1、2013-2014年江苏大丰市实验初中七年级下期学情调研历史试卷与答案（带解析） 选择题 有人说： “隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。 ”下列对 “光芒四射 ”的理解不正确的是 A灭掉陈，使南北重归统一 B隋炀帝的励精图治 C隋炀帝时我国科举制度正式诞生 D大运河是古代世界上最长的运河 答案： B 试题分析：本题考查的是关于隋朝的相关内容。 587年隋灭南陈，使南北重归统一。隋炀帝创立了科举制度。隋炀帝时期开凿的大运河，是古代世界上最长的运河。隋炀帝有着巨大的历史功绩，但是历史上著名的昏君，由于他的暴政，导致了隋朝的灭亡，他没有励精图治，所以 B项不正确。 考点：北师
2、大版七年级下册 繁荣与开放的社会 隋的统一与大运河；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 昂扬进取的社会风貌 科举制度 莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为 A大批宝物被劫掠到国外 B有大量的碑刻书法 C有大量精美的彩塑和壁画 D建筑具有独创风格 答案： C 试题分析：本题考查的是敦煌莫高窟的相关内容。莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为莫高窟有大量精美的彩塑和壁画，以佛教故事为主，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 璀璨的文学艺术 敦煌莫高窟 央视百家讲坛播出了袁腾飞主讲的两宋风云，介绍了从北宋灭亡到南宋与金国交战多年，最后达成和议的这段历史。其中
3、最有可能涉及的内容是 A阿保机建立契丹国 B陈桥兵变 C郾城大捷 D马可 -波罗来华 答案： C 试题分析：本题考查的是北宋灭亡及南宋时期的相关内容。阿保机建立契丹国的时 间是 916年，北宋建立的时间是 960年，标志是赵匡胤发动的陈桥兵变。马可 -波罗来华发生在元朝时期。郾城大捷是南宋岳飞抗金的典型战役，所以只有 C项符合题意。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 辽、西夏和北宋并立 辽的建立；北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 辽、西夏和北宋并立 北宋的建立；北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 宋金南北对峙 郾城大捷 你能
4、指出下列四幅两宋与辽、西夏、金政权并列示意图中，哪一幅是错误的 答案： C 试题分析：本题 考查的是两宋与辽、西夏、金政权并列的相关内容。北宋初期，出现了辽、西夏和北宋并立的局面。后来金灭辽，出现了金、西夏和北宋并立的局面。后来金灭北宋，南宋建立，出现了金、西夏和南宋并存的局面。金和辽不可能并存，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 辽、西夏和北宋并立；北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 宋金南北对峙 浙江杭州西子湖畔有一座岳王庙，立庙纪念岳飞主要是因为 A岳飞被秦桧陷害 B岳飞是著名的民族英雄 C岳家军抗击辽兵，作战勇敢 D岳飞
5、坚持抗金，符合当时广大人民的利益 答案： D 试题分析：本题考查的是岳飞抗金的相关内容。立庙纪念岳飞主要是因为岳飞坚持抗金，捍卫了南宋的民族独立，符合当时广大人民的利益，所以答案：选D。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 宋金南北对峙 岳飞抗金 盐城正加快城市建设步伐，打造百万人口的大城市。北宋时，百万人口的大都市是 A东京 B临安 C大都 D广州 答案： A 试题分析：本题考查的是北宋东京城的相关内容。北宋时，百万人口的大都市是东京，又称汴京。始建于后周显德三年，北宋定都于此后，多次修筑。东京同时也是世界上最大最繁荣的城市，所以答案：选 A。 考点：北师大版七年级
6、下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 丰富多彩的社会生活 北宋城市风貌 穿越时光隧道，假设你是一个宋朝人，下列事情你不可能做到的是 A吃香喷喷的占城稻米饭 B在四合院里居住 C用煤烧火做饭 D到河北用 “交子 ”买东西 答案： D 试题分析：本题考查的是有关宋代的相关内容。北宋广泛推广占城稻，煤 的开采量居世界第一，会建造四合院。北宋前期四川地区出现的交子是世界上最早的纸币，河北不可能出现交子，所以答案：选 D。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 经济发展与重心南移 宋代的手工业；北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 经济发展与重心南移 商业的
7、发展与海外贸易 “国家根本，仰给东南 ”这一现象最早出现在下列哪个时期 A魏晋时期 B唐朝中后期 C南宋 D元朝 答案： C 试题分析：本题考查的是经济重心南移的相关内容。 “国家根本，仰给东南 ”意思是国家的财 政收入主要依赖南方地区，这说明了经济重心已经完成了南移，而南宋时期完成了南移，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 经济发展与重心南移 经济重心南移 瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为 A士大夫的提倡 B市民阶层的不断壮大 C农民的需要 D达官贵人的需要 答案： B 试题分析：本题考查的是有关瓦子的相关内容。瓦子又称 “瓦舍 ”，瓦子在宋代城
