1、2013届江苏省东台市南沈灶镇中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “我每天都提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须以同样的分量来报偿所领受了的和至今还在领受的东西。 ”这说明 A社会是由个人组成的 B个人的生存和发展离不开社会，我们要积极关心社会，自觉服务社会 C人的生存和发展受自然规律的制约 D人们的活动推动社会的进步和发展 答案： B 试题分析：人们总是生活在一定的社会关系中；人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；人的全面发展与社会的全面进步密不可分。题干告诉我们个人是离不开社会的，就像水滴离不开大海。若人们的生存必须依靠所有人的共同努力。 AC
2、D都是从社会的发展离不开个人。 考点：本题考查个人与社会的关系 点评：人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。故个人与社会是密不可分的。本题中学生应把握题干中名句的表面意思，再在基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。 胡锦涛在庆祝清华大学建校 100周 年大会上的讲话中指出：希望同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索。以下对学习的认识正确的是 学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容 考试焦虑是学习压力的一种表现，有利于我们在考试中取到好成绩 我们在学习上要有求真的态度，讲究学习方法 学习能使自己得到发展，能证明自身的价值，赢得尊重 A B C
3、 D 答案： D 试题分析：考试焦虑是指因考试压力过大而引发的系列异常生理心理现象，包括考前焦虑，临场焦虑（晕考）及考后焦虑紧张。适度的心理紧张，可以使人对考试有种激励作用，产生良好的活动效果。但过度的考试紧张则导致考试焦虑，影响考场表现，并波及身心健康。因此 选项是错误的， 是从学习的内涵、如何学习以及学习的意义角度来阐述的。 考点：本题考查对于学习的认识 点评：对于学习压力需考虑适度与过度。适度的会成为动力，过度地会成为阻碍。此类题，出题者一般是创设一个简单的情景，再在这个情境下提出问题，而且问题往往就是本题需要考查 的知识点，这就需要学生在审题时要认真，同时对基础知识不能死记硬背，要学会
4、理论与生活实际相联系。 “没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化 ”。这一观点启示我们，在文化发展过程中 要坚持与时俱进，不断赋予传统文化新的内涵 对于传统文化，要有所淘汰、有所发扬 文化交流融合要有海纳百川的胸怀 学习和借鉴外来文化要以我为主、为我所用 A B C D 答案： A 试题分析：我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后的成分 ，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。本题以名句为背景，让学生去读这句话，然后得出正确答案：。
5、 所反映的内容与题干是不相对应的。 考点：本题考查文化的理解 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度较难。只要理解清楚题干所要强调的侧重点就可做好本题。几个选项看似都是正确的，关键还必须考虑与题干的吻合。 2012年 4月，某贩卖个人信息犯罪案告破，发现作案者的电脑存储了大量公民个人信息，涉及全国所 有省份，内容应有尽有，总量达 1.5亿条。该案例表明 A正确行使隐私权和尊重他人的隐私仅是道德的要求 B人们对自身安宁和安全的需要是可有可无的 C法律禁止他人非法搜集、传播和利用公民个人隐私 D公民行使权利和履行义务必须符合法律要求 答案： C 试题分析：题干中将个人信息进行贩卖
6、，侵犯了公民的隐私权。尊重他人的隐私是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。隐私权作为一种基本人格权利，是指公民 “享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的一种人格权。 ” 考点：本题考查侵犯隐私权 点评：虽然是考查这个知识点，但是放到具体的语境中去分析，然后总结归纳，得出正确的答案：，比单纯直来直去的考查有一定的限制性，处理得不错。 读下边漫画，出现此类社会现象的原因可能是 A政府相关立法不健全 B消费者没有维 权意识 C行政机关没有公正司法 D经营者缺乏诚信意识 答案： D 试题分析：漫画显示经营者缺乏诚信意识。 “诚交天下客，誉从
