2013-2014学年山东淄博淄博区金山中学初二上期期末质量检测生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年山东淄博淄博区金山中学初二上期期末质量检测生物卷（带解析） 选择题 下列哪一项不属于森林古猿进化到人类的标志 A群体生活 B直立行走，手足分工 C使用复杂工具 D产生语言，用语言交流 答案： A 试题分析：森林古猿进化成人和现代类人猿的原因： 为适应地面生活，森林古猿慢慢直立行走，把前肢解放出来，从会使用工具逐渐发展到制造工具，大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言，进化成了古人类。故 D不符合题意。 考点：本题考查 人类的起源和发展 ，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列有关血浆的叙述，你认同的是 A血浆属于组织中的细胞间质 B血浆是血液凝

2、固后上层出现的淡黄色液体 C血浆的主要组成成分是血浆蛋白 D血浆的主要作用是运输氧和营养物质 答案： A 试题分析：血液是有血浆和血细胞组成的，血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成的；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物，红细胞的功能是运输氧和部分二氧化碳，白细胞的功能是吞噬细菌，防御保护，血小板的功能有止血和加速凝血的作用 A、结缔组织主要有细胞和细胞间质组成，血液属于结缔组织，因此血浆属于组织中的细胞间质故符合题意； B、血液凝固后上层出现的淡黄色液体是血清，不是血浆故不符合题意； C、血浆的主要组成成分是水，约占 90%左右，故不符合题意； D、血浆的功能是运载血细胞，运输养料和代谢

3、废物；运输氧气是红细胞的功能，故不符合题意故选 A 考点：本题考查血液的组成和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 某人患了流感并伴有发烧、咳嗽等症状，如果要进行血液化验，你推测，在其血液化验单上哪种结构的数量会明 显增多 A红细胞 B白细胞 C血小板 D血红蛋白 答案： B 试题分析：血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用，当病原体侵入人体后，白细胞就穿过毛细血管壁，集中到病菌的入侵部位，将病毒吞噬，所以有炎症患者的血液中，白细胞的数量增加，故

4、选 B 考点：本题考查血液的组成和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 人体内氧和血红蛋白分离的场所是 A肺泡外毛细血管 B组织细胞间的毛细血管 C肺动脉和肺静脉内 D各种组织细胞里 答案： B 试题分析：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。组织里的气体交换同样遵循气体扩散原理，也是通过扩散作用实现的，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了

5、含氧气较少的静脉血。故选 B 考点：本题考查肺泡与血液的气体交换，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 李华受外伤，失血过多急需输血，他的血型为 A型，父亲血型为 O 型，母亲为 AB型，在没有其他血源的情况下，应怎样处置 A母亲献血 B父亲献血 C父母均可献血 D等待其他血源 答案： B 试题分析：输血以输同型血为原则例如：正常情况下 A型人输 A型血， B型血的人输 B型血但在紧急情况下，如果实在没有同型血， AB血型的人可以接受任何血型， O 型血可以输给任何血型的人 但输的时候要慢而少此人是大量失血，因此不能 输入大量的异型血，应该输入同型的 B型血故 B符合题

6、意。 考点：本题考查输血原则，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 在意外事故中，动脉损伤远比静脉损伤危险，这是因为动脉中的血液 A无废物和二氧化碳 B含有更多的白细胞和抗体 C含有更多的养料和氧气 D具有较大的压力，常会喷射而出 答案： D 试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁较厚、弹性大，管内血流速度最快，动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状，受损时不易止血，故更危险。 D符合题意。 考点：本题考查血管的分类和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 动脉瓣是 A心房和心室之间的瓣膜

7、B动脉内的瓣膜 C动脉和静脉之间的瓣膜 D心室和动脉之间的瓣膜 答案： D 试题分析：心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流四肢的静脉血管里也有防止血液倒流的静脉瓣，动脉血管和毛细血管里没有瓣膜因此，人的血液循环系统中，避免血液倒流的作用是动脉瓣、静脉瓣、房室瓣 ,故 D符合题意。 考点：本题考查动脉瓣的定义，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 若下图中 B为左心房和左心室，则血管 A及内部流 动的血液

