[名校联盟]2013-2014学年福建三明三中八年级上期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

1、名校联盟 2013-2014学年福建三明三中八年级上期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 2002年 3月 25日至 4月 1日， 200粒牡丹种子随 “神州三号 ”飞船，在太空中围绕地球飞行了 108圈。通过这次飞行，可能使牡丹种子出现某些地球上无法获得的变异，而大大提升牡丹的品种、质量。这种育种方法是 （ 2分） A诱导染色体变异 B诱导基因突变 C人工选择培育 D杂交 答案： A 试题分析： A、太空培育牡丹新品种是利用太空射线诱导普通牡丹种子发生了变异，属于诱导染色体改变的诱变育种； B、诱导基因变异是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变，不会产生新品种； C、人工选择培育

2、是人工对原有的变异进行选择性的培育形成新品种，如高产奶牛的培育； D、杂交是利用了基因在亲子代之间的传递，使两个个体的基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种； 故选 A。 考点：本题考查的是变异在实践上的意义，解答此类题目的关键是理解太空育种的原理。 下列属于优生、优育措施的是 （ ） 近亲结婚 遗传咨询 产前诊断 吃好穿好 A B C D 答案： B 试题分 析：优生已经成为一项国家政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的，目前可以通过科技手段，来确保胎儿健康，目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生

3、育和产前诊断等，故选 B。 考点：本题考查的是优生优育。 克隆羊多莉长得非常像（ ） A供细胞核的母羊 B供无核卵的母羊 C代孕的母羊 D A、 B、 C三种羊的一部分 答案： A 试题分析：小羊多莉诞生过程中一共利用了三只母羊，一只为它提供的是去核的卵细胞，一只为它提供的是细胞核，还有一只为它提供了发育场所 -子宫，小羊多莉长相也就是它的性状像它的供核母亲，也就是它的供核母亲为它提供了决定其性状的遗传物质，而它的供核母亲为它提供的是细胞核，说明决定其性状的遗传物质存在于细胞核中，故选 A。 考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能，解答本题的关键是熟记生物的遗传物质存在于细胞核中。 下

4、列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体、和 DNA三者之间关系的是 （ ） 答案： B 试题分析：细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由 DNA和蛋白质组成的，一条染色体上包含一个 DNA分子， DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段，故选 B。 考点：本题考查的是染色体、 DNA、基因之间的关系，解答此题的关键是熟记基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段，是生物体遗传物质的基本单位。 科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的 DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说

5、明， DNA上控制生物性 状的基本单位是( ) A基因 B糖类 C脂肪 D蛋白质 答案： A 试题分析：基因是 DNA分子上决定生物性状的小单位，性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式，基因控制生物的性状的，把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的 DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，说明基因是DNA上控制生物性状的基本单位，故选 A。 考点：本题考查的是基因控制生物的性状。 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下属于相对性状的是 ( ) A人的黑发和白发 B羊的黑毛和卷毛 C菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D兔的白毛和猫的白毛 答案： A 试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式叫做

6、相对性状，如人的黑发和白发，羊的黑毛和卷毛不是同一性状，菜豆的圆粒和豌豆的高杆、兔的白毛和猫的白毛不是同种生物，所以 BCD都不属于相对性状，故选 A。 考点：本题考查的是相对性状，解答此类题目的关键是理解相对性状的概念。 父、母是双眼皮，基因均为 Aa，如果生育，他 (她 )们生下一个单眼皮的孩子可能性为（ ） A 100% B 50% C 25% D 0% 答案： C 试题分析：如果显性基因用 A表示，隐性基因用 a表示，则双眼皮个体的基因组成是 AA或 Aa，单眼皮个体的基因组成是 aa，父母的基因组成都是 Aa，子女的基因组成有下列几种： AA、 Aa、 Aa、 aa，再生一个单眼皮孩

7、子的可能性是 25%，故选 C。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 人类卷舌与不卷舌的性状受基因控制， R决定能卷舌， r决定不能卷舌，现有一对夫妇，父亲能卷舌（ RR），母亲不卷舌（ rr），生下的后代基因组成是 ( ) A RR B Rr C rr D RRrr 答案： B 试题分析：在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，父亲能卷舌（ RR），父亲产生的精子的基因是 R，母亲的基因组成是rr，因此

