1、2013-2014学年海南省海口市教育研究培训院八年级上期中考试政治卷（带解析） 单选题 正如一位建筑大师描述的一样： “家和房子有什么区别 家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方。 ”对此下列认识不正确的是 A家就是房子，房子就是家 B家是一个充满亲情的地方 C家是我们温馨的港湾 D家会让我们感受到家人的浓浓爱意和安慰 答案： A 试题分析：建筑师的话是指房子只是我们住的一个地方，而家是我们心里念着的，和你情感上相通的，总想着回去的地方，因此，房子不能等同于家， A错误，符合题意；我们知道，家是一个充满亲情的地方，是我们温馨的港湾，在家里我们能够
2、感受到家人的浓浓爱意与安慰，因此 BCD 说法正确，不符合题意。答案：选 A。 考点：本题考查家的有关知识。 9月 29日，中国（上海） 正式挂牌，范围包括上海外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等 4个海关特殊监管区域。 A小商品自由贸易试验区 B工商业贸易试验区 C自由贸易试验区 D综合性自由贸易试验区 答案： C 试题分析：该题为时事识记题 . 8月 23日第六十七届联合国大会举行全体会议，一致通过由摩纳哥和突尼斯共同发起、 30多个国家联合提案的决议草案，决定将每年的 4月 6日设立为“ ”。 A体育促进发展国际日 B体育促进发展与和平国际日 C发展与
3、和平国际日 D经济发展与和平国际日 答案： B 试题分析：该题为时事识记题 . 2013年 9月 2-7日，举世瞩目的 “中国 亚欧博览会 ”在新疆乌鲁木齐举办，这使新疆成为中国又一扇对外开放的窗口。假如你参观这次博 览会，应该 自觉践行文明礼仪的基本要求 学会正确对待民族文化和外来文化 做友好往来的使者，让世界了解新疆 拒绝外来文化，珍惜和保护新疆民族文化 A B C D 答案： A 试题分析： “中国 亚欧博览会 ”是展示中国与亚欧其他国家的包括文化在内的多方面的发展成果的博览会，因此，我们要学会正确对待民族文化与外来文化，而且积极传播中华文化，做友好往来的使者， 符合题意；这样的博览会在
4、中国举行，在这个博览会上我们要自觉践行文明礼仪的要求，彰显文化自信， 符合题意；不能一味拒绝外来文化， 错误。答案：选 A。 考点：本题考查如何对待外来文化与民族文化的有关知识。 在走向世界的同时，我们 不能迷失自己 要全盘吸收外来文化 不能失去自身的独特性 要珍爱自己的精神家园 A B C D 答案： C 试题分析：在走向世界的时候，我们要认同本民族的文化，面对各种诱惑，不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园， 符合题意；也要正确对待外来文化，对于优秀的、健康的、先进的外来文化必须吸收与学习，而落后的、腐朽的外来文化应当拒绝，所以 错误。答案：选 C。 考点：本题考查如何对
5、待民族文化与外来文化的有关知识。 中国人招待客人，主人非常热情，敬酒夹菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。这说明 A不同文化背景的人之间无法交流 B中华文化源远流长，优于欧美文化 C世界各国的文化没有优劣之分 D生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方法 答案： D 试题分析：材料描述了欧美人与中国人待客的礼仪的区别，文化影响人的交往行为与交往方式，正是由于欧美与中国的文化背景不同，待人处事的方法也不同， D符合题意；不同文化背景的人是完全可以友好交流的， A错误；各民族文化一律平等，不能说中华文化优于欧美文化， B错误；材料未体现各国文化的优劣比较这一意思，
6、 C不符合题意。答案：选 D。 考点：本题考查如何对待文化差异的有关知识。 老师们常对学生说的一句话是 “少说空话，多做实事 ”，这是要求学生学会尊重、谅解、关爱、信任等。这个事例说明 A老师是我们学习的指导者 B只有老师才能教给我们做人的道理 C只要做到尊重、谅解，事业就一定会成功 D老师是我们成长道路上的引路人 答案： D 试题分析：老师教我们少说空话，多做实事，教我们学会尊重、谅解、关爱、信任，这是老师教会我们怎么做人，这说明老师是我们成长路上的引路人， D符合题意；材料没有体现老师指导我们学习， A不符合题意；在生活中，能教我们做人的道理的人除了老师以外，还有父母、朋 友等很多人， B
7、错误；事业成功受到多种因素的影响，因此 C错误。答案：选 D。 考点：本题考查老师的作用的有关知识。 下列选项中不易受欢迎的人是 A思想进步，工作积极，助人为乐的人 B热爱生活，乐观向上，性格开朗的人 C多嘴多舌，自私自利，自高自大的人 D对人真诚，注重友情，不虚伪的人 答案： C 试题分析：真诚、友好、善良、负责任等品德，思想进步，工作积极，乐于助人，热爱生活，乐观向上，性格开朗，对人真诚，注重友情，不虚伪等品质，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数， ABD都是易受欢迎的人，不符合题意；多嘴多舌、自私自利的人是不易受欢迎的人， C
