1、2013-2014学年广东东莞南开实验学校初一下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下列都能为人体提供能量的一组是： （ ） A纤维素 .水 B维生素 .无机盐 .糖类 C蛋白质 .无机盐 D糖类 .脂类 .蛋白质 答案： D 试题分析：食物中的营养物质分为能源物质和非能源物质。糖类、蛋白质、脂肪都能为人体提供能量，所以是能源物质。糖类是人体生命活动的主要供能物质，蛋白质也能提供一定的能量，脂肪是作为备用的能源物质贮存在细胞中。故选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是食物中的营养物质的主要作用。意在考查学生对基础知识的理解能力，把握知识间相互联系的能力。 对卵细胞 .胚泡 .受精卵 .胎
2、儿 .胚胎几个生理名词，按照形成的先后顺序正确的是（ ） A卵细胞 .胚胎 .胚泡 .受精卵 .胎儿 B卵细胞 .受精卵 .胚泡 .胚胎 .胎儿 C卵细胞 .胚泡 .受精卵 .胚胎 .胎儿 D受精卵 .卵细胞 .胚泡 .胚胎 .胎儿 答案： B 试题分析：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，胚泡种植在子宫内膜并从母体中吸收养分，开始发育，在前 8周时，应该称为胚胎，大约 2个月，胚胎具有人形，称为胎儿。故选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点人类的生殖和胚胎的发育过程。通过本题考查学生理解胚胎发育过程的能力。 原尿流经肾小管时，能分别被 部分 重吸收 .大部分 重吸收
3、 .全部 吸收的依次是（ ） A无机盐 水 葡萄糖 B水 无机盐 葡萄糖 C葡萄糖 无机盐 水 D无机盐 葡萄糖 水 答案： A 试题分析：原尿流经肾小管时，原尿中的全部葡萄糖，大部分水和部分无机盐，被肾小管周围的毛细血管重新吸收，其余的成分形成尿液排出体外，所以人体每天形成的原尿大约 180升，而排出的尿液只有关。 5升。选项 A符合题意。 考点：此题考查肾小管的重新吸收作用。考查学生对尿液形成这一知识点的掌握和运用能力。 人体内备用的能源物质是 （ ） A蛋白质 B无机盐 C脂肪 D糖类 答案： C 试题分析：人体内的能源物质有糖类、蛋白质和脂肪，糖类是人体生命活动的直接供能物质，蛋白质是
4、细胞更新和组织修复的原料，蛋白质 也能提供一定的能量，脂肪作为备用的能源物质贮存在体内，故选项 C符合题意。 考点：此题考查的人体内的营养物质中哪类是备用的能源物质，介此考查学生对基础知识的识记能力。 人体与外界进行气体交换的主要场所是 （ ） A鼻 B咽 C气管 D肺 答案： D 试题分析：人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道是气体进出肺的通道，肺是呼吸系统的主要器官，气体进入肺后，肺内的氧气时入肺周围的毛细血管，血液中的二氧化碳进入肺，所以肺是气体交换的主要场所。选项 D符合题意。 考点：此题考查的人体呼吸系统的组成，肺是呼吸系统的主要器官，肺是气体交换的场所，通过此类习题考查学生对基础
5、知识的掌握，及理清生物学知识之间的内在联系。 蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的 （ ） A葡萄糖 B氨基酸 C纤维素 D麦芽糖 答案： B 试题分析：蛋白质在胃内被胃蛋白质酶分解成多肽，多肽和没有被消化的蛋白质进入小肠，在小肠内被最终分解成氨基酸。物质在消化道内被消化后，其分解产物通过粘膜上皮细胞进入血液和淋巴，此过程叫做吸收。食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的物质。小肠是吸收营养物质的主要场所。故选项 B符合题意。 考点：此题考查食物的消化，蛋白质被消化后的最终产物，小肠的吸收功能。通过本题考查学生对物质消化、小肠吸收功能的掌握情况，以分析生物知识、理解
6、生物知识的能力。 尿液形成和排出的途径正确的是 （ ） 肾 .膀胱 .输尿管 .尿道 A B C D 答案： B 试题分析：肾单位是形成尿液的结构单位，所以尿液是在肾中形成的，尿液形成后，由输尿管输送到膀胱暂时贮存，最后经尿道排出体外。故选项 B符合题意。 考点：此题考查尿液的形成、尿液的排出途径，通过本题考查学生对知识内在联系的掌握能力，思路的了疏理能力。 人体内最大的消化腺 （ ） A唾液腺 B胃腺 C肝脏 D肠腺 答案： C 试题分析：人体内的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏能够胆汁，胆汁对脂肪的消化作用有促进作用。选项 C符合题意。 考点：此题考查