8、分别是 A肺静脉，动脉血 B主动脉，动脉血 C上、下腔静脉，动脉血 D肺动脉，静脉血 答案： A 试题分析：和左心房和左心室相连的血管时肺静脉和主动脉，若 B为左心房和左心室，那么 A就是肺静脉， C血管时主动脉，故 A血管内流动的是动脉血。A选项符合题意。 考点：本题考查血管类型及其内流动的血液，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 体循环和肺循环的共同规律是 A心室 动脉 器官 静脉 心房 B心室 静脉 器官 动脉 心房 C心房 动脉 器官 静脉 心室 D心房 静脉 器官 动脉 心室 答案： A 试题分析：血液循环分体循环和肺循环血液循环的途径：体循环是左心室 主动

9、脉 组织周围的毛细血管 上下腔静脉 右心房；肺循环是右心室 肺动脉 肺泡周围的毛细血管 肺静脉 左心房体循环和肺循环的共同特点是心室 动脉 毛细血管 静脉 心房综上所述， BCD错误， A正确。 考点：本题考查体循环和肺循环的途径，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是 A上腔静脉 B下腔静脉 C主动脉 D肺动脉 答案： B 试题分析：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。 体循环：血液由左心室流

10、入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。位于人体头面部和上肢的静脉血经过上腔静脉回到右心房，而下肢和躯干的静脉血则通过下腔静脉回到右心房，因此，药物进入头部的静脉血管内后部会经过的是下腔静脉。故选 B。 考点：本题考查血液循环，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 在正常人体中，尿液与原尿相比 A血细胞含量升高 B尿素、无机盐含量升高 C葡萄糖含量升高 D蛋白质含量升高 答案： B 试题分析：肾小球的过滤作用： 肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外其余

11、一切水溶性物质 (如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等 )都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分，可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分几乎都与血浆相同。 肾小管的重吸收作用： 当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的 物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。 综上所述，尿液中尿素和无机盐的含量升高。 B符合题意 考点：本题考查尿液的形成，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 肾小球肾炎患者

12、，出现全身浮肿的原因是 A血液中水含量增多 B血液中葡萄糖含量减少 C血液中尿素含量增多 D血液中蛋白质含量减少 答案： D 试题分析：肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外其余一切水溶性物质 (如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等 )都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分，可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分几乎都与血浆相同，如果肾小球发炎，肾小球的对蛋白质的重吸收能力下降，使得血液中的蛋白质含量减少，血液中的渗透压高于组织液的渗透压，因此会出现全身浮肿现象。故选 D。 考点：本题考查肾小球的滤过作用，意在考

13、查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 据中央电视台最近报道，我国每年有 100万人死于与吸烟有关的疾病。青少年应禁止吸烟，其原因是 烟内含激素，吸入后影响正常发育 烟内含 有有害物质，吸入后对呼吸道有损害 烟内含有致癌物质，吸入后会致癌 烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝 A B C D 答案： 试题分析：烟草燃烧时会产生 300多种有害化学物质，包括多种致癌物质。长期大量吸烟能引起气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。吸烟对人的循环系统、消化系统、神经系统等也会造成不同程度的损伤，容易引发高血压、冠心病等疾病。女性吸烟还会大大增加患子宫癌的概率。孕妇直接吸烟

14、或长期被动吸烟，还会诱发胎儿畸形。青少年正处于生长发育期。吸烟会降低记忆力 ，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习 考点：本题考查了解自己，增进健康，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下图是平静呼吸时，气体压力的变化曲线，当处于 b点到 c点之间时，气体压力表示正确的是 A外界 肺泡 气管 B外界 =气管 =肺泡 C外界 气管 肺泡 D肺泡 气管 外界 答案： C 试题分析：从 b点到 c点，肺容量增加，表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，是吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部

