1、2013-2014学年重庆市永川北山中学八年级下学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 在我国广大农村，一般来说，父母死亡后，继承人自然而然地继承了其遗产。这种继承方式属于： A遗嘱继承 B法定继承 C遗赠 D捐赠 答案： B 试题分析：在我国，遗产的继承方式有两种 即法定继承：依据法律的规定而继承；和遗嘱继承：依据被继承人的遗嘱而继承。材料中父母死亡后，继承人自然而然地继承了其遗产，没有遗嘱，所以是 B法定继承。 考点：本题考查法定继承 去年 5月 20日，小强在商场购物时捡到了 580元钱，苦等失主无果，正好看见商场附近在开展 “全国助残日 ”募捐活动，他便把钱全部投进了捐款箱。 请
2、问：小强这样做合法吗 理由是什么 （ 4分） 答案：小强这样做不合法。（ 1分）因为，捐赠的钱应是自己的合法财产。小强对拾得的 580元钱没有所有权，无权捐赠。（ 3分） 试题分析：小强这样做合法吗 理由是什么 注意本题是两问，不要漏题。首先：要回答小强这样做合法吗 不合法。其次：要阐明理由 小强对自己拾到的他人的财产不具有合法权利。无权支配，捐赠的钱应是自己的合法财产。所以他对拾得的 580元钱没有所有权，无权捐赠 。 考点：本题考查合法财产的处分权。 张红是某校九年级学生，她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持
3、到校上课，从不缺席。张红懂得： 要想有出息，唯一的出路就是读书上学 接受教育，才能应对未来社会的挑战 知识能改变一个人的命运，拓展发展空间 接受教育既是自己的权利，也是应履行的义务 A B C D 答案： B 试题分析：她不但每天照料母亲，还坚持到校上课，从不缺席 说明她认识到接受教育，才能应对未来社会的挑战；知识能改变一个人的命运，拓展发展空间；接受教育既是自己的权利，也是应履行的义务。要想有出息，唯一的出路就是读书上学 说的太绝对，是错误的。所以 B. 考点：本题考查受教育既是权利，也是义务。 某学校女生李某因妒忌同寝室的王某，用手机偷拍了王某在寝室的各种生活照片，在同学中传播，并无中生有
4、，捏造事实中伤王某，给王某造成了很大的痛苦。李某侵犯了王某的： 名誉权 隐私权 人格尊严权 人身自由权 A B C D 答案： D 试题分析：李某因妒忌同寝室的王某，偷拍了王某在寝室的各种生活照片 其行为侵犯了王某的 隐私权；无中生有，捏造事实中伤王某 侵犯了其 名誉权； 人格尊严权。所以选择 D。 考点：本题考查公民的人身权 广州市控制吸烟条例（修正案）正式实施。但是一位在餐馆吸烟的人说： “我在这里消费，抽烟是我的权利 ”，请你劝阻这位烟民，理由是： 公民在行使自己的权利时不得损害他人的合法权益 公民要在法律允许的范围内行使权利 作为公民要增强权利意识 公民的权利和义务具有一致性 A B
5、C D 答案： B 试题分析：广州市控制吸烟条例（修正案）正式实施。 说明在公共场合吸烟是违法行为。我在这里消费，抽烟是我的权利 ”， 显然，他的行为损害的他人，集体的合法利益，是违法行为，缺乏义务意识的表现。所以选择 B。 考点：本题考查正确行使公民权利 下列行为属于正确行使公民权利的是： 小东拒绝父亲让他辍学打工的要求，坚决回校学习 受到同学欺负的小文找到自己的哥哥，要哥哥去 “教训 ”那个同学 小何打电话向有关部门举报学校附近有一个 “黑 ”网吧 小伟在自习课上大声朗读英语 A B C D 答案： A 试题分析：当自己的合法权利受到侵害时，要依法维权。 受到同学欺负的小文找到自己的哥哥，
6、要哥哥去 “教训 ”那个同学 错误的维权方式。 小伟在自习课上大声朗读英语 错误，侵犯了他人合法权利。所以选择 A。 考点：本题考查正确行使公民权利 下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是： A “听说你父亲生病住院了？ ”“ 这与我无关，我是领养的 ” B “又该缴税了。 ”“ 哦，让我 想想办法怎样少缴点 ” C “这个星期天你有安排吗？ ”“ 我要去教堂做礼拜，我信仰基督教 ” D “今年征兵工作开始了。 ”“ 哦，我符合条件，明天就去报名 ” 答案： D 试题分析：在我国，领养子女和婚生子女一样，都要履行赡养父母的义务。依法纳税是每个公民的义务。我信仰基督教 是享有权利的表现。所以，