8、其产生的卵细胞的基因是 r，因此由受精卵发育成的后代的基因组成是Rr，性状是卷舌，不能卷舌的基因组成是 rr，因此他们生下的后代基因组成是Rr，故选 B。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 正常男性体细 胞中染色体的数目是 ( ) A 22条 +X B 22条 +Y C 22对 +XX D 22对 +XY 答案： D 试题分析：人类的正常染色体数目为 23对，其中 22对常染色体， 1对性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是 XX，男性体细胞中的一对性染色体组成是 XY，因此正常男性体细胞的染色体是 22对 +XY，故选 D。

9、 考点：本题考查的是正常男性体细胞组成，解答时可以从染色体的概念和性染色体的组成方面来分析。 从亲代到生殖细胞再到子代，细胞中染色体的变化规律是（ ） A 2N2N2N B N2NN C NNN D 2NN2N 答案： D 试题分析：亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半，受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数，如图所示，因此从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中的染色体的数量变化是 2NN2N ，故选 D。 考点：本题考查的是基因在亲子代之间的传递。 下列病例中，不属于

10、遗传病的是（ ） A白化病 B色盲 C艾滋病 D血友病 答案： C 试题分析：由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病，如白化病、色盲、苯丙酮尿症等都属于常见的遗传病；艾滋病是由艾滋病病毒引起的传染病，故选 C。 考点：本题考查的是人类主要的遗传疾病。 请你观察图四，将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来： A卵壳 a、 为胚胎发育提供主要营养 B卵黄 b、 进行胚胎发育的部位 C胚盘 c、 提供胚胎发育所需的氧气 D气室 d、 起保护卵细胞的作用 答案： Ad Ba Cb Dc 试题分析：鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、

11、卵黄膜、卵黄、胚盘等，卵壳上有许多肉眼可见的气孔，有利于进行气体交换，雏鸟由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，胚胎发育的营养是由卵黄提供，鸟卵生殖发育过程：受精卵 胚盘 雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始，卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源，卵白为胚胎发育提供营养物质和水，系带主要是固定卵黄。 考点：本题考查的是鸟卵的结构和功能。 李力（男）的下 列各亲戚中，哪一位不是他的近亲（ ）（ 2分） A 他舅舅的女儿 B他姨妈的女儿 C 他姑妈的女儿 D 他嫂嫂的妹妹 答案： D 试题分析：近亲是指

12、的是直系血亲和三代以内的旁系血亲我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性，他舅舅的女儿、他姨妈的女儿、他姑妈的女儿都是三代以内的旁系血亲，故与他嫂子的妹妹不是近亲结婚，符合题意，故选 D。 考点：本题考查的是近亲结婚的 危害。 下列鸟中属于晚成鸟是：（ ） A鸡 B大雁 C燕子 D鸭。 答案： C 试题分析：出壳后的雏鸟，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食，这样的雏鸟，叫做早成鸟，像鸡、鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游

13、禽类属于早成鸟，晚成鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟就叫做晚成鸟，晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等，故选 C。 考点：本题考查的是鸟的生殖和发育过程。 受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就暂停发育，原因是外界 （ ） A具有阳光 B具有空气 C温度太低 D温度太高 答案： C 试题分析：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发

14、育，故选 C。 考点：本题考查的是鸟的生殖和发育过程，解答此题的关键是要明确鸟类的生殖和发育情况。： 蚕的完全变态发育与蝗虫不完全变态发育相比，多了哪一个阶段 ( ) A卵 B蛹 C幼虫 D成虫 答案： B 试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，属于完全变态发育；蝗虫属于不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，所以说蚕比蝗虫多了 “蛹 ”时期，故选 B。 考点：本

