2013-2014学年山东汶上县实验中学初一下期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年山东汶上县实验中学初一下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 “绿色食品 ”是指 A添加绿色色素的食品 B原料生产过程中没有污染的食物 C含有叶绿素的食品 D原料生产和加工过程中都没有污染的食品 答案： D 试题分析：绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、无公害的营养类食品的统称，故选 D。 考点：本题考查的是绿色食品的定义，解答此题的关键是理解和掌握绿色食品的含义。 小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉 ,可医生还是诊断出小莉缺钙 ,原因是在服钙粉时没有补充

2、 A维生素 D B维生素 C C维生素 E D维生素 B 答案： A 试题分析：食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症，例如维生素 D促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，因此，体内缺钙的人在补钙的同时，还要加服维生素 D，否则，摄入的钙不会被吸收，缺钙易患佝偻病、骨质疏松等，因此喂钙粉的同时，还应该他服用维生素 D，以促进钙的吸收，故选 A。 考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质，解答本题的关键是熟记维生素D有促进钙磷吸收的作用。 有的同学不小心划破皮肤并少量出血 ,过了一会儿伤口自动止血 ,血液也渐渐凝固 ,对此 ,

3、血液中起作用的成分是 A红细胞 B白细胞 C血小板 D血浆 答案： C 试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞数量最多，约占全血容积的 50%，无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋 白质，红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，白细胞对人体起着防御和保护的功能，血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，血小板有止血和加速凝血的功能，故选 C。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能。 当心脏房室瓣处于开放状态而动脉瓣处于关闭状态时 ,心脏的状态是 A心房收缩 ,心室舒张 B心房舒张 ,心室

4、收缩 C心房、心室同时收缩 D心房、心室同时舒张 答案： A 试题分析：心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣，在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣，房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，当房室瓣处于开放状态、动脉瓣处于关闭状态，说明心房收缩将血液射入心室，此时心室是舒张的，以便血液流入心室，故选 A。 考点：本题考查的是血液循环的途径，解答此题的关键是熟练掌握血液循环的途径，可结合示意图进行记忆。 归纳法是生物学学习的重要方法 ,通过对生物体结构的了解 ,你会发现 ,生物体的结 构总是与功能相适

5、应的。以下陈述你认同的是 A肺泡由双层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的 B小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的 C毛细血管官腔细、血流速度慢是与血液和组织细胞进行充分的物质量交换相适应的 D叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与分解有机物的功能相适应的 答案： C 试题分析： A、肺泡壁由一层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的，故该选项不符合题意； B、小肠内有大量的肠腺是与小肠的消化功能相适应的与吸收功能相适应的是小肠内有许多小肠绒毛和皱襞，壁有一层上皮细胞构成，故该选项不符合题意； C、毛细血管：是连通微最小动脉和静脉之间的血管，毛细血管数量最多，分布最广，它的管壁极薄，只由一层

6、上皮细胞构成，管内径仅有 8 10微米，只能允许红细胞（直径 7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些得血液与细胞充分进行物质交换，故该选项符合题意； D、叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与光合作用制造有机物的功能相适应的，故该选项不符合题意 故选 C。 考点：本题考 查的是生物体的结构总是与功能相适应的，解答此类题目的关键是熟记生物体的结构总是与功能相适应的特点。 下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是 A若 b为消化道壁毛细血管，则 a内流静脉血， c内流动脉血 B若 b为肾小球，则 a内流动脉血， c内流动脉血 C若 b为组织内的毛细血管，则 a内流脉

7、血， c内流动脉血 D若 b为肺部毛细血管，则 a内流动脉血， c内流静脉血 答案： B 试题分析：图中由血流方向可以判断 a为动脉， b为毛细血管， c为静脉。 A、若 b为消化道壁毛细血管，由于消化器官要 进行消化和吸收等生理活动需要消耗氧气，所以 a内流动脉血， c内流静脉血，不符合题意； B、若 b表示肾小球，则 a表示入球小动脉动脉， c表示出球小动脉，在肾小球只对血液起到了过滤作用，而没有进行气体和营养物质交换，血液的性质并没有发生变化，流的都是动脉血，符合题意； C、若 b为组织内的毛细血管，由于组织细胞要进行生理活动，消耗氧，所以 a内应流动脉血， c内流静脉血，不符合题意；

8、D、若 b表示肺，则 a是肺动脉， c是经过肺泡和毛细血管进行气体交换后的血液，氧气增加，二氧化碳减少，由毛细血管汇集成的肺静脉，肺静脉流的是动脉血，不符合题意； 故选 B。 考点：本题考查的是人体内物质的运输。 正常人的下列血管及心脏各腔内，流的为含氧丰富、颜色鲜红的血的是 肺动脉 左心房 上、下腔静脉 肺静脉 右心室 主动脉 右心房 左心室 A B C D 答案： A 试题分析：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分