7、ABC选项是错误的，只有 D选项符合题意，是正确的。 考点：本题考查公民自觉履行法定义务 雷锋在日记中写到： “每月发 6元 津贴费 ，入伍半年多，节约了 32元，加上我在工厂节余的工资，现在储蓄了 200多元。支援人民公社和辽阳灾区，就是用的这笔钱。 ”雷锋把 200元钱捐给人民公社和辽阳灾区，这是公民对自己合法财产行使： A占有权 B使用权 C受益权 D处分权 答案： D 试题分析：公民对自己合法财产享有四项权利 A. 占有权 实际占有的权利； B.使用权 使用的权利； C.受益权 通过使用而获得收益的权利； D.处分权 对自己的合法财产的处置的权利，一般而言，捐赠，卖掉等所有权发生变化的
8、行为是属于处分权。所以选择 D。 考点：本题考查公民对自己合法财产的处分权 下图漫画不偏不倚，大步流星告 诉我们： A权利和义务是谋生的手段 B权利必须在前，义务理应靠后 C权利和义务是统一的 D权利和义务都是不能放弃的 答案： C 试题分析：在我国，公民享有的权利和义务是统一的，在享有权利的同时，必须履行相应的义务；不能只享有权利，不履行义务，也不能只履行义务，不享有权利。所以选择 C。 考点：本题考查权利和义务是统一的 学生王某到超市购买小食品，该超市保安人员怀疑他偷拿了东西而强行搜身。对保安人员这种行为正确的看法是： A保安人员对工作负责，对王某的搜查是合法的 B如果王某真的偷拿超市东西
9、，保安人员的搜查就是合法的 C保安人员的做法是一种违法行为，侵犯了王某的人身自由权利 D保安人员的做法虽然不违反法律，但损害了超市的形象 答案： C 试题分析：我国法律规定，公民享有人身自由权利，公民的人身自由权利不受非法侵犯，否则要承担相应的法律责任。超市保安人员怀疑他偷拿了东西而强行搜身，是一种违法行为，侵犯了王某的人身自由权利。所以选择 C。 考点：本题考查人身自由权利 毛毛的父母去世后，叔叔将父母的遗产独自占有。毛毛多次交涉，叔叔总是以其还是未成年人为理由，坚称毛毛没有继承权。你认为下列选项正确的是： A毛毛虽是未成年人，但其财产继承权受法律保护 B叔叔和毛毛应该均分遗产，珍惜血浓于水
10、的亲情 C叔叔的行为是对毛毛的保护，以免其浪费金钱 D叔叔属于第二顺序继承人，没有财产继承权 答案： A 试题分析：在我国，每个公民都依法享有继承权，未成年人也不例外。毛毛的父母去世后，作为其子女，毛毛作为第一顺序继承人，理应继承其财产而起叔叔属于第二顺序继承人，无权继承，所以 选择 A。 考点：本题考查未成年人的继承权 简答题 一天下课，九年级一班胡军将刘明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以肥猪为名，张贴在教室里，引来班上许多同学的观看。 （ 1）刘明的哪些权利受到了侵害？ （ 2分） （ 2）假如你是刘明，面对这一现象，你该怎么做？（ 2分） 答案：（ 1）名誉权、肖像权、人格尊严权；
11、（ 2分）（答出一个给一分） （ 2）要求胡军停止侵害，赔礼道歉；向老师反映求助；必要时可向人民法院提起诉讼。我们要勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。（ 2分） 试题分析：（ 1）刘明的哪些权利受到 了侵害 结合材料 刘明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画， 侵犯了其并肖像权；以肥猪为名， 侵犯了其名誉权；张贴在教室里，引来班上许多同学的观看 侵犯了其人格尊严权； （ 2）假如你是刘明，面对这一现象，你该怎么做？属于怎样做的问题，具有一定的开放性，要结合材料和教材知识，从以下角度回答： 要求胡军停止侵害，赔礼道歉； 向老师反映求助； 必要时可向人民法院提起诉讼。 我们要勇敢地拿起法律武
