1、2013-2014学年甘肃兰州初一下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 同学们能够从一个细胞发育成为 “小帅哥 ”或 “小靓妹 ”，要经过一系列复杂的变化。其中胎儿时期在母体内发育的场所是 （ ） A腹腔 B子宫 C卵巢 D输卵管 答案： B 试题分析：胎儿在母体的子宫内发育，故选项 B 符合题意。腹腔内有多种器官；卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管是输送卵细胞、精子与卵细胞结合的场所。 考点：此题考查人体胎儿发育的场所，意在考查学生对生殖系统结构及功能的理解能力。 下列疾病哪一项是缺乏维生素 C所引起的 （ ） A佝偻病 B坏血病 C糖尿病 D肝炎 答案： B 试题分析：人体缺乏维生素
2、C易患坏血病；缺乏维生素 D易患佝偻病；体内胰岛素分泌过少，易患糖尿病；肝炎是指肝脏有炎症，选项 B符合题意。 考点：此题考查维生素在人体中的作用，意在考查学生对食物物质作用的理解能力。 血液之所以呈红色，其原因是 （ ） 血浆呈红色 血细胞呈红色 血浆最多 红细胞中的血红蛋白呈红色 红细胞的数目最多 A 和 B 和 C 和 D 和 答案： B 试题分析：血液包括血浆和血细胞，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成，三种血细胞中红细胞数量最多，红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，所以血液是红色的，选项 D符合题意。 考点：此题考查血液的成分，意在考查学生对血液成分的理解能力。 吃鱼时不小心被鱼刺卡住咽
3、喉，喝一点醋往往能使鱼刺咽下，原因是醋能 （ ） A使鱼刺变软 B消化掉鱼刺 C使鱼刺变脆 D刺激咽喉扩大 答案： A 试题分析：鱼刺的主要成分有无机物和有机物，无机物使骨坚硬，醋能溶解无机物，吃鱼时不小心被鱼刺卡住咽喉，喝点醋能使鱼刺变软，故选项 A符合题意。 考点：此题考查骨的成分，意在考查学生对知识的应用理解能力。 图中不是食品安全相关标志的是 （ ） A B C D 答案： B 试题分析：图中的 B是禁止吸烟的标志，不属于食品安全标志，故选项 B符合题意。 考点：此题考查食品安全标志，意在考查学生对食品安全标志的认识能力。 小林同学不幸被重物压伤，失血过多，急需输血。经化验，她的血型是
4、 A型。下面最适合给小林输血的血型是 （ ） A A型 B B型 C O型 D AB型 答案： A 试题分析：输血时应该以输入同型血为原则，某人血型是 A型，如果为其输血最好选择 A型血，故选项 A符合题意。 考点：此题考查人体的血型和输血，意在考查学生以人类血型的认识能力和对输血原则的理解能力。 下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是 （ ） A B C D 答案： C 试题分析：动脉是指将心脏的血液输送到全身各处的血管，血液流动方向是由总管流向分去血管，选项 C 符合题意。图中 A是指血液由分支血管流入总血管，指的是静脉，静脉是将全身各处的血液运回心脏的，所以选项 B也
5、表示静脉。D血管中的红细胞呈单行通过，是毛细血管，故只有选项 C符合题意。 考点：此题考查人体的血管，意在考查学生对血管功能的理解能力和对不同血管的分辨能力。 血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是 （ ） A心室 动脉 毛细血管 静脉 心房 B心室 静脉 毛细血管 动脉 心房 C心房 动脉 毛细血管 静脉 心室 D心房 静脉 毛细血管 动脉 心房 答案： A 试题分析：心室与动脉相连，心房与静脉相连，由于瓣膜的存在，使血液只能由心室流入动脉，由静脉流入心房，故血液循环的共同规律是，血液由心室流向动脉，动脉流向毛细血管，静脉收集各处的血液，最后将血液运送回心房，故选项 A符合题意。 考点：此题
6、考查血液循环途径的规律，意在考查学生对血液循环途径的理解能力。 最近我国主要城市都开始了 PM2.5的检测工作， PM2.5颗粒小，可直接入肺。含大量的有毒、有害物质，对人体健康影响很大，以下有关 PM2.5的叙述不正确的是 （ ） A它能通过肺泡进入循环系统 B是衡量空气质量 的重要指标 C是诱发多种消化道疾病的主要原因 D它的产生与车、船尾气等有密切关系 答案： C 试题分析： PM2.5颗粒小，可直接入肺，同时可以进入肺泡周围的毛细血管，从而进入循环系统，选项 A正确； PM2.5是衡量空气质量的重要指标，选项 B正确； PM2.5可以诱发多种呼吸道疾病，选项 C不正确；车、船尾气与 P
