1、2013届江苏省泰州市高港实验学校九年级上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 下图是上海世博会会徽寓意是你、我、他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们 “ 人 ”。下列事件中最先提倡 “发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福 ”的是（ ） A文艺复兴 B英国资产阶级革命 C新航路的开辟 D工业革命 答案： 试题分析：本题一上海世博会的会为素材，联系西欧社会的文艺复兴运动，形式新颖，构思巧妙，分析题目的关键词句最先提倡 “发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福 ”，以人为中心，歌颂人，赞美人，提倡人文主义精神的社会运动只有文艺复兴了， B项是资产阶级推翻封建专制的斗争， C项是西欧
2、国家为了原始的资本积累进行的探险活动， D项是机器生产取代手工劳动的一场社会生产力的变革，此题选 A 考点：文艺复兴运动的核心思想 点评：本题难度适中，考查学生提取图片信息的能力和分析辨别能力，文艺复兴运动是 14,15世纪新兴资产阶级掀起的以人为 中心的运动， 南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字 “1914年 6月 28日，加夫里诺 普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。 ”碑文记载的事件是第一次世界 大战的导火线，这个事件是 （ ） A莱克星顿的枪声 B萨拉热窝事件 C查理一世命丧断头台 D波士顿倾茶事件 答案： B 试题分析： 考点：本题考察学生对一战历史史实的
3、识记能力，分析题目中有两个关键的信息点，一是时间 “1914年 6月 28”，二是 “碑文记载的事件是第一次世界 大战的导火线 ”，根据这俩个信息可知， 1914年 6月 28日，奥匈帝国的王储在南斯拉夫的萨拉热窝遇刺，由此引发了第一次世界大战，成为第一次世界大战的导火索，因此本题选 B。 考点：第一次世界大战的导火索 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第一次世界大战的导火索是教材中的知识点，也是考试命题的一个重点，学生一般根据课本知识就能解答，另外，一战的原因，经过中的几次战役，影响以及意义都要重点掌握，属于送分题。 读下图，指出导致世界石油产量变化的最主要原因是（ ） A蒸
4、汽机的发明 B发电机的问世 C内燃机的广泛应用 D有轨电车的创制 答案： C 试题分析：本题考察对图片信息的处理能力和对历史问题的识记能力，分析题目可知， A下个是蒸汽机的发明，蒸汽机是以煤炭为燃料的， B项发电机是以电力为动力的， C项内燃机的应用是以石油为燃料的， D现那个有轨电车的创制是以电力为动力的，所以本题选 C。 考点：第二次工业革命中内燃机的发明使用 点评：本题难度适中，考察学生对图片信息的提取能力和对历史问题的识记能力，第二次工业革命的重大发明创造是教材中的基础知识点，学生具备了识记能力，还要有对这些发明创造具有一定的深入分析能力才能解答该题。 下表是 1870-1913年美、
5、 德、英、法工业产值在世界工业生产中的比重变化表。 国别 年份 美国 德国 英国 法国 1870年 23% 13% 32% 10% 1913年 38% 16% 14% 6% 造成这种变化的原因是 （ ） A新航路的开辟 B资本主义制度的确立 C第二次工业革命 D大工厂生产的开始 答案： C 试题分析：本题是表格题，表格题的解法基本就是仔细分析表格中的数据，然后分析这些数据的变化原因，分析的时候一定要根据题目中的时间判断这一时期出现的历史大事，分析题目，给出的时间是 “1870-1913”，表格中给出的信息是美德英法这几个资本主义国家的工业生产比重的比较，我们看，美国和德国的工业增长速度最快，原
6、因就是美德属于后期的资本主义国家，在工业革命中更易于采用新技术新设备，而英法属于老牌资本主义国家，不愿意淘汰旧设备，所以增长速度较慢，这一切都是第二次工业革命的原因，本题选 C。 考点：主要的资本主义国家经济发展的状况和原因 点评：本题难度较大，考察学生对表格信息的分析和对历史问题分析和理解的能力，解答该题，学生须具备三种能力：（ 1）对第二次工业革命的史实要清楚（ 2）对主要的资本主义国家的经济发展状况 要熟悉（ 3）对主要资本主义国家经济发展的状况的原因要有分析和理解，只有这三项能力都具备了才能解答该题，同学们在以后的学习中一定要对知识 “知其然更要知其所以然 ”,对历史知识一定要进行深入
