1、2013-2014学年江苏扬州中学教育集团树人学校九年级上期中考试政治（带解析） 单选题 习近平同志指出实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 2050年的 “中国梦 ”是 A全面建成小康社会 B解决中国社会的所有问题 C实现个人目标和理想 D建设社会主义现代化强国 答案： D 试题分析： 2050年梦想是把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 D符合题意，应选； 2020年梦想是全面建成小康社会。 A不符题意，不选； B错误，不选； C不符题意，不选，故答案：选 D。 考点：本题考查中国梦的实现。 在当代，经济全球化步伐加快，我国越来越重视国际合作，是因为我
2、国 实施了互利共赢的开放战略 坚持 “引进来 ”与 “走出去 ”相结合 要更快、更好地发展自己 也面临着许多全球性问题 A B C D 答案： B 试题分析：经济全球化的发展，有利于我国更好地参与国际分工，提高吸收外资的质量和水平，也将进一步推动对外贸易的发展。通过国际合作，可以更快、更好地发展自己。 符合题意，应选；经济全球化毕竟是一把 “双刃剑 ”，会给我国对外贸易发展带来了一定的挑战。 符合题意，应选； 是我国越来越重视国际合作的措施，不符题意， A、 C、 D不选，故答案：选 B。 考点：本题考查我国越来越重视国际合作的原因。 据新华网报道， 2013年 3月全国 “两会 ”期间，国家
3、发改委主任张平说，我们有一个最大的政治优势，就是可以集中力量办大事。我国能够集 中力量办大事，是因为我国 A是发展中国家 B人民的根本利益一致 C人力财力有限 D是世界超级强国 答案： B 试题分析：人民群众的根本利益时指通过经济和社会的发展，不断满足人民日益提高的物质和文化需求，切实保障好人民的政治、经济、文化权益，实现人的全面发展。要实现最广大人民的根本利益，就需要将有限的社会资源服务于最大范围的人群。 B符合题意，应选； A、 C不符题意，不选； D错误，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查我国能够集中力量办大事的原因。 下列属于正确的竞争观念的是 A小文说： “拼搏不如拼爹 ” B小
4、李说： “竞争必须要争个胜负 ” C小虎说： “没有竞争就没有进步 ” D小玲说： “只要竞争就能进步 ” 答案： C 试题分析：竞争，对人们的发展和社会的进步有促进作用。它给人们以直接现实的追求目标，赋予人们压力和动力，能最大限度地激发人们的潜能，使人们在竞争中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。当然竞争也有不利的一面，如竞争压力过大、嫉妒心理、把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的不正确心理，这就是不正确竞争。 C 符合题意，应选；A、 B、 D不符题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查正确的竞争观念。 小米手机是小米公司旗下三大核心业务之一。小米人拒绝平庸
5、， 60万发烧友参与研发公司首创的利用互联网开发手机操作系统项目。小米团队中的每个人都享受共同创业成长的快乐。小米的成功得益于 竞争为目的，审视度势 勇于创新，不走寻常路 能集思广益，力求排他 团队合作，集大家智慧 A B C D 答案： C 试题分析：企业经营的直接目的是营利。 不符题意， A、 B不选； 错误， D不选；小米人拒绝平庸， 60万发烧友参与研发公司首创的利用互联网开发手机操作系统项目，体现了小米团队用于创新，不走寻常路。 符合题意，应选；小米团队中的每个人都享受共同创业成长的快乐。体现了小米团队合作，集大家智慧。 符合题意，应选，故答案：选 C。 考点：本题考查企业的经营与发
6、展。 诚信社会的基础是 A诚信公民 B诚信企业 C诚信政府 D诚信学生 答案： C 试题分析：政府不仅是诚信的实践者，还是一个榜样者，榜样者的诚信问题也不仅是一个简单的政府自身问题，而关系到整个社会诚信风气的养成和诚信道德的路标指向问题。诚信缺失、不讲信用，不仅危害经济社会发展，破坏市场和社会秩序，还损及社会公正和群众的利益，以及民族和社会的文明进步。因此，诚信作为一种道德规范，是 “立人之道 ”、 “立政之本 ”。如果政府不讲诚信，社会诚信就难以做到，个人诚信就更无从谈起。 C符合题意，应选； A、 B、 D不符题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查诚信社会的基础。 2013年 10月