7、人体内的消化腺，肝脏是人体内最大的消化腺，考查学生对基础知识的识记能力。 既属于消化系统，又属于呼吸系统的，而且是空气和食物进入人体的共同通道是（ ） A口腔 B鼻腔 C咽 D喉 答案： D 试题分析：消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支 气管。咽是消化系统和呼吸系统的共同器官，消化道是食物的通道，呼吸道是空气进出人体的通道，所以咽既属于消化系统，又属于呼吸系统，咽是空气和食物的共同通道。选项 C符合题意。 考点：此题考查消化系统的组成和呼吸系统的组成，及二者的联系。以此考查学生对基础知识之间的
8、内在联系的理解能力。 人的消化系统中，消化和吸收的主要器官是什么 （ ） A口腔 B胃 C小肠 D大肠 答案： C 试题分析：人体消化系统中，消化和吸收的主要器官是小肠。小肠中有多种消化液，能够将食物中的绝大部分营养物质分解成能吸收的物质；小肠长、表面积大，小肠表面有小肠绒毛等，小肠壁内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠壁、毛细血管壁等都只由一层上皮细胞构成，所谓吸收是营养物质通过小肠壁、毛细血管壁进入血液循环等的过程，所以小肠是吸收营养物质的主要场所，故项C符合题意。 考点：此题考查小肠是消化和吸收的主要器官。通过此类问题考查学生的理解、分析、归纳和总结能力。 下列有关呼吸的说法中，错误的是 （
9、） A哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉 .灰尘 .兽毛等物质引起 B有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害 C肺是进行气体交换的主要场所 D鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘 答案： B 试题分析：哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉 .灰尘 .兽毛等物质引起，选项 A正确；肺是进行气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，选项 C正确；鼻腔和气管内均有黏液分布，黏液可以黏住灰尘等，选项 D正确；呼吸道对空气有处理功能，使空气变得清洁、温暖和湿润，但是呼吸道对 空气的处理作用是有一定限度的，故选项 B是不正确的。 考点：此题考查的知识点有：
10、哮喘的发病机理，呼吸道对空气的处理，肺是气体交换的主要场所。本题具有一定的综合性，考查学生理解、综合分析和应用能力。 下列消化液中，不含消化酶的是 （ ） A胆汁 B胃液 C肠液 D胰液 答案： A 试题分析：胆汁是由肝脏分泌的，胆汁中不含有消化酶，胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒；胃液中含有胃蛋白酶，能消化蛋白质，肠液和胰液中含有多种消化酶，能消化蛋白质、糖类、脂肪等多种营养物质。故选项 A符合题意。 考点：此题考查人体内消化液的特点及功能，通过本题考查学生对生物学基础知识的理解程度，对生物学知识的探究能力。 在吸气时，膈和肋骨的状况是 （ ） A膈顶部下降，肋骨上升 B膈顶部上升，肋骨下降 C膈
11、顶部上升，肋骨上升 D膈顶部下降，肋骨下降 答案： A 试题分析：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸肌（包括膈肌和肋间肌）收缩时，膈顶部下降，肋骨上升，胸骨向外运动，胸廓的上下直径、前后直径和左右直径变大，胸廓扩张、肺也扩张，肺的容积变大，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺。故选项 A符合题意。 考 点：此题考查人体的呼吸原理。通过本题考查学生对知识的理解能力、空间想象能力和知识的迁移能力。 下列关于肺泡的表述中，不正确的是 ( ) A最细的支气管分支末端形成肺泡 B肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成 C在呼吸过程中，肺泡中的气体总是氧气最多 D肺泡外的毛细血管的管壁是一层上皮细胞 答案： C