9、为体循环和肺循环两部分，流动脉血的结构有： 左心房、 肺静脉、 主动脉、 左心室，故选 A。 考点：本题考查的是血液循环的途径，解答此题的关键是熟练掌握血液循环的途径，可结合循环示意图进行记忆。 健康人每天形成的原尿约有 150L,而每天排出的尿却只有 1.5L。对出现这种现象的原因和排尿意义 的阐述中 ,不恰当的是 A原尿流经肾小管时 ,其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收 B被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 C人体排出尿能起到废物和调节体内水和无机盐含量的作用 D为维待体内水分的相对平衡 ,人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量 答案： D 试题分析：血液流经肾小球时，血

10、液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的 毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成 150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右，主要原因是发生了肾小管的重吸收作用，故选 D。 考点：本题考查的是尿液的形成过程，解答此类题目的关键是知道由原尿到尿是经过肾小管的重吸收作用。 某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是 A只有体循环 B先肺循环，接着体循环，后肺

11、循环 C只有肺循环 D先体循环，接着肺循环，后体循环 答案： D 试题分析：肌肉注射一般都是从臀部注射，也有从臂部，无论是肌肉注射还是静脉滴注，药物首先进入的是血液循环的体循环路线，体循环的路线是：左心室 主动脉 全身各级动脉 全身组织处的毛细血管 全身各级静脉 上、下腔静脉 右心房，注射的药物是从全身组织处的毛细血管部位进入血液循环路线的，注射的药物进入组织处的毛细血管后，随体循环，经各级静脉，上、下腔静脉流回到心脏的右心房，故选 D。 考点：本题考查的是血液循环的途径，解答此题的关键是掌握血液循环的途径，可结合血液循环途径图进行掌握。 动脉出血比静脉出血要危险，原因是血 液 A含更多的养料

12、和氧气 B对血管壁造成的侧压力大 C含有更多的白细胞和抗体 D无含氮废物和二氧化碳 答案： B 试题分析：动脉内血压高，血液流动对血管壁造成的侧压力大，血流速度快，动脉出血，颜色鲜红，呈喷射状，静脉内血压较低，血液流动对血管壁造成的侧压力小，血液流动较慢，静脉出血，颜色暗红，缓慢流出，因此动脉出血比静脉出血严重，故选 B。 考点：本题考查的是动脉出血比静脉出血严重的原因，解答此类题目的关键是熟记动脉血压比静脉血压高。 胡老师从河北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分可能是 A白细胞 B红细胞 C血小板 D血浆 答案： B 试题分析：西藏地区属于高原，当海拔高度越高

13、时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少，为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多，因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加，故选 B。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，解答此题的关键是掌握血液的成分和功能。 用显微镜观察人血的永久涂片 ,得出的观察结果正确的是 A看不到血小板的原因是血小板 数量太少 B血细胞中数量最多的是红细胞 ,红细胞都有细胞核 C体积最大的血细胞是白细胞 ,具有细胞核 D白细胞呈两面凹的圆饼状，红细胞呈圆球形 答案： C 试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞数量最多，约占全血容积的 50%，无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红

14、细胞里有一种红色含铁的蛋白质，红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，白细胞对人体起着防御和保护的功能，血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，血小板有止血和加速凝血的功能，故选 C。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，解答此题的关键是熟练掌握红细胞、白细胞和血小板的特点、数量及作用。 饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化 ,其原因主要是 胃、肠蠕动减弱 胃、肠蠕动增强 流经消化器官的血液量 增加 流经消化器官的血液量减少 消化腺的分泌功能增强 消化腺的分泌功能减弱 A B C D 答案： C 试题分析：饭后立

15、即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收，故选 C。 考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收。 下面关于合理膳食或食品安全的说法 ,正确的是 A长有许多芽的马铃薯去掉芽后可煮着吃或炒着吃 B如果觉得蔬菜不好吃或不愿吃 ,就不要吃 C一日三餐 ,按时就餐 ,并做到合理膳食 D刚过保质期 ,没有霉变的食物仍可以食用 答案： C 试题分析： A、发芽的马铃薯有毒，不能食用， A错误； B、蔬菜中含有纤维素，而纤维素不能被人体吸收，但是纤维素可促进胃肠道的蠕动，而且蔬菜含有大量维生素， B错误