7、 25日山东省高级 人民法院对薄熙来受贿、贪污、滥用职权案二审公开宣判 ,裁定驳回上诉 ,维持一审无期徒刑，剥夺政治权利终身的判决。据此回答题。 【小题 1】这表明我国坚持的基本方略是 A科教兴国 B以德治国 C人才强国 D依法治国 【小题 2】山东省高级人民法院 A制定了科学完备的法律体系 B依法行政，依法办事 C清除了社会所有的腐败行为 D公正司法，严格执法 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。依法治国要求各国家机关切实做到有法必依、执法必严、违法必究。 D符合题
8、意，应选； A、 B、 C不符题意，不选，故本题答案：选 D。 【小题 2】试题分析：立法机关要严格按照立法法制定法律，逐步建立起完备的法律体系，使国家各项事业有法可依。 A不符题意，不选；行政机关要严格依法行政。依法行政就是要求各级政府及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。 B 不符题意，不选；山东省高级人民法院属于司法机关，司法 机关要公正司法、严格执法。 D符合题意，应选； C错误，不选，本题答案：选 D。 考点：本题考查依法治国的基本方略。 右边漫画告诉我们 国家应依法治理市场 公民应加强执法力度 消费者应依法维权 企业应该依法经营 A B C D 答案： D 试题分析
9、：市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。国家应加强宏观调控，依法治理市场。 符合题意； 错误，不选；每个经济活动参加者都必须学法遵法守法用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。 符合题意，应选；每个经济活动参加者都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。 符合题意，应选；故答案：选 D。 考点：本题考查市场秩序。 近日全国人大常委会法制工作委员会在中国人大网上公布了中华人民共和国消费者权益保护法修正案（草案），向社会广泛征求意见，听取人民心声。这体现了依法治国 A就是有法可依，执法必严 B以维护和保证人民利益为目的
10、 C就是维护公民的所有权益 D本质是崇尚宪法和法律的权威 答案： B 试题分析：我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人，全国人大常委会法制工作委员会向社会广泛征求意见，听取人民心声，体现了依法治国以维护和保证人民利益为目的。 B符合题意，应选； A、 D不符题意，不选； C错误，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查依法治国的目的。 “法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪。 ”这说明 要把法治和德治结合起来 德治以其感召力提高社会成员的思想觉悟 法律比道德更加有效 法治以其强制性手段规范社会成员的行为 A B C D 答案： A 试题分析：我国应坚持依法治国和以德治国相结合。 错误， B、
11、C、 D不选；A符合题意， A应选，故答案：选 A。 考点：本题考查依法治国和以德治国。 阅读右边漫画，回答题。 【小题 1】这幅图揭示的寓意是 A合作与竞争相互联系 B竞争中必须扬长避短 C及时沟通，消除隔阂 D反对在竞争中弄虚作假 【小题 2】这种获得成绩的方式 属于不正当的竞争 违背诚信考试原则 对己对人不负责任 是智者强者的竞争 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 1】试题分析：漫画中的男生为了在竞赛中取得好成绩，采取作弊的做法。这幅画揭示的寓意是在竞争中要诚信经营，反对在竞争中弄虚作假。 D符合题意，应选； A、 B、 C不符题意，不选，故本题答案：选