12、试题分析：肺泡是由最细的支气管分支末端膨大形成的，肺泡壁很薄，只有一层扁平上皮细胞构成，有利于气体交换，肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，在吸气时，外界空气进入肺泡，空气中氮（ N2）约占 78%，氧（ O2）约占 21%，稀有气体约占 0.94%，二氧化碳（ C02）约占 0.03%，还有其他气体和杂质约占 0.03%，因此，在呼吸过程中，肺泡中的气体总是氧气最多的说法是错误的可见 C符合题意 考点：此题考查肺泡的形成，肺泡的结构特点，呼吸 过程中气体成分的变化，通过此题考查学生对生物知识的记忆和理解能力，使学
13、生树立结构与功能相统一观念。 在新鲜的血液中加入柠檬酸钠，血液分为三层。下列叙述错误的是 ( ) A上层为血清 B上层为血浆 C下层为红细胞 D中层为血小板和白细胞 答案： A 试题分析：在新鲜的血液中加入柠檬酸钠，静止一段时间后，血液分为三层，上层淡黄色，为血浆，中层为白细胞和血小板，下层深红色，为红细胞。血清是血液凝固在出现在血块周围的成分，故选项 A符合题意。 考点：此题考查血液的成分，血液凝固的分层现象，以此考查学生对血液成分的理解能力。 成熟的红细胞没有 （ ） A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞器 答案： C 试题分析：红细胞是人体血细胞中的一种，三种血细胞中，红细胞的数量最多，
14、呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核；选项 C符合题意。细胞膜是生物细胞组成结构，位于动物细胞的最外层，位于植物细胞的细胞壁和细胞质之间，具有控制物质进出和保护的功能；细胞核位于细胞质内，其内有遗传物质，细胞器是细胞质内的小器官，如叶绿体、线粒体等。 考点：此题考查的知 识点是细胞的结构特点。考查学生对生物学基本概念和基本结构的识记能力和辨析能力。 肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是 （ ） A l层 B 2层 C 3层 D 4层 答案： B 试题分析：氧气进入肺泡后，氧气通过肺泡壁，毛细血管壁进入肺泡周围的毛细血管的血液中，所以肺泡内的氧气地入肺泡周围的毛细
15、血管的血液中，至少通过两层细胞。选项 B符合题意。 考点：此题考查肺泡内的气体交换，以此考查学生对生物学知识的应用、理解能力。 尿液与原尿的成分相似，主要差异是尿液中缺少 （ ） A血细胞 B无机盐 C葡萄糖 D大分子蛋白质 答案： C 试题分析：尿液的形成包括肾小球的过虑作用和肾小管的重新吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，其余的成分可以进入肾小囊腔形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对身体有用的物质，如全部葡萄糖，大部分水，部分无机盐可以被肾小管重新吸收，而其余的废物形成尿液，排出体外。故原尿的主要成分有：水、无机盐、葡萄糖、尿素和极少的小分子蛋白质，尿液的主要成分有
16、水、无机盐、尿素。尿液与原尿相比，主要差异是尿液中缺少葡萄糖。选项 C符合题意。 考点：此题考查的是尿液的形成，原尿与尿液成分的区分。通过此题考查学生对生物学知识的分析、归纳和应用能力。 青春期发育的特点是 （ ） A身高和体重突增 B脑和内脏的功能趋于完善 C性发育和性成熟 D以上均是 答案： D 试题分析：在我国，一般把 12 18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人体生长发育的第二个高峰，生理上发生巨大变化，身高、体重迅速增长，各脏器如心、肺、肝脏功能日趋成熟，各项指标达到或接近成人标准。一般情况下，女孩青春期要早男孩一年左右。青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变 化的时期，是童年向成
