2013-2014学年云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(带解析).doc
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1、2013-2014学年云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(带解析) 选择题 “猫生猫,鸭生鸭,老鼠的孩子天生会打洞 ”,与此现象有关的细胞结构是( ) A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D线粒体 答案: C 试题分析:细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心遗传物质能经复制后传给子代,从细胞核的结构可以看出,细胞核中最重要的结构是染色体,染色体的组成成分是蛋白质分子和 DNA分子,而 DNA分子又是主要遗传物质当遗传物质向后代传递时,必须在核中进行复制所以,细胞核是遗传物储存和复制的场所细胞核中的 DNA上有遗传信息,这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建
2、造自己生命大厦的蓝图,因此细胞核是细胞的控制中心 考点:细胞核在生物遗传中的重要功能 “螳螂捕蝉,黄雀在后。 ”描述的是动物之间的什么关系:( ) A竞争关系 B捕食关系 C合作关系 D寄生关系 答案: B 试题分析:生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等 “螳螂捕 蝉,黄雀在后 ”体现了生物与生物之间的捕食关系,螳螂和蝉,螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存,属于捕食关系;黄雀和螳螂,黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存,属于捕食关系其食物链是:树 蝉 螳螂 黄雀 考点:生物和生物之间有密切的联系 上题中的液汁来自细胞的什么结构:( ) A细胞核 B细胞膜 C叶绿体 D液
3、泡 答案: D 试题分析:液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,切西瓜时会有大量的液汁流出来,这些液汁来自于细胞中液泡的细胞液 考点:细胞中的物质 、切西瓜时流出的液汁是( ) A水 B细胞液 C细胞质 D糖水 答案: B 试题分析:液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,切西瓜时会有大量的液汁流出来,这些液汁来自于细胞中液泡的细胞液 考点:细胞中的物质 下列实例中不能反映生物影响环境的是:( ) A森林净化空气,调节气候 B蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力 C浮游生物大量繁殖,导致水质恶化 D企鹅胸部厚厚的脂肪层。 答案: D 试题分析:生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取
4、营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响 A.森林植物的蒸腾作用,可以增加空气的湿度,进而影响降雨量;柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体,从而净化空气;此项反映生物影响环境 B.蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使土壤疏松,提高土壤的通气和吸水能力,它以腐烂的植物和泥土为食,排出物可以增加土壤的肥力;此项反映生物影响环境 C.浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少,导致水质恶化;此项反映生物影响 环境 D企鹅胸部厚厚的脂肪层,能够适应寒冷的环境,是生物对环境的适应 考点:生物对环境的影响 下列组织中,哪个组织具有支持、营养、连接、保护等功
5、能( ) A上皮组织 B肌肉组织 C神经组织 D结缔组织 答案: D 试题分析: A.上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等不符合题意 B.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等 不符合题意 C.神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋不符合题意 D.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用 符合题意 考点:人体的几种基本组织及功能 制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水,然后再轻轻地盖上,其主要目的是( ) A避免盖玻片下面出现气泡 B防止实验材料移动 C增强透明度 D防
6、止水溢出 答案: A 试题分析:在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡 考点:使用显微镜和制作临时装片 下列各项中,属于非生物因素的是( ) A绿色植物 B阳光 C肉食动物 D微生物 答案: B 试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体 考点:环境对生物的影响 生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成
7、刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是 ( ) A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境 答案: B 试题分析:适者生存,生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存仙人掌,扁平宽大的块茎可贮藏水分,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境 考点:生物对环境的适应 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作的正确顺序是 ( ) A取材 滴水 染色 盖片 擦片 B取材 染色 滴水 盖片 擦片 C擦片 滴水 取材 盖片 染色 D取材 滴水 盖片 擦片 染色 答案: C 试题分析:制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、
8、染、吸 “擦 ”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净; “滴 ”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水; “撕 ”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜; “展 ”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开; “盖:,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平; “染 ”,在盖玻片的一侧滴加碘液 “吸 ”,另一侧用吸水纸吸引,重复 2 3次,使染液浸润 到标本的全部 考点:使用显微镜和制作临时装片 下列各类生物中,没有细胞结构的一类生物的是:( ) A洋葱 B大象 C病毒 D人 答案: C 试题分析:根据
9、在五类生物中,植物、动物、细菌、真菌都是由细胞构成的,只有病毒不是由细胞构成。 考点:病毒的形态结构及生命活动特点 观察法是进行科学研究的一种方法,下列说法错误的是 ( ) A要全面、客观、细致地观察 B科学观察要有明确的目的 C观察必须借助显微镜才能进行 D观察时要认真思考,并如实做好记录 答案: C 试题分析:实验离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察 A.进行科学观察时,要全面地、客观地、细致地观察,故正确; B.科学观察要有明确的目的,故正确; C.观察法是科学探究的一种基本方法,观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、
10、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论故错误; D.进行科学观察时要认真思考,并如实做好记录,故正确 考点:科学探究的基本方法 养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了( ) A使鱼缸好看 B增加鱼缸内的生物数 量 C增加鱼缸内的氧 D增加鱼缸内的养料 答案: C 试题分析:把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用,由分析可知光合作用能够产生氧气,因此能增加鱼缸中氧气的含量,为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是增加水中氧的含量,可以延长换水的时间 考点:光合作用的意义 细胞分化的结果是形成了( ) A组织 B器官 C系统 D个体 答案: A 试题分析