8、市的盛行，主要是因为市民阶层的不断壮大。这一现象也说明了宋代都市生活的丰富多彩，所以答案：选 B。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 丰富多彩的社会生活 瓦舍 被毛泽东主席誉为 “一代天骄 ”的成吉思汗 A统一了蒙古 B建立了元朝 C灭亡了南宋 D创立了行省制度 答案： A 试题分析：本题考查的是成吉思汗的历史功绩。被毛泽东主席誉为 “一代天骄 ”的成吉思汗，其历史功绩是完成蒙古的统一大业，建立了强大的蒙古政权，创制蒙古文字。建立了元朝、灭亡了南宋、创立了行省制度的是忽必烈，所以答案：选 A。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 元帝国拓展
9、统一多民 族国家基业 成吉思汗的功绩 从右侧地图可以看出，当时管辖盐城市所在地区的行省是 A行中书省 B江浙行省 C江西行省 D河南江北行省 答案： D 试题分析：本题考查的是元朝的行省制度。为了加强对地方的管辖，忽必烈建立行省制度，中央设中书省，地方建立行中书省。从图中可知，江苏盐城当时所在地区的是河南江北行省，所以答案：选 D。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 元帝国拓展统一多民族国家基业 忽必烈改制 行省制度 元朝统一，促进了民族融合，开始形成的一个新民族是 A藏族 B回族 C傣族 D彝族 答案： B 试题分析：本题考查的是回族的形成。元朝时期，波斯人、阿拉
10、伯人迁入中国，同汉、蒙等族融合，形成了一个新的民族 回族，所以答案：选 B。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 元帝国拓展统一多民族国家基业 回族的形成 下列哪一项关联是错误的 A吴道子画圣 B李白诗仙 C颜真卿、柳公权 颜筋柳骨 D阎立本送子天王图 答案： D 试题分析：本题考查的是唐朝著名书画家和诗人的相关内容。画家吴道子被誉为 “画圣 ”，诗人李白被誉为 “诗仙 ”，书法家颜真卿、柳公权的作品有着 “颜筋柳骨 ”的美誉。送子天王图是吴道子的作品，不是阎立本，阎立本的代表作是步辇图，所以答案：选 D。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 璀璨的文学艺术
11、诗仙李白；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 璀璨的文学艺术 画家吴道子；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 璀璨的文学艺术 颜真卿、柳公权 世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是 A金刚经 B古兰经 C木兰辞 D圣经 答案： A 试题分析：本题考查的是金刚经的相关内容。唐咸通九年 868年的金刚经，是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品，所以答案：选 A。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 重大发明与科技创新 雕版印刷术 在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图 “隋大运河示意图 ”中我们可以得到的准确信息是 它的中心是洛阳 它沟通了我国南北交通 它促进了
12、我国南北经济的交流 它有效抵御了北方游牧民族的进攻 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查的是隋朝大运河的相关内容。大运河的中心是洛阳，它沟通了我国南北交通，促进了我国南北经济的交流和沿岸城镇经济发展。有效抵御了北方游牧民族的进攻的是长城，不是大运河，所以 不正确，答案：选 B。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 隋的统一与大运河 京杭大运河 学习隋唐史后 ,你认为能准确概括这段历史的基本特征的是 A文明初露曙光 B由分裂走向统一 C繁荣与开放 D封建国家陷入危机 答案： C 试题分析：本题考查的是隋唐历史的基本特征。隋唐历史的基本特征是繁荣与开放，繁荣的表现是出现了历史上盛
13、世局面，如开皇之治、贞观之治、开元盛世。开放的表现有玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 隋的统一与大运河 开皇之治；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 唐太宗与贞观之治；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 开放与交流 玄奘西行 “天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。 ”唐太宗产生这样的认识，是因为 A感受到人民群众力量的伟大 B魏征的直言敢谏 C受到 “三省六部 ”的牵制 D唐律疏议等法令的威慑作用 答案： A 试题分析：本题考查的是唐太宗的治国思想。 “天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。 ”意
