2013-2014学年河南濮阳第六中学初一上期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年河南濮阳第六中学初一上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做 _。用从生物上切取的薄片制成的玻片标本叫做 _ 。 答案：涂片 切片 试题分析：生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种，根据制作材料和方法可以分为切片、涂片、装片三种，从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片如椴树茎切片，从物体上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片标本叫装片，如口腔上皮细胞临时装片就是用牙签轻轻刮去制成的，用液体的材料如血液或非常微小的生物，如细菌用吸管吸取制作而成的生物玻片标本，就叫涂片如血液涂片、细菌涂片。 考点：

2、本题考查的是生物玻片标本的类型。 从细胞结构看， “种瓜得瓜，种豆得豆 ”这种现象主要取决于 A细胞质 B 细胞核 C细胞膜 D液泡 答案： B 试题分析：细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，对于物种的稳定有重要作用， “种瓜得瓜，种豆得豆 ”是生物的遗传现象，故 B符合题意。 考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。 生长发育是生物的基本特征，一粒种子能长成参天大树，池塘中的小鱼可长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关 A细胞生长 B细胞分裂、生长 C细胞分裂 D细胞病变 答案： B 试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，

3、细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。 考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。 在细胞分裂过程中，下列关于染色体变化的叙述中不正确的是 A染色体数量的变化使新细胞中的 DNA含量加倍 B新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同 C染色体的数量存在一个加倍的过程 D细胞分裂时，染色体的形态和数目变化明显 答案： A 试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分 成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，细胞

4、分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 考点：本题考查的是细胞分裂的基本过程。 人体的结构和功能的基本单位是 A组织 B器官 C系统 D细胞 答案： D 试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器 -线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从

5、功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 高等动物和人体的结构层次是 A细胞 分裂 分化 个体 B细胞 组织 器官 系统 C细胞 组织 器官 个体 D细胞 组织 器官 系统 个体 答案： D 试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神

6、经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由微观到宏观依次 是细胞 组织 器官 系统 人体。 考点：本题考查的是人体的结构层次。 “藕断丝连 ”中的丝属于 A输导组织 B营养组织 C结缔组织 D保护组织 答案： A 试题分析：输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，是植物体中最复杂的系统，根从土壤中吸收的水分和无机盐，由输导组织（导管）运送到地上部分，叶的光合作用的产物，由输导组织（筛管）运送到根、茎、花、果实中去，植物体各部分之间经常进行的物质的重新分配和转移，也要通过输导组织来进行，输导组织分布于各器官，从根茎叶到花果实种子各处都有，因为各器官都需要运输养料和废物，导管

7、的细胞之间上下贯通连接形成一条条细长的管子从根到茎、到叶、到花、到果实种子都有，筛管的细胞之间通过筛孔连接在一起也形成了一条条细长的管子，上下 贯通的细长管子就像一条条细长的丝分布于整个植物体。藕属于茎，其中的细丝主要是由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织，因此 “藕断丝连 ”中的丝主要是输导组织。 考点：本题考查的是输导组织的分布及功能。 “野火烧不尽，春风吹又生 ”小草发芽，这主要是哪种组织活动的结果 A营养组织 B保护组织 C输导组织 D分生组织 答案： D 试题分析：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区，输导组织有运输

8、物质的作用，如导管和筛管，保护组织一般由植物根、茎、叶 表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，如叶的表皮等，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，如果肉、叶肉等，由此可知小草发芽是分生组织活动的结果。 考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。 把含有草履虫的培养液倒入烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，说明草履虫的生活需要 A阳光 B温度 C氧气 D营养物质 答案： B 试题分析：烧杯上层的水与空气接触，因此在烧杯水的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少草履虫的呼吸需要氧气，故草

9、履虫都集中在烧杯水的上层。 考点：本题考查的是草履虫的呼吸。 下列关于藻类植物的叙述，正确的是 A海洋藻类都不能进行光合作用 B藻类植物都生活在海水中 C藻类植物有单细胞的，也有多细胞的 D藻类植物有根、茎、叶的分化 答案： C 试题分析：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，藻类植物用孢子繁殖后代，因为细胞结构中有叶绿体，所以能够进行光合 作用。 考点：本题考查的是藻类植物的特征。 中国是裸子植物种类最丰富的国家，下列植物中属于裸子植物的 A核桃 B银杏 C玉米 D杨树 答案： B 试题分析：被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与

10、裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如银杏，被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如核桃、玉米、杨树等，故 B符合题意。 考点：本题考查的是裸子植物和被子植物的区别。 我们现在使用的煤是由古代的 _植物形成的。 答案：蕨类 试题分析：在距今 2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。 考点：本题考查的是蕨类植物与人类的关系。 动植物细胞中被称为能量转换器的是 A细胞