12、器，依法维护自己的合法权益。 考点：本题考查 公民的人身权，依法维护自己的合法权益 探究题 观察漫画，请你对漫画 中的同学的言行发表看法。（ 4分） 答案： 该同学的观点不对。（ 1分） 我国法律规定公民的智力成果权受法律保护。盗版的行为侵犯他人的知识产权。不尊重他人的劳动成果，既是违法的，又是不道德。同时不利于民族创新能力和提高，败坏社会风气（ 2分） 我们应该增强法制意识，积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的智力成果，拒绝盗版，并积极同违法犯罪行为做斗争。（ 1分） 试题分析：对漫画中的同学的言行发表看法。属于辨析题，回答之类问题时，首先要辨 该同学的观点不对。然后是分析 结合漫画和基
13、础知识，我们要从以下几个角度组织答案： 我国法律规定 公民的智力成果权受法律保护。盗版的行为侵犯他人的知识产权。不尊重他人的劳动成果，既是违法的，又是不道德。同时不利于民族创新能力和提高，败坏社会风气。 我们应该怎么办 增强法制意识，积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的智力成果，拒绝盗版，并积极同违法犯罪行为做斗争。 考点：本题考查尊重他人的智力成果，拒绝盗版 材料一： 2013年 1月 1日，被称为 “史上最严交规 ”的新修订的机动车驾驶证申领和使用规定正式实施。该规定中驾驶员违章记分项由 38项增至 52项：闯红灯记 6分，驾驶机动车超过规定时速 50%以上记 12分 材料二：机动车驾
14、驶证申领和使用规定新增了 14 项涉及校车管理的记分项，如使用伪造或变造的校车标牌、校车超员 20%以上、未取得校车驾驶资格驾驶校车记 12分，不按规定避让校车记 6分等。 （ 1）新交规有利于保护公民的哪项权利？（ 2分） （ 2）你对这项权利是如何认识的？（ 2分） （ 3）新交规加大对校车违章的处罚力度，说明 了什么？（ 2分） 答案： 生命健康权；（ 2分） （ 2）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去，任何权利都失去了意义。（ 2分） （ 3） A.国家对未成年人的生命安全、健康成长高度重视，积极实施有效的社会保护； B未成年人缺乏自我保护能力，需要
15、社会各方面予以特殊保护。（ 2 分） 试题分析：（ 1）新修订的机动车驾驶证申领和使用规定正式实施。该规定中驾驶员违章记分项由 38项增至 52项：闯红灯记 6分，驾驶机动车超过规定时速 50%以上记 12分 新交规这样规定最直接的目的就是要保护公民的 生命健康权。因为出现交通事故就意味着有人的生命受到了侵害。 （ 2）你对这项权利是如何认识的？ 即是如何认识公民的生命健康权的。结合教材知识，我们要回答生命健康权的地位 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去，任何权利都失去了意义。 （ 3）新交规加大对校车违章的处罚力度，说明了什么？审题时要注意关键词“对校车违
16、章 ”，很显然是对未成年人的生命安全、健康成长高度重视，所以组织答案：时要站在未成年人的角度。 国家对未成年人的生命安全、健康成长高度重视，积极实施有效的社会保护；未成 年人缺乏自我保护能力，需要社会各方面予以特殊保护。 考点：本题考查公民的生命健康权，对未成年人的社会保护。 2012年 8月，国务院办公厅转发教育部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知，要求各地异地高考方案 “原则上应于 2012年底前出台 ”。随后全国有 10余省市区先后公布各自的异地高考方案，其中，黑龙江、安徽、重庆、河北、湖南、浙江、吉林、辽宁等 8省市确定在 2013年正式实
17、施异地高考方案。 上述教育政策体现了我国保障进城务工人员随迁子女的什么权利？（ 2分） 我 国为什么要重视解决进城务工人员随迁子女的受教育问题？（ 2分） 如果你是进城务工人员的子女，在城里上学，你应该怎样珍惜学习机会？（ 2分） 答案： 受教育权。（ 1分） 对个人而言，教育是每个人生活的准备，能为未来的幸福生活奠基；对国家而言，教育成就未来。随着经济的不断发展和城镇化步伐的加快，进城务工人员越来越多，他们子女在城市中的受教育问题日益突出，亟待解决；公平是社会生活追求的重要主题，进城务工人员随迁子女在城市中平等地接受教育，事关教育公平，必须重视解决。（ 2分） 按时入学；接受规定年限的义务教