15、题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞 ”这一俗语，说的是生物界普遍存在（ ）现象 A变异 B遗传 C生殖 D发育 答案： B 试题分析：生物的遗传指的是生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象，如龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，故选 B。 考点：本题考查的是生物的遗传。 生命真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由 毛毛虫 变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ） 家蚕 蝗虫 蜜蜂 蟋蟀 A B C D 答案： B 试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发 育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和

16、生活习性上明显不同，差异很大，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，属于完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故选 B。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 下列生物不属于变态发育的是（ ） A蝌蚪发育成蛙 B蝇的幼虫发育成蝇 C雏鸡发育成大公鸡 D孑孓 (蚊子幼虫 )发育成蚊子 答案： C 试题分析：变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化幼体与成

17、体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物 A、蝌蚪发育成蛙，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；蛙水陆两栖，用肺呼吸，故该选项不符合题意； B、蝇的幼虫发育成蝇，蝇的幼虫叫蝇蛆，没有翅，爬行，蝇有翅以飞行为主，故该选项不符合题意； C、雏鸡发育成大公鸡，变态发育一般指昆虫和两栖类，幼体与成体差别很大，鸡是鸟类，幼体与成体差别不大，不属于变态发育，故该选项符合题意； D、孑孓生活在水里，没有翅，蚊子有翅，飞行为主，是昆虫的变态发育，故该选项不符合题意； 故选 C。 考点：本题考查的知识点是变态发育，解答时可以从变态发育的概念、特点和范围方面来切入。 下列

18、对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是 A雌雄异体，体外受精，水中发育 B雌雄同体，体内受精，体内发育 C雌雄异体，体内受精，水中发育 D雌雄同体，体外受精，体外发育 答案： A 试题分析：青蛙属于雌雄异体动物，青蛙生殖时，精子与卵细胞在水中结合，所以是体外受精；青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪在水中发育，故选项 A符合题意。 考点：此题考查青蛙的生殖和发育特点，意在考查学生对青蛙的体外受精和变态发育过程的理解能力。 人们常见的蜻蜓 点水 ，实际上是在进行一项重要的生命活动。这种活动是（ ） A喝水 B产卵 C练飞 D捕食 答案： B 试题分析：繁殖行为指的是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵

19、卵、哺育等一系列行为， “蜻蜓点水 ”是用尾部点水，是蜻蜓在产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，属于繁殖行为，故选 B。 考点：本题考查的是动物的繁殖行为。 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（ ） A酸味的 B甜味的 C一半酸味，一半甜味 D酸甜适中可 答案： B 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁 殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此将水蜜桃的接穗

20、接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜，故选 B。 考点：本题考查的是嫁接技术的应用。 无性生殖和有性生殖的本质区别是（ ） A能否由母体直接产生新个体 B能否进行细胞分裂 C是否有两性生殖细胞的结合 D能否产生生殖细胞 答案： C 试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，故选 C。 考点：本题考查的是有性生殖和无性生殖的区别。 蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是 ( ) A外骨骼不能生长 B外骨骼损坏，需形成新的外骨骼 C表皮细胞老化、死亡

21、 D蝗虫的形态在发生变化 答案： A 试题分析：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分 的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，故选 A。 考点：本题考查的是节肢动物的外骨骼的作用。 豌豆的种子的传播靠 ( ) A风力 B水力 C自身的力量 D人和动物 答案： C 试题分析：植物的果实和种子的传播方式有很多，如借助风力传播、借助果实本身的弹力传播、由人和动物帮助传播、借助水流传播等，豌豆种子的传播方式是：豌豆果实由于各层果壁的含水量不同，果实成熟时，各层果壁干燥收缩程度也不一致，因此豌豆果实成

22、熟后期果皮向内蜷缩，将种子弹射出去，故选C。 考点：本题考查的是种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。 青蛙的个体发育过程是（ ） A 受精卵 蝌蚪 成蛙 B 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 C 受精卵 幼蛙 成蛙 D 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 答案： D 试题分析：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，故