11、质液泡 B细胞核细胞质 C细胞壁细胞膜 D线粒体叶绿体 答案： D 试题分析：叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能，动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，故 D 符合题意。 考点：本题考查的是细胞中的能量转换器。 黄瓜叶肉细胞和人体上皮细胞共有的结构是 A细胞核 B细胞壁 C叶绿体 D液泡 答案： A 试题分析：植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液 泡，细胞壁、叶绿体和液泡

12、是植物细胞所特有的结构，故 A符合题意。 考点：本题考查的是动植物细胞的异同点。 使用显微镜时发现视野中有污点，移动目镜和物镜，污点均不动，你认为污点最有可能存在于哪个结构中 A物镜上 B目镜上 C装片上 D反光镜上 答案： C 试题分析：显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上，所以移动目镜和物镜，污点均不动，则说明污点在装片上。 考点：本题考查的是判断显微镜视野

13、中污点的位置。 下列不属于生命现象的是 A麦浪滚滚 B梁上双燕 C春去秋来 D流萤点点 答案： C 试题分析：生物具有一下特征： 1、生 物的生活需要营养， 2、生物能够进行呼吸， 3、生物能排出体内产生的废物， 4、生物能够对外界刺激作出反应， 5、生物能够生长和繁殖， 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的， A、 B、 D描述了生物的一些生命现象，只有春去秋来属于季节转换的自然现象，故 C 符合题意。 考点：本题考查的是生物的特征。 我国科学家通过大量努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 A观察法 B调查法 C实验法 D分类法 答案： B 试题分析：调查法就是指为了达到

14、设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据所以题目中的方法应是调查法。 考点：本题考查的是调查的基本方法。 在 “土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响 ”的探究实验中，研究的变量是 A水分 B鼠妇 C光 D食物 答案： A 试题分析：本实验是探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，实验的变量是水分 ，除了水分不同外，其余条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。 考点：本题考查的是

15、科学探究。 下列成语中，说明生物能影响环境的是 A风声鹤唳，草木皆兵 B螳螂捕蝉，黄雀在后 C千里之堤，溃于蚁穴 D不入虎穴，焉得虎子 答案： C 试题分析：千里之堤，毁于蚁穴，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意。 考点：本题考查的是生物对环境的影响。 食物链中开始的生物通常是 A食草的动物 B食肉的动物 C进行光合作用的植物 D腐生的菌类 答案： C 试题分析：食物链的特点： 通常是由一种绿色植物（生产者）开始的， 位于食物链中第 2个环节的生物通常是植食性动物（消费者）， 位于食物链其他环节的生物大多是肉食性动物（消费者）。 考点：本题考查的是食物链的

16、特点。 能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却 A先增加后减少 B减少 C不变 D富集 答案： D 试题分析：动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动，有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集）。 考点：本题考查的是某些有害物质沿食物链积累。 下列属于典型的湿地生态系统的是 A沼泽 B海洋 C湖泊 D池塘 答案： A 试题分析：湿地生态系统是在

17、多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物，湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为 “地球之肾 ”。 考点：本题考查的是生 态系统的类型。 当视野的右下方有物像，想使物像移到视野的中央，玻片应怎样移动 A左上方 B右上方 C左下方

18、D右下方 答案： D 试题分析：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动，所以物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。 考点：本题考查的是显微镜的成像。 下列属于生物共同特征的是 A都能运动 B都需要营养 C都有细胞结构 D能进行光合作用 答案： B 试题分析：生物具有以下特征： 1、生物的生活需要营养， 2、生物能够进行呼吸， 3、生物能排出体内产生的废物， 4、生物能够对外界刺激作出反应， 5、生物能够生长和繁殖， 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，故 B符合题意。 考点：本题考查的是生物的

19、特征。 在玻片上写下数字 69，用显微镜观察时，会看到放大的图形是 A 69 B 66 C 96 D 99 答案： A 试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转 180度再看就是左右上下颠倒的图象了，玻片标本上的是 “69”，那么显微镜下看到的是 “69”。 考点：本题考查的是显微镜的成像。 使用显微镜时，用来调节光线强弱的部件是 A物镜和目镜 B遮光器和反光镜 C转换器和反光镜 D压片夹和光圈 答案： B 试题分析：遮光器是用来控制通过镜筒的光量，可通过选择不同的光圈实现，使用时，光线强用小光圈，光线弱用大光圈，反

20、光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜，转动反光镜，可使外面光线通过通光孔照射到标本上，使用时，光线强用平面镜，光线弱用凹面镜。 考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。 显微 镜的目镜有 5和 10两种，物镜有 10和 40两种，下列组合中观察到的细胞数目最多的是 A目镜 5，物镜 10 B目镜 10，物镜 10 C目镜 5，物镜 40 D目镜 10，物镜 40 答案： A 试题分析：显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数 =目镜倍数 物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，放大倍数越小，看到的细胞数目越多，选项 A的放大倍数是 50倍， B是 10