7、的分析和理解，不断提高自己分析解决问题的能力。 电力的广泛应用是第二次工业革命的重要内容。下列最能体现其重要内容的发明是 （ ） 答案： D 试题分析：本题考察学生对这几种交通运输工具的动力使用的认识能力，先提取图片信息，选项 A， B， C分别是汽车，蒸汽机车和飞机，使用的燃料是石油和煤炭， D项是电灯，使用的动力是电，所以本题选 D。 考点：第二次工业革命中电力的使用 点评：本题难度较小，考察学生对图片信息的提取能力和历史知识的识记能力，先要分析图片是什么交通工具，然后在判断图片使用的是什么动力，以什么为燃料，电力的广泛使用在教材中是基础知识，学生根据课本就能回答，属于送分题。 四川汶川大
8、地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大作用。飞机这一重大交通工具最早出现在 （ ） A第一次工业革命期间 B第二次工业革命期间 C第三次科技革命期间 D文艺复兴时期 答案： 试题分析：本题考察学生对飞机的发明创造史实的识记， 1903年，美国的莱特兄弟发明的飞机，因此飞机是第二次工业革命期间出现的。三次工业革命的发明： 第一次：蒸汽机，火车，汽船。 第二次：内燃机，汽车，电灯，飞机。 第三次：电子计算机，互联网。 考点：第二次工业革命的重大发明创造 点评：本题难度较小，考察学生历史知识的识记能力，该题一四川汶川地震需要飞机救援为情景命题，形式新颖，构思巧妙，能够引起学生学习历史知识
9、的兴趣，三次工业革命的发明创造都是课本的基础知识，学生一般根据课本知识就能直接回答，属于送分题。 他 一生有 2000多项发明，被称为 “发明大王 ”，他是 （ ） A牛顿 B达尔文 C爱因斯坦 D爱迪生 答案： D 试题分析：本题考察学生对基础知识的识记能力，第二次工业革命是以电力的发明和使用为标志的，人们进入了电气时代，和电有关的发明创造也是多种多样，如电灯，电话，电车，发电机等等，二和发明有关的人物是爱迪生，题目中 A项是力学的集大成者，著名的牛顿三定律是其杰作， B项是进化论的代表人物， C项在物理学方面贡献较大，时空论是其主要成就，本题选 D。 考点：爱迪生及其成就 点评：本题难度较
10、小，考察学生对历史基础知识的识记能力，第二次工业革命的电器发明是教材中的基础知识，叙述的非常明确，学生根据课本知识就能得出答案：，属于送分题，本题还可以变成连线题如下： 把下列人物和成就用线连起来 牛顿 进化论 达尔文 相对论 爱因斯坦 电灯电话等电器的发明 爱迪生 力学理论体系的建立 日本明治维新内容中，加强中央集权的措施是 （ ） A “废藩置县 ” B殖产兴业 C文明开化 D征兵制 答案： A 试题分析：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力， 19 世纪 60 年代，日本进行了改革，史称明治维新，明治维新的一个内容就是加强中央集权的措施，题目中的 B,C,D项分别是经济，思想和军事
11、政策，都和题目不符， A项实际上加强了中央集权，消弱了地方政权，本题选 A。 考点：日本明治维新的内容 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记能力，明治维新的内容在教材中属于基础知识，另外，像明治维新的背景，内容，意义影响，性质等，学生一般根据课本知识就能得出答案：，属于送分题。 下面是 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国（ ） 时间 企业数 工人数量 产 值 (千卢布 ) 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 A赢得了克里米亚战争 B解放了黑人奴隶 C废除了农奴制 D实行了五年计划 答案： C 试题分析：本题
12、是表格题，表格题的解法基本就是仔细分析表格中的数据，然后分析这些数据的变化原因，分析的时候一定要根据题目中的时间判断这一时期出现的历史大事，本题中从 1860年到 1879年，企业数，工人数量，产值都出现了大幅增加，这一时期能引起俄国这些数据变化的只有俄国 1861年改革，废除了农奴制，资本主义获得了大量自由劳动力，资本主义经济迅速发展，所以本题选 C。 考点：俄国 1861年改革 点评：本题难度较大，考察学生对表格信息的处理能力，要求学生具备：（ 1）对历史问题的识记能力（ 2），对表格信息的提取和分析能力（ 3）和课本知识结合的能力。试题难度较大，同学们不妨对这一类型的题目多练习，逐步掌握