17、年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。所以选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是青春期发育的特点。本题以直接问答的形式考查学生对生物学基础知识的牢记情况。 胚胎发育时从母体获得所需养料和氧的结构是 （ ） A卵巢 B子宫 C胎盘和脐带 D输卵管 答案： C 试题分析：胚胎在子宫内发育时，在胚胎和子宫壁之间产生了一块有很多血管的器官，叫胎盘。胚胎发育成胎儿后，胎儿的腹部有一条长长的脐带，脐带内有脐动脉和脐静脉。胎儿正是通过脐带与胎盘相连而获得养料、氧，排出二氧化碳等废物的。故选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是胚胎的营养。意在考查学生对基础知识的掌握情况和运用能力。
18、人和植物的呼吸作用具有重要意义，是为细胞的生命活动提供 （ ） A氧气 B水 C营养物质 D能量 答案： D 试题分析：活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。 考点：此题考查的知识点是呼吸的间意义。通过呼吸作用的意义考查学生对知识的理解和运用能力。 动脉血是指 （ ） A含氧丰富，颜色鲜红的血 B含氧丰富，颜色暗红的血 C含氧较少，颜色鲜红的血 D含氧较少，颜色暗红的血 答案： A 试题分析：动脉血是指含氧丰富，颜色鲜红的血。静脉血是指含氧少，颜色暗红的血。动脉血与静脉血的主要
19、区别是二者含氧量不同。动脉血含氧多，静脉血含氧少。故选项 A符合题意。 考点：此题考查的知识点是什么是动脉血，此题为基础题，意在考查学生对基础知识的掌握情况及理解能力。 某同学牙龈经常出血，应该多吃的食物是 （ ） A抗生素 B标准米粉 C动物肝脏 D新鲜蔬菜 .橘子 答案： D 试题分析：某同学牙龈经常出血是因为体内缺少维生素 C导致的，新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的维生素 C，故选项 D 符合题意。抗生素是用来杀死 病菌的，标准米粉中含有淀粉比较多，也提供能量有关，动物肝脏中含有较多的脂肪，所以选项 A、 B、 C与此病症无关。 考点：此题考查的知识点是人体内维生素的作用及人体缺少某种维生素
20、的病症，意在考查学生运用生物学知识解决实际问题的能力。 用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位肌肉最厚 （ ） A左心房 B左心室 C右心房 D右心室 答案： B 试题分析：哺乳动物的心脏分为四个腔，分别是左心室、右心室、左心房和右心房，心室与动脉相通，心室将血液压入动脉，经动脉将心脏的血液输送到各个器官，心房与静脉相通，静脉的血液最后都流回心房，即心房是收集全身各处的血液的，所以心室的壁比心房的壁厚。左心室与主动脉相边，是心脏的血液运送到全身各个器官的，右心室与肺动脉相连，将心脏的血液运送到肺的，左心室运输血液的流程要比右心室运送血液的流程远得多，所以左心室的壁比右心室的壁厚。故选项 B符合题意。
21、考点：此题考查心脏的结构，心脏具有四个腔，左心室的壁最厚，意在考查学生 分析推理能力。 鼻腔能使吸入的空气变得湿润 .清洁和温暖，与此功能无关的是 （ ） A鼻黏膜能够分泌黏液 B鼻腔内有鼻毛 C鼻黏膜内有嗅细胞 D鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管 答案： C 试题分析：鼻腔中的鼻毛能够阻挡空气中的灰尘，具有清洁空气的作用；鼻腔内的鼻黏膜能分泌黏液，黏液可以粘住空气中的灰尘等，具有湿润和清洁作用；鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，具有温暖冷空气的作用。鼻黏膜内的嗅细胞，具有感受气味刺激的作用，与空气的清洁、温暖和湿润无关，故选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是呼吸道对空气的处 理，意在考查学生理解
22、知识和逻辑思维能力。 对蛋白质具有初步消化作用的器官 ( ) A小肠 B口腔 C食道 D胃 答案： D 试题分析：胃内有胃液，胃液中有胃蛋白酶，胃蛋白酶能初步将蛋白质分解成多肽，所以说胃具有初步消化蛋白质的作用，选项 D符合题意。小肠内有多种消化酶，是消化食物和吸收营养物质的主要器官；口腔内有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉；食道对食物不具有化学性消化的作用，选项 A、 B、 C都不符合题意。 考点：此题考查的食物的消化。通过蛋白质的消化过程，考查学生对消化道各器官消化功能的理解能力。 与小肠的吸收功能无关的结构是 ( ) A小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛 B小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 C小肠绒毛壁