7、M2.5的产生有密切关系，选项 D正确，故选项 C符合题意。 考点：此题考查环境污染对人体呼吸系统的影响，意在考查学生对呼吸系统卫生知识的理解能力。 王东没吃早饭而感到头晕无力，你认为应食用以下哪种食物能使他尽快恢复 （ ） A炒鸡蛋 B烧牛肉 C花生米 D面包 答案： D 试题分析：糖类能为人体的生命活动提供能量，面包中含有淀粉比较多，淀粉是一种糖类，王东没吃早饭感到头晕无力，让他吃些面包会尽快恢复体力。选项 D符合题意。 考点：此题考查糖类的作用及食物中所含有的营养成分，意在考查学生对营养物质作用的理解能力。 请结合所学知识，为自己选择一份营养合理的午餐食谱 （ ） A牛奶，鸡蛋，冰淇淋
8、B米饭，紫菜汤，青菜 C肉包，红烧肉，可乐，巧克力 D米饭，炒肉片，红烧鱼，紫菜汤，青菜 答案： D 试题分析：合理营养要求营养成分全面，各种营养搭配比例合适，能够满足人体对营养物质的需要。米饭的主要成分是糖类，肉片、鱼类中含有蛋白质和无机盐等，紫菜汤、青菜中含丰富的维生素，选项 D符合题意。 考点：此题考查营养食谱的设计，意以考查学生的探究设计能力和应用实践能力。 俗话说， “女大十八变，越变越好看 ”，与这种变化有关的主要器官是 （ ） A输卵管 B子宫 C阴道 D卵巢 答案： D 试题分析：人体的卵巢能分泌雌性激素，雌性激素具有调节人体发育的功能，“女大十八变，越变越好看 ”现象与人体的
9、卵巢有关。 考点：此题考查人体卵巢的功能，意在考查学生对卵巢作用的认识能力。 人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是 （ ） A婴儿期 B幼儿期 C童年期 D青春期 答案： D 试题分析：青春期身体和智力发生明显的变化，是人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期，选项 D符合题意。 考点：此题考查青春期的发育特点，意在考查学生对青春期发育特征的理解能力。 进入青春期后，男孩和女孩心理上发生了明 显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，你认为正确的处理方法是 （ ） A内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流 B我已经长大了，不用你们事事操心 C我行我素，绝对自由 D生活中存在的矛盾心理，主
10、动与老师家长交流 答案： D 试题分析：进入青春期后，男孩和女孩心理上发生了明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，此时应该主动与老师家长交流，以解决心理矛盾，选项D符合题意。 考点：此题考查青春期的心理发育特征，意在考查学生对青春期心理发育特点的理解能力。 人体消化系统的组成是 （ ） A消化腺和消化酶 B消化道和消化腺 C消化腺和消化液 D消化道和消化酶 答案： B 试题分析：人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门构成，选项 B符合题意。 考点：此题考查人体消化系统的组成，意在考查学生对消化系统的认识能力。 肝炎病人怕吃油腻的食物，其主要原因
11、是 （ ） A唾液分泌过少 B胃液分泌过少 C胆汁分泌过少 D肠液分泌过少 答案： C 试题分析：肝脏能够分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，胆汁对脂肪具有乳化作用，所以肝脏不好的人怕吃油腻食物，选项 C符合题意。 考点：此题考查肝脏的功能，意在考查学生对胆汁消化脂肪功能的理解能力。 张明同学吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程（ ） A口腔 咽 肝脏 小肠 大肠 肛门 B口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 C口腔 咽 气管 胃 小肠 大肠 肛门 D口腔 咽 胃 肝脏 小肠 大肠 肛门 答案： B 试题分析：人体的消化道由上至下依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门
12、。消化道是食物进入的通道，故选项 B符合题意。 考点：此题考查人体消化道的组成，意在考查学生对消化道的认识能力。 常吃 “五谷杂粮 ”有利于身体健康，这是因为 （ ） A营养成分单一 B营养成分全面 C色香味美 D 烹饪精良 答案： B 试题分析：合理营养是指营养要合理，食物搭配要合理， “五谷杂粮 ”中所含的营养成分齐全，常吃 “五谷杂粮 ”有利于身体健康。选项 B符合题意。 考点：此题考查合理营养，意在考查学生对合理营养的理解能力。 营养物质淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化 （ ） A胃、小肠、大肠 B口腔、胃、小肠 C胃、口腔、小肠 D小肠、口腔、胃 答案： B 试题分