12、 D。 【小题 2】试题分析：这种获得成绩的方式，是弄虚作假的表现，属于不正当竞争，违背了诚信考试原则，是对己对人不负责任的表现。 符合题意，A应选； 错误，不选，本题答案：选 A。 考点：本题考查竞争。 关于挫折和创新的关系，下列说法正确的是 创新是民族复兴的动力 创新是人们战胜挫折的必由之路 克服挫折，要开拓创新 创新能够发掘我们的创造潜能 A B C D 答案： C 试题分析： 体现的是创新的意义，不符题意， A、 B、 D不选； 符合题意，应选，故答案：选 C。 考点：本题考查挫折和创新的关系。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ”是因为 人的生存和发展离不开社会提供
13、的条件 关注时事政治就应该多听广播、看报纸 这是爱国的表现和自身成长发展的需要 关心社会有利于更好地融入社会 A B C D 答案： D 试题分析：社会提供的客观条件是人们实现认识价值的基础。人的生存条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人的价值只有在社会中才能实现。 符合题意，应选；这对联是劝勉读书人要以救国为己任， 符合题意，应选， D符合 题意，应选； 不符题意， A、 B、 C不选，故答案：选 D。 考点：本题考查个人与社会的关系。 扬州市 2013年政府工作报告中，市长朱民阳指出，要推进创新扬州、精致扬州、幸福扬州和世界名城建设，全体市民人人有责。从个人对社会的作用角度看，这说明
14、 A个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中 B任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 C人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件 D人的全面进步与社会的全面进步密不可分 答案： B 试题分析： A、 C、 D体现是是社会对个人的作用。不符题意，不选； B体现的是个人对社会的作用。符合题意，应选，故答案：选 B。 考点：本题考查个人对社会的作用。 日前，身处看守所的新快报记者陈永洲坦承，为显示自己有能耐、获取更多名利，其受人指使，在未经核实的情况下连续发表针对中联重科的大量失实报道，致使中联重科声誉严重受损，导致广大股民损失惨重。其错误在于他没有 履行工作职责 忠于职守 履行
15、法律义务 乐于奉献 A B C D 答案： A 试题分析：材料说明新闻工作者，一定会遵守新闻工作的基本操守，公正、真实、客观、全面去报道新闻，不受利益的诱惑，履行法律义务。 符合题意， A应选； 不符题意，不选，故答案：选 A。 考点：本题考查新闻工作者的行为准则。 一个好人带出一群好人，一群好人引领一座城市的风尚。近年来，扬州涌现出一群 “扬州好人 ”,他们用道德的火炬照亮了人们的心灵。据此回答题 【小题 1】开展扬州好人评选活动有利于 A传承中华传统美德 B弘扬以奉献为核心的中华民族精神 C彻底提高市民素质 D扬州建设成为富饶美丽的城市 【小题 2】市民争做扬州好人，从遵守社会公德做起。遵
16、守社会公德 就是指人人遵纪守法 是社会文明进步的标志 有利于促进社会稳定 要求青少年讲文明礼貌 A B C D 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。开展扬州好人评选活动有利于传承中华传统美德。 A 符合题意，应选；中华民族精神以爱国主义为核心。 B 错误，不选； C说法太绝对，不选； D不符题意，不选，本题答案：选 A。 【小题 2】试题分析：遵
17、守和倡导社会公德，才能逐步形成相互理解，尊重差异，包容多样，互相接纳的和谐人际关系，才能在人与 自然相处中保护环境，保持生态文明，才能维护社会稳定，促进经济又好又快发展，推动社会全面进步！ 符合题意，。公民道德建设实施纲要用 “文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 ”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。 符合题意，应选， C符合题意，应选； A、 B、 D不符题意，不选，本题答案：选 C。 考点：本题考查中华民族传统美德，遵守社会公德的意义和要求。 “键盘时代 ”越来越多人患上 “失写症 ”，而中国汉字听写大会引发了一场汉字保卫战，人们重新审视汉字的魅力：正楷的端正，