15、下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程故选 C。 考点：本题考查肺与外界的气体交换，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是 A人体生长发育的起点是受精卵 B胎儿和母体的血液是相混合的 C “遗精 ”、 “月经 ”是青春期发育最突出的特征 D受精卵是在人体子宫内开始分裂分化最终形成胎儿 答案： D 试题分析：卵细胞和精子在输卵管内完成受精后，立即进行分裂分化，此时就是发育的起点，故 A正确，同时向子宫内移动，形成胚泡，植入到子宫内膜，继续发育到 8周后才形成胎儿，胎儿在子

16、宫内靠胎盘和脐带从母体内获得营养物质和排除废物，因此 B正确， D不正确。男性和女性秦春器成熟的标志是女性出现月经，男性出现遗精现象。故 C正确。 考点：本题考查人类生殖发育过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 人的受精卵形成的场所和胚胎发育的场所分别在 A输卵管和子宫 B卵巢和子宫 C阴道和子宫 D阴道和输卵管 答案： A 试题分析：卵细胞和精子在输卵管内完成受精后，立即进行分裂分化 同时向子宫内移动，形成胚泡，植入到子宫内膜，形成胚胎，继续发育到 8周后才形成胎儿，直到 38周后从阴道分娩出来，一直生活在子宫。故选 A。 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知

17、识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 母亲在怀孕期间，身体的负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二气化碳和其它废物。母亲与胎 儿之间进行的物质和气体交换发生在 A胎盘 B子宫内膜 C脐带 D输卵管 答案： A 试题分析：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出怀孕两周后，胚胎称作胎儿胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换母体怀孕 280 天（ 40 周）左右，胎儿发育成熟

18、成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩故选 A。 考点：本题考查人的生殖过程与发育，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 青春期是一个人发展智力的 “黄金时期 ”，我们应努力学习倍加珍惜，从生理上说明其原因是 A青春期脑的重量增长最迅速 B青春期脑开始发育 C青春期脑的结构变化最大 D青春期身高体重发育迅速 答案： A 试题分析：青春期是人身体发育和智力发育的黄金时期，身高突增是青春期的一个显著特点，其次生殖器官开始迅速发育，表现为性发育和性成熟，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也显著增强，青春期虽然是人体发育的重要 时期，但此时人的身体并没有完全发育成熟，在青

19、春期之后才逐步发育成熟，故 A 正确，脑的发育一直在进行，故 B错误，脑的结构不会发生变化， C 错误。D项是青春期身体发育特征，不符合题意。 考点：本题考查青春期的发育特征，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是 A蛋白质、无机盐、水 B脂肪、维生素、糖类 C维生素、无机盐、水 D脂肪、蛋白、糖类 答案： C 试题分析：能够为人体生命活动提供能量的是糖类、脂肪、蛋白质三类有机物，维生素是一类简单的有机物，不参与人体细胞的结构，也不能提供能量，人体自身不能合成，但缺乏货摄入不足时容易引起一些病症。无

20、机盐和水是无机物，能不能提供能量。故选 C。 考点：本题考查食物中的营养物质，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 学习完消化系统后，某同学针对下图发表了以下看法，错误的是 A 分泌的消化液能将淀粉消化成麦芽糖 B 分泌的消化液能将蛋白质消化成氨基酸 C 是吸收营养物质的主要器官 D 分泌的消化液含有多种消化酶 答案： B 试题分析： A、 是唾液腺，分泌唾液，将淀粉转化成麦芽糖，故 A正确； B、 是胃，分泌胃液，将蛋白质进行初步的消化，蛋白质在小肠内被彻底消化成氨基酸，故 B错误； C、 是小肠，是消化和吸收的主要场所，故 C正确； D、 是胰腺，分泌的胰腺中含有多

21、种消化酶，流入小肠消化各种营养成分，故 D正确 故选： B 考点：本题考查消化系统的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 小肠与其吸收功能相适应的结构特点是 小肠长 56 米 肠壁上有肠腺 有小肠绒毛 小肠绒毛内有毛细血管 A B C D 答案： B 试题分析：小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长，全长 5 6米，小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，使小肠粘膜的表面积增加 600倍，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质；而小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等是与小