8、符合题意。答案：选 C。 考点：本题考查交往中易受欢迎的品质的有关知识。 把自己的心事、想法藏在心里不愿意向外人透露。这种心理是 A逆反心理 B闭锁心理 C从众心理 D独立心理 答案： B 试题分析：闭锁心理是指不愿意打开自己的心扉，不愿意与别人交流、交往的心理及行为，题干中描述的把自己的心事藏在自己心理，不愿意向别人透露是典型的闭锁心理， B符合题意；逆反心理是指对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感， A不符合题意；从众心理是盲目跟风， C不符合题意；材料描述的是一种不健康的心理，不是独立心理， D不选。答案：选 B。 考点：本题考查闭锁心理的有关知识。 把父母比作我们的第一任老师
9、，是因为父母 在生活上无微不至地照料我们 教给我们基本的生存和生活技能 对我们进行生活规范教育 教我们如何做人 A B C D 答案： C 试题分析：父母是我们最先接触的人，父母不仅给我们无微不至的关爱，而且还会教给我们基本的生活与生存技能，教会我们基本的生活规范，尤其会教育我们怎么做人，因此父母是我们的第一任老师， 符合题意；父母在生活给予我们照顾，不是体现父母对子女的教育之意，不符合题意。答案：选 C。 考点：本题考查父母对子女的教育的有关知识。 父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，激励我们创造精彩的人生。据此回答下列问题： 【 小题 1】上述材料表明家庭能
10、给我们带来 A物质享受 B生命和健康 C住所和友谊 D亲情和温暖 【小题 2】父母的厚望和鼓励是 对我们的关爱 我们生活压力的来源 我们前进的动力 最珍贵的亲情 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析：父母对我们寄予厚望，帮助我们规划未来，给我们提供学习的机会和条件，帮助我们实现精彩的人生，这表明家庭可以给我们带来亲情和温暖， D 符合题意；材料体现的不仅是物质上的帮助，还有精神上的感受，A不符合题意；材料强调亲情和家庭对我们人生发展的作用，并未强调对生命和健康的作用， B不符合题意；材料未体现提供住所或友谊， C不符合题意。答案：选 D。 【小题 2
11、】试题分析：父母对我们的成长和发展非常重要，在人生中，父母的作用是无法替代的，父母给我们的鼓励和厚望，是对我们的关爱，是我们不断前进的动力，也是世界上最珍贵的亲情， 符合题意；父母给我们的厚望与鼓励是我们前进的动力，不是生活压力的来源，而且父母的存在可以帮助我们减轻生活的压力， 错误。答案：选 D。 考点：本题考查家为我们提供了物质环境和精神的关爱等相 关知识 百孝经是言： “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 ”告诫我们 A爱惜自己的身体，使之不受损伤 B孝敬父母要从小事做起 C孝敬父母就只要爱惜自己的身体 D能够爱惜自己的身体是孝敬父母的开始 答案： A 试题分析：题干中的名言是指我
12、们的身体是父母给予的，不能也不敢损伤自己的身体，这是孝敬父母的体现，因此，这告诫我们要爱惜自己的身体，使之不受损伤， A符合题意；材料并未强调要从小事做起， B不符合题意；孝敬父母除了爱惜自己的身体外，还包括很多方面， C观点错误；爱惜自己的身体不是孝敬父母的 开始， D是对题干名言的误读，排除。答案：选 A。 考点：本题考查孝敬父母的有关知识。 当你长大后，父母已年迈体弱，孤独地待在家里，而你工作又忙，你 不应该 只是寄点钱给父母 让父母原谅自己，理解自己的辛苦，不要烦扰自己 常与父母联系，抽空常回家看看，给父母物质上和精神上的慰藉 先忙自己的事，等空闲了再去看父母 A B C D 答案：
13、A 试题分析：我们长大后，如果在外地工作，而且工作又忙，我们的父母就很可能成为留守老人，留守老人在情感上是很孤独的，因此，我们必须合理安排时间，尽可能的多回家看望父母，给予精神上的慰藉，而绝不能只是寄点钱，不能要求父母不要烦扰自己，不能等空闲去看望父母，尽孝宜早不宜迟，所以 都是我们不应该做的， A 符合题意；而 是我们应该做的，不符合题意。答案：选 A。 考点：本题考查孝敬父母的有关知识。 星期天，赵明和几个同学约好骑自行车外出游玩，既锻炼身体，又开阔眼界，可他又担心父母反对。下面的几种办法可取的是 A不管父 母同意不同意，坚决去 B向父母撒谎，等回来再说实话，免得他们知道反对 C向父母说明
14、旅行的路线、同伴，并强调参加活动的意义，争取他们的同意 D如果父母坚决反对，就离家出走 答案： C 试题分析：我们学生自己组织的正常活动，如郊外骑自行车既锻炼身体又可以开阔眼界，对我们的成长具有重要意义，因此，父母一般是不会反对的，只要我们与父母及时沟通，说明具体情况及意义，父母会支持的，所以 C 符合题意；如果父母不同意，说明一定有父母的正当理由，我们不能一意孤行， A错误；撒谎是不诚信的行为，不可取， B 不选；离家出走是极不正确的行为， D 不选。答案：选 C。 考点：本题考查与父母相处的有关知识。 简答题 请认真观察漫画，回答下列问题： （ 1）漫画中同学对待老师的态度对吗？（ 2分）