13、析：口腔中有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖，所以淀粉是在口腔开始被消化的；胃中有胃蛋白酶，胃蛋白酶能初步分解蛋白质，蛋白质是在胃开始被消化的；小肠中有消化脂肪的酶，脂肪是在小肠中被消化的，选项 B符合题意。 考点：此题考查淀粉、蛋白质、脂肪的消化，意在考查学生对食物消化的理解能力。 填空题 人体的呼吸系统由呼吸道和 组成，其中呼吸道是气体进出人体的通道，包括鼻、 、 、 和支气管等部分； 是人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所。 答案：肺 咽 喉 气管 肺 试题分析：人的呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。肺是气体交换的
14、主要场所。 考点：此题考查人体呼吸系统的结构，意在考查学生对呼吸系统结构及功能的认识能力。 人的心脏由心肌构成四个心腔，分别是 、 、 、 。 答案：左心室 右心室 左心房 右心房 试题分析：人体的心脏分为四个腔，上面的两个腔是心房，下面的两个 腔是心室，心脏的左右不相通，同侧的上下是相通的。 考点：此题考查人体心脏的结构，意在考查学生对心脏结构的认识能力。 人体需要的主要营养物质中，既是人体的供能物质，又是人体的组成物质的有 、 、 。 答案：蛋白质 糖类 脂肪 试题分析：食物中有六大类营养物质，即糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素。其中糖类、蛋白质、脂肪既能参与细胞的构成，又能为人体提
15、供能量，维生素、水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。 考点：此题考查人体的主要营养物质，意在考查学生对营养物质的作用的理解能力。 一般情况下，青春期开始的年龄，男孩比女孩 约两年。 答案：晚 试题分析：一般情况下，男孩青春期开始年龄要比女孩晚约两年。 考点：此题考查男孩与女孩青春期发育的起始年龄。意在考查学生对此知识的理解能力。 人的生命的起点是 。胚胎在发育过程中，主要通过 从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。 答案：受精卵 胎盘和脐带 试题分析：受精卵是生命的起点。胚胎生活在母体的子宫中，通过脐带和胎盘从母体获取营养，并排出废物。 考点：此题考查人类的生殖，意在考查学生对人发育
16、起点和胚胎营养知识的理解能力。 综合题 如下 图是人体消化系统模式图。据图回答问题： （ 1）我们咀嚼馒头时，口腔里会感觉出有甜味，这是因为口腔中的唾液淀粉酶能促进淀粉分解成有甜味的 。 （ 2）在消化酶的作用下，食物中的糖类物质最终被分解成 ，蛋白质逐步分解成 。能对蛋白质进行最终消化的器官是 。（填序号） （ 3）人体最大的消化腺是 （填序号），它分泌的消化液是 。 （ 4）在消化道中，小肠的内表面具有 和 ，小肠的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，仅由 构成。因此，小肠是 的主要器官。 答案：（ 1）麦芽糖 （ 2）葡萄糖 氨基酸 小肠（ 3） 胆汁 （ 4）皱襞 小肠绒毛 一层上
17、皮细胞 吸收营养物质 试题分析：（ 1）口腔中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解成具有甜味的麦芽糖。（ 2）在消化酶的作用下，糖类被最终分解成葡萄糖，蛋白质逐步分解氨基酸，这些营养成分最终都是在小肠的中被分解的；（ 3）人体最大的消化腺是肝脏，肝脏能分泌胆汁；（ 4）在消化道中，小肠的内表面有皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的表面积，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。 考点：此题考查人体消化系统的组成 、食物的消化和营养物质的吸收，意在考查学生对食物消化和营养物质吸收知识的理解能力，对图形的识别能力。 如下图是模
18、拟膈肌运动的模型示意图，请据图回答： （ 1）图中各字母所模拟的结构分别为： A 、 B 、 C 、 D （ 2）根据模型所示，甲表示 过程。 （ 3）乙图中用手向下拉橡皮膜，表示当 D处于 （收缩、舒张）状态时， C被动 （扩大、缩小），完成 过程。 答案：（ 1）气管 支气管 肺 膈 （ 2）呼气 （ 3）收缩 扩张 吸气 试题分析：图中 A表示气管， B是支气管， C是肺， D是膈。（ 2）图甲中肺处于收缩状态，此时肺内 气压大于大气压，肺内气体呼出体外，表示的是呼气过程；（ 3）乙图中 D处于收缩状态，此时胸廓上下直径增大，胸廓容积变大，肺扩张，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺，即完