7、信中来 ”， 诚信不仅是经商的道德基 础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现，一个人有了信誉才能获得良好的名誉，如果失去了信誉，也许今天他暂时可以欺骗别人，甚至获得利益，但是迟早会身败名裂。 考点：本题考查树立诚信意识 点评：本题以漫画整合了诚信与责任的相关知识点，题型新颖，内容全面，注重考查基础知识，是一道难得的好题。 某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有 A竞争中需要合作 B合作比竞争更重要 C竞争与合作相互依存 D竞争合作求双赢 答案： B 试题分析：合作与竞争相互联系、相互促进。竞争中需要合作，在竞
8、争过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，相互学习、取长补短。在班级中，同学们只有相互学习，才能共同进步，为班级增添光彩。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。 考点：本题考查在竞争中合作 点评：本题以学生 的现实生活入题，强调竞争与合作是并存的，有利于指导学生树立团队意识，正确处理竞争与合作的关系。 进入初三后，迎接我们的将是中考，面临着激烈的竞争，许多学生都感叹学习压力很大，认为如果没有压力该多轻松呀。下列对于学习压力的说法正确的是 A学习压力会影响已有水平的正常发挥 B要理智面对学习压力，变压力为动力 C压力越大，学习的动力就越大 D学习压力会影响学生的
9、身心健康 答案： B 试题分析：过度的学习压力会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前。而适 度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。故面对学习压力需变压力为动力，只有这样才能取得应有的学习效果。 考点：本题考查正确面对学习压力 点评：本题考查教材中的基本知识，有利于学生强化对教材的理解，并对学生在实际生活中如何面对学习中或者生活中的压力都有一定的指导作用。 发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁乔布斯是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，把电脑和电子产品不断变得简约化、平民化，让
10、曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。 “把电脑和电子产品不断变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分 ”主要体现了乔布斯 A喜爱电子产品 B关爱平民 C富有创新精神 D善于与人合作 答案： C 试题分析：创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立世界先进民族之林。没有创新就缺乏竞争力，没有创新也就没有价值的提升。美国苹果公司之所以能够在竞争激烈的社会中立于不败之地，关键在于其创新意识，而乔布斯就是创新领域的领头人，是创新精神的代名词。 考点：本题考查创新精神 点评：本题以乔布斯的事迹为背景设计材料，可以让学生现对
11、材料进行分析然后得出结论，而且选项对学生来说，都很熟悉，也正确，要求学生有较强的辨析能力。 “如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可 缺少的音符。 ”我们可以从中领悟到 A挫折是人生的一部分 B战胜挫折才能享受真正的人生 C人在认识挫折中成长 D挫折是人生难免的失利和失败 答案： A 试题分析：挫折具有普遍性，在人生的道路上，每一个人都可能会遇到。因此挫折是人生的一部分。缺乏挫折的人生将是不完美的人生，是有缺失的人生。挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。 考点：本题考查挫折对人的影响
12、 点评：该题以一句名人名言为切入点设题，难度适中。此 类题，解题的关键是要读懂名言的意思，并概括出其核心思想，再回归课本，链接课本的相关知识点，结合题干的要求进行分析。 2012年两会期间，江苏代表团关于加强文化引导、大力弘扬民族精神的提案得到了与会代表的一致响应。之所以要弘扬中华民族精神，是因为 A民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑 B民族精神的核心内容是爱国主义 C全面建设小康社会是弘扬和培育民族精神的重要组成部分 D弘扬民族精神就是要适应时代需要，坚持与时俱进，不断丰富和发展 答案： A 试题分析：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是
13、激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。题干的要求是回答民族精神的重要性。 B在解释民族精神的核心内容，与题干要求不一致。 CD都在阐述如何弘扬民族精神。 考点：本题考查民族精神的重要性 点评：本题以社会普遍关注的热点话题入题，体现了思想品德的时效性和生活化，引导学生认识民族精神的重要性。 胡锦涛总书记在中央政治局讲话指出，要精心打造中华民族文化品牌，提高我国文化产业的竞争力，推动中华文化走向世界。这 主要是因为 A中华文化在与世界文化的交流中，将成为具有全球意义的文化资源 B文化产业的竞争是各国参与国际竞争的决定性因素 C文化积淀了一个民族全部的精神文明成果 D文化在综合国力竞
