1、2013届河南省洛阳市第二实验中学九年级上学期期中考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列变化属于化学变化的是 A电灯发光 B镁带燃烧 C干冰升华 D工业制氧气 答案： B 试题分析： 物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化是指有新物质生成的变化。两者的区别在于是否有新物质生成。电灯发光、干冰升华、工业制氧气都没有新物质生成，是物理变化；镁带燃烧有新物质生成，是化学变化。选B。 考点：物理变化和化学变化的辨别。 点评：物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。 某氧化物化学式为 AmOn（ mn），则 A与氯元素形成的化合物的化学式为 A ACl2n/m B AClm/2n C
2、ACln D AClm 答案： A 试题分析：某氧化物化学式为 AmOn（ mn），则 A的化合价为 2n/m， A与氯元素形成的化合物中 Cl的化合价为 -1价，故 A与氯元素形成的化合物的化学式为 ACl2n/m 。选 A。 考点：化合价及其计算；化学式的书写。 点评：化合物中各元素的正负化合价代数和为零；书写化学式时，可以根据化合价代数和为零的原则检验化学式的正误。 质量相同的 SO2和 SO3所含氧元素的质量比为 A 2 ： 3 B 5 ： 6 C 1 ： 1 D 6 ： 5 答案： B 试题分析：设 SO2和 SO3的质量都是 a，则质量相同的 SO2和 SO3所含氧元素的质量比为
3、a ： a =5 ： 6。选 B。 考点：化合物中元素质量分数。 点评：某元素的质量分数 = 。 今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是 A它们表示四种元素 B 表示的元素在化合物通常显 +3价 C 表示的粒子在化学反应中易得到电子 D 都表示阳离子 答案： A 试题分析： 和 表示同种元素，它们的质子数相等； 表示的元素在化合物通常显 +3价，因为其最外层电子数为 3，在化学反应中容易失去 3个电子； 表示的粒子在化学反应中易得到电子，因为其最外层电子数为 7，在化学反应中容易得到 1个电子； 都表示阳离子，因为它们的质子数都大于核外电子数。选 A。 考点：原子结构示意图。 点评：原子
4、结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，外面的弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数。质子数大于核外电子数的是阳离子；小于核外电子数的是阴离子；等于核外电子数的原子。 通电分解水一段 时间后，可观察到的现象是 A电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为 2:1 B有氢气和氧气生成，且体积比约为 2:1 C与电源正极相连的玻璃管中的气体能够燃烧 D与电源负极相连的玻璃管中的气体能使带火星的木条复燃 答案： A 试题分析：电解水时，可观察到电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为 2:1；与电源负极相连的玻璃管中的气体能够燃烧；与电源正极相连的玻璃管中的气体能使带火星的木条复
5、燃。选 A。 考点：电解水。 点评：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比 是 1： 2，氧气能使带火星的木条复燃，氢气可以燃烧。 在 “3H2SO4”中，包含 “1、 2、 3、 4”四个数字，下列所叙述它们的意义不正确的是 A “3”表示硫酸分子的个数 B “2”表示每个硫酸分子中氢原子的个数 C “1”表示硫元素的个数 D “4”表示每硫酸个分子中氧原子的个数 答案： C 试题分析：在 “3H2SO4”中， “1”表示每个硫酸分子中硫原子的个数； “2”表示每个硫酸分子中氢原子的个数； “3”表示硫酸分子的个数； “4”表示每硫酸个分子中氧原子的个数。选 C。
6、考点：化学符号及其周围数字的意义。 点评：元素用元素符号表示；原子用元素符号表示，若表示原子个数，就在元素符号前标上适当的数字；分子用化学式表示，表示分子的个数，就在化学式前加上适当数字表示；离子则在元素符号右上角标上适当的电荷数就行了，化合价标注在元素符号的正上方；化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中所含有的某原子的个数。 据报道， 1994 年 12 月科学家发现一种新元素，它的原子核内有质子 111 个，中子 161个，则该种元素原子的核外电子数为 A 50个 B 111个 C 161个 D 272个 答案： B 试题分析：这种新元素的原子 核内有质子 111个，则该种元素原子的核
7、外电子数为 111个。选 B。 考点：原子的构成。 点评：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子中，质子数 =核电荷数 =核外电子数 =原子序数。 跟元素的化学性质关系密切的是原子的 A电子层数 B最外层电子数 C核内质子数 D核外电子数 答案： B 试题分析：原子的质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质。选 B。 考点：原子的构成与元素的化学性质。 点评：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子中，质子数 =核电荷数 =核外电子数 =原子序数。原子的质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质。 下列实验现象描述正确的是 A磷在氧气中燃