23、薄，上有微绒毛 D小肠内有肠腺，能分泌多种消化液 答案： D 试题分析：小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛上有微绒毛，大大增加了小肠吸收营养物质的表面积；小肠毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠壁、绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，利于营养物质的吸收。小肠内有肠腺，能分泌多种消化液，是与消化功能相知识的，而与吸收功能无直接关系。故只有选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是小肠的结构特征，通过小肠与吸收功能相适应的结构特征考查学生把握知识内在联系的能力，同时形成结构与功能相统一的生物学观点。 红细胞只能单行通过的血管是 （ ） A静脉 B动脉 C毛细淋巴管 D毛细血管 答案： D 试题
24、分析：人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，血液在心脏和血管组成的管道中循环流动，所以选项 C 被排除了；静脉和动脉血管的管腔比较大，红细胞都是多行通过的，毛细血管的管腔最小，只允许红细胞单行通过，故选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是血管的分类，及毛细 血管的结构特点，意在考查学生的辨析能力。 下列哪项不属于排泄 （ ） A呼出二氧化碳 B排出粪便 C排尿 D出汗 答案： B 试题分析：排泄是指人体内代谢终产物（包括多余的水分、无机盐、尿素等）排出体外的过程。人体内废物排出体外的途径有三种：一是通过泌尿系统以尿液的形式排出；二是通过呼吸系统排出多余的水分、无机盐和二氧化碳；三是通
25、过皮肤以汗液的形式排出多余的水分、无机盐和尿素。粪便的主要成分是食物残渣，食物残渣是不代谢产物，粪便是通过肛门排出体外的，因此排出粪便不属于排泄。选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是区分什么是排泄和排遣。通过此形式考查学生辨析生物学概念的能力和运用生物学知识解决实际问题的能力。 小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是：（ ） 左心房； 右心房； 右心室； 主动脉； 肺动脉 肺静脉； 上腔静脉； 下腔静脉； 股动脉； 左心室 A B C D 答案： B 试题分析：人体的血液在心脏和血管组成的管道中循环流动。医生在小明左臂静脉注射药物，药物先随着血液循 环经上腔
26、静脉进入右心房，然后流入右心室 肺动脉 肺毛细血管 肺静脉 左心室 主动脉 下肢动脉，最后运送到足部，故选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是人体的血液循环。介此考查学生对知识的掌握情况，对知识的灵活运用能力和综合分析能力。解答此题要求熟练掌握人体血液循环的途径。 世纪达尔文最先提出人和类人猿的共同祖先是 （ ） A长臂猿 B森林古猿 C黑猩猩 D大猩猩 答案： B 试题分析：在距今 1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿
27、等另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿可见 B符合题意 考点：此题考查的知识点是人类的起源，人类与类人猿的共同祖先是森林古猿，意在考查学生对知识的识记能力。 受精作用发生的部位是 （ ） A卵巢 B子宫 C输 卵管 D阴道 答案： C 试题分析：精子与卵细胞是在输卵管中结合的，所以受精发生的部位是输卵管，选项 A符合题意。卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的器官；子宫是胚胎发育的场所；胎儿成熟后由阴道产出，另外阴道是精子进入的通道。 考点：此题考查的知识点是受精的部位，意在考查学生能否把握知识的要点，理解