19、成吸气。 考点：此题考查呼吸运动的原理，意在考查学生对呼吸运动原理的理解能力和分析归纳能力。 下表为两位男性患者血常规化验报告单，请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题： 姓名：李伟 性别：男 姓名：张刚 性别：男 正常参考值 化验项目 测定值 化验项目 测定值 RBC（红细 4.81012 个 /L RBC 3.11012个 /L 男：（ 4.0 5.5） 1012个胞） WBC（白细胞） Hb（血红蛋白） PLT（血小板） 18109个 /L 142g/L 210109个 /L WBC Hb PLT 8109个 /L 110g/L 235109个 /L /L （ 5.0 10） 1
20、09个 /L 男： 120 160g/L 男：（ 150 350） 109个/L （ 1）经医生诊断李伟患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上他的 数量过多，医生采取的治疗方法是把青霉素注射到他手臂上的 “青筋 ”内，这里的 “青筋 ”是 血管。 （ 2）张刚的 RBC数目过 少、 Hb的含量过低，可能患有 ，除了吃医生开出的药物外，在饮食中应该多吃一些含 和蛋白质丰富的食物 （ 3）抽血后，用脱脂棉球按住穿刺点，伤口很快就可止血，在此过程中，血液中的 起着重要作用。 答案：（ 1）白细胞 静脉（ 2）贫血 铁 （ 3）血小板 试题分析：（ 1）李伟化验单上白细胞的测定值是： 18109个
21、/L，高于正常参考值。医生给患者注射时，针刺入的血管是静脉；（ 2）体内红细胞数目过少，或血红蛋白质含量过低会患贫血，血红蛋白质是一种红色含铁的蛋白质，所以他在饮食中应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物。（ 3）血小板有促进凝血和加速止血的作用。 考点：此题考查血液的成分和功能，意在考查学生对知识的理解能力和对表格数据的分析能力。 如下图是人体血液循环示意图，图中编号 、 、 、 所指的是心脏各腔，字母 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H所指的各血管。请据图回答有关问题： （ 1）用图中的编号和字母写出肺循环途径： 。 （ 2）在图中，与 A血管具有相同结构特点的血管是 （ 填字母）。 （
22、 3）当血液从 D血管流到 F血管后，血管中的氧气含量 （ 增多、减少），血液由 血变成 血。 （ 4）将人血的永久涂片，放在低倍 显微镜下进行观察，所看到的数量最多的血细胞是 。 答案：（ 1） ABC 。（ 2） H （ 3）减少 动脉 静脉 （ 4）红细胞 试题分析：（ 1）肺循环是指血液由右心室进入肺动脉、肺毛细血管、肺静脉，回到右心房的途径。（ 2） H是主动脉，与肺动脉的结构特点相同。（ 3）血液从 D血管流经 F，即组织细胞后，血液中的氧气时入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变为静脉血。（ 4）三种血细胞中，红细胞的数量最多。 考点：此题考查人体的血液循环、血
23、管的结构特点、血细胞的特点等，意在考查学生对血液循环相关知识 的理解和应用能力。 如下图是心脏工作示意图，请据图回答： （ 1）从心脏壁的厚薄来看， （ 填字母）的壁最厚，能够强有力地收缩，将血液泵至全身，体现了生物体的结构与 相适应的特点。 （ 2） A和 C， B和 D之间有 ，它能防止血液倒流。 （ 3）若腮腺发炎，为了消炎在上臂进行静脉注射后，药物最先到达心脏的四个腔中的 （填字母），与之相连的血管有 、 。 （ 4）成年人在安静状态下的正常心率平均为每分钟约 次。 答案：（ 1） D 功能（ 2）瓣膜 （ 3） A 上腔静脉 下腔静脉（ 4） 75 试题分析：（ 1）心脏的左心室（ D）能够将心脏的血液输送到全身各处，所以左心室的壁最厚 ,体现了生物体结构与功能相适应的特点；（ 2） A和 C、 B和 D之间有防止血液倒流的瓣膜；（ 3）如果在上臂进行静脉注射，药物会随着血液依次经过上肢静脉、上腔静脉到达右心房，即图中的 A所示， A与上腔静脉和下腔静脉相连通；（ 4）成年人在安静状态下的正常心率平均为每分钟 75次。 考点：此题考查心脏的结构、血液循环途径和心率。意在考查学生对心脏结构的认识能力，对血液循环途径的理解和应用能力等。