14、思是做天子的人，如果是有道之人，那么百姓就会推他做国君；如果是无道之人，就会被百姓抛弃。唐太宗产生这样的认识，是因为他感受到人民群众力量的伟大。所以唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻人民的负担，答案：选 A。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 唐太宗与贞观之治 贞观新政 唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是 A当贤明君主 B减少决策失误 C笼络人才 D维护封建统治 答案： D 试题分析：本题考查的是唐太宗的治国之道。唐太宗善于用人，任人唯贤。他还虚心纳谏，从谏如流。他这样做的根本目的是维护封建统治，所以答案：选D。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 唐太宗与贞观之治 人们基本
15、上肯定武则天的统治，主要是因为 A她是我国历史上唯一的女皇帝 B她替多病的高宗处理政事 C她重用有才能的人做官 D她统治时期，社会经济继续发展 答案： D 试题分析：本题考查的是武则天的历史功绩。人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为她统治时期，社会经济继续发展，社会人口不断增加，出现了繁荣的局面，有着 “贞观遗风 ”的美誉，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础，所以答案：选 D。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 气度恢弘的隆盛时代 女皇武则天 唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是 A轻徭薄赋 B重用人才 C善于纳谏 D减轻刑罚 答案： B 试题分析：本题考查的是唐太宗、武则天、唐
16、玄宗前期的共同点。唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是重用 人才，唐太宗重用魏征、马周，武则天重用狄仁杰，唐玄宗重用姚崇、宋 。所以答案：选 B。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 唐太宗与贞观之治；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 气度恢弘的隆盛时代 女皇武则天；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 气度恢弘的隆盛时代 开元盛世 有专家认为， “买东西 ”这个词源于唐代。你知道他的理由是什么吗？ A唐朝长安人买物品只能到东市和西市这两个地方去 B唐朝时期才有 “东 ”和 “西 ”两个字 C唐朝对外交通发达，常与东边的日本和西边的欧洲做贸易 D舶来语，从阿拉伯传人中国 答案
17、： A 试题分析：本题考查的是唐朝长安城的相关内容。在长安，有 “东市 ”和 “西市 ”两大市场， “东市 ”主要服务于达官贵人等上层社会，而 “西市 ”不仅是大众平民市场，更是包含大量西域、日本、韩国等国际客商在内的国际性大市场。所以“买东西 ”这个词源于唐代，答案：选 A。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 开放与交流 国际性大都会长安 唐朝时发明的农具有： 耧车 曲辕犁 翻车 筒车 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查的是唐朝时发明的农具。曲辕犁和灌溉工具筒车是唐朝时发明的农具，耧车是西汉发明的，翻车相传是东汉时期发明的灌溉工具，所以答案：选 D。 考点：北师大版七年
18、级下册 繁荣与开放的社会 气度恢弘的隆盛时代 社会经济繁荣 曲辕犁和筒车 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 ”最能体现唐太宗这一思想的举措是 与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍 令玄奘西游天竺 命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官 鉴真东渡日本 A B C D 答案： D 试题分 析：本题考查的是唐太宗的民族政策。上述材料体现了唐太宗民族平等、一视同仁的民族政策， 均能反映这一思想， 反映的是唐朝对外开放的政策，与民族关系无关，所以答案：选 D。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家 ” 天可汗；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家
19、 ” 文成公主入藏 玄奘与鉴真的不同之处是 A是唐朝著名的高僧 B为完成自己的使命历尽艰辛和苦难 C求取佛经精义 D对中外文化交流做出了重大贡献 答案： C 试题分析：本题考查的是玄奘与鉴真的不同之处。玄奘与鉴真都 是唐朝著名的高僧，都为完成自己的使命历尽艰辛和苦难，对中外文化交流做出了重大贡献。玄奘是到天竺求取佛经精义，鉴真是到日本传播中国文化，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 开放与交流 玄奘西行；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 开放与交流 鉴真东渡 观察下列在中国出土的唐代文物 货币，这些出土文物说明了 大食金币 波斯萨珊银币 东罗马金币 A唐代没有统