28、知识间内在联系的能力。 下列何种营养物质 ,人体对它的需要量很小 ,但一旦缺乏 ,却会影响正常的生长和发育 ,甚至会引起疾病 ( ) A蛋白质 B糖类 C维生素 D无机盐 答案： C 试题分析：蛋白质是细胞修复和组织更新的原料，糖类是主要的供能物质，无机盐具有调节人体代谢等作用。维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量。人体对维生素的需要量很小，但是旦缺乏，却会影响正常的生长发育，甚至会引起疾病，故只有选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是维生素在人体中的作用，意
29、在考查学生对知识的理解能力。 下列血管中，两端都是毛细血管网的是 （ ） A入球小动脉 B肺动 脉 C出球小动脉 D肺静脉 答案： C 试题分析：毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，但是在肾单位中的毛细血管比较特殊，在肾单位中，入球小动脉分支形成数十条毛细血管，这些毛细血管弯曲缠绕形成血管球，即肾小球，在从肾小球出来后，汇合成出球小动脉，出球小动脉再次分支，形成毛细血管，缠绕在肾小管的周围。所以出球小动脉的两端都是毛细血管网，分别是肾小球毛细血管网和缠绕在肾小管周围的毛细血管网。选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是肾单位的结构特征，意在考查学生对知识的综合分析能力。 胎儿发育的
30、场所 （ ） A子宫颈 B子宫 C输卵管 D输卵管和子宫 答案： B 试题分析：输卵管和子宫都是组成女性生殖系统的主要器官。输卵管是精子与卵细胞结合的场所，受精卵在输卵管内开始发育，通过分裂形成胚泡，然后胚泡植入子宫内膜，形成胚胎，胚胎在母体的子宫内发育，子宫内有羊水，为胎儿发育提供适应的环境，胚胎在母体子宫内通过脐带和胎盘获取营养。故选项B符合题意。 考点：此题考查的是胎儿发育的场所，输卵管的功能，意在考查学生对基础知识的掌握情况和辨析能力。 填空题 体循环的起点是 _，终点是 _，血液的变化是_血变成 _血。 答案：左心室 右心房 动脉 静脉 试题分析： 考点：此题考查的知识点是人体体循环
31、的途径，体循环过程中血液成分的变化。人体的体循环途径是：左心室 主动脉 全身各级动脉 各器官毛细血管 各级静脉 上下腔静脉 右心房。当血液流经各器官毛细血管时进行气体交换，血液中的氧气进入细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，所以经此过程后，血液由动脉血变成静脉血。 综合题 下图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题： （ 1）写出图中标号所示血管名称： ， （ 2）血液在标号 处流动最快，红细胞在标号 所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由 层上皮细胞构成，管内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换， 答案：（ 1）动脉 毛细血管 静脉（ 2） 一 试题分析：血管包括动脉、静脉
32、和毛细血管，动脉是将心脏的血液输送到全身各处的血管，所以动脉血管内血液流向的特点是由总血管到分支血管，如图中的 血管。静脉是将全身各处的血液收集回心脏的血管，血液流动的特点是由分支血管流向总血管，如图中的 血管。毛细血管血管腔最小， 毛细血管一般呈网状分布，毛细血管内的红细胞单行通过，毛细血管内血液速度最慢，适于物质交换，如图中的 血管。 考点：此题考查人体内血管的种类，各种血管的特点及功能。考查学生对知识的记忆能力、识图能力和应用能力。 根据下边图表，分析说明： 成分 （ %） （ %） 氮 78 78 氧 16 21 二氧化碳 4 0.03 水 1.1 0.07 其他 0.9 0.9 气体