13、它的解题方法和技巧 美国内战前和俄国 1861年改革前两国经济发展的共同障碍是 （ ） A缺乏自由劳动力 B企业设备陈旧 C资金不足 D缺乏人才 答案： A 试题分析：本题考察学生对美国内战和俄国 1861年改革背景共同点的理解，此题属于比较题，比较题的一般解放是找比较项，然后分析，该题中美国内战的一个原因就是北方资本主义经济和南方种植园经济的矛盾，北方资本主义经济的发展需要大量自由的劳动力，而南方的种植园经济采用的是奴隶制，于是产生了矛盾，内战爆发，俄国 1861年改革是由于俄国资本主义的发展也受到了劳动力的障碍，俄国资本主义需要大量自由的劳动力，而俄国当时是农奴制，所以进行了改革，废除了农
14、奴制，为资本主义发展创造了条件，因此两者的共同点是 A。 考点：美国内战和俄 国 1861年改革的背景 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记能力和分析问题的能力，美国内战和俄国 1861年改革是 18世纪六七十年代资产阶级革命的重大事件，也是考试命题的重点，本题有一定的难度，要求的能力也多，希望同学们在学习中要不断培养自己的历史分析问题的能力。 现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是 “瓦特 ”，这是为了纪念为人类做出杰出贡献的英国机械师瓦特。他的成就是 （ ） A发明 “珍妮机 ” B改进蒸汽机 C发明过火车机车 D设计内燃机 答案： B 试题分析：本题考察蒸汽机的应用对人类生活的影
15、响，根据所学知识，瓦特改进蒸汽机后，被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代， A项是工业革命时期英国工人哈格里夫斯发明的一种手摇纺织机器， C项是英国的工程师斯蒂芬森发明的， D项是德国人卡尔 .本次发明的，根据所学知识本题选 B。 考点：第二次工业革命的成果 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记能力，瓦特和蒸汽机是教材中基础的知识点，同学们只要对蒸汽机的发明和使用识记的比较清楚就能解答此题，属于送分题。 下面是一位 同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了 文艺复兴的发源地英国，拜会了 文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了 但丁的悲剧哈
16、姆雷特，他们还欣赏了 达 芬奇的蒙娜丽莎。你认为剧本中应该修改的地方有（ ） A B C D 答案： A 试题分析：本题考察学生对历史知识的识记能力，分析题目并结合所学知识可知，文艺复兴的发源地是意大利，这个时候莎士比亚已经逝世了，所以说拜会莎士比亚不合适，应该说观看了文艺复兴的先驱莎士比亚的名剧哈姆雷特，但丁的剧本是神曲，所以该说探 讨了但丁的巨著神曲，因此 都表述错误应该修改，正确选项是 A。 考点：文艺复兴时期的代表人物以及代表作 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记能力和分析能力，文艺复兴运动是教材中的基础知识，学习根据教材的史实并通过分析能得出答案：，文艺复兴是西欧历史上新兴
17、资产阶级在意识形态领域内发动的一场资产阶级思想文化运动，是考试命题的重点，文艺复兴运动的原因，代表人物以及代表作，意义影响同学们都要下功夫去掌握。 历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在 “兴 ”上，你认为这个 “兴 ”的涵义是指 （ ） A希腊罗马古典文化的复兴 B神学文化的复兴 C封建文化的重新兴盛 D资产阶级文化的兴起 答案： D 试题分析：本题考察学生分析解决问题的能力，文艺复兴运动表明上看是古罗马埃及文化的复兴，实际不是，我们知道，那时候，资产阶级力量非常弱小，而封建神学的力量又非常强大，和封建神学正面接触，不容易达成目的，所以资产阶级借助古罗马埃及的
18、文化来宣传资产阶级思想，所以这里的 “兴 ”字不是古文化的兴起而是资产阶级文化的兴起，答案：选 D。 考点：文艺复兴运动的实质 点评：本题难度较大，考察学生对文艺复兴运动实质的理解，解答该题，属于较难的题目，解答该题必须先要对文艺复兴运动的内容进行分析，然后在理解文艺复兴运动的实质是资产阶级思想文化运动，文艺复兴运动也是一个考试命题的重点，同学们要引起重视。 世界各民族的历史逐步融合为一部统一的人类历史的标志是 （ ） A佛教的传播 B西欧封建社会的形成 C基督教的传播 D新航路的开辟 答案： D 试题分析：本题考察对新航路开辟影响的理解，新航路的开辟打破了世界各国与世隔绝的状态，通过新航路的