22、肠的消化功能相适应的，与小肠的吸收功能没有关系可见 B符合题意 故选： B 考点：本题考查小肠的结构特征和 功能特征，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 将熟鸡蛋的蛋白切成碎块放入烧杯中。在适宜条件下，下列哪组消化液对其消化效率最高 A胆汁、肠液 B唾液、胃液 C肠液、胰液 D肠液、胃液 答案： C 试题分析：鸡蛋的蛋白的主要成分是蛋白质，蛋白质的消化部位是胃和小肠，胃液内含有消化蛋白质的胃蛋白酶，能把蛋白质消化为多肽，小肠内含有消化食物的多种消化液肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶，能对蛋白质进行化学性消化，最终消化为氨基酸而肝脏分泌的胆汁里面

23、不含消化酶，唾液中只含有唾液淀粉酶，因此胆汁、唾液对蛋白质没有相互作用故对蛋白质消化效率最高的一组是胃液、肠液、胰液，故选 C 考点：本题考查三大营养物质的消化过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列关于 食品安全的做法，科学合理的是 A田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用 B买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 C野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料 D真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用 答案： B 试题分析： A、田间刚摘下的黄瓜的表面可能残留着农药或是虫卵，不能直接食用，应清洗后再食用故不符合题意 B、现在很多肉是注水的，或是肉里面有病

24、菌的，这些肉都对人体有害，都不允许出卖因此买肉时应检查看肉是否符合检疫标准故符合题意 C、在野外采摘的蘑菇有的是有毒的，不能随意的食用，否则容易造成食物中毒，故不符合题意 D、真空包装只是为了延长保质时间，但也有一定的保质期，购买时应注意生产日期，看是否在保质期内，超过保质期不能食用故不符合题意 故选： B 考点：本题考查合理营养和食品安全，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 食物和气体的共同通道是 A口腔 B咽 C喉 D食道 答案： B 试题分析：咽：自上而下与鼻腔、口腔、喉腔相通。食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管。可见，咽 是食物和空气的共

25、同通道，故选 B。 考点：本题考查消化系统和呼吸系统的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 肺泡是肺结构和功能的基本单位。肺泡适于气体交换的特点不包括 A肺泡壁上的腺细胞能分泌粘液 B肺泡外缠绕着毛细血管 C肺泡壁只有一层上皮细胞 D肺泡数目很多 答案： A 试题分析：肺泡适于气体交换的特点有：肺泡数量多，大大增加了气体交换的面积 ；肺泡壁薄，仅一层上皮细胞由构成；肺泡周围有丰富的毛细血管，适于进行气体交换。故选 A。 考点：本题考查肺泡的特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 综合题 （ 7分）下图表示的是人体新陈代谢示意图。其中 A

26、、 B、 C、 D、 E表示的是相关的器官系统， a、 b、 c、 d表示相关的物质，分析回答下列问题： （ 1）物质由 A进入 B的过程叫 _。 （ 2） C的主要器官是 _， B是指 _，它是沟通各器官系统的桥梁和纽带。 （ 3）由 C到 B是呼吸中的哪一个环节？ _。 （ 4）组织细胞内的物质 a表示 _， a的含量总比动脉血中 a的含量少的原因是 _。 （ 5）若 D是泌尿系统的主要器官，要经过一系列生理过程，最终形成 d排出体外，那么图中 e主要是指 _。 答案：（ 1）吸收 （ 2）肺 ，循环系统 ；（ 3）肺泡与血液的气体交换（ 4）氧气 组织细胞呼吸消耗氧气 （ 5）汗液 试题

27、分析：（ 1）吸收指的是营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程， A进入 B代表营养物质的吸收过程 （ 2）气体进入人体是通过 呼吸系统完成的，肺是呼吸系统的主要器官。 （ 3）呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换肺的通气是指肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换和组织里的气体交换分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的， D代表肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的 （ 4）组织细胞的生命活动需要的氧是由动脉血提供的，由于呼吸作用的消耗，使得组织细胞内的含氧量比动脉血管的