21、0倍， C是 200倍， D是 400倍，因此放大倍数最小的是 A，故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是目镜 5，物镜 10。 考点：本题考查的是显微镜的成像特点。 填空题 除了一种条件不同，其他条件都相同的实验，叫做 _实验。 答案：对照 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 考点：本题考查的是对照实验的设计。 生物圈的范围包括 _的底部、 _的大部

22、和_的表面。 答案：大气圈 水圈 岩石圈 试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 考点：本题考查的是生物圈的知识。 细胞核分裂时， _的变化最明显，不同时期其形态不同。 答案：细胞核 试题分析：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两

23、份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。 考点：本题考查的是细胞分裂的过程。 综合题 下图是显微镜结构图，请据图回答问题： （ 1）正确的取镜方法是：一手握住 _ ,另一手托住镜座，将 显微镜轻轻放在实验台上。 （ 2）对光时，首先转动 ，使低倍 对准通 光孔，注视目镜，同时用手转动反光镜，直到看到一个 _的视野为止。 （ 3）观察时，从侧面注视物镜，先转动 _使镜筒下降，直到接近 玻片标本为止；之后再反方向转动它，使镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视显微镜的 ，直至视野中出现物像。 （ 4）在显微镜的各结构中能够反射光线的是 ；

24、玻片标本应放在 上。 答案：（ 1） 12镜臂 （ 2） 3转换器 4物镜 明亮 （ 3） 14粗准焦螺旋 1目镜 （ 4） 9反光镜 5载物台 试题分析：如图所示： 1目镜， 2镜筒， 3转换器， 4物镜， 5载物台， 6通光孔，7遮光器， 8压片夹， 9反光镜， 10镜座， 11镜柱， 12镜臂， 3细准焦螺旋， 14粗准焦螺旋， （ 1）取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座， 把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜； （ 2）对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔， 把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野，显微镜视野亮度的

25、调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节，光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线 不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗，大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮； （ 3）寻找物像时，先转动 14粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛应注视4物镜，以免物镜碰到玻片标本，当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛（左眼）应注视 1目镜，直到看清物像为止； （ 4）观察时把所要观察的玻片标本放在 5载物台上，用 8压片夹压住，标本要正对 6通光孔。 考点：本题考查的是显微镜

26、的基本构造和使用方法。 下图中 A E是制作 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图； 所示为几位同学在观察临时装片时得到的图像。请据图回答： （ 1）正确的实验操作顺序是 _。（填写序号） （ 2） A和 E两个步骤中所滴的液体分别是 _和 _。如果 制作口腔上皮细胞的临时装片，玻片上应当滴加 _。 （ 3） C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 _表皮。 （ 4）将制作的临时装片在显微镜下观察，若视野中出现了这样的物像：边缘黑、较宽，里面为亮白的 圆形或椭圆形，这些应该是 _。之所以产生这种现象说明操作出现了问题，正确的方法是：让盖玻片的一边先接触液滴，然后再缓缓放下盖玻片。 （ 5）进行观

27、察时，图 若要达到图 所示效果，应调节 _。 （ 6）显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？_。在画出细胞结构模式图时，颜色最深的部分不能涂抹或用阴影来表示，而应该用疏密不同的 _表示。 答案：（ 1） ECBDA (2)碘液 清水 生理盐水 （ 3）内 （ 4）气泡 （ 5）细准焦 螺旋（ 6）细胞核铅笔细点 试题分析：（ 1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸， “擦 ”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净， “滴 ”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水， “撕 ”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片

28、叶的内表面撕取一块薄膜， “展 ”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开， “盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平， “染 ”，在盖玻片的一侧滴加碘液， “吸 ”，另一侧用吸水 纸吸引，重复 2 3次，使染液浸润到标本的全部。 从图中可以看出： ECBDA； （ 2） A染色步骤中所滴的液体是碘液，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片在载玻片中央滴的是清水，如果制作口腔上皮细胞的临时装片为保持细胞正常的形态，玻片上应当滴加生理盐水； （ 3） “撕 ”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； （ 4）细胞都具有一

29、定的结构和形状如口腔上皮细胞扁平，细胞膜极薄因此细胞边缘细小，气泡内部发亮、无结构、多为圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动，因此，在观察临时装片时，如在视野中看到 中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能是气泡而不是细胞； （ 5）图 物象比较模糊，而图 比较清晰，图 若要达到图 所示效果，应调节细准焦螺旋； （ 6）细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核，图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。 考点：本题考查的是制作洋葱表皮临时装片，解答此题需要熟练掌握制作洋葱表皮临时装片的方法