19、开辟，人们之间的交往密切了，世界各大洲之间也有了联系，世界各地的商品在欧洲市场上都能买到，所以新航路的开辟也被称为 “世界被发现的时代 ”，同时期的文艺复兴运动被称为 “人被发现的时代 ”，根据所学知识可知，正确答案：是 D。 考点：新航路开辟的影响 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的理解能力，理解能力是学习历史必须具备的一种能力，依赖平时对知识的积累和对问题的分析，新航路的开辟是考试命题的重点，同时期的文艺复兴运动 也非常重要，同学们要特别注意它们之间的联系和出现的背景，通过学习其原因，背景，代表人物和代表作，意义和影响找出它们之间的异同。 资产阶级革命中，称得上 “剥夺王权保留王位的
20、革命 ”的是 （ ） A英国资产阶级革命 B法国大革命 C美国独立战争 D辛亥革命 答案： A 试题分析：关键是要理解 “剥夺王权保留王位的革命 ”这句话的意思， 1689年，英国资产阶级为了限制国王的行为，约束国王的权利，颁布了权利法案用明确的法律条文去约束和限制国王，君主立宪的资产阶级统治开始建立起来这句话是说英国通过资产阶级革命建立了君主立宪制，英国保留了君主但统而不治，没有实际权利，权利掌握在首相和议会手中，因此本题选 A。 考点：英国资产阶级革命中的君主立宪制 点评：本题难度适中，考察学生理解问题的能力，对待历史概念，除了要识记住它的基本内容外，还要深刻理解它的内涵，权利法案的颁布使
21、君主的权利收到很大的约束和限制，君主处于统而不治的地位，英国的君主立宪制从此确立，此题如果不理解其内涵是没有办法做的，希望引起同学们的注意。 有一部文件，它的颁布受到之前美国革命理念的影响，它宣称人人平等、主权在民；它强调个人自由、私人财产及人身安全等权利。这部文件是 （ ） A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D拿破仑法典 答案： C 试题分析：分析题目， A项是用明确的条文约束国王，限制国王而颁布的，最后确立了君主立宪制， B项是美国独立战争中颁布的，它宣告了美国独立， C项是法国大革命中颁布的一项法律文件，它明确规定了人人平等、主权在民；它强调个人自由 、私人财产及人身安全等权利， D
22、项是拿破仑颁布的法律文件，它确定了资本主义社会的立法规范，维护了法国资产阶级革命的成果，本题选C。 考点：人权宣言的内容及意义的理解 点评：本题难度适中，考察学生的识记能力和对历史问题的理解分析能力，解答该题首先要知道人权宣言的内容，还要对人权宣言的影响进行分析理解，A,B,C， D 这四个选项都是资产阶级革命时期颁布的法律文件，对于它们的内容，意义，影响都要进行深入的识记和理解。 拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了革命思想，但同时也掠 夺了被占领国家的财富，激起了当地人民不满和反抗 ”，从这段话中你不能得到的信息是 （ ） A拿破仑执政期间，经常对外
23、发动战争 B拿破仑通过发动战争，夺取了国家政权 C拿破仑对外战争的作用有积极的一面，也有消极的一面 D拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会从中世纪向近代过渡 答案： B 试题分析：本题考察学生对拿破仑对外战争的评价，注意题目中的关键词句 “不能得到的信息 ”，此题是逆向思维题，先分析题目，从中筛选出符合题干内容的，不符合题干内容的就是正确答案：，拿破仑是通过发动军事政变夺取国家政权的，拿破仑统治时期，不符合题干内容，所以入选，对外战争是经常性的，反击欧洲封建君主国组织的反法联盟的进攻，进军埃及，进攻俄罗斯等，同时拿破仑的对外战争有积极的一面也有其局限性，其积极性是把法国大革命的精神和成果带到被征服
24、的地区，沉重打击了那里的封建势力，同时又具有侵略性，遭到被征服国家和地区对反抗，最 后滑铁卢一战，拿破仑彻底结束了他的军事生涯，同时他的政治生涯也结束了，这些都符合题干内容，排除。 考点：拿破仑的对外战争 点评：本题难度适中，考察学生对拿破仑对外战争的评价，评价拿破仑的对外战争一定要采取一分为二的方法，既看到它的积极性，也要看到它的消极性，拿破仑的政治生命是和军事生涯紧密联系在一起的，他的军事生命结束就意味着他的政治生命也彻底终结了。 19世纪拿破仑曾说： “我真正的光荣并非打了 40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽 那就是我的法典。 ”他