16、； C、每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为 3： 4： 3，缺乏某些营养素会引起营养缺乏病，因此，饮食多样化，不挑食，讲究食物营养成分的搭配；不暴饮暴食，按时进餐都是符合合理膳食要求的， C正确； D、禁止使用过保质期的食物，否则容易引起食物中毒， D错误； 故选 C。 考点：本题考查的是合理膳食和食品安全，解答此类题目的关键是理解合理膳食的含义要求，以及关注食品安全。 有些对胃有较大刺激的药物 ,都装在淀粉制成的胶囊中服用 ,以避免对胃产生刺激。原因是 A为了服药方便 ,便于吞咽 B为了让药物在胃中慢慢的渗透出来 ,

17、减轻突然刺激 C胃对胶囊不起消化作用 ,胶囊可以顺利经胃进入小肠 D以上几点都不对 答案： C 试题分析：胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽，胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用，故选 C。 考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程，解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。 在某一时刻测定一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量 ,其相对数量如图所示 ,该器官是 A肺 B脑 C小肠 D肌肉 答案： C 试题分析：从图示中

18、可 以看出，血液流经该器官后，血液中的氧气减少，二氧化碳增加，葡萄糖增加，即由动脉血变成静脉血， A、血液进入肺的应是含氧气较少的静脉血，经过肺泡与血液的气体交换后，离开时是含氧气较多的动脉血，不符合题意； B、大脑的活动需要能量，需要通过呼吸作用分解有机物释放能量，所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加，不符合题意； C、小肠是吸收营养物质的主要器官，饭后食物经过消化后，营养物质被吸收进入小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管，由于小肠的生命活动需要能量，能量是细胞呼吸作用释放的，细胞的呼吸作用消耗了氧气，产生了二 氧化碳，因而流经小肠的血液中，氧气减少，二氧化碳增多，因而由小肠流出的血液养料丰富

19、，氧气少的静脉血，符合题意； D、肌肉活动需要能量，需要通过呼吸作用分解有机物释放能量，所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加，不符合题意； 故选 C。 考点：本题考查的是血液循环的途径，食物的消化和营养物质的吸收过程。 人体呼出的气体和吸入的气体相比 ,其变化是 温度升高 水分增加 氧气含量增加 二氧化碳含量增加 A B C D 答案： B 试题分析：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了，其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物被氧化分解成二氧化碳和水，并且释放出能量，此过程可以用表达式表示为：有机物 +氧

20、 二氧化碳 +水，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的，所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加，故选 B。 考点：本题考查的是人体呼吸时气体成分的变化，解答此题要从人体呼吸最终目的去分析呼出气 体和吸入气体成分的变化。 某同学胸围长度在平静的状态是 80,尽力吸气时达到 95,尽力呼气时是76,他的胸围差应是 A 15 B 19 C 4 D 23 答案： B 试题分析：胸围差是指尽力吸气终了时的胸围的长度与尽力呼气终了时的胸围长度的差，测量时先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度，再让受测者尽力深呼气，记录下呼

21、气终了时的胸围长度，计算两次胸围长度之间的差，即胸围差，所以为 19厘米，故选 B。 考点：本题考查的是胸围差的测量方法，解答此题的关键是熟知胸围差的测量方法。 冬天教室门窗 关闭较久以后 ,不少同学会出现打 “哈欠 ”的现象 ,这是因为 A同学们想睡觉 B打 “哈欠 ”会传染 C大家养成了打 “哈欠 ”的习惯 D教室的空气中含有较多的二氧化碳 答案： D 试题分析：打哈欠是脑部缺氧的表现，在冬天上课门窗关闭较久后，由于教室内学生较多，呼吸消耗的氧和产生的二氧化碳较多，血液中的二氧化碳增多会刺激呼吸中枢产生打哈欠现象，排出过多的二氧化碳，人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中氧气增加，排出更多的二氧

22、化碳，从而使人精力更加充沛，故选D。 考点：本题考查的是空气质量影响人体健康。 下列有关呼吸的说法中 ,错误的是 A哮喘是支气管感染的一种疾病 ,常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起 B有了呼吸道对空气的处理 ,人体就能完全避免空气有害物质的危害 C肺是进行气体交换的主要场所 D鼻腔和气管内均有黏液分布 ,所分泌的黏液可以黏住灰尘 答案： B 试题分析： A、哮喘是一种呼吸道慢性炎症，若吸入花粉、灰尘、兽毛等物质，有的人会对这些物质过敏，从而引起支气管慢性炎症， C、人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是呼吸的通道，肺是气体交换的场所， D、鼻腔中的鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的 灰尘和

