1、2013-2014学年甘肃省静宁县新华中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（ ） 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 多花时间死记硬背 A B C D 答案： D 试题分析：初一年级是由小学到中学的一个转折点，许多课程开设与小学不同，所学的知识不论是从广度上讲还是从深度上讲都有了较大提高，再用死记硬背的方法很难将知识理解吃透，故 项不能入选； 项是关于学生方法的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查学会学习的相关知识点。 人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得
2、成功的一个重要条件。据此回答下列问题。 【小题 1】关于潜能，下列说法正确的是（ ） A人人都有巨大的潜能，但潜能是没有办法开发的 B特长其实就是发掘出来的潜能 C人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件 D只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能 【小题 2】发掘自己的潜能，我们可以（ ） 经常给予自己积极的暗示 在实践中激发潜能 培养有利于激发潜能的习惯 要做伟大的事情，小事情不必考虑 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 1】试题分析：潜能，通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。潜能开发的本质是，把你天生的智慧潜能循循诱导
3、出来，激活你已拥有的知识和掌握新知识的 能力。人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。由此可见， A项中 “潜能是没有办法开发的 ”的说法错误，不能入选； B项中 “特长其实就是发掘出来的潜能 ”的表述错误，不能入选； D项表述过于绝对，不能入选； C项是关于潜能的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案：是 C项。 【小题 2】试题分析：发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘我们潜能的方法有：经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；从小事做起，在实践中激发潜能。由此可见， 三项符合题意，可以入选； 项表述
4、错误，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：考查认识、发掘自我潜能的相关知识。 全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。据此回答下列问题。 【小题 1】一位研究中学生心理的学者在一所中学里进行了名为 “填写你的优点 ”的调查活动。结果显示，近 50%的学生填写的是 “优点零 ”。这说明（ ） A他们不愿意认识自己 B他们没有优点 C他们不能正确、全面地看待自己 D他们比较虚伪 【小题 2】下列认识中属于自我观察的是 （ ） 我做事比较认真，从不马马虎虎 同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 我性格开朗，爱好广泛 老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 我有个最大的
5、缺点就是爱哭鼻子 A B C D 【小题 3】下图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（ ） A要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人 B要全面、正确地认识自己 C强调自己的优势，才不会产生自卑的心理 D要善于挖掘自己的潜能 【小题 4】善于正确认识自己，就要学会（ ） 用实事求是的态度看待自己 用全面看问题的方法看待自己 用一分为二的观点认识自己 用发展的眼光看待自己 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】 A 【小题 1】试题分析：题中材料 “近 50%的学生填写的是 优点零 ”，这充分说明部分中学生不能全面客观的评价自己，故 C项符合题意，
6、故不能入选； A、 D两项不合题意，不能入选； B 项表述错误，亦不能入选。因此，答案：是 C 项。 【小题 2】试题分析：通过自我观察认识自己是指，自己通过反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。由此可见， 三 项符合题意，可以入选； 项中的 “同学们说我 ”以及 项中的 “老师说我 ”，是通过他人了解自己，不合题意，不能入选。因此，答案：是 D项。 【小题 3】试题分析：从本题漫画小鸡和小鸭的对话中，我们可以看到小鸡和小鸭都没有做到全面、正确地认识自己，这启示我们不应只看到自身的优点和别人的缺点，要全面、正确的认识自己。由此可见， B 项符合题意，可以入选；A、 C两项只强
7、调自己的优势和优点，不属于全面认识自己，故不能入选； D项不符合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 【小题 4】试题分析：正确认识自己需要我们用全面 的、发展的眼光看待自己。本题中 都是关于我们全面、发展认识自己方式的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：考查全面客观的评价自己、自我观察认识自己、全面客观的认识自己。 下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（ ） 小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面 上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是 “原地不动 ”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话： “
8、科学认为，浓缩的都是精华。 ” 小红黑黑的、瘦瘦的，她想： “我没有漂亮 的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。 ” 小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参班级活动 A B C D 答案： B 试题分析：进入青春期，我们的生理会发生一系列的变化，对于这种变化，我们应正确看待，悦纳自己。 两项中的两位同学的做法是对青春期生理变化的正确态度，不符合题目要求，故不能入选；而 两项中的两位同学没有正确看待这一变化，产生了一些的思想负担，符合题目要求，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查正确看待青春期的生理变化的相关知识。 一名女中学生给报社写了一封
9、信，信中说： “不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了，我心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话，我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。 ”据此回答下列问题。 【小题 1】你是如何看待信中 “越来越看不懂自己了 ”（ ） A这是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控内心的矛盾 B这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询 C女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼 D青春悄 悄来，没有办法可以控制自己 【小题 2】你认为应该如何减少 “孤独、迷茫和不安 ”（ ） 学会寻求帮助 自己学会当自己的心理医生 心里实在难受，就大哭一场 和同学聊聊天