8、烧，有大量白雾产生 B木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟 C铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成 D硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体 答案： D 试题分析： A、磷在氧气中燃烧，有大量白烟产生； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体； C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体。选 D。 考点：磷、木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象。 点评：磷燃烧产生大量白烟，烟是固体小颗粒；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。 分子与原子的根本区别是 A分子与
9、原子都是构成物质的微粒 B分子能保持物质的性质 ,而原子不能。 C分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分 D分子大，原子小 答案： C 试题分析：分子、原子和离子都是构成物质的微粒；分子、原子都能保持物质的性质；分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分；分子由原子构成，但不同的分子和原子，不能直接比较其大小。选 C。 考点：分子、原子。 点评：分子由原子构成；分子、原子和离子都能构成物质，物质由哪种微粒构成，其性质就由哪种微粒保持；分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分。 石油是一种没有固定沸点的油状物，经过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品。由此可以判定石油属于 A氧化物 B纯净物
10、C化合物 D混合物 答案： D 试题分析：石油中含有汽油、煤油等多种成分，属于混合物。选 D。 考点：纯净物与混合物。 点评：混合物是由不同种物质组成的，成分复杂；而纯净物是由一种物质组成的，成分单一。 下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是 A B C D 答案： B 试题分析： A、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口，标签对着手心，瓶塞倒放，防止腐蚀标签、污染药品； B、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯借火，防止引起失火； C、取用固体颗粒，要用镊子将固体颗粒放在试管口，再慢慢直立试管，使药品滑入试管，防止打破试管； D、过滤要用玻璃棒引流，防止液体飞溅。 选 B 考点：倾倒液体；
11、点燃酒精灯；取用固体颗粒；过滤。 点评：只有按照规范的实验操作做实验，才能保证实验的成功和安全。 下列符号既能表示一种物质，又能表示这种物质的一个原子的是 A N2 B H2O C He D SO3 答案： C 试题分析： N2 表示氮气、一个氮分子； H2O 表示水、一个水分子； He 可表示氦气、一个氦原子； SO3 表示三氧化硫、一个三氧化硫分子。选 C。 考点：化学符号及其意义。 点评：只有金属元素、非金属固态单质、稀有气体的符号可以表示物质、一个原子。 空气质量日报的主要内容包括 “空气污染指数 ”、 “空气质量级别 ”、 “首要污染物 ”等。下列物质中，不属于空气污染物的是 A二氧
12、化硫 B可吸入颗粒物 C一氧化碳 D二氧化碳 答案： D 试题分析：属于空气污染物的是二氧化硫、可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化氮等，二氧化碳不属于空气污染物。选 D。 考点：空气污染物。 点评：我国计入空气污染物的有二氧化硫、可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化氮等。 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有： 用酒精灯的外焰给试管加热； 加热前试管外壁的水没有擦干； 加热时试管底部触及灯芯； 被加热的液体超过试管容积的 l/3； 加热时没有不时地上下移动试管； 没有进行预热，直接对准试管里液体的中下部加热。 A B C D 答案： C 试题分析：用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试
13、管破裂，可能的原因有： 加热前试管外壁的水没有擦干； 加热时试管底部触及灯芯； 没有进行预热，直接对准试管里液体的中下部加热。选 C。 考 点：加热液体的实验操作。 点评：用酒精灯给试管里的液体加热时，要先将试管外壁的水擦干，先均匀加热，再集中加热，使用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不超过试管容积的 1/3. 填空题 在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子中 （ 1）构成物质的微粒 （ 2）构成原子核的微粒 （ 3）一定带正电荷的微粒 （ 4）不带电的微粒 （ 5）对原子质量大小几乎无影响的微粒 答案： 分子、原子、离子 质子、中子 质子、原子核 分子、原子、中子 电子 试题分析：（ 1