23、细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，故 ACD都不符合题意； B、呼吸道有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用，可以减少不洁净、干燥和寒冷空气对人体肺的刺激，而不是能够完全避免空气中有害物质对人体的危害，故符合题意； 故选 B。 考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。 综合题 据健康报报道 ,我国中学生营养不良率达 24%,为了做到合理营养 ,我国营养学家将食物进行分类 ,并形象地设计成下图的 “平衡膳食宝塔 ”,提倡中小学生每天均衡地吃这五类食物 ,以避免营养不良和营养过剩。请据下图回答问题 : (1)人体进行生命活动的主要供能物质来自于图中标号 _所示食物 ,一般作为体内备

24、用的能源物质来自于图中标号 _所示食物。 (2)青少年正处于生长发育的关键时期 ,应多食用图中标号 _和_所示食物 ,因为这些食物中含丰富的 _,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新 ,都离不开它。 (3)营养学家还指出 ,在每日摄入的总能量中 ,早、中、晚餐的能量比应为 ( ) A 3 3 4 B 3 4 3 C 4 3 3 D 4 3 4 答案： (1) (2) 蛋白质 (3)B 试题分析：（ 1）食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水等六类营养物质，其中淀粉等糖类是主要的供能物质，脂肪作为备用能源，一般储存在皮下脂肪中，糖类主要来自于 层谷物类食物，脂肪作为备用能源主要来自于 油脂类。 （ 2

25、）蛋白质与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系， 、 层主要提供蛋白质。 （ 3）合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为 3： 4： 3。 考点：本题考查的是合理营养，解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。 下表为两位男性患者血常规化验报告单，请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题： 姓名 李伟 性别 男 姓名 张刚 性别 男 正常参考值 化验项目 测定值 化

26、验项目 测定值 RBC WBC HGB PLT 4.81012个 /L 18109个 /L 142g/L 210109个 /L RBC WBC HGB PLT 3.11012个 /L 8109个 /L 110g/L 235109个 /L 男： (4.0 5.5)1012个 /L 男： (5.0 10)109个 /L 男： 120 160g/L 男： (150 350)109个 /L (1)经医生诊断李伟同学患有急性胰腺炎，诊断依据之一是：化验单上他的 _ _数量过多，医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的 “青筋 ”内，这里的 “青筋 ”是 _血管。 (2)张刚同学的 RBC数目过少和 H

27、GB的含量过低，可能患有 _，除了吃医生开出的药物外，在饮食中应该多吃一些富含 _的无机盐和 _ 的食物。 答案：（ 1） WBC(或白细胞 ) 静脉（ 2）贫血 铁 蛋白质 试题分析：（ 1）白细胞有吞噬病菌，防御和保护人体的作用，所以当人体有炎症时，白细胞的数目会增多，所以李伟同学患有急性腮腺炎，血液中的白细胞会增多，人体内血管有动脉、静脉、毛细血管的特点 为： 所以成年人手臂上的一条条 “青筋 ”实际上是在手臂上分布较浅的静脉血管。 （ 2）红细胞具有运输氧气的功能，由于小红的红细胞数目小于参考值，而且血红蛋白的数目也小于参考值，她经常头晕疲乏，所以她患有贫血，红细胞富含血红蛋白，血红蛋

28、白是一种含铁的蛋白质，所以要使红细胞的数目和血红蛋白的含量增多，就要多吃富含蛋白质和铁质的食物。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，血管的类型和特点，意在考查学生对所学知识的掌握和应用。 下图是人体在一个标准大气压的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图 ,请根据图回答问题 : (1)曲线 AB段表示 _时肺内气压的变化。 (2)曲线 BC的变化中 ,胸廓的前后、左右、上下径都 _。 (3)在本次呼吸中 ,吸气结束的一瞬间是坐标中的 _点 ,此时肺内气压与大气压的差值 _。 (4)在曲线 AB、 BC段的变化中 ,呼吸肌的变化情况是 :AB_, BC_。 答案： (1）吸气 （ 2）变小 （

29、 3） B 相等（或 0） （ 4）肋间肌、膈肌收缩 肋间 肌、膈肌舒张 试题分析：图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间， AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移，曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程， AB是吸气过程， BC是呼气过程，因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的 B， B点还是呼气开始的一瞬间，此时肺内气压与大气压的气压差是 0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。 考点：本题考查的是呼吸运 动的过程，意在