14、争中的地位和作用越来越突出 答案： D 试题分析：当今世界，文化与经济相互交融，经济发展与文化进步相辅相成。文化成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的重要因素。文化对经济发展起着先导作用。胡锦涛的讲话强调了文化的作用，尤其是对其他领域的作用不容小觑。 A与题干不相符。 BC的说法是错误的。 考点：本题考查文化的作用 点评：本题侧重考查教材中的基本知识和学生分析问题解决问题的能力，有利于学生夯实基础，在审题时学生要准确把握题干的要求，防止因粗心而导致出错。 下表所示的是我国经济和社会发展战略目标，表中 应填的内容是 达到小康水平 小康生活更加富裕 2000年 2010年 2020年 2050
15、年 A.整体上达到小康水平、达到中等发达国家水平 B.全面建成小康社会、实现共产主义 C.全面建成小康社会、实现现代化 D.达到中等发达国家水平、达到发达国家水平 答案： C 试题分析：跨入 21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建和谐社会的新的发展阶段。故我国准备花 20年时间来全面建设小康社会。三步走战略的第三步即把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，达到中等发达国家的行列。 考点：本题考查当前中国的国情 点评：本题考查的是教材中的基础知识，学生需要熟悉教材，尤其是比较熟悉的时间点上所发生的事，这可结合历史知识。深入理解教材，本题有助于学生重新审视教材。 简答题 初
16、中生王宇是个 “微博控 ”，他经常在微博里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。 请认真阅读王宇同 学微博中记录的两则博文，请选取其中一则，运用所学知识，对王宇的言行加以分析。（ 6分） 答案：博文一： “扶了位盲人过马路 ”能亲近社会，自觉服务社会，关爱他人； “看到有人敲诈同学，我绕道走开 ”法律意识淡薄，不能敢于、善于同违法犯罪行为作斗争（没有正义感）； “闯红灯 ”，没有安全意识、法律意识，不遵守交通法规，不珍惜生命健康； “真是悲催！伤不起 ”没有学会调控情绪保持乐观心态。 “不过这人也真是小题大做！ ”违法犯罪行为要承担相应的责任，法制观念淡薄。（ 3点 6分 要联系材
17、料） 博文二： “物理课，真无聊，忍不住拿出手机 ”没 有珍惜受教育权利，认真履行受教育义务，不能抵制不良诱惑； “好奇一下 ”缺乏正当的好奇心； “上 QQ看小刚与别人的聊天记录，还真好玩 嘘，密码是我从他的本本中看到的 ”侵犯他人隐私权； “同桌是否抄袭作业，虽然是事实，我也不能说呀 ”不讲诚信，是非不分。（ 3点 6分要有材料） 试题分析：分析题目，抓住两则微博中的关键词，即细节问题。对事情学会概括，并寻找相对应的知识点。回归教材，找到问题的答案：。这就要求学生平时应定得对知识点烂熟于心，这样在运用中才能应对自如。如正确的做法如 “扶了位盲人过马路 ”，是一种乐于助人，与人为 善，亲近社
18、会的行为。等 考点：本题考查服务社会、珍惜受教育权利、树立诚信意识、加强法制观念 点评：本题以学生身边存在的普遍现象入题，紧密结合学生的实际生活，体现了思想品德的生活化特征，更容易引发学生的共鸣，从而达到指导学生行为的作用。本题形式新颖，思路清晰，考查内容均为本册教材中的重点知识，有利于学生夯实基础。 2012年 8月 20日，安徽省合肥市中级人民法院对被告人薄谷开来（原中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来的妻子）故意杀人案作出一审判决，认定薄谷开来犯故意杀人罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身 ；近日，薄熙来因涉嫌犯罪，最高人民检察院经审查决定，依法对其立案侦查并采取强制措施，案件侦查
19、工作正在依法进行中。 （ 1）上述材料有助于我们理解思想品德教材中的哪些观点？（ 3分） （ 2）看了上述材料，同学小齐认为 “只要做到执法必严、违法必究，就能防止此类现象的发生。 ”你认为小齐的观点对吗？请说明理由。（ 5分） 答案：（ 1）我国积极实施依法治国基本方略 ;依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威；依法治国的本质是保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位（或我国的社会主义法律的本质 是人民的意志和利益体现）；依法治国的基本要求是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；公民在法律面前人人平等 (我国法律对社会成员具有普遍的约束力 )；法律是由国