25、 这样评价法典的最主要理由是 （ ） A法典倡导了 “自由平等博爱 ” B法典提出了 “三权分立 ”的思想 C法典维护了封建地主阶级的利益 D法典确立了资本主义立法规范 答案： D 试题分析：本题考察学生对拿破仑法典的理解，拿破仑法典是拿破仑治国的根本大法，它肯定了资产阶级对封建阶级的胜利，宣布资产阶级的私有制神圣不可侵犯，承认土地制度变革的既成事实，确保农民的土地所有权。恩格斯说，拿破仑法典是一部 “典型的资产阶级社会的法典，拿破仑法典对资本主义社会的影响很大，拿破仑的政治生命和军事生命密切相连 ，滑铁卢之战使拿破仑的军事生命划上了句号，但是拿破仑法典却永远被保留下来，法典维护了法国资产阶级
26、革命成果，确立了资产阶级的立法规范，不管时代如何变迁，法典的精神和内容却是永垂不朽的， 考点：拿破仑法典的影响 点评：本题难度适中，考察学生的识记能力和对历史问题的理解能力，拿破仑法典 “是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效 ”也是考试命题的重点，同学们要特别注意。 综合题 第一次世界大战历时 4年零 3个月，共有 30多个国家， 15亿人口卷入了战争，双方共有 840万人阵亡，另有 2100万人受伤。这对全人类而言都是一场浩劫和灾难，值得后人深思！其中，有一场战役更是被称为 “绞肉机 ”，用以形容战争之残酷。这场战役是（ ） A萨拉托加战役 B约克镇战
27、役 C偷袭珍珠港 D凡尔登战役 答案： D 试题分析：分析题目得知， A项萨拉托加战役是美国独立战争中的一次转折之战， B项约克镇战役是美国独立战争后期的一次关键性战役， C项是第二次世界大战中日本对美国海军基地珍珠港发动的一次偷袭， D项是一战中协约国和同盟国进行的一次激战，双方都投入了百万兵力厮杀，被称为凡尔登绞肉机，因此本题选 D。 考 点：一战中的著名战役 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记能力，凡尔登战役是教材中的基础知识，学生根据课本知识就能得出答案：，属于送分题 当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系
28、和绝对时空观进行了根本性的变革，他常说： “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 ”他是 （ ） A达尔文 B巴斯德 C爱因斯坦 D爱迪生 答案： C 试题分析：本题考察学生对基础知识的理解能力，分析题目中的关键信息 “对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革，他常说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要 ”，根据所学知识知道。爱因斯坦揭示了时间，空间的辩证关系，尤其是对时空观进行变革，由此可知是 C。 考点：近代文化中的科学家以及成就 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析能力，解答本题的关键是先要对题目中的信息进行分析，然后判断出是那个思想家，最后再得出正确答案：。 新
29、航路的开辟，打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，改变了人类历史发 展的进程。阅读材料，回答问题。（ 7分） 材料一： 新航路开辟示意图 材料二： “黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。 ” 哥伦布 （ 1）写出材料一 “新航路开辟示意图 ”中 A、 C两条航线的开辟者。（ 2分） A： _ C： _ （ 2）材料二中哥伦布这句话反映出欧洲人开辟新航路的直接目的是什么？（ 1分） 而当时导致许多欧洲人冒险探寻通往东方的新航路的根本原因又是什么？（ 1分） 材料三：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有 “光荣属于哥伦布 ”、 “向哥伦布致敬 ”两行大字。而 2007年 10月拉