30、考查学生识图读图的能力，难度中等，关键是理解呼吸过程中肺内气压与外界气压的关系以及读懂图示中曲线的含义。 下图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图 , 表示生理过程或物质 ,请据图回答下列问题 : (1) 表示肺泡与血液之间的气体交换 , 所指的气体名称是 _。 (2) 表示 _。 这一生理过程进行的主要场所是 _。 (3)经过 的气体交换后 ,血液变化是 _。 (提示 :动脉血与静脉血的转变 ) (4) 是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外 ,这一生理过程主要经过肾小球的 _作用和肾小管的_作用。 答案： (1)氧气 (2) 营养物质消化后吸收进入循环系统 (或

31、消收、吸收 ) 小肠 (3)动脉血变成静脉血 (4)滤过 重吸收 试题分析：图示中 是氧气， 是二氧化碳， 吸收过程， 是氧气， 是二氧化碳， 是排泄， （ 1）气体总是 由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血，因此， 所指的气体名称是氧气， 所指的气体名称是二氧化碳。 （ 2） 表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，消化主要是通过多种消化酶（或消化液）的作用，把大分子营养物质分解为小

32、分子营养物质，如在胃液、胰液、肠液的作用下把蛋白质分解为氨基酸，淀粉等糖类物质在小肠内 被彻底消化为葡萄糖，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。 （ 3）动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走，这样，血液经过体循环，就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血，因此经过 的气体交换后，血液变化是动脉血变成静脉血。 （ 4） 是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫排泄，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部

33、分 水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里，原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，可见尿的形成经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。 考点：本题考查的是肺泡内的气体交换，食物的消化和吸收过程，组织里的气体交换，排泄的途径，血液循环，意在考查学生对基础知识的掌握和理解。 探究题 请你完成以下两个实验探究 : I.将馒头碎屑放入 1号 试管中 ,注入 2毫升唾液并进行充分搅拦。将等量的馒头碎屑放入 2号试管中，注

34、入 2毫升清水并进行充分的搅伴，将这两支试管放入37 的温水中 10分钟后取出。 (1)向两支试管内加滴加碘液 ,不变蓝的是 _试管。 (2)两支试管为什么要放在此 37 的温水中 _。 (3)在该实验中 ,2号试管起 _作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的 _。 II.某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气 中尘埃粒子 ,来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的 10片载玻片 ,30分钟后取回显微镜下观察计数 ,得到实验数据 :绿树下尘埃粒子数 7800个 ,道路边19200个。 (4)根据实验过程 ,你认为他们要探究的问题是 _。 (5)他们分别在绿树下、

35、道路边放置载玻片 ,其目的是形成对比对照。两种环境各放置 10 片载玻片是为了 _。 (6)分析实验结果 ,可得出的实验结论是 _。 答案： (1)2 (2)保证酶的活性 (3)对照 ,牙齿的咀嚼作用 (4)绿树是否具有净化空气的作用 (5)提高数据的可信性 ,减少误差 (6)绿树具有净化空气的作用 试题分析：（ 1） 1号试管内有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖，因而滴加碘液后，不会变蓝。 （ 2）影响酶催化作用的因素有温度、酸碱度等，人体内的温度是 37 左右，因而在 37 条件下，唾液淀粉酶的活性最高。 （ 3）在该探究实验中， 1号试管是实验组， 2号试管 是对照组，人吃食

36、物时，牙齿能将食物切断、撕裂、磨碎，通过舌的搅拌，使食物与唾液充分混合，把馒头切碎并搅拌就是模拟口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用。 （ 4）根据实验过程，他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的 10片载玻片， 30分钟后取回在显微镜下观察计数，因此他们要探究的问题是不同地点（环境）的尘埃粒子数一样吗？ （ 5）设置对照组是为了和实验组做对比，更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰因此他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是对照两处环境中的尘埃粒子数，为排除偶然因素造成的误差，放置 10片载玻片用来设置重复组，多测几次然后取平均值，在显微镜计数时，通常采取五点取样法进行抽样检测，五

37、点取样法，是在测量范围内选取五个有代表性的点例如首先选取教室对角线的交点，为中心点，然后从中心点到四个角连线的中点作为四个点，共五个点，观察每个点的尘埃粒子数，算出平均值，这就代表了教室内的平均尘埃粒子数。 （ 6）分析实验结果，绿树下尘埃粒子数 7800个，道路边 19200个，得出的结论是：不同地点（环境）的尘埃粒子数不一样，绿树下少，道路边多，所以改善家乡的空气质量，实现 “绿色奥运 ”的建议是：控制污染物排放，进 行大面积的植树造林。 考点：本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化，测定不同环境中的尘埃粒子含量，解答此类题目的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验，会测算不同环境中空气的尘埃粒子数以及探究实验的要求。