23、选 D。 考点：本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖和发育过程。 以下能正确表示植物组织培养顺序的是（ ） 形成愈伤组织 接 种组织或细胞 发育为新植物体 分化成幼苗 A B C D 答案： A 试题分析：植物组织培养的基本过程是成熟细胞分化变成愈伤组织，愈伤组织再分化形成植株，然后将组织培养出的植株进行常规培养，故选 A。 考点：本题考查的是植物组织培养的过程。 稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们威胁农作物所处的发育时期是（ ） A卵 B幼虫 C蛹 D成虫 答案： B 试题分析：玉米螟、稻螟等在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，稻螟幼虫主

24、要以水稻为食，玉米螟幼虫主要以玉米为食，成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动，因此它们危害农作物所处的变态时期是幼虫，故选 B。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 填空题 兄弟两人的皮肤生发层中都有黑色素细胞，能正常产生黑色素。但老兄长期在野外工作，老弟长期在室内工作，老兄与老弟相比脸色较 _。这种肤色的差异只是由 _引起的， _没有发生变化，因此，这样的变异是不能 _给后代的。 答案：黑 环境变化 遗传物质 遗传 试题分析：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，

25、兄弟俩中哥哥长期在野外工作，皮肤较黑，弟弟长期在室内工作，皮肤较白，这是环境中变化引起的变异，不能遗传给后代，是不遗传的变异。 考点：本题考查的是变异的类型，解答此类题目的关键是熟记变异的类型和原因。 综合题 解读图表，回答问题（ 9分） 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以上数据： (1)根据表中第 组数据可以推测单 眼皮为 性状 。 (2)如果显性基因用 B表示，隐性基因用 b表示，若第 3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因组成分别是：父： 母： 。 (3)（ 2 分）从第 2 组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮

26、，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成： 。 (4)（ 3分）如果第 1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗 为什么 答案：（ 1） 2，隐性 （ 2） Bb， bb， （ 3） （ 4）不能 试题分析：（ 1）在一对相对性状的遗传过程中，子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状，亲代的性状是显性性状，表中第 2组数据显示，父母都是双眼皮，而出现了单眼皮的子女，因此单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。 （ 2）如果显性基因用 B表示，隐性基因用 b表示，若第 3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，单眼皮是隐性性状，基因组成是 bb

27、，孩子控制单眼皮的基因 b一定有一个来自父亲，而父亲是双眼皮，因此父亲的基因组成是 Bb，母亲单眼皮的基因组成是 bb，遗传图解如图： 。 （ 3）第 2组家庭，父母均为双眼 皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，单眼皮的子女基因组成是 bb，那么双眼皮的父母基因组成都是 Bb，子代的基因组成是： BB、 Bb、 bb，其中 BB、 Bb 是双眼皮。 （ 4）单眼皮母亲做了双眼皮手术，但是体内的基因组成还是 bb，在父亲也是单眼皮的情况下，是不能生出双眼皮的孩子的。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递

28、。 请仔细观察下图，回答问题： （ 1 ）图中 1是 ； 2是 ； 3是 。 （ 2 ）决定人是否有耳垂是由 2上的 决定的。 （ 3）主要的遗传物质是 ，遗传物质的主要载体是 。（填名称） 答案：（ 1）染色体 DNA （ 2）基因 （ 3） DNA 染色体 试题分析：图示中， 1是染色体， 2是双螺旋结构的 DNA分子， 3是蛋白质，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做 1染色体，它是由 DNA和蛋白质两部分组成， DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个DNA分子，一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是 DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。 考点：本题考查的是染色体

29、和基因的关系，解答此类题目的关键是知道染色体的组成 基因控制生物的性状。 红楼梦小说中的人物林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，他们的爱情悲剧让读者唏嘘不已。请你根据上述事例，从生物学的角度来谈谈你对下列问题的看法： （ 1）你认为林黛玉和贾宝玉结婚合适吗？ 。 （ 2）你的理由是： 贾宝玉和林黛玉是表兄妹，属于 旁系血亲，按我国现行婚姻法规定是禁止结婚的。 林黛玉和贾宝玉若结婚并生育，对其后代会造成的后果是： 。 答案：不合适 三代 近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大 试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，