18、育，不 中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务；养成良好的学习习惯，提高学习能力；勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习；等。（ 3分） 试题分析： 国务院办公厅转发教育部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知，要求各地异地高考方案 “原则上应于 2012年底前出台 ”。 很显然，上述教育政策体现了我国保障进城务工人员随迁子女的受教育权。 我国为什么要重视解决进城务工人员随迁子女的受教育问题？本题是属于 “为什么 ”的问题，要回答原因，或者作用，意义。结 合材料，本题可以转化为为什么重视教育问题？我们应该从以下角度组织答案： 对
19、个人而言 教育是每个人生活的准备，能为未来的幸福生活奠基； 对国家而言 教育成就未来。随着经济的不断发展和城镇化步伐的加快，进城务工人员越来越多，他们子女在城市中的受教育问题日益突出，亟待解决； 对社会公平而言 公平是社会生活追求的重要主题，进城务工人员随迁子女在城市中平等地接受教育，事关教育公平，必须重视解决。 如果你是进城务工人员的子女，在城里上学，你应该怎样珍惜学习机会？即怎样珍惜受教育的权利？结合教材知识，我们应该从 以下角度组织答案： 按时入学； 接受规定年限的义务教育，不中途辍学； 遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务； 养成良好的学习习惯，提高学习能力； 勤于学习
20、，更新知识，提升能力，学会学习；等 考点：本题考查公民的受教育权，受教育的重要性，要珍惜受教育的权利。 材料一：据一项调查表明：有 31%的中小学生的日记被父母偷看过，而且有些家长获得第一手资料后更不放心，过多的联想和猜测便会成为问长问短的素材，使本来就承受过重学习压力的孩子，还要想办法应对家长的盘问，因而又承受更重的精神压力，有些孩子还因 为一时想不开而走上不归路。 材料二：未成年人保护法规定，侵犯未成年人隐私构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。 结合上述两则材料，为正确保护自己的隐私，正确处理好自己与父母的关系，让父母尊重、了解、关心自己，某中学决定开展 “保护隐私 ”的系
21、列活动，请你参与其中，并完成以下任务： （ 1）标语拟定：请你为本次活动设计一条宣传标语。（ 1分） （ 2）板报设计：该校八年级（ 1）班准备出一期与本次活动有关的黑板报，请你帮助他们设计三个栏目，并作简要介绍。（ 3分） 答案：（ 1）尊重隐私，保护隐私；给隐私一 个自由的空间；保护隐私，人人有责；让隐私有个家等。（ 1分） （ 2） 保护隐私的警句：主要摘选有启迪意义的警句，提示同学们尊重隐私，保护隐私； 故事启迪：选取侵犯隐私、保护隐私的案例故事给同学们以感悟； 保护隐私的意义 :引导学生明确保护隐私的意义，自觉尊重他人的隐私，同时，保护好自己的隐私。（ 3分）（言之有理可酌情给分）
22、试题分析：（ 1）标语拟定：设计一条宣传标语。本题是属于开放性问题，要围绕主题 “ 保护隐私 ”，语言要精练，概括。如 尊重隐私，保护隐私；给隐私一个自由的空间；保护隐私，人人有责；让隐私有 个家等。 （ 2）板报设计，设计三个栏目，本题是属于开放性问题，要围绕主题 “ 保护隐私 ”，可以从以下角度： 保护隐私的警句 主要摘选有启迪意义的警句，提示同学们尊重隐私，保护隐私； 故事启迪 选取侵犯隐私、保护隐私的案例故事给同学们以感悟； 保护隐私的意义 引导学生明确保护隐私的意义，自觉尊重他人的隐私，同时，保护好自己的隐私。或者，在生活中的具体做法等等。 考点：本题考查青少年要正确对待和保护自己的隐私权。