18、行书的流畅，篆书隶 书的古色古香。美国 “汉字叔叔 ”花费 20 年研究 “方块字 ”，还创办了 “汉字字源网 ”。据此回答题 【小题 1】青少年积极参与手写并感受汉字，这有利于 倡导热爱中国文化的价值观 弘扬中国优秀传统文化 中华文化成为世界文化之最 抵制一切外来文化 A B C D 【小题 2】 中华民族团结和国家统一的文化基础是 A对汉字文化的认同 B对民族文化的认同 C正确认识社会发展 D促进社会和谐发展 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析：在文化交流中，我们应坚持世界各民族文化一律平等的原则。 错误， B、 C 不选；对外来文化，我们应面向世界、博采众长
19、。 错误，D不选； 符合题意， A应选，故本题答案：选 A。 【小题 2】试题分析： “文化认同 ”就是各民族间的文化相互理解和沟通，彼此相互依赖与尊重。热爱祖国源于对民族文化的认同，对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础。 B符合题意，应选； A、 C、 D不符题意，不选，本题答案：选 B。 考点：本题考查中华文化、中华民族团结和国家统一的文化基础。 初三年级同学依据下列人物的事迹及影响来概 括主题。你认为最合适的是 A弘扬民族精神 B加速经济腾飞 C推动科技进步 D维护世界和平 答案： A 试题分析：民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族
20、性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活 、共同发展的核心和灵魂。 A符合题意，应选； B、 C、 D不符题意，不选，故答案：选 A。 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。下列名言警句中不能够体现中华民族精神的是 A天下兴亡，匹夫有责 B富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C人不为己，天诛地灭 D苟以国家生死以，岂因祸福趋之 答案： C 试题分析：中华民族精神被阐释为：是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作
21、为具体体现的一种精神。它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝，表现出强大的生命力。民族精神是一个民族的脊梁 ,是一个民族信心和力量的源泉。 C符合题意，应选； A、 B、D不符题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查中华民族精神的内涵。 “没有坎坷，溪水只能平庸地流淌；不经历磨难，你的人生就缺少了绚丽的华章 ”这句话说明 A挫折具有双重影响 B挫折产生消极作用 C挫折是人生的财富 D挫折让人经历磨难 答案： C 试题分析：材料体现的是挫折产生的积极作用。 C符合题意，应选； A不符题意，不选； B、 D体现的是挫折产生的消极作用，不符合题意，不选，故答案：选 C。 考点
22、：本题考查挫折产生的积极作用。 变 “Made in China（中国制造） ”为 “Made by China（中国创造） ”，我国企业必须 A积极发展山寨品牌 B加大核心技术的研发 C为国际品牌加工配件 D支持仿冒品牌产品生产 答案： B 试题分析：企业成功经营的因素，制定正确的经营战略。提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，注重产品质量，提高产品的科技含量。 B符合题意，应选； A、 B、 D不符题意，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查企业经营成功的因素。 简答题 （ 6 分）九年级某班的同学小梅和小华，品学兼优，是