30、原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，禁止近亲结婚，可以减少有遗传病的孩子出生率，有利于提高人口素质，宝玉和黛玉是三代以内的旁系血亲，结婚是不合适的。 考点：本题考查的是近亲结婚的危害，解答此类题目的关键是理解近亲结婚的危害。 科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答： (1) 从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体 存在的。 (2) 根据染色体组成可以判断，乙为 性的染色体组成。 (3) 甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。 (4) 若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，如再生第二胎，生男孩的可能性约为 %

31、 答案：（ 1）成对 （ 2）男性 （ 3） 23条 （ 5） 50% 试题分析：（ 1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，DNA是生物的主要遗传物质， DNA位于染色体上。 （ 2）（ 3）从乙的第 23 对性染色体的组成为 XX判定，乙为女性的染色体组成，她的染色体的组成是由 22对常 染色体和 1对性染色体 XX组成，可表示为 22对 +XX，也可以表示为 46条 +XX，产生的生殖细胞是卵细胞；女性的卵细胞有一种，即 22+X，其中只有一条性染色体。 （ 4）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和

32、含 Y染色体的精子，女性则只产一种含 X染色体的卵细胞，受精时，如果是含 X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性，如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定，由于男性可 产生数量相等的 X 精子与 Y 精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。 考点：本题考查的是人的性别遗传，解答此题的关键是理解人类的性别由性染色体决定，男性的性染色体是： XY，女性的性染色体是 XX。 看下图操作步骤示意图，分析回答： (6分 ) (1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。 (2) 称

33、为 ， 称为 。 与 结合时应当使 与 的 紧密结合，以确保 的成活。 (3) (列举一例 )等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 答案：（ 1）嫁接 无性 （ 2）接穗 砧 木 形成层 （ 3）苹果树 试题分析：（ 1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，从图片中可以判断出，把 接到 上，是嫁接，由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖， （ 2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的 ，被接的植物是砧木，为图中的 ，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活， （ 3）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结

34、合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗 传性产生影响，因此为苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术。 考点：本题考查的是嫁接的知识。 下图为桃花结构示意图，请据图回答问题： (7分 ) （ 1） 合称为 ， 和 合称为 。 （ 2）将来能发育成果实的结构是 。 （ 3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有 。（填雄蕊或雌蕊） （ 4）谜语 “麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。 ”形象地展示了花生的果实结构，其中 “麻屋子 ”是指 _ _， “红帐子 ” 是指 _ _， “白胖子 ” 是指 _。 答

35、案：（ 1）雌蕊，雄蕊，（ 2）子房（ 3）雄蕊，（ 4）果皮 种皮 胚 试题分析：（ 1） 柱头、 花柱、 子房合称为雌蕊， 花药和 花丝合称为雄蕊。 （ 2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 （ 3）在完成受精后子房发育成植物的果实，有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，是因为这样的花中只有雄蕊而没有雌蕊，也就是我们常说的 “谎花 ”。 （ 4）谜语中： “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子 ”，麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成 ，白胖子是胚，有受精卵发育而来。 考点：本题考查的是花的结构，果实和种子的形成。 （ 7分）阅

36、读陆游词 “钗头凤 ” 红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一杯愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红 碰掮 浮一 洌 谐馗蟆矫怂湓冢 跏槟淹小 br这首词是南宋著名诗人陆游早年的作品，表达了对前妻唐婉的思恋之情。唐婉是陆游的表妹，婚后感情很好，但不为母亲喜欢，两人被迫分离。十年后相遇，陆游十分悲伤，在园墙上题了这首词离去。唐读后，不久忧郁死去。 面对他们的爱情悲剧，你有何感想 呢？（要有自己的看法，字数不得少于 50紫。） 答案：唐婉是陆游的表妹，属于近亲，近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女

37、中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出 7.8 62.5 倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高 3 4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。 试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的 可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8 62.5 倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高 3 4 倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，因此禁止近亲