20、一的货币 B中国古代金币、银币流通时间长范围广 C唐代中外贸易十分繁盛 D证明唐代日本、新罗与中国交往密切 答案： C 试题分析：本题考查的是唐代的中外贸易。唐代实行对外开放政策，主要通过丝绸之路，中外贸易十分繁盛，以上货币主要就是在丝绸之路上出土的，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 开放与交流 唐代的对外贸易 综合题 （ 9分）阅读后回答： 材料一： “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头 ” 唐人赵嘏 材料二： “天下英雄，人吾彀中矣（人彀：被收罗笼络的意思。） ” 唐太宗 （ 1）材料一中的 “长策 ”是指什么制度？（ 1分）这种制度开始于什么朝代？（ 1分）什么
21、朝代逐渐完善？（ 1分） （ 2）唐朝时 最重要的科目是什么？（ 2 分）从材料看，这种制度下谁收益最大？（ 1分） （ 3）这种制度有什么积极影响？（写出两点即可）（ 2分） （ 4）这种制度与魏晋时期选拔官员相比，最大的优点是什么？（ 1分） 答案：（ 1）科举制度；隋朝；唐朝；（ 3分） （ 2）进士科，明经科；封建统治者；（ 3分） （ 3） 改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。 促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。 （写出其中两点即可）（ 2分） （ 4）公开 考试，平等竞争（或公
22、开、公平、公正）（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是科举制度的创立与完善的相关内容。材料一中的“长策 ”是指科举制度。隋炀帝创立了科举制度，唐朝逐渐完善了科举制度，如武则天设立殿试、武举，唐玄宗时期杂文专考诗赋等。 （ 2）本题考查的是唐代的科举考试科目。唐朝时科举考试的科目是明经和进士，人们普遍推崇进士科，也是最重要的科目。 “赚得英雄尽白头 ”、 “天下英雄，人吾彀中矣可知 ”可知，科举制度对封建统治者的收益最大，因为通过科举考试选拔的人才都是为皇帝服务的。 （ 3）本题考查的是科举制度的影响。 实行科举制度，改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。促进了教育事业的
23、发展，士人用功读书风气盛行。促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。 （ 4）本题考查的是科举制度的进步性。魏晋时期选拔官员看重的家世背景，往往造成世家大族垄断官场的局面。相比较而言，隋唐时期的科举制度最大的特点是公开考试，平等竞争。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 昂扬进取的社会风貌 科举制度 （ 10分）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和 持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。 步骤一：走进历史，了解社会和谐。 (1)社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的一个盛世局面。（ 1分） (2)
24、君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。（ 2 分） (3)民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。（ 1分） (4)国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的一个典型事例。（ 1分） (5)社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。（ 1分） (6)人与自然的和谐：请举出这一时期开通 的一个至今仍在发挥作用的工程。（ 1分） 步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。 (7)因暴政而导致亡国的君主。（ 1分） (8)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。（ 1分） 步骤三：关注现实，为创建和谐社会献
25、计献策。 (9)结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？（ 1分） 答案：（ 1）开元盛世。（ 1分） （ 2）魏征 唐太宗；姚崇 唐玄宗。（ 2分） （ 3）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布或金城公主嫁入吐蕃。（ 1分） （ 4）鉴真东渡日本传播中国文化或玄奘西游天竺，求取佛经。（ 1分） （ 5）科举制度。 （ 6）隋朝大运河。 （ 7）隋炀帝。 （ 8）唐玄宗。（各 1分，共 4分） （ 9）国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。 (言之有理即可得 1分） 试题分析：（ 1）本题考