30、美各地印第安人却游行示威，要求将 “哥伦布日 ”改为 “土著人民抵抗日 ”，要求世界重新评价哥伦布。 （ 3）材料三表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲人印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致出现不同观点的原因（ 2分） 材料四： “好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地也已测量清楚，连大西洋中时隐时显的珊瑚岛也已记录在案。已有 地球村 的说法。东方人、西方人，不过是 地球村 中 鸡犬相闻 的村民而已。 ” 冯骥才献给命运 的紫罗兰 （ 4）从 “地球村 ”的角度，简述新航路的开辟对当时世界面貌产生了怎样的影响？（ 1分） 答案： （ 1） 哥伦
31、布；（ 1分）麦哲伦。（ 1分） （ 2）寻找黄金 ；（ 1分）欧洲商品经济的发展。（ 1分） （ 3）新航路的开辟给欧洲带来了财富，促进其经济发展；（ 1分）而给美洲印第安人带去的却是灾难。（ 1分） （ 4）把世界各个地区连在了一起，打破了以往世界各地区孤立发展的状态。（ 1分） 试题分析：本题考察学生对新航路开辟的史实和影响，分析本题，先读问题，然后带着问题阅读材料： （ 1）是个图片，新航路开辟的示意图，图 中列出了 A,B,C 三条航路，根据所学知识知道 A是从欧洲到美洲的航线，开辟者是哥伦布， B是从欧洲到印度的航线，开辟者是哥伦布， C是全球的航线，开辟者是麦哲伦。 （ 2）指出
32、追求黄金是欧洲人的迫切愿望，所以直接目的是寻找黄金，欧洲人之所以冒险探寻新航路，其根本原因就是商品经济的发展，从而使欧洲人发展商品经济需要大量的资本原始积累。 （ 3）列出了对哥伦布的评价上欧洲人和美洲人所持的不同态度能解答本题需要学生对哥伦布开辟欧洲到美洲的新航路产生的影响的两个方面，对欧洲来说，新航路的开辟给美洲带来才财富，促进了欧洲的发展，所以欧洲人赞誉哥伦布，而对美洲来说，哥伦布到美洲后，大肆掠夺美洲的财富，给美洲带来了灾难，所以反对。 （ 4）中从一些关键信息 “地球村 ”， “东方人、西方人，不过是 地球村 中 鸡犬相闻 的村民而已 ”。可以看出，当时的世界已经连接为一个整体，世界
33、不在隔绝和孤立。 考点：新航路开辟的史实和影响 点评：本题难度适中，考察学生对新航路开辟 的史实以及对影响，新航路的开辟是世界历史上的一件大事，在很多方面都产生了深刻的影响，是考试命题的重点，本题是材料题，解答材料题一看问题，二是带着问题读材料，三是联系课本知识分析判断材料反映的是什么历史史实和知识点，最后归纳得出答案： 2012年夏季奥运会在伦敦举行，英国成了当时举世瞩目的焦点。其实早在1619 世纪上半期，英国就是当时世界上的 “领头羊 ”，无论是在政治上还是经济上都曾领跑于世界。 请阅读下列材料并回答问题：本题 8分。 材料一 在经历了 17世纪的革命后，面对穷人的寒舍，英国民间曾流行着
34、这样一句谚 语： “风能进，雨能进，国王不能进。 ”这一说法来源于英国历史上一位首相老威廉 皮特曾经对国王的权力和公民的权利作过的精辟的解释。 材料二 就在 1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国家，虽然这群人都是贵族，没有平民。但它却是人类历史上一个伟大的进步，它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。 （大国崛起） 材料三 图一： 珍妮纺纱机 图二：改良的蒸汽机 材料四 2012年 5月 1日，第 41届世博会在上海举行，而 160多年前，第一届世博会却是在英国召开。当时，完成了工业革命的英国已经 是世界上一流的国家，没有人怀疑英国的强大。 在那届世博会上，其他国家展出的大
35、多是农产品和艺术品，而英国大量展出的却是能够承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成工作的 “神奇的机器 ”。 材料五 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人民恬静的田园生活。 1827 年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了 “温室效应 ”。 请回答： （ 1）阅读材料一回答，英国历史上最早颁布哪一部法律文献来限制国王 “进入穷人寒舍 ”的权力？（ 1分） （ 2）在材料二中， “一个人统治一个国家的时代 ”的结束是指英国确立了哪一种政治制度（ 1分） （ 3）材料三中的图一所示发明在英国历史上有什么重要意义