38、结婚的目的是减少遗传病发病率，唐婉是陆游的表妹，属于近亲，不可结婚，否则后代患遗传病的可能性较大。 考点：本题考查的是禁止近亲结婚的目的，解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。 判断题 病菌抗药性对自身是有利的 答案：对 试题分析：病菌的抗药性变 异是由于遗传物质发生改变引起的、能够遗传给下一代，是遗传的变异，同时该种变异有利于病菌的生存，属于有利变异，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是变异的类型。 人体的体细胞中若多一条 13号染色体，将表现为先天性裂唇 答案：对 试题分析：当一个婴儿体细胞中第 13对染色体多了一条时，即有 47条染色体就会导致先天性裂唇，故题干的叙述是正确的。

39、考点：本题考查的是人类的遗传病。 没有可遗传的变异就没有生物的进化 答案：对 试题分析：遗传和变异是自然选择的物质基础，是生物进化的前提之一，自然选择是建立在遗传和变异的基础上的，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，如果没有遗传，生物不能延续繁衍，自然选择也就失去了意义，正因为生物具有遗传和变异的特点，自然选择才能成为推动生物进化的动力，生物的变异在生物进化上的意义是，可遗传的有利变异会出现新的生物类型，使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是生物进化的原因。 遗传病目前还不能得到根治 答案：对 试题分析： 由于遗传

40、物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病，以前，人们认为遗传病是不治之症，近年来，随着现代医学的发展，医学遗传学工作者在对遗传病的研究中，弄清了一些遗传病的发病过程，从而为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，并不断提出了新的治疗措施，但是这类治疗只有治标的作用，即所谓 “表现型治疗 ”，只能消除一代入的病痛，而对致病基因本身却丝毫未触及，因此遗传病目前还不能得到根治，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是遗传病。 生男生女主要决定于男性 答案：对 试题分析：人 的性别决定于受精卵形成时，在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有 X染色体的和含有

41、Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有 X染色体的，在形成受精卵时，如果含 X染色体的卵细胞与含 X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XX，由它发育成的孩子就是女孩，如果含 X染色体的卵细胞与含 Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XY，由它发育成的孩子就是男孩，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是人的性别遗传。 能够遗传的性状都是显性性状 答案：错 试题分析：显性性状和隐性性状都是可以遗传的，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是显性性状和隐性性状。 变异对生物生存都是有利的 答案：错 试题分析：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对

42、生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，不利变异是指不利于生物自身生存的变异，如人类的色盲病是一种遗传病，对人类生存不利，是不利变异，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是变异的类型。 环境引起的变异都不可遗传 答案：对 试题分析：根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质 改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是变异的类型。 受精卵中的染色体一半来源于父方，一半来源于母方 答案：对 试题分析：体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的

43、一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是基因在亲子代间的传递。 探究题 小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完 “生物的无性生殖 ”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。 （ 1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是： 。 A死了 B没有带芽眼 C块太小 D没有根

44、 （ 2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。 取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。 将 挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。 你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。 预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。 得出的结论是 。 答案：（ 1） B （ 2） 带有芽眼的马铃薯小块， 不带有芽眼的马铃薯小块 , 排除因大小不等造成的对实验结果的干扰 甲，形成对照， 马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼 试题分析：（ 1）芽眼是指块茎表面

45、藏有芽的凹陷处芽眼一般作螺旋状排列，每个芽眼内一般具 2 3个腋芽，其中仅 1个腋芽能发育，其余的处于休眠状态带有芽眼的薯块，可作种薯，进行繁殖。 （ 2） 本实验的探究的问题是马铃薯没有发芽的原因是什么，要证明这个问题必须设置对照实验，变量是芽眼，分成两个小组，一组是带有芽眼的马铃薯小块，一组是不带有芽眼的马铃薯小块，然后放在相同的条件下培养，根据实验结果得出结论，如果是带有芽眼的马铃薯小块发芽，不带有芽眼的马铃薯小块没有发芽，证明马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼，如果是不带有芽眼的马铃 薯小块发芽，带有芽眼的马铃薯小块没有发芽，证明马铃薯块没有发芽的原因是带芽眼； 他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是排出因大小不等造成的对实验结果的干扰； 预计甲花盆的马铃薯块茎会发育成幼苗，这样设置的目的是形成对照； 实验结论是：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。 考点：本题考查的是科学探究的基本环节，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。