1、2012年北京版初中化学九年级 1.3氧气的性质和用途练习卷与答案（带解析） 选择题 下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（ ） A氧气易溶于水 B在标准状况下，氧气的密度比空气的略大 C在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体 D在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体 答案： A 下列说法正确的是 （ ） A有氧气参加的反应都是化合反应 B化合反应一定是氧化反应 C化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物 D不论是否有氧气参加，只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应 答案： D 下列关于氧气的说法正确的是 （ ） A氧气能支持燃烧，可作燃料 B
2、氧气能跟所有物质发生氧化反应 C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 答案： C 某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是（ ） A红磷 B木炭 C铁丝 D硫磺 答案： C 下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ） A氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 答案： C 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（ ） A铁丝 B木炭 C白磷 D硫粉 答案： A 将燃着的火柴 a、 b分别放入如图两个集气瓶，出现的现象是 ( ) A
3、 a熄灭、 b变旺 B a更旺、 b熄灭 C a、 b都变旺 D a、 b都熄灭 答案： B 下列物质在氧气中燃烧，能产生刺激性气味气体的是 ( ) A镁条 B红磷 C木炭 D硫磺 答案： D 下列变化不属于缓慢氧化的是 （ ） A甲烷燃烧 B酒的酿造 C食物腐烂 D动植物呼吸 答案： A 薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是 ( ) A O2 B N2 C C02 D空气 答案： A 填空题 做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程。 本流程我探究的内容是 。 C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是 D操作用烧杯倾倒的液体是 ，得出的探究结论是 。 答案：
4、木炭与氧气反应生成什么？ 将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 澄清石灰水 生成物是二氧化碳。 有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体，按下表做实验，请根据现象判断 A、 B、 C、 D四种气体分别是以上哪种气体，把答案：写在表格的最后一栏“你的判断 ”里。 气体 气味 颜色 伸入燃着的木条 倒入澄清石灰水 你的判断 A 无 无 熄灭 无变化 B 无 无 仍燃烧，无明显变化 无变化 C 无 无 熄灭 变浑浊 D 无 无 仍燃烧，且燃烧更旺 无变化 答案：氮气 空气 二氧化碳 氧气 自然界有一种 “雷雨发庄稼 ”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程
5、： 空气中的 N2在放电条件下与 O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体； 一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的 O2反应生成红棕色的二氧化氮气体； 二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸 (HN03)和一氧化氮； 生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。 请填写下列空白： (1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是 (填序号 )。 (2)写出二氧 化氮与水反应的文字表达式： 。 (3)“雷雨发庄稼 ”，植物生长得更好的原因是 _。 答案： (1) (2)二氧化氮 + 水 硝酸 + 一氧化氮 (3)生成的硝酸盐可作氮肥 推断题 有 A、 B、 C、 D四种物质， A是无色无味的气体； B在 A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体 C； D是一种无色气体，把 D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断 A、 B、 C、 D个是什么物质。请把答案：填在空格内。 A是 _； B是 _； C是 _； D是 _。你能用符号把它们表示出来吗？试试看： A是 _； B是_； C是 _； D是 _。 答案：氧气 硫 二氧化硫 二氧化碳 O2 S SO2 CO2