36、？ (1分 )图二所示发明最终将人类带入什么时代？（ 1分） （ 4）根据材料四说明，英国在当时成为一流强国的原因。（ 1分）举出两例如材料中所说的 “承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作 ”的交通工具。（ 2分） （ 5）请根据材料五并结合所学知识，谈谈你对经济发展与保护环境之间关系的认识。 (1分 ) 答案： （ 1）权利法案 (1分 ) 。 （ 2）君主立宪制 (1分 )。 （ 3）标志工业革命的开始 (1分 )； “蒸汽时代 “（ 1分）。 （ 4）率先爆发工业革命 (1分 ) 。蒸汽汽船、蒸汽机车（ 2分）。 （ 5）认识：生产力的发展不能再以牺牲环境为代价。发展经济应
37、与环境保护同步进行，要走 “可持续发展 ”的道路。（言之有理即可， 1分 ) 试题分析：本题考察英国资产阶级革命以及工业革命的史实及影响， （ 1）的时间是 “17世纪的英国革命后 ”指的是英国资产阶级革命后，资产阶级颁布了权利法案，用明确的法律条文约束国王，限制国王的权利以保护民众的权利，才出现的那种 “面对穷人的寒舍，英国民间曾流行着这 样一句谚语：“风能进，雨能进，国王不能进。 ”的情况， （ 2）中的时间是 1689年， “一群人开始共同统治一个国家代替了一个人统治一个国家的时代 ”，根据所学知识， 1689年，英国颁布权利法案，建立了君主立宪制，打破了君主专制既一个人统治英国的时代。
38、 （ 3）中两幅图片分别是珍妮机和改良的蒸汽机，根据所学知识可知，图一的出现标志工业革命的开始，图二则广泛应用在工厂和交通工具上，把人类带入了“蒸汽时代 ”。 （ 4）要求学生回答出英国成为一流国家的原因，工业革命后，英国资本主义经济迅速发展，通过对外侵略战争获得了大量 的市场，英国很快成为世界最富有的国家，新的交通工具的出现解放了人类，提高了运输效率，第一次工业革命时期发明的交通运输工具主要有以蒸汽机为动力的汽船和蒸汽机车。 （ 5）是个发挥题，工业革命给人类带来了效益的同时也产生负面作用，主要影响到了环境，发展经济和保护环境要结合起来，走可持续发展的道路，解答该题只要围绕着经济发展和保护环
39、境作答，意思相近即可，不必要拘泥一种答案：。 考点：英国资产阶级革命的史实和第一次工业革命的史实以及影响 点评：本题难度适中，考察学生对英国资产阶级革命的史实的识记能力和对第一次工业革命 的史实及影响能力，无论是英国资产阶级革命还是第一次工业革命都是考试命题的重点，本题是材料题，解答材料题一看问题，二是带着问题读材料，三是联系课本知识分析判断材料反映的是什么历史史实和知识点，最后归纳得出答案： 阅读下列材料，回答问题学 (本题 8分 ) 材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说： “到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的， 但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪
40、，并因此发生了许多不服地主管束的事情。 因而，从上面解决要比从下面解决好得多。 ” 摘自孙成木俄国通 史简编 材料二 “请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了 ” 亚历山大二世， 1861年俄历 2月 材料三 1868年 4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。 ”这就是日本历史上著名的 “五条誓文 ”。 摘自人教版历史选修 1 请回答： （ 1）材料一和材料三分别涉及了俄、日历史上哪次重大改革 (2分 )两国的改革
41、在性质上有什么相同之处？ (1分 ) （ 2）根据材料二并结合所学知识，指出亚历山大二世采取了什么措施来 “保护地主的利益 ”？ (1分 ) 从中，我们可以看出俄皇的这次改革其实质是什么？（ 1分） （ 3）日本政府在这次改革中采取什么措施 “求知识于世界 ” (1分 )这次改革对日本有何重要影响？ (1分 ) （ 4）日本在经历了这次改革后的崛起带给我们什么启示？ (1分 ) 答案： （ 1）俄国 1861年农奴制改革、日本明治维新（ 2分）；都是自上而下资产阶级性质改革 (1分 )。 （ 2） “赎买政策 ”(1分 ) ；是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈与掠夺（ 1分）。 （