26、查的是唐朝的盛世局面。唐朝出现的盛世局面有，唐太宗时期的 “贞观之治 ”，武则天时期的 “贞观遗风 ”，唐玄宗时期的 “开元盛世 ”。 （ 2）本题考查的是唐朝时期的君臣关系。唐朝出现的相处融洽的君臣有 ：魏征与唐太宗，姚崇与唐玄宗。其中魏征被唐太宗喻为自己 “知得失的一面镜子 ”。 （ 3）本题考查的是唐朝与周边民族和谐相处的史实。唐朝实行开明的民族政策，典型的事例包括：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布或金城公主嫁入吐蕃。 （ 4）本题考查的是唐朝对外友好交往的史实。唐朝实行对外开放政策，并广泛交流，如鉴真东渡日本传播中国文化或玄奘西游天竺，求取佛经。 （ 5）本题考查的是隋唐科举制度的意义。实
27、行科举制度，便于在全社会选拔人才，扩大的人才的社会基础，有利于人才参政议政。 （ 6）本题考查的是隋朝大运河的相关内容。隋炀帝时 期开凿了京杭大运河，沟通了南北交通，促进了经济交流发展，至今仍在发挥作用。 （ 7）本题考查的是隋炀帝的相关内容。由于隋炀帝的横征暴敛和暴政，导致出现了农民起义，结果隋朝短命而亡。 （ 8）本题考查的是唐玄宗的相关内容。唐玄宗统治的前期，经济繁荣，国力强盛，誉为 “开元盛世 ”，后来因为唐玄宗贪图享乐，宠爱杨贵妃，导致唐朝的衰落。 （ 9）本题考查的是如何构建和谐社会，实现国家的长治久安。开放性试题，言之有理即可，如国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人
28、才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该 互相尊重，彼此信任。 考点：北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 唐太宗与贞观之治；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 气度恢弘的隆盛时代 女皇武则天；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 气度恢弘的隆盛时代 开元盛世；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 昂扬进取的社会风貌 科举制度；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 隋的统一与大运河；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 开放与交流 玄奘西行；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 开放与交流 鉴真东渡；北师大版七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为 一家 ” 文成公主入藏 （ 6分
29、）材料一：如下表 材料二：朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰： “苏湖熟（丰收），天下足。 ” （ 1）材料二中谚语 “苏湖熟，天下足。 ”反映的现象最有可能出现在什么时期？（ 1分） （ 2）上述两则材料反映了中国古代经济发展的什么现象？结合所学知识，从政治的角度分析出现这种现象的原因。（ 2分） （ 3）请举两例宋代南方商业繁荣的表现。（ 2分） （ 4）从南北方经济发展变化中你能得到什么启示？（ 1分） 答案：（ 1）两宋时期（或宋朝）（ 1分） （ 2）经济重心南移（从黄河流域转移到长江流域）（ 1分）南方相对稳定。（ 1分） （ 3） 商业都市很
30、多如开封和杭州，国内外商客往来不绝；南宋时最大商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封，而且有早市、夜市。 宋朝的海外贸易成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸收入在财政中占重要地位； 北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。 （写出其中两点即可）（ 2分） （ 4） 要维持地区和平稳 定； 要引进人才和先进技术。（答到其中一点或言之有理即可得 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是经济重心南移完成的时间。魏晋南北朝时期，我国出现了经济重心南移的趋势，到南宋时期
31、完成了重心南移。谚语 “苏湖熟，天下足。 ”表明经济重心已经南移，所以最有可能出现在两宋时期。 （ 2）本题考查的是经济重心南移的表现及原因。上述两则材料反映了中国古代经济发展重心从黄河流域转移到长江流域。经济重心南移的政治原因是北方战乱，南方相对安定。 （ 3）本题考查的是宋代南方商业繁荣的表现。宋代南方商业繁荣的表现包括：商业都市很多如开封 和杭州，国内外商客往来不绝；南宋时最大商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封，而且有早市、夜市。宋朝的海外贸易成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸收入在财政中占重要地位；北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。 （ 4）本题考查的是经济重心南移带来的启示。开放性试题，言之有理即可，如要维持地区和平稳定，要引进人才和先进技术等。 考点：北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社 会经济高度发展 经济发展与重心南移 经济重心南移；北师大版七年级下册 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 经济发展与重心南移 商业的繁荣与海外贸易兴盛