10、，给朋友写写信 A B C D 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析：进入青春期，在生理发生变化的同时，我们的心理也发生着一系列的变化，会产生各种各样的心理矛盾，这是一种正常现象，但我们要学会借助各种力量对其进行调控。由此可见， A项符合题意，可以入选； B、C、 D三个选项的说法都是对青春期心理矛盾的错误理解，故不入选。因此，答案：是 A项。 【小题 2】试题分析：青春期的生理变化和性意识的萌动常常会给青少年带来一些心理变化。因此在青春期，不仅要注意生理变化，还应重视心理上的健康。当焦虑、烦躁、忧郁、惧怕等情绪出现时，要学会进行心理按摩，缓解不良情绪，做到生理和心
11、理的协调发展，快乐地享受生活。常见的方法有：学会寻求帮助、自己学会当自己的 “心理医生 ”、心里实在难受，就大哭一场、和同学聊聊天，给朋友写写信。由此可见， 四项均符合题意，可以入选。因此，答案：是 D项。 考点 ：考查对青春期心理矛盾的认识的相关知识。 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是 要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 交往时要落落大方 交往时要把握分寸 交往时要相互尊重 A B C D 答案： A 试题分析：男女同学之间的正常交往是我们在社会生活中进行人际交往的重要内容。作为中学生与异性交往需掌握 “度
12、”，在与异性交往过程中需做到：落落大方，掌握分寸；互相帮助，互相学习；提倡男女同学之间的 群体交往。由此可见， 四项均符合题意，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查男女同学之间交往需要把握的原则。 某校初一同学举办了一次 “写一句青春寄语 ”的主题班会，你认为该班会活动的主要目的是 祝福青春，感受青春的幸福 放飞自己的梦想，努力去追寻 带着彼此的祝福，珍惜美好的青春 解除同学们的苦恼和烦恼 A B C D 答案： C 试题分析：青春期是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是人生的奠基时期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春
13、，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。因此，我们要珍惜宝贵的青春年华。只有这样度过自己的青春，我们的生命才更有价值和意义。由此可见， 三项符合题意，可以入选； 项表述不科学且不符合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查怎样度过自己的青春的相关知识。 对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来发展，关于这一点， 下面说法正确的是 A偶像作为我们心中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了 B树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上 C只要有了理想，无论如何都会实现的 D树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待，从社会发展的角度来确立个人的成长目标 答案：
14、 B 试题分析：每个人都是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。由此可见， B项符合题意，可以入选； A项中 “只需要模仿偶像就行 ”的表述是错误的，故不能入选； C项表述过于绝对，故不能入选； D项表述缺少对自身实际的了解，不全面，故不能入选。因此，答案：是B项。 考点：本题考查合理确定人生目标的相关知识。 每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是（ ） 每天回家，如果父母没到
15、家，我就为他们做好饭等他们回来 同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 路上遇到坏人欺负他人时，我会 赶快走开，以免惹祸上身 朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 A B C D 答案： B 试题分析：每个人的生命都是有价值的，当我们为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为社会做出贡献时，就更能体会生命的价值。由此可见， 三项符合题意，可以入选； 项表述是错误的，体现不了人生的价值，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查对人生价值的理解。 七年级（ 1）班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好
16、。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个？ A甲同学看见了淡淡地说了一声： “洗得还挺干净 ” B乙同学说： “小华同学的行为值得我们大家学习 ” C丙同学说： “班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢？ ” D丁同学说： “我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。 ” 答案： B 试题分析：个人生活在一定的集体中，离不开集体；个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。本题材料中小华同学的行为是为集 体做贡献、融入新集体的表现，是值得我们学习的。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查个人与集体关系的相关知识。 团结友爱是可以培养的，下面哪些方式有助于中学生培养团结友爱的思想（ ） 每天保持
17、一种好心情 主动与他人交往 遇到问题时谨小慎微，总想自己解决，不求助于别人 不斤斤计较个人得失 A B C D 答案： C 试题分析：初中生刚刚步入新的学习生活环境，在新学校、新环境中遇到种种的困惑，这就需要我们培养团结友爱的思想，需要与人为善，与同学和睦相处，积极参加集体活动以尽快融入新集体。由此可见， 三项符合题意，可以入选； 项中的行为不利于培养中学生团结友爱的思想，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查中学生培养团结友爱思想的措施。 学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们（ ）
18、 要更加珍惜现在学习的美好时光 在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备 要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利 享受学习中的苦与乐 A B C D 答案： B 试题分析：题中材料 “在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾 ”，启示我们要珍惜学习的机会。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 两项与题意主旨不相符合，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查珍惜学习机会的相关知识。 近年来，自然界的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了很多人家破人亡； “非典 ”造成了一部分人的死亡