14、）构成物质的微粒有：分子、原子、离子；（ 2）构成原子核的微粒：质子、中子；（ 3）一定带正电荷的微粒：质子、原子核；（ 4）不带电的微粒：分子、原子、中子；（ 5）对原子质量大小几乎无影响的微粒：电子。 考点：分子、原子、离子；原子的构成。 点评：分子、原子、离子都能构成物质；原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子中，质子数 =核电荷数 =核外电子数 =原子序数。 写出符合要求的文字表达式： （ 1）有水生成的化合反应： _ （ 2）有水生成的分解反应： _ （ 3）氯酸钾与二氧化锰固体混合加热：_. 答案： 氧气 + 氢气 水 过氧化氢 水 + 氧气 氯酸钾 氯化钾 +
15、氧气 试题分析：（ 1）有水生成的化合反应：氧气 + 氢气 水； （ 2）有水生成的分解反应：过氧化氢 水 + 氧气； （ 3）氯酸钾与二氧化锰固体混合加热：氯酸钾 氯化钾 + 氧气。 考点：化学反应的文字表达式。 点评：书写化学反应的表达式时，要 注意反应的条件、反应物和生成物的名称等。 雨水与井水相比，硬度较大的是 ；区别澄清的井水和蒸馏水时，通常可用的物质是 ，在制取蒸馏水的过程中，加入碎瓷片的目的是 答案：井水 肥皂水 防止液体暴沸 试题分析：雨水与井水相比，硬度较大的是井水；区别澄清的井水和蒸馏水时，通常可用的物质是肥皂水；在制取蒸馏水的过程中，加入碎瓷片的目的是防止液体暴沸。 考点
16、：软水与硬水；蒸馏。 点评：硬水中含有较多的钙镁物质，遇到肥皂水会产生较多的沉淀物，泡沫少，而软水则相反；蒸馏时加入碎瓷片的目的是防止液体暴沸。 用下列物质的编号 回答有关问题： 冰水共存物 硬水 雨后洁净的空气 四氧化三铁 氮气 高锰酸钾完全分解后的固体产物 硫在氧气中恰好完全反应的产物 澄清石灰水 水银 氯酸钾 其中属于混合物是 ，属于纯净物是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 。属于氧化物的是 答案： 试题分析：题中属于混合物是 硬水、 雨后洁净的空气、 高锰酸钾完全分解后的固体产物、 澄清石灰水；属于纯净物是 冰水共存物、 四氧化三铁、 氮气、 硫在氧气中恰好完全反应的产物、 水银、
17、氯酸钾；属于单质的是 氮气、 水银；属于化合物的是 冰水共存物、 四氧化三铁、 硫在氧气中恰好完全反应的产物、 氯酸钾；属于氧化物的是 冰水共存物、 四氧化三铁、 硫在氧气中恰好完全反应的产物。 考点：物质分类；混合物与纯净物；单质和化合物；氧化物。 点评：混合物是由不同种物质组成的，成分复杂；而纯净物是由一种物质组成的， 成分单一。 单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和别的一种元素组成的化合物。 用元素符号或化学式表示： （ 1） 2个铁原子 （ 2） 4个氢分子 （ 3） 3个铝离子 （ 4）氧化亚铜 （ 5）高锰酸钾中锰元素显 +7价 （ 6）
18、硫酸铁 （ 7） 2个硝酸根离子 （ 8）氯离子的结构示意图 （ 9）图中 2的意义 答案： 2Fe 4H2 3Al3+ Cu2O Fe2(SO4)3 2NO- 3 氧原子 K 层上有 2个电子 试题分析：（ 1） 2个铁原子： 2Fe；（ 2） 4个氢分子： 4H2；（ 3） 3个铝离子：3Al3+； （ 4）氧化亚铜： Cu2O；（ 5）高锰酸钾中锰元素显 +7价： （ 6）硫酸铁： Fe2(SO4)3；（ 7） 2个硝酸根离子： 2NO- 3；（ 8）氯离子的结构示意图：（ 9）图 中 2的意义：氧原子 K 层上有 2个电子。 考点：化学符号及其意义；原子和离子的结构示意图。 点评：元素
19、用元素符号表示；原子用元素符号表示，若表示原子个数，就在元素符号前标上适当的数字；分子用化学式表示，表示分子的个数，就在化学式前加上适当数字表示；离子则在元素符号右上角标上适当的电荷数就行了，化合价标注在元素符号的正上方。 原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，外面的弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数。质子数大于核外电子数的是阳离子；小于核外电子数的是阴离子；等于核外电子数的原子。 现有如下仪器： a量筒 b玻璃棒 c药匙 d托盘天平 e蒸发皿 f胶头滴管，请回答 (填 序号 ) ： (1)称量固体药品的是 ； (2)取用固体药品的是 ； (3)量取液体体积的是 ； (4)
20、可用于搅拌液体的是 ； (5)用于给液体加热的是 ； (6)用于吸取和滴加少量液体的是 。 答案： d c a b e f 试题分析： (1)称量固体药品的是： d托盘天平； (2)取用固体药品的是： c药匙； (3)量取液体体积的是： a量筒； (4)可用于搅拌液体的是： b玻璃棒； (5)用于给液体加热的是： e蒸发皿； (6)用于吸取和滴加少量液体的是： f胶头滴管。 考点：常见实验器材的使用。 点评：不同的器材 ，其用途和使用方法不同，量筒只能测量液体的体积，不能用于反应或者加热等；使用胶头滴管时，胶头滴管要悬于容器上方，不可接触容器。 计算题 烟草中含有对健康危害（尼古丁），其化学式