15、 （ 2）漫画中同学的做法将会产生什么后果？（ 5分） （ 3）如果你是他，你会怎么做？（ 6分） 答案：（ 1）不对。（ 2分） 继续这样的话，他的成绩会越来越差，而且会造成师生感情的隔阂，影响师生之间的正常交流与和沟通。（ 5分） 如果我是他，我会及时找老师沟通，把自己学习上的困难和想法告诉老师，请老师给予帮助。（ 6分） 试题分析：（ 1）漫 画中同学由于老师普通话不标准，而讽刺老师，这是不尊重老师的表现，是不对的。直接指出不对即可。（ 2）由于不适应老师的教学方式或者听不懂老师的话而讽刺老师，自己也不愿意去与老师沟通，这样造成的后果可以用成绩下降，师生关系不和谐，师生感情受到伤害来阐述
16、。（ 3）老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。所以，即使是因为老师的原因，学生不适应，学生也不能因此而诋毁老师，不尊重老师。我们应当主动与老师沟通，反映自己的困难和问题，并适时提供意见和建议， 做到礼貌待师、注意场合、勿失分寸。 考点：本题考查与老师的相处的有关知识。 探究题 请简要说明子女与父母的血缘关系不可选择，无法改变？（ 8分） 答案：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择的，无法改变的。 试题分析：该题为简答题，这里是要分析子女与父
17、母的血缘关系不可改变的原因，根据教材知识可知家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织，而因为血缘关系组成的家庭，子女的生命是父母给的，因此，子女与父母的这种关系是不可 选择的，无法改变的。将其阐述出来即可。 考点：本题考查与父母血缘关系不可改变的有关知识。 有人说： “教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 ”也有人用 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。（至少 2个）（ 6分） 答案：如：老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师等等。 试题分析：该题为开放性试题，只要是赞美老师的比喻，言之有理就行，如可以用园
18、丁来比喻老师，可以用灵魂的工程师来比喻老师。根据题目要求，写出两个即可。 考点：本题考查教师工作的特点的有关知 识。 人无完人，朋友难免有缺点。对此，有同学认为，对待朋友要真诚，要坚持原则，对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就要和他断交。 请你对此观点加以辨析。 答案：这位同学的观点是片面的。（ 2分） 认为对待朋友要真诚，要坚持原则的观点是对的。（ 4分） 但是不能容忍朋友的缺点，则过于绝对，因为与朋友的交往中，在坚持原则的基础上要以宽容的态度维护友谊，对朋友的过失要持宽容态度，在朋友有缺点时要真诚帮助朋友改正错误，断绝关系是错误的。（ 6分） 试题分析：该题为辨析题，
19、题干中的观点有合理的地方，也有 不合理的地方，因此，我们首先做出判断，该观点是片面的。其次，指出合理的地方，并阐述理由，观点认为对待朋友要坚持原则，要真诚，朋友身上的缺点我们要指出来，这是正确的；最后，指出不合理的地方，并阐述理由，观点认为朋友的错误若不改正，则与之断交是错误的，理由可以用对待朋友的错误，我们要有宽容之心这一知识点来阐述。 考点：本题考查交友的原则的有关知识。 有人说青春是一种美丽的心情 ,它属于鲜花和歌声 ; 有人说青春是七彩的颜色 ,图抹出最美丽的色彩 ; 青春的心宽得像海，青春的心蓝得像天，青春的心纯得似镜，青春的心美得如梦。然而在这青春季节里也有阴雨霏霏，让花季的少年困
20、惑迷茫，有人说长大真好，长大也真烦。 （ 1）进入青春期后教师和父母就开始对我们不放心了，尤其是男女生在一起的时候，更是紧张和阻止。这种阻止和担心有道理吗？为什么？（ 10分） （ 2）你认为男女同学之间该怎样正常交往？（ 6分） 答案：（ 1）有道理。（ 2分） 随着青春期的到来，少男少女的生理和心理都发生了一系列的变化。 我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，会影 响学习和生活。但老师和家长的教育方法一定要正确，否则会造成伤害。（ 8分） （ 2）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要放开自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方
21、式、场合、时间和频率。（ 6分） 试题分析：（ 1）老师和父母对我们青春期男女同学之间的交往是比较敏感和紧张，甚至阻止，这是有道理的。首先做出判断，是有道理的；其次，阐述有道理的原因，可以用青春期的心理、生理变化，男女同学交往演变到爱慕的程度时，可能对学习和生活带来负面影响来阐述；最后，指出在这个问题上，家长与父母的教育方法一 定要正确。（ 2）男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 因此，我们要鼓励男女同学之间的正常交往，那么，男女同学之间的正常交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要放开自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。将其阐述出来即可。 考点：本题考查男女同学交往的有关知识。