19、 这些都值得我们深思，下面说法正确的是 各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 还是人类的生命最重要 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 A B C D 答案： C 试题分析：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩；人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。由此可见， 项表述错误，不能入选； 项表述正确且符合题意，可以入选；本题材料中 “沙尘暴、洪水、 非典 等灾难给我们带来
20、了财产和生命的损失 ”，体现了 两项。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查珍爱和尊重生命的相关知识。 野生动植物是人类的朋友，这是因为 每种生命都有其存在的意义与价值 地球上的各种生 命都是息息相关的 地球的生命是彼此独立的 野生动植物都有极其丰富的营养价值 A B C D 答案： D 试题分析：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩；在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。由此可见，
21、 两项符合题意，可以入选； 项表述错误，故不能入选； 项不合 题意主旨，故不能入选。因此，答案：是D项。 考点：本题考查生命需要相互关爱的相关知识。 在 2003年 2月 1日，美国的 “哥伦比亚 ”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有（ ） 生命是顽强的，也是脆弱的 生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己 我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 世界上没有十全十美的生命 A B C D 答案： A 试题分析：生命是地球上最珍
22、贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩；生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。题中材料 “美国的“哥伦比亚 ”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了 ”，体现了 项；这也启示我们要关爱与呵护生命，故 两项符合题意，可以入选； 项与题意无关，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查关爱呵护生命的相关知识。 综合题 阅读材料，回答问题。 经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。 （ 1）你有这种感受吗
23、？什么事令你心烦？ （ 4分） （ 2）你有什么好的建议供大家参考？（ 3分） （ 3）请说出你提出这些建议的理由。（ 3分） 答案：（ 1）能写出感受就可以给分。（ 4分） （ 2）关键是我们在面对新的学习的时候，采用不同的方法和策略，要注意把握，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，运用合理的学习方法，做到事半功倍等。（ 3分） （ 3）学习中苦中有乐，要学会享受学习，不断摸索尝试适合自己的学习方法，把握学习的新节奏等。（ 3分） 试题分析： （ 1）本题的解答需要学生根据自身刚刚步入初中时的心理感受为依据，写出自己当时的困惑、不适应的情况。言之有理即可得分。 在新学校、新环境中遇到材
24、料中的问题，同学们可以寻求老师的帮助，需要与人为善，与同学和睦相处，积极参加集体活动以尽快融入新集体。在学习上，同学们应学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，运用合理的学习方法，做到事半功倍。 （ 3）本题的解答要与上一问的解答相结合，初一年级是由小学到中学 的一个转折点，许多课程开设与小学不同，所学的知识不论是从广度上讲还是从深度上讲都有了较大提高，理应在新的学习生活中不断摸索适合自己的学习方法。 考点：本题考查学会学习、享受学习的相关知识。 阅读材料，回答问题。 上课看动画片时，我们总对恐龙的消失痛心不已，而随着世界经济的发展，每天还有很多物种正在灭绝。 （ 1）你认为这里的原因有哪些
25、？请列举几个。（ 4分） （ 2）你认为应该要怎么做才能延缓物种灭绝？（ 3分） （ 3）俗话说：失去了才是珍贵的。请你对 “生命的存在 ”谈谈你的认识？（ 3 分） 答案：（ 1）地球环境的恶化 、人口的增多、工业的发展、资源的过度开发利用等。（ 4分） 人们应该关爱生命，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终伤害的还是人类自己。（ 3分） （ 3）每种生命都有其存在的意义和价值，世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望，要不断延伸生命的价值。（ 3分） 试题分析： （ 1）生命是地
26、球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。我们面对着五种的灭绝，除了痛心，还应考虑其原因。物种的灭绝除有自身的原 因外，与人类活动有很大的关系，学生可从环境的恶化、资源的过度开发利用等方面展开说明。 本题的解答需要以上题为依据，既然物种的灭绝与人类活动有密切关系，那么学生解答本题可从人们应关爱生命、保护环境、节约资源等方面展开说明。 （ 3）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩；生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。解答本题学生可从生命存在的意义、人生价值的实现等角度展开说明。 考点：本题考查物种灭绝的人为因素、关爱（呵护）生命的措施、生命存在的意义
27、。 阅读材料，回答问题。 青春是什么 ？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀中揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀 惟有大智大勇者脚下才有路！ （ 1）青春的历程会一帆风顺吗？读了这篇文字，你有何感受？（ 3分） （ 2）你准备如何让青春之路充满鲜花与掌声？（ 4分） （ 3）请根据自己的感悟，仿写一段相似的文字。（ 3分） 答案：（ 1）不会，在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折。我们应勇敢地面对，挑战自我。（ 3分） （ 2）树立远 大理想；努力充实自己；珍惜美好时
28、光；学好科学文化知识等。（ 4分） （ 3）具有哲理性即可，答案：略。（ 3分） 试题分析： （ 1）题中材料 “既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候 ”，体现出了实现青春梦想的历程不会一帆风顺，也启示我们要勇敢面对挫折和挑战。 本题设问 “如何让青春之路充满鲜花与掌声 ”，也就是说青年学生怎样度过自己的青春。青春期是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是人生的奠基时期。解答本题学生可从树立远大理想、努力学习科学文化知识、珍惜宝贵的 青春年华等方面展开说明。 （ 3）本题属于开放性试题，考查学生的阅读理解能力，也考查学生的写作方面的能力。解答本题学生只要说明自己关于青春的认识，并包含一定的哲理即可。 考点：本题考查正确面对青春的相关知识。
