取 CO2,应选用的发生装置是 (填序号)。 答案:( 1)长颈漏斗 ( 2) CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO

9、2 D 将燃着的木条伸到集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已满。 ( 3)不支持燃烧、密度比空气大 ( 4) 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 A ( 6分)物质丙是重要的化工产品,在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。 物质 甲 乙 丙 微观示意图 ( 1)甲、乙、丙三种物质都是由(填 “分子 ”、 “原子 ”或 “离子 ”) 构成的。 ( 2)丙中氮元素和氢元素的质量比是 。 ( 3)已知物质丙中氢元素的化合价为 +1,则另一种元素的化合价为 。 ( 4)甲和乙合成丙的反应中,甲、乙、丙的微粒个数比为 。 ( 5)现有 10 g的甲和 60

10、 g的乙混合反应制取 丙,反应一段时间后,经测定剩余甲的质量为 4 g,则剩余乙的质量为 g。 答案:( 1)分子 ( 2) 14:3 ( 3) -3 ( 4) 3:2:1 ( 5) 32 ( 8分)下图中的 、 是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息, A、 B、 C、 D是四种粒子的结构示意图。请你回答: ( 1)钙元素的相对原子质量为 ,氟元素的原子序数为 , D中的 X为 ,氯原子的符号是 ,钙离子的符号为 ; ( 2) 中不同种元素最本质的区别是 ; ( 3) A、 B、 C、 D结构示 意图中,属于同种元素的粒子是 (填字母); ( 4) A粒子的化学性质与 B、 C、 D中哪一种粒

11、子的化学性质相似 (填字母)。 答案:( 1) 40.08 9 8 Cl Ca2+ ( 2)质子数不同 ( 3) BC ( 4) B ( 6分)右图是某化学反应的微观模拟示意图, 表示氢原子, 表示氧原子。 请你根据图示回答下列问题: ( 1)甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是 。 ( 2)乙物质由 组成;丙物质由 构成。 ( 3)用微粒的观点对质量守恒定律做出解释 。 ( 4)某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,则该可燃物中一定含有 元素,可能含有 元素。 答案:( 1)甲 ( 2)氮元素 氧分子 ( 3)化学反应前后,原子的种类、数目、质量不变 ( 4)碳、硫 氧 (

12、 6分)在 干冰 氧气 碳酸钙 高锰酸钾等物质中(填写序号) ( 1)属于单质的是 ,属于氧化物的是 ,颜色为紫黑色的是 ,石灰石的主要成分是 ,用于人工降雨的是 。 ( 2)写出上述物质中,发生分解反应生成三种物质的化学反应方程式: 。 答案:( 1) ( 2) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 计算题 ( 3分)通电分解 36g水,可得到氢气多少升?(标况下氢气的密度为 0.09g/L)。 答案:解:设可得到氢气的质量为 x。 2H2O 2H2+ O2 36 4 36g X X 4g V 4g/0.09g/L 44.4L 答:可得到氢气 44.4升。 ( 3分)某同学取回矿石样品

13、,他对样品中的碳 酸钙的质量分数进行检测,方法是:取矿石样品 8g,将 40g盐酸溶液分四次加入,所得数据如下表(已知石灰石样品中的杂质不溶于水,不与盐酸反应)请计算: 序号 加入稀盐酸的质量( g) 剩余固体的质量( g) 1 10 5.5 2 10 m 3 10 1.2 n ( 1)上表中 m的数值 ; ( 2)样品中碳酸钙的质量分数? ( 3)要制取 4.4g二氧化碳,需含碳酸钙质量分数为 80%的石灰石多少克? 答案:( 1) 3 ( 2) CaCO3 100 85 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 100 44 X 4.4g X 10g 石灰石的质量为 :

14、10g / 80% 12.5g 探究题 ( 6分 ) 对实验装置的改进与创新,能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计(注:图中部分 固定装置省略,由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示)。 图 1 图 2 甲同学设计了如图 1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后,观察到酚酞溶液变为红色,此现象说明分子具有的性质是 。 乙同学设计了如图 2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸,与碳酸钠充分反应, 化学方程式为: H2SO4 + Na2CO3 Na2SO4 + H2O + CO2。 通过仔细观察,两条试纸发生的变化是 , 乙同学从课本实验中知道, 二氧化碳和水本

15、身都不能使石蕊变色,因此他认为以上实验现象验证的二氧化碳的性质依次是 。 乙同学认为此装置还可以验证以下实验结论,请将实验操作填入下表: 实验结论 实验操作 二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧 二氧化碳不能使紫色石蕊变色 答案:( 1)分子是不断运动的 ( 2) 试纸由下至上依次变红 二氧化碳密度大于空气且能与水反应生成碳酸 实验结论 实验操作 将燃着的木条放在支管口,木条熄灭。 将干燥的紫色石蕊试纸放入锥形瓶中(或支管口)。(合理给分) 推断题 ( 4分)已知 A、 B、 C、 D、 E、 F六种物质间有如下的转变关系( 发生的都是化合反应),其中 A、 B、 C在通常情况下是三种无色无味的气体,且 C为化合物, D是一种无色的液体氧化物, F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。 请回答:写出下列变化的化学方程式: A + B D : _ 。 B + C E : _ 。 D + E F : 。 F D + E : 。 答案:( 1) 2H2+O2 2H2O ( 2) 2CO+O2 2CO2 ( 3) H2O+CO2 H2CO3 ( 4) H2CO3 H2O+CO2

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