11、:细胞分化:细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织,如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织因此动物细胞分化的结果是形成组织 考点:细胞分化形成组织 打开你的影集,会发现你现在比上幼儿园时长高了许多,你认为其根本原因是( ) A心情愉快 B经常体育段炼 C生活得到改善 D细胞的分裂和生长 答案: D 试题分析:一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼我们从婴儿到成年,构成身体的细胞会从 1012个增加
12、到 1014个,生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的细胞的分裂会导致细胞数量的增多,细胞的生长会导致细胞的体积的增大细胞的数目增多,体积增大了,生物体也就由小长大了 考点:细胞分裂的基本过程 下列关于科学观察的叙述中,不正确的是( ) A必须借助仪器用眼观察 B可利用照相机帮助我们观察 C可以直接用肉眼观察 D可利用录音机等工具观察 答案: A 试题分析:科学观察可以直接用肉 眼如观察鱼的运动,也可以借助放大镜(观察蚯蚓)、显微镜(观察细胞的结构)等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要进行测量科学观察不同于一般的观察,要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是,并及时
13、记录下来,对于需要较长时间的观察,要有计划、有耐心;观察时要积极思考,还需要同别人交流看法,并进行讨论 考点:科学探究的基本方法 地球上各种生物的生存场所是( ) A大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部 C大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面 D大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 答案: D 试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约 10千米的高度,向下可深入 10 千米左右深处,厚度为 20 千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 考点:生物
14、圈的范围 下列环境中动植物种类繁多的是( ) A沙漠 B热带雨林 C农田 D河流 答案: B 试题分析: A.沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区,降水较少土壤中营养物质比较贫乏,因此生物种类和数量都较少,群落结构简单、自动调节能力差,所以荒漠是个脆弱的生态系统,在改造利用时应当慎重故不符合题意 B.热带雨林生态系统,降雨量高,每年降雨量超过 2000毫升其气候稳定,由于阳光充足,因此整年基本上都很热,同时助长了不同种类的植物主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的生态系统,自动调节能力较强故符合题意 C.农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要
15、特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员农田中的动植物种类较少,群落的结构单一故不符合题意 D.河流生态系统也属于淡水生态系统,生产者主要是水生藻类,消费者主要是其中的水生动物,故不符合题意 考点:生态系统中的类型 影响生物生活的因素是( ) A温度和空气 B生物因素和水 C生物因素和非生物因素 D光和水 答案: C 试题分析:环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、温 度、水、空气、土壤等生物因素包括:种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有 共生 寄生 捕食 种间竞争几种方式 考点:环境
16、对生物的影响 在探究 “光对鼠妇生活的影响 ”这一实验过程中,实验变量是( ) A温度 B湿度 C光 D周围的环境 答案: C 试题分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验题目中 “探究湿度对鼠妇生活的影响的实验 ”,那么设计对照实验中除了土壤的干湿度不同以外,其他条件如光照、温度等都应当相同也就是说只有土壤的干湿度是不同的,土壤的干湿度就是这个对照实验的惟一变量 考点:探究影响鼠妇分布的环境因素 动物和植物都有的能量转换器是 ( ) A叶绿体 B叶绿体和线粒体 C线粒体 D细胞核 答案: C 试题分析:线粒体是广泛存在于动物细胞和植
17、物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的 “动力工厂 ”线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用叶绿体为植物细胞所特有 考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点 植物细胞和动物细胞的结构相比,动物细胞都没有 ;( ) A叶绿体和细胞质 B细胞膜和细胞核 C细胞膜和大液泡 D细胞壁和大液泡 答案: D 试题分析:植物细胞与动物细胞的关系植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶
18、绿体 考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点 下列不属于生态系统的是( ) A一片森林 B一个池塘 C生物圈 D草原上的羊群 答案: D 试题分析:在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统据此,草原上的羊群只有生物部分,不属 于生态系统。 考点:生态系统的概念 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素 ( ) A阳光 B害虫 C温度 D水 答案: B 试题分析:阳光、温度、水属于环境中影响生物生活的非生物因素,害虫属于环境中影响生物生活的生物因素,因此不属于非生物因素的是害虫 考点:环境对生物的影响 “人间四月芳菲尽
19、,山寺桃花始盛开 ”造成这一差异的环境因素是( ) A光 B水 C湿度 D温度 答案: D 试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 ”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高 1千米气温下降 6 左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚才有了 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 ”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度 考点:环境对生物的影响 在显微镜下观察到的物像若在视野左下方,要想将物象置于视野正中央,应将装片移向
20、( ) A左下方 B右上方 C左上方 D右下方 答案: A 试题分析:由于显微镜下看到的像是倒像,在视野中所观察到的物像居于左下方,标本应位于视野的右上方,而移动物像实际上是通过移动标本实现的,所以需要将玻片标本向左下方移动 考点:显微镜的基本构造和使用方法 玻片上写有一 “p”字母,在显微镜视野中看到的物像是( ) A q B d C b D p 答案: B 试题分析:显微镜成倒立的像 “倒立 ”不是相反,是旋转 180度后得到的像即上下相反、左右相反 “P”旋转 180度后得到的是 “d” 考点:使用显微镜和制作临时装片 某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、
21、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的( ) A按照生物的形态 B按照生物的用途 C按照生物的数量 D按照生物的生活环境 答案: D 试题分析:由题中的叙述可知,鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中,而松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上,可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同 考点:生物的分类及分类单位 生物体结构和功能的基本单位是 ( ) A细胞 B组织 C器官 D系统 答案: A 试题分析:病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的 除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单
22、位生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,进而构成生物体生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器 -线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位 考点:细胞是生命活动的基本结构和功能单位 下列不是生物特征的是( ) A能进行呼吸 B会活动 C能生长繁殖 D能对刺激发生反应 答案: B 试题分析:生物的特征有 生物的生活需要营养, 生物能进行呼吸, 生物能排出身体内产生的废物,
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