42、3）提倡 “文明开化 ” (1分 ) 。走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机 (1分 )。 （ 4）重视科技、重视教育，适时改革，坚持对外开放等。 (任答一点即得分，其他言之有理也可， 1分 ) 试题分析：本题考察 19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革的史实，俄国的1861年改革和日本的明治维新都是资本主义性质的改革，是以另外一种方式走上资本主义道路的，发展了资本主义经济，保留了大量的封建残余， 问题（ 1）（ 2）（ 3）根据所学知识就可得出答案：， 问题（ 4）要求学生打出日本明治维新后的崛起给我们什么启示，回答这个问题一定要对日本的明治维新的内容进行概括和总结，分析日本崛起依仗了那
43、些条件，然后在得出答案： 考点：俄国的 1861年改革和日本明治维新的史实 点评：本题难度适中，考察学生提取材料有效信息和结合教材知识的能力，解答材料题，一定要先读问题，然后带着问题阅读材料，找出和课本知识的结合点，最后归纳总结得出答案：。 到今天为止，它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它，在短短的 200多年时间里，创造了人类迄今为止最多的辉煌 。今天，让我们怀着好奇，共同步入美国历史的探寻之旅。请阅读下列有关美国的材料。 7分 材料一： “我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们
44、解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 ” 选自初三历史教科书（北师大版，九年级上册） 材料二： 1858年 6月林肯的演讲： “一幢裂开的房子是站立不住的。 我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停 止分裂。 ” 1858 年 6月林肯的演讲裂开了的房子 （ 1）材料一出自美国独立战争中颁布的一部重要文献，它被著名无产阶级革命家马克思称为 “第一个人权宣言 ”，这部文献是什么？（ 1分） 美国独立战争的领导人是谁？（ 1分）他为美国人民作出的主要贡献是什么？（ 1分） （ 2）阅读材
45、料二，结合所学知识，分析 “裂开的房子 ”指什么？ (1分 )而当时南北双方斗争的焦点是什么 (1分 ) （ 3）在美国人心目中，没有人能代替亚伯拉罕 林肯的位置，他始终在最受美国人爱戴的总统评选中稳居第一。你认为这其中主要原因是什么？ (2分 ) （ 4）通过对美国历史的初步探究，请你简要归纳美国能够成为世界强国的基本条件。 (1分 ) 答案： （ 1）独立宣言（ 1分）；华盛顿（ 1分）；领导了美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河（ 1分）。 （ 2）内战前面临分裂的美国 （ 1分）；奴隶制的存废（ 1分） （ 3）废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一（ 1分）。 （ 4）基本条件
46、：实现国家独立；维护国家统一；加强民主法治等。（符合题意，观点正确，言之有理，即可得分） (1分 ) 试题分析：本题考察美国独立战争和美国内战的史实以及影响的理解， 问题（ 1）要求说出材料以 出自那篇文献，从材料一中的 “这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止 ”关键词句结合所学知识可知，这是美国独立宣中的内容，美国独立战争的领导人是华盛顿，他领导美国人民取得了民族独立，也开创了美国的民主政治 . 问题（ 2）要求对材料二中国的词句 “裂开的房子 ”以及南北战争的焦点回答，结合
47、所学知识可知，裂开的房子是指美国面临分裂状态，南北战争之所以爆发是和两种经济制度的矛盾分不开的 ,农奴制的存废问题成 为焦点 . 问题（ 3）要求学生评价林肯，评价历史人物要看他在那个时候过国家民族做出的贡献， 问题（ 4）要求根据材料探求美国强大的条件，根据几个材料进行归纳就能说出条件。 考点：美国独立战争和美国内战的史实 点评：本题难度适中，考察学生识记历史问题的能力和分析理解能力，美国的独立战争和美国内战是美国历史上两大重要事件，两者都是资产阶级革命，都为资本主义的发展扫除了道路上的障碍，前者具有双重性，既是民族独立战争又是资产阶级革命，后者为资本主义的发展进一步扫除了道路上的障碍，这两个知识点都是考试命题的重点，希望引起 同学们的重视，好好的学习和掌握。