23、同学们心目中的榜样。班级小记者 采访，并问起他们成功原因。他们说： 运用合作与竞争的相关知识回答： （ 1）他俩的对话体现了书本哪些观点？（ 2分） （ 2）结合生活实际谈谈我们中学生应该怎样与他人合作？（ 4分） 答案：（ 1）合作与竞争相互联系、相互促进；我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作；竞争能促使我们提高自身的素质；竞争中要相互理解、相互宽容；竞争只是手段，不是目的；竞争中要相互帮助、交流信息，相互鼓励和支持，相互学习、取长补短；竞争中应克服自私心理，树立正确的竞争观念。（言之成理即可） （ 2）合理分工、科学计划；有效指挥、相互配合； 承担责任、履行义务；相互沟通、真诚合作；公平公
24、正、合作共享；树立强烈的合作意识，增强 “团队 ”精神，而且要学会合作的方法，培养善于合作的良好品质。如：小组合作中与他人相互配合、真诚沟通解决学习上的难题。 试题分析：（ 1）这类题目的形式一定是给出相关的情景材料，且一般包含着多层意思，设问一般是 “上述材料是如何体现 。 ”从逻辑思维形式讲，此类题属于从一般到个别的演绎式主观题。解答此类题须先将材料分成若干层意思，把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是 答案：要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。具体的解
25、题思路是：定点 联系 疏理 作答。设问是回答他俩的对话体现了书本哪些观点，我们要结合材料，选准角度，从合作与竞争的关系、如何竞争等知识点来展开。（ 2） “如何做 ”型简答题是需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先摆出相关的理论依据，然后结合材料提出解决问题的方法、途径或措施。本题从合作与竞争的相关知识的角度，我们需要展开知识点，从合理分工、有效指挥、承担责任和义务、相互沟通、公平公 正、合作意识等去说明。 考点：本题考查九年级思想品德的相关知识点。主要是合作与竞争的关系、如何竞争、怎样合作等。 论述题 (8分 ) 2013年 10月 1日起颁布实施旅游法，网友们广泛关注，其中 “不得安排购
26、物或者另行付费旅游项目获取回扣 ”等规定着实说出了大家的心声，希望该法能规范旅游行业秩序，遏制行业过度竞争，促使游客乃至公民对自己的素质和行为进行讨论和反思。 （ 1）讨论中有网友认为，行业竞争肯定能促进旅游业发展，所以不该遏制，而应该增强游客的法治观念。请运用所学知识加以评析。（ 6分） （ 2） “我站在桥上看 风景，别人看到的风景中有我！ ”你认为中学生怎样才能成为大家眼中一道美丽的风景？ (2分 ) 答案：（ 1）行业竞争不一定促进旅游业发展，应该正确地参与行业竞争。竞争的利与弊：旅游企业是旅游市场的主体，竞争能够促进旅游企业增强活力。改善经营管理，优化资源配置，改进技术，增强创新能力
27、，提高经济效益。而盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当竞争，会损害国家和人民的利益。如旅游企业一味地降低服务质量打价格战损害了游客的利益。应该增强游客的法治观念是对的。为什么增强游客的法治观念？树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；是实行依法治国的重要条件；才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体、公民的合法 权益；守法用法是健全社会主义法制的重要环节。因此增强游客的法治观念才能提高旅游质量，使旅游真正成为陶冶情操、放松心情的休闲方式。 （ 2）保护环境，不乱扔垃圾；不乱刻乱划；公共场所不大声喧哗；遵守公共秩序，如排队买票；入乡随俗，尊重当地民风等（言之成理即可） 试
28、题分析：（ 1）辨析型主观题 :材料所包含的观点正误混杂，尽管是简答题，但带有明显的辨析色彩。首先，要了解材料到底包含几层意思；其次，要明确每一层意思是正确的还是错误的，或是在什么条件下是正确的，在什么条件下是错误的，或者是观点不全面，只知其一不知其二；最后，以课本理论为依据，对每层意思进行逐一分析，对的讲理由，错的讲原因， “理由 ”与 “原因 ”的分析都要做到事理交融，做到观点与材料的有机统一。设问是讨论中有网友认为，行业竞争肯定能促进旅游业发展，所以不该遏制，而应该增强游客的法治观念。请运用所学知识加以评析，我们要结合材料，选准角度，从竞争 的利与弊、树立法治观念的原因等知识点来展开。（