28、低。 （ 5）人体水分的散失主要靠泌尿系统的作用，还有部分靠 E皮肤的排汗作用。 考点：本题考查参与新陈代谢的循环系统的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 （ 10分）下图表示人体肾脏的部分结构，请据图答题： （ 1）肾单位是由 _、 _和 _组成的。 _的两端都是毛细血管， _处毛细血管的两端均为动脉。 （ 2） 4内的液体是 _，通过 _形成的； 6内的液体与 4相比不含 _，原因是 _。 （ 3）肾功能衰竭的病人要定期到医院做透析，主要目的是排出 _，维持体内环境的相对稳定。 答案：（ 1） 3肾小球； 4肾小囊； 5肾小管 , 5肾小管 , 3肾小球 （

29、 2）原尿 ；肾小球的滤过作用；尿素 肾小管管的重吸收作用 （ 3）废物 试题分析：（ 1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，肾小球和肾小囊合称为肾小体 .肾小球是个血管球，它由入球小动脉 分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉肾小囊是一种双层壁的囊，它包在肾小球的周围，肾小囊腔与肾小管相 . (2)当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液 （ 3）血液透析是根

30、据肾脏的工作原理，对肾功能衰竭病人的血液进行过滤，以便及时排除体内的废物。 考点：本题考查泌尿系统的组成和功能，意在考查考生理解所学知识的要点 ，把握知识间的内在联系的能力。 （ 9分）下图为人体部分血液循环图，请据图回答下列问题： （ 1）心脏四腔包括 A、 B、 C和 _（填结构名称），其中 A与 B之间的瓣膜叫做 _，该瓣膜控制血流方向只能从 _流到 _，而不能倒流。 （ 2） B与 _血管相连，其内都是流着 _血，最后通过下腔静脉流回 _。 （ 3）取猪的完整心脏及所连的血管，将下腔静脉结扎，从上腔静脉灌水，并用手捏心室，这时水从 _血管流出。 （ 4） 处血管的结构特点是 _ 答案：

31、（ 1）右心室 房室瓣 左心室 左心房 （ 2） 肺静脉 动脉血 C右心房 （ 3） 肺动脉 （ 4）管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢 试题分析：心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流四肢的静脉血管里也有防止血液倒流的静脉瓣，动脉血管和毛细血管里没有瓣膜 A是左心房， B是左心室， C是右心房， D是右心室，右心室与肺动脉，肺静脉与左心室相连，血液循环包括体循环和肺循环，体循环是指血液由左心室流入主动脉、再流经全身的

32、动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环经 过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。因此，当将将下腔静脉结扎，从上腔静脉灌水，并用手捏心室，这时水从 3 肺动脉血管流出。 是毛细血管，毛细血管的特点是管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。 考点：本题考查血液循环系统的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 （ 8分）根据下图人体呼吸系统模式图回答相关问题： （ 1） 5有 _作支架，能保证气体顺畅通过

33、。 （ 2） 1能对吸入的气体进行处理，请你列举两条与此功能相适应的结构特点： _； _。 （ 3）哮喘患者的感染部位是 _。 （ 4） 8是 _，属于 _组织。 （ 5）吃饭时边吃饭边说笑，容易引起剧烈咳嗽。是由于吞咽时 _来不及盖下，食物误入 _。 答案：（ 1）骨或软骨 （ 2） 鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，对吸入的空气具有清洁； 其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，对吸入的空气具有温暖和湿润的作用 （ 3） 7 支气管 （ 4）膈 肌肉组织 （ 5） 2 会厌软骨 3 气管 试题分析：（ 1）呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过 （ 2）其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏

34、液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用 （ 3）哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等患病时，由于气体进入肺的通道变窄，病人呼吸困难。 （ 4） 8是膈，由膈肌形成，膈肌属于肌肉组织 （ 5）咽是呼吸系统和消化系统的共有通道，当吃东西时，上面的会厌软骨将气管盖住，避免食物进入呼吸系统。 考点：本题考查呼吸系统，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 （ 8分）中国营养学会将我国成年人钙供给量定为 0 8克天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙

35、的需求量更高。据调查显示，我国 95的儿童存在不 同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的 33、 55和 69。下表为某同学的一日食谱。 食物种类 食物重量（克） 含钙量（克 100克） 馒头 1000 0 03 青菜 500 0 03 豆腐 100 0 16 牛奶 0 0 10 猪肉 100 0 006 （ 1）该同学这一天摄入钙的总量为 _克。若该同学表现出缺钙症状，直接原因最可能是什么 _。 （ 2）在人体消化道中吸收钙的主要场所是 _，钙被吸收后进入_。 （ 3）钙是构成人体骨的重要无机盐，如果在发育期缺钙容易导致 _，在补钙的同时最好补充 _才能取得比较

36、理想效果。 （ 4）根据表中数据分析，该同学吃的食物中最大比例的是谷类食物，因为谷类食物中的糖类是 _。针对该同学的食谱，我们建议他在食物中多增加奶类或豆类，这样不但可以增加对钙的补充，也能为发育提供更多的 _。 答案：（ 1） 0.616g 饮食结构不合理，导致钙的摄入量不足 （ 2）小 肠；小肠绒毛内毛细血管（或血液） （ 3）佝偻病；维生素 D （ 4）人体主要的功能物质，蛋白质 试题分析：（ 1）该同学摄入的钙 =（ 0.03*1000+0.03*500+0.16*100+0.1*0+0.006*100） /100=0.616g。从这位同学的食谱中可以看出，他的饮食结构不够合理，导致他

37、每天的钙的吸收量比正常成年人的需要量还少，因此表现出缺钙的症状。 （ 2）小肠是消化道吸收营养物质的主要场所，小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，吸收的营养物质进入小肠绒毛内的毛细血管内，然后随着血液输送到全身各处。 （ 3）钙是构成人体骨的重要无机盐，青少年正处生长发育的旺盛期，如果钙摄入量不足，会导致骨骼发育不良，出现佝偻病，维生素 D可以促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要适当的补充维生素 D。 （ 4）糖类是为人体生命活动提供能量的 主要有机物，因此，饮食中一般以含糖量高的食物作为主食，奶类和豆类食品，既含有丰富的钙，同时还含有较多的蛋白质，既能满足人体对钙的需求量，又可以补充多种

38、蛋白质。 考点：本题考查合理营养和食品安全，食物中的营养物质，消化和吸收，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 探究 题 （ 8分）请完成以下两个实验探究： .将馒头碎屑放入 1号试管中，注入 2毫升唾液并进行充分搅拌。将等量的馒头碎屑放入 2号试管中，注入 2毫升清水并进行充分的搅拌，将这两支试管放入 37 的温水中 10分钟后取出。 （ 1）向两支试管内滴加碘液，不变蓝的是 _试管。 （ 2）两支试管为什么要放在此 37 的温水中？_。 （ 3）在该实验中， 2号试管起 _作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的 _。 .某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中

39、尘埃粒子，来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的 l0 片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子数 7800个，道路边 19200个。 （ 4）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是_。 （ 5）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是形成对比对照。两种环境各放置 l0 片载玻片是为了 _。这项研究通常采用的抽样方法是 _取样法。 （ 6）分析实验结果，可得出的实验结论是_。 答案：（ 1） 2 （ 2）保证酶的活性 （ 3）对照， 牙齿的咀嚼作用 （ 4）绿树是否具有净化空气的作用 （ 5）提高数据的可信性，减少误差 ；随机取样

40、（ 6）绿树具有净化空气的作用 试题分析：（ 1）淀粉遇到碘液会变蓝， 2号试管内没有唾液淀粉酶，馒头中的淀粉没有被分解，因此， 2号试管变蓝。 （ 2）酶只有在适宜的温度下才有活性，唾液淀粉酶 的最适温度为 37 。 （ 3）探究实验要设置对照组， 2号试管就是对照组，牙齿的咀嚼作用可以将食物切碎，因此模拟的是牙齿的咀嚼作用。 （ 4）从实验过程可以看出，他们在对照绿树下的空气和马路边空气的质量。 （ 5）这样做的目的是为了设置重复组，获得多个样本，从而获得更加准确的数据。 （ 6）从两组实验数据可以看出，绿树下的空气中含有的尘埃微粒大大的低于路边空气的，故得出，绿树具有净化空气的作用。 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。