33、成分 A（ ） B（ ） 氮气 78 78 氧气 16 21 二氧化碳 4 0.03 水 1.1 0.07 其他气体 0.9 0.9 （ 1） A.B 表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，吸入的气体是 （填 A 或 B)，呼出的气体是 （填 A或 B)。 （ 2）如果将 A.B两种气体分别通入澄清的石灰水中，变浑浊现象明显的是通入 （填 A或 B)气体。 （ 3） A气体中的二氧化碳主要来自于 。 （ 4）呼出的气体中 明显增多。 答案：（ 1） B A （ 2） A （ 3）组织细胞 （ 4）二氧化碳 试题分析：（ 1）呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了其根本原因就是在人
34、体内发生了气体交换人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消 耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加同时呼气时还能排出少量的水蒸气，但是含量变化较小，因此，根据数据分析，吸入的气体是 B，呼出的气体是 A （ 2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，如果将 A、 B两种气体分别通入澄清的石灰水中，变浑浊现象明显的是通入 A气体 （ 3）人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物 +氧气 二氧化碳 +水 +能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是
35、组织 细胞 （ 4）通过表格直接就看出呼出的气体中，氧的含量比吸入的少了，二氧化碳的含量比吸入的多了 考点：此题考查人体的吸气和呼气，人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有：两少一多，即氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气的含量少掌握人体内发生的两个气体交换，是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因 下图所示淀粉脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量曲线，（ A、B、 C、 D、 E依次代表消化道的部位）根据图回答： （ 1）图中 D所代表的器官是 ； A器官中的消化液是含有 ，对淀粉进行初步消化 （ 2）图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？ ； （ 3）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始
36、被消化？ 淀粉在 开始被消化，最终分解成 ；蛋白质在 开始被消化；脂肪在 开始被消化 答案：（ 1）小肠 唾液 （ 2） Y （ 3）口腔 葡萄糖 胃 小肠 试题分析：小肠是消化营养物质的主要器官，图中 D消化食物的种类最多，可以判断它是小肠；只有小肠内才有消化脂肪的消化液，所以脂肪是在小肠开始被消化的，即曲线 Y表示脂肪的消化；口腔中有唾液淀粉酶，所以淀粉是在口腔中开始被消化的；胃中有胃蛋白质酶，所以蛋白质是在胃内开始被消化的；脂肪是在小肠开始被消化的。 考点：此题考查人体内淀粉、脂肪和蛋白质的消化过程。考查学生识图能力、分析理解能力和综合应用能力 连线题 （ 1）请用右边部分相关的内容的字
37、母填空 缺维生素 a.坏血病 缺含铁的无机盐 b.佝偻病 缺含碘的无机盐 c.地方性甲状腺肿 缺维生素 d.贫血 缺维生素 e.夜盲症 （ 2）请用以下血液中的成分与它们具有的功能相关的内容的字母填空。 血浆 f.携带氧 红细胞 g.运输养料和废物 白细胞 h.促进止血 ,加速血液凝固 血小板 i.吞噬病菌 答案： e d c a b g f e h 试题分析：人体缺少维生素 A易患夜盲症，缺少维生素 C易患坏血病，缺少维生素 D儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症。血液的成分有血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆具有运输营养物质和废物的作用；红细胞能够运输氧气和部分二氧化碳；白细胞具吞噬病菌的作用；血小板能够促进凝血，加速止血。 考点： 此题考查人体缺乏某种维生素的病症和血液成分的功能。考查学生对知识的记忆能力，使学生树立理论联系实际的意识。