29、 2）解答本题要注意答案：的简明扼要，问什么答什么，无需做过多的扩展和延伸，切忌把简答题当作论述题解答。我们可以从保护环境、不乱刻乱划、公共场合不大声喧哗、遵守公共秩序等去说明。 考点：本题考查竞争的利与弊、树立法治观念的原因、如何成为一道美丽的风景等。 （ 11分）【热点追踪】近年来，互联网上，捕风捉影、无中生有的言论层出不穷，造谣生事、毁谤他人的行为屡屡发生，扰乱着人们的思考判断，危害着社会的正常秩序，冲击着基本的法律道德底线，影响社会稳定。 （ 1）上述材料说明 了什么？（ 2分） 【网友热议】 “秦火火 ”利用网络制造传播谣言、诽谤他人，煽动民心，制造网络暴动，非法攫取金钱。如编造、散
30、布在 “7 23”动车事故后，中国花 2亿赔偿外籍旅客的谣言，挑动民众对政府不满；还将矛头指向张海迪、雷锋等名人。 （ 2）网友 “走走看看 ”认为： “网络文明环境需建立个人信用体系 ”你怎么看？（ 3分） 【生活视角】国家安全学专家罗援鼓励青少年在新时期的网络战、舆论战中抢占阵地，维护网络主权。他认为，国外已经频繁利用舆论战来影响中国战略，而国内舆情也并不乐观。 （ 3）结合材料谈谈青少年该如何亲近社会 ？（ 4分） 【文明践行】网民的猎奇心理助推了 “秦火火 ”的火爆，凤姐、干露露之所以能“火 ”，与网民的每一次点击、转发和评论脱不了干系。网络传谣，通常的罪名是侮辱、诽谤罪、传播虚假信息
31、罪、煽动分裂国家罪等。谣言止于智者，更止于法律。 （ 4）作为网络空间的一分子，请你为构筑文明的网络环境提几条建议（ 2分） 答案：（ 1）近年来，网络谣言频生，危害极大。 （ 2）个人为什么要讲诚信？人贵诚信，诚信是为人做事的基本准则，是一种品行，更是一种责任，一个人一旦失信，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的 代价，守信的人具有良好的声誉，这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功；诚信是协调公共关系的重要条件；是公民职业道德的基本要求；是中华民族的传统美德。建立网络个人信用体系有利于规范公民的网络言行，使造谣、传谣者无处遁形。 （ 3）青少年怎样
32、亲近社会？必须克服对社会的冷漠情绪和 “看客 ”现象，以天下兴亡为己任；必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力，弘扬真善美，抵制假恶丑，知荣辱、讲正气，勇于拒绝各种不良 诱惑；不断提高自身素质，如个性心理、文化知识等，青少年应该关心国家大事，对于网络信息应该学会辨别真伪；弘扬正气。 （ 4）提高科学文化水平，不信谣、传谣；提高思想道德水平，说真话，讲诚信；增强法治观念，遵纪守法等（言之成理即可） 试题分析：（ 1）总是围绕一个主题，突出、深化一个中心思想，这就要求人们在仔细阅读材料的基础上，提炼中心，归
33、纳主题，围绕中心做文章。设问是上述材料说明了什么，我们要结合材料，选准角度，从网络谣言的危害性来展开。（ 2）认识式简答题是目前较为常见一种题型，这类题目的命题形式是给出一定的情景 材料，然后依据材料所反映的问题进行设问，且设问上一般是 “如何认识 ” 或 “如何看待 ” 。不仅要求学生对所给材料观点进行正误判断， “知其然 ”，而且要分析其原因， “知其所以然 ”。回答此种题型一般要运用所学理论知识从 “是什么 ”、 “为什么 ”、 “怎么办 ”、 “何意义 ”等角度全面回答。我们需要展开知识点，从个人为什么要讲诚信、建立网络个人信用体系的意义去说明。（ 3）“如何做 ”型简答题是需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先摆出相关的理论依据，然后结合材料提出解决问题的方法、途径或措施。设问是回答青少年该如何亲近社会， 我们要结合材料，选准角度，从克服对社会的冷漠情绪和“看客 ”现象、遵守社会公德、正确认识和对待复杂的社会现象、不断提高自身素质、弘扬正气等知识点来展开。（ 4）网络为我们带来方便快捷的同时，网络传谣也带来了很多的负面影响，我们需要展开知识点，从提高科学文化水平、提高思想道德水平、增强法治观念等去说明。 考点：本题考查网络谣言的危害性、个人为什么要讲诚信、建立网络个人信用体系的意义、青少年该如何亲近社会、如何构筑文明的网络环境等。