21、为 C10H14N2，试计算： a.尼古丁由 种元素组成， 1个尼古丁分子由 个原子构成 b.尼古丁的相对分子质量 c.尼古丁中各元素的质量比 d.尼古丁中氮元素的质量分数 （精确的 0.1%） e.多少克尼古丁中氢元素的质量为 7g？ f.与 8.1克尼古丁所含氮元素相等的 CO(NH2)2的质量是多少？ 答案： a 3 26 b. 162 c. 60: 7: 14 d.17.3 e. 81g f.3g 试题分析：由化学式 C10H14N2，可知： a.尼古丁由 C、 H、 N 三种种元素组成， 1个尼古丁分子由 10+14+2=26个原子构成； b.尼古丁的相对分子质量为 1210+114
22、+142=162； c.尼古丁中各元素的质量比为： 1210： 114： 142=60: 7: 14； d.尼古丁中氮元素的质量分数为 =17.3； e.设 X克尼古丁中氢元素的质量为 7g。 X =7g， X=81g。 f.设与 8.1克尼古丁所含氮元素相等的 CO(NH2)2的质量是 Y。 8.1g17.3 =Y ， Y=3g。 考点：物质的元素组成；相对分子质量；化合物中元素的质量比；化合物中元素的质量分数。 点评：化学反应中物质的质量比就等于化合物相对分子质量与其系数乘积的比。 化合物的相对分子质量等于化合物中各元素相对原子质量的总和； 化合物中各元素的质量比等于各元素相对原子质量与原
23、子个数乘积的比。 某元素的质量分数 = 。 某金属元素 R的氧化物中， R元素与氧元素的质量比为 9 8， R的相对原子质量为 27，通过计算推测 R的氧化物的化学式。 答案： Al2O3 试题分析：解：设金属元素 R的氧化物的化学式为 RxOy 。 R的相对原子质量为 27，则 27x： 16y=9： 8， x： y=2： 3. 因 R的相对原子质量为 27，故 R元素为 Al，故有 R的氧化物的化学式为 Al2O3 。 考点：化学式；化合物中元素质量比；相对原子质量。 点评：化合物中各元素的质量比等于各元素相对原子质量与原子个数乘积的比； 推断化学式，可以根据化合价代数和为零的原则，先设出
24、化学式，通过设而不求的方法，推算化合物中各元素的个数比，进而推断化学式。 简答题 实验室用如图装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气。请 你回答下列问题： (1)写出试管中发生反应的文字表达式： _ (2)该装置中收集氧气的方法是 _，说明氧气具有_的性质，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是_ _. （ 3）若采 用排水法收集气体，可按下图所示的各步操作进行实验： 试回答下列问题 : （一）图中所示实验操作中，要使试管预热，应如何操作？_. (二 )该装置试管口放置蓬松的棉花团的作用是 _；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止_现象的发生。 （三）用排水法收集满氧气后，集气瓶如
25、何放置？ _. 答案： 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气（ 2分） 向上排空气法（ 1分） 氧气的密度大于空气（ 1分） 带火星的木条放在瓶口，木条复燃；证明氧气已经收集满。 (2分 ) 移动酒精灯， 使试管均匀受热（ 1分）防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞导气管（ 1分）液体倒流（ 1分）盖上玻璃片，瓶口向上，平放试验台。（ 1分） 试题分析： (1)试管中发生反应的文字表达式：高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气； (2)该装置中收集氧气的方法是向上排空气法，说明氧气具有氧气的密度大于空气的性质，用此方法收 集氧气，检验是否收集满的操作是带火星的木条放在瓶口，木条复燃；证明氧气已经
26、收集满。 （ 3）（一）图中所示实验操作中，要使试管预热，应移动酒精灯， 使试管均匀受热； (二 )该装置试管口放置蓬松的棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞导气管；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止液体倒流现象的发生。 （三）用排水法收集满氧气后，集气瓶要盖上玻璃片，瓶口向上，平放试验台。 考点：实验室制取氧气的反应原理；氧气的性质；加热高锰酸钾制取氧气的操作方法。 点评：用加热高锰酸钾制取氧气时，注意操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄。验满氧气时，将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明氧气已经收集满。 某粒子结构示意图为 （ 1）当 X-Y=10，该粒子为 （填类别） （ 2）当 Y=8时该粒子带有 2个单位的负电荷，该粒子的符号为 答案：原子 S2- 试题分析：（ 1）当 X-Y=10，该粒子的质子数等于核外电子数，该粒子为原子； （ 2）当 Y=8时该粒子带有 2个单位的负电荷，该粒子的符号为 S2- 。 考点：原子结构示意图；离子符号。 点评：原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质 子数，外面的弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数。质子数大于核外电子数的是阳离子；小于核外电子数的是阴离子；等于核外电子数的原子。 离子符号是在元素符号右上角标上适当的电荷数和电性来表示的。