30、步骤。 下图是植物细胞的结构模式图，请回答： （ 1）具有保护和支持细胞作用的是 _。能控制物质进出的结构是 _。 （ 2） _具有遗传物质。 （ 3）西瓜甘甜可口是因为 _内的细胞液中含大量糖分。 （ 4）植物能够利用光能制造有机物，主要是细胞中 _的作用； （ 5）植物细胞和动物细胞中都有的能量转换转换器是 _。 答案：（ 1） 细胞壁 细胞膜 （ 2） 细胞核 （ 3） 液泡 （ 4）叶绿体 （ 5）线粒体 试题分析：（ 1） 细胞壁：对细胞具有支持和保护作用， 细胞膜：能控制物质进出细胞； （ 2）细胞核中含有储存遗传信息的物质 -DNA，因此细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心； （

31、 3）西瓜之所以甘甜可口，主要是 液泡（填字母）中含有大量细胞液，内有糖分； （ 4）生物所需的营养物质和能量都来自植物的叶绿体通过光合作用制造的有机物而获得； （ 5）叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能，动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中 的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 考点：本题考查的是植物细胞的结构及功能，解答此题需要熟练掌握植物细胞的结构，可结合细胞结构图进行记忆。 如下两幅图，请据图回答下列问题： A B （ 1）表示分裂的是 _；表

32、示生长的是 _。（填序号） （ 2） A是 _细胞；判断依据是该细胞有 _(任写一项 )。 （ 3）由图像可知：细胞分裂首先是 _分裂，然后是 _分裂。 答案：（ 1） A B （ 2）植物 液 泡、叶绿体或细胞壁（任填其一即可得分） （ 3）细胞核 细胞质 试题分析：图 A表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细胞膜向内凹陷，形成两个细胞，所以是植物细胞的分裂，图 B表示植物细胞的生长过程，因为细胞的体积在增大，细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞

33、的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。 考点：本题考查的是细胞分裂的过程。 如图是草原 生态系统食物网示意图，请依图回答下列问题： （ 1）此食物网中有 _条食物链。 （ 2）此食物网中，数量最多的生物是 _， 数量最少的生物是 _。 答案：（ 1） 5 （ 2）绿色植物 鹰 试题分析：（ 1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网，该食物网中有 5条食物链，分别是：绿色植物 兔 狐狸，绿色植物 兔 鹰，绿色植物 鼠 狐狸，绿色植物 鼠 鹰，绿色植物 鼠

34、蛇 鹰； （ 2）绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，这些能量是通过食物链和食物网流动的，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减的特点，绿色植物是生态系统中数量最多的生物，最少的生物是鹰。 考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。 判断题 单细胞生物结构简单，所以它们的细胞结构中都没有细胞壁。（ ） 答案： 试题分析：植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的 结构，单细胞藻类植物如衣藻就具有细胞壁。 考点：本题考查的是植物细胞的结构。 只有动物能进行呼吸。

35、（ ） 答案： 试题分析：生物的共同特征有： 生物的生活需要营养， 生物能进行呼吸， 生物能排出身体内产生的废物， 生物能对外界刺激作出反应， 生物能生长和繁殖， 生物都有遗传和变异的特性， 除病毒以外，生物都是由细胞构成的，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，植物也需要从外界吸收氧气，排除二氧化碳，不同的细菌和真菌的生存需要特定的条件，有些需氧，有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制，如醋酸菌是好氧性细菌， 乳酸菌是厌氧性细菌，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是生物的特征。 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。 （ ） 答案： 试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环

36、境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是生态系统的组成和功能。 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。 （ ） 答案： 试题分析：显微镜的对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔， 把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，同时转动反

37、光镜，直到看到白亮视野对光完成。 考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。 用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。（ ） 答案： 试题分析：生物图的画法和要注意的事项有： （ 1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方， （ 2）一般用 3H的削尖的铅笔， （ 3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处， （ 4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字， （ 5）在图的下方写上所画图形的名称，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是生物图的画法和注意的事项。 DNA主要存在于细胞核中，结构像螺旋形的梯子。 （

38、 ） 答案： 试题分析：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA和蛋白质组成， DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构， DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。 考点：本题考查的是生物的遗传物质。 多细胞 生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大。 （ ） 答案： 试题分析：我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物，多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同，可见题中的叙述是错误的。 考点：本题考查的是细胞。 细胞分裂

39、过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。（ ） 答案： 试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成 新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 考点：本题考查的是细胞分裂的基本过程。 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。 （ ） 答案： 试题分析：胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物，可见题中的叙述是正确的。 考点：本题考查的是人体的几种组织 。 在背阴潮湿、有污染的环境里最容易找到苔藓植物。 （ ） 答案： 试题分析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，因此在背阴潮湿、有污染的环境里狠难找到苔藓植物。 考点：本题考查的是苔藓植物的特征。