20、家强制力保证实施的行为规范；违反法律必须受到法律的制裁等（答出其中三点即可共 3分） （ 2）观点是错的。（ 1分）依法治国要求做到执法必严、违法必究，行政机关必须依法行政，依法办事，司法机关必须公正司法，严格执法，这样能够约束人们的行为，打击违法犯罪行为，使任何违法犯罪行为受到法律的追究。（ 1分）实行依法治国，还必须建立健全科学完备的法律体系，做到有法 可依，实行依法治国，公民必须遵守法律，这样才能做到有法必依。（ 1分）在推行依法治国的同时，还必须加强思想道德建设，提高人们的思想道德素质。（ 1 分）国家还必须加大反腐倡廉的力度，完善监督机制等。（ 1分） 试题分析： (1)关于体现了教
21、材中的哪些知识点，学生在准确把握材料的基础上不难作答。如薄谷开来因触犯法律而受到法律的制裁，不因其地位身份的决定而免除。可见法律对全体社会成员都具有普遍约束力，法律是靠国家强制力保证实施的等。 (2)认真审题，逐句把握题中每句话的关键字词，做到正确观点肯定并分析，错误观点要改正并加以 分析。关键是要搞清楚如何才能真正地做到防止此类现象的发生。即如何才能将依法治国落到实处。 考点：本题考查依法治国、法律的特征 点评：本题以新近发生的时事入题，体现了思想品德的时效性，侧重考查学生对教材基础知识的掌握程度，有利于学生深入理解教材，牢固掌握基础知识。解答本题的关键在于理论联系实际。 综合题 盐城某初级
22、中学九年级 班同学在学习了九年级思想品德课本后，开展了 “关心家乡发展，热爱家乡 ”为主题的系列活动。如果你是该班成员 ,请协助完成以下任务： 【政策研究】同学们通过上网查询等方法收集到一则信息： 根据 盐城市委的部署，我市将用五年时间、分三个阶段推进创新型城市建设。盐城市委书记赵鹏指出：企业是城市创新的主体。江苏悦达集团就是一个不断创新的企业，用 25年时间，以创新精神大力实施人才强企战略，带动了盐城乃至江苏先进制造业的技术进步，为促进本地经济的发展做出了积极的贡献。 (1)有些同学从这一消息中领悟到 “只要我们不断培养创新精神，就一定能战胜各种困难，实现经济跨越式发展。 ”请结合 “笑对生
23、活 ”的有关知识谈谈你的看法。（ 4分） 【分析现象】同学们通过实地走访等方法收集到有些信息，动手绘制了 2011年盐城市及内陆三 县 GDP统计表 虽然内陆三县不靠海，但是在国务院通过的江苏沿海地区发展规划中，多次提到内陆三县的发展，同学们非常激动并展开了热烈的讨论。甲同学认为：这一规划强调协作，充分说明发展离不开合作。乙同学认为：这一规划没有强调竞争，而竞争能够促进发展。 （ 2）上表反映了什么经济现象 （ 2分）请选择甲、乙同学中一方的观点，运用相关知识进行评析。（ 4分） 【行动起来】盐城发展靠大家，为家乡的发展做出自己的贡献是每个市民的责任。 （ 3）作为盐城的一名中学生，自然情系家
24、乡的发展，谈谈你将怎样跟上家乡奋进的步伐 （ 2分） 答案：（ 1）观点是片面的（ 1分）。战胜各种困难，促进经济跨越式发展需要培养创新精神，因为勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路；（ 1分）创新是民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力（或科学技术是第一生产力，科技的本质在于创新）（ 1分）。战胜各种困难和挫折还需要有乐观的态度，要有正确的方法，增强自己的耐挫力（ 1分） （ 2） 2011 年盐城内陆三县人均 GDP 均低于全市平均水平，经济发展水平较低。（ 1分）内陆三县 GDP同比增长率高于全市平均水平，发展速度快。（ 1分） 答案：一：选择甲同学观点： 内陆三县的发展离不 开合作。（
25、1分）只有通过合作才能把有限的人力、物力、财力集中起来，加快地区的建设；只有通过合作才能实现优势互补，促进区域经济协调发展：只有通过合作才能扬长避短，促进整体发展。（ 1分） 合作也离不开竞争。（ 1分）合作往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在各种不同的利益，存在着相互竞争。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能不断取得发展。（ 1分）所以，甲同学强调合作是正确的，但也不能忽视竞争。 答案：二：选择乙同学观点： 内陆三县的发展离不开竞争。（ 1分）竞争能促进人的成长进步和全面发展；竞争能增强整体的 凝聚力和战斗力；竞争能优化资源配置，增强创新能力，提高经济效益。（ 1分） 竞争也需要合作。（ 1分）在竞争过程中，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能不断取得发展。（ 1分）所以，乙同学强调竞争是正确的，但也不能忽视合作。 （ 3）服从祖国（家乡）需要、以人民利益为重、亲近社会、服务社会、奉献社会；做中华民族精神的弘扬者；勤奋学习、勇于创新；放飞理想，立志成才；承担起振兴家乡的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设等。（ 2点 2分）
