1、2014届山东微山县付村一中九年级上期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 “描写了人类战胜邪恶，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。 ”以上表述反映的是（ ） A神曲中的人文主义思想 B独立宣言中 “人人生而平等 ”的思想 C解放黑人奴隶宣言中反对种族压迫的思想 D命运交响曲中同命运进行抗争的精神 答案： A 试题分析：此题考查文艺复兴运动的的相关内容。从题意中给出的信息可以反映出文艺复兴时期反对天主教会神学，赞美人类的伟大，体现人类自身价值的人文主义思想。选项中 A符合题意故选 A。 考点：北师大版九年级上册 跨入近
2、代社会的门槛 向人性扼杀者宣战 它是无产阶级革命政党第一个完整的理论和实践纲领，也是国际共产主义运动史上第一个光辉的革命宣言。 “它 ”是（ ） A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D共产党宣言 答案： D 试题分析：此题考查马克思主义诞生的相关内容。据题意给出的信息，可知是共产党宣言。共产党宣言是马克思和恩格斯为国际工人运动组织共产主义小组起草的革命纲领，它是无产阶级革命政党第一个完整的理论和实践纲领，是马克思主义诞生的标志。选项中 D符合题意，故选 D。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的确立与动荡 开辟新时代的 “宣言 ” 社会主义由空想到科学，由理论到实践，再由理想到现实，是一个渐进
3、的过程。无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（ ） A英国宪章运动 B共产党宣言的发表 C巴黎公社的建立 D 俄国十月革命的胜利 答案： C 试题分析：此题考查巴黎公社的相关内容。据题意，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是巴黎公社的建立。巴黎公社是 1781年巴黎人民选举产生的第一个无产阶级政权，虽然失败了，但是它是无产阶级革命理论指导下实践的一次伟大的尝试。选项中 C符合题意，故选 C。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的确立与动荡 开辟新时代的 “宣言 ” 构建和谐社会是人类的共同理想，在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐
4、社会面临的历史任务是（ ） 摆脱英国殖民统治 平定南方分裂叛乱 废除黑人奴隶制 废除农奴制 A B C D 答案： A 试题分析：此题为综合选择题，考查美国南北战争的相关内容。据题意，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是，维护国家统一和解放黑人奴隶，选项中平定南方分裂叛乱和废除黑人奴隶制是正确选项，所以 A 符合题意，所以选 A。 考点： 北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 决定美利坚命运的内战 俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ） A引进西方先进技术 B大力发展教育 C提倡文明开化 D解决农村土地问题 答案： D 试题分析：此题考查俄国农奴制改革和日本明治维新在经济方
5、面的共同点。选项中 A、 B、 C属于日本明治维新的内容。在解决农村土地问题上，俄国 1861年改革中农奴在获得自由是可获得一块份地，但必须用钱赎买，日本在土地问题上提出允许土地自由买卖，二者都是解决的农村土地问题，所以 D 符合题意，选 D. 考点：北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 避免革命的改革 假如你生活在第二次工业革命时期，你不可享受到的生活是（ ） A坐火车旅行 B用电脑上网 C乘汽车上学 D坐飞机旅行 答案： B 试题分析：此题考查工业革命的相关内容。第一次工业革命中发明的交通工具是火车，第二次工业革命中发明的交通工具是汽车和飞机，生活在第二次工业革命时期可享受到的生活应该
6、是两次工业革命的成果。据题意选项中 ACD是可享受的，应排除。 B 用电脑上网不属于两次工业革命的成果符合题意，故选 B。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的确立与动荡 工业革命带给人类的 “礼物 . 历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为 “航天飞行器的先驱 ”的是（ ） A奥托 B富兰克林 C莱特兄弟 D蒙特哥菲尔兄弟 答案： C 试题分析：此题考查第二次工业革命成就的相关内容。据题意，历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为 “航天飞行器的先驱 ”的是莱特兄弟。选项中C符合题意，所以选 C。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 电气时代的来临 19世纪末 20世纪初，
7、帝国主义国家掀起缔约结盟的狂潮。以下说法不正确的是（ ） A欧洲大陆最具竞争力的大国是德、法、俄三国 B帝国主义矛盾的焦点是巴尔干地区 C美德的崛起迫使英国不得不放弃 “光荣孤立 ”政策，与法、俄组成 “三国协约 ” D德国、奥地利、意大利组成了由德国控制的 “三国同盟 ” 答案： D 试题分析：此题属于判断选择题，考查三国同盟和三国协约的相关内容。选项中 A、 B、 C选项都是正确的。 D中三国同盟成员中奥地利应该是奥匈帝国，所以 D不正确，据题意 D符合题意，故选 D。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 缔约结盟的狂潮 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说： “欧洲变成
8、一只 火药桶 ，只等一粒火星将它引爆。 ”点燃这个 “火药桶 ”的 “火星 ”是（ ） A帝国主义列强争夺巴尔干半岛 B萨拉热窝事件 C奥匈帝国向塞尔 维亚宣战 D三国同盟的形成 答案： B 试题分析：此题考查第一次世界大战的导火线。据题意点燃这个 “火药桶 ”的一粒火星是莎拉热窝事件。 20世纪初，帝国主义国家为了重新瓜分殖民地和争夺霸权，结成两大军事集团，纷纷扩军备战，战争一触即发，莎拉热窝事件成为帝国主义国家发动战争的借口。该事件后，第一次世界大战爆发。选项中 B符合题意，故选 B。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 缔约结盟的狂潮 “女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘
9、，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。 ”诗中歌颂的是（ ） A尼赫鲁 B圣马丁 C玻利瓦尔 D章西女王 答案： D 试题分析：此题考查印度民族大起义的相关内容。据题意给出的信息， “女王，印度人民感恩戴德， 争取独立的 ” 可知歌颂的是 18571859 年印度民族大起义中的民族女英雄章西女王，选项中 D符合题意，故选 D。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的确立与动荡 古老印度的抗争 科技创新给人们生活带来了新变化，以下成果属于第一次工业革命的是（ ） A “火箭号 ”机车 B电灯泡 C早期汽车 D飞行者 1号 答案： A 试题分析：此题为图片材料选择题。据题意要求选出第一次工业革命的成果
10、。选项中 B、 C、 D都属于第二次工业革命的成果， “火箭号 ”机车是第一次工业革命的成果，所以选项 A符合题意，故选 A。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的确立与动荡 改变世界面貌的蒸汽革命 拿破仑在逝世前说了一段话： “我是一位新普罗米修斯 我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。 ”拿破仑奉献给法兰西的 “火种 ”是（ ） A赫赫战功 B拿破仑法典 C加冕称帝 D建立法兰西共和国 答案： B 试题分析：此题考查拿破仑的相关内容。据题意，拿破仑奉献给法兰西的 “火种 ”是拿破仑法典。 在拿破仑统治时期，为巩固资产阶级统治，颁布了拿破仑法典，这部法典成为西方资产阶级的典范。选项
11、中 B符合题意，所以选 B。 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 拿破仑的文韬武略 在西班牙的哥伦布纪念碑上，书有 “光荣属于哥伦布 ”“向哥伦布致敬 ”两行大字。这里的 “光荣 ”是指哥伦布（ ） A贩卖黑奴 B被誉为 “南美解放者 ” C开辟了通往美洲的新航路 D成功实现环球航行 答案： C 试题分析：此题考查新航路 开辟哥伦布发现美洲的相关内容。据题意， 1492年哥伦布在西班牙王室的支助下横渡大西洋，到达今天的古巴海地，即今天的中美洲，发现了美洲，所以西班牙人在他的纪念碑上书有 “光荣属于哥伦布 ”“向哥伦布致敬 ”。选项中 C符合题意，故选 C。 考点：北师大版九年级上册
12、跨入近代社会的门槛 探险者的梦想 17-18世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是（ ） A推翻了君主制度 B扫除了资本主义发展的障碍 C推翻了殖民统治 D建立了共和政体 答案： B 试题分析：此题考查早期资产阶级革命的相关内容。据题意要求选出英美法三国资产阶级革命的共同成果。从选项中， A不符合美国， C不符合英法， D不符合英国， C符合三国的共同成果，都为本国资本主义的发展扫清了道路。所以 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 剥夺王权保留王位的革命，为民族独立而战，为争取 “民主 ”“共和 ”而战 有人认为英国 “革命前是国王的议会，革命后是议会的国王 ”。这
13、表明英国资产阶级革命后的政体是（ ） A君主专制政体 B君主立宪政体 C封建专制政体 D民主共和政体 答案： B 试题分析：此题为材料选择题。考查英国的君主立宪制的相关内容。据题意，在革命前，主权在国王，革命后，主权在议会，这说明革命后英国国王的权利受到限制。英国建立起的是君主立宪政体。选项中 B符合题意。故选 B. 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 剥夺王权保留王位的革命 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ） A最终建立了资产阶级共和国 B推翻了封建专制制度 C打败了外国的武装干涉 D促进了资本主义的发展 答案： D 试题分析：此题考查英法美三国次产阶级革命
14、的共同点。据题意，选项中 A选项不符合英国，英国是君主立宪制国家， B选项不符合美国，美国是反抗殖民统治获得独立的国家， C选项只符合法国大革命，不符合美英， D选项是三国革命的共同原因，都为本国资本主义的发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展，所以 D符合题意，故选 D. 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 剥夺王权保留王位的革命，为民族独立而战，为争取 “民主 ”“共和 ”而战 被马克思称为 “第一个人权宣言 ”的是（ ） A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D法国民法典 答案： B 试题分析：此题考查美国的独立宣言的相关内容。据题意，权利法案是限制王权的法律文献，不符合题意；独立
15、宣言起草于美国独立战争期间，体现了自由、平等、天赋人权的资产阶级思想。人权宣言、法国民法典都晚于独立宣言，所以第一个人权宣言应该是独立宣言，所以 B符合题意故选 B 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 为民族独立而战 某同学利用下边的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是（ ） A美国独立战争爆发的必然性 B法国大革命爆发的条件 C拿破仑对外战争失败的原因 D印度民族大起义的正义性 答案： A 试题分析：此题属于材料选择题，考查美国独立战争爆发的相关内容。从材料中给的信息，可看出是关于英属殖民地与北美矛盾不可调和，说明了美国独立战争不可避免。从选项中， A符合题意，所以选 A。 考点
16、：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 为民族独立而战， 下图是美国的自由女神像，她的左手托着美国人民在反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的一本文献，这部文献是（ ） A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D拿破仑法典 答案： B 试题分析：此题是图片材料选择题，考查美国独立战争中的独立宣言。据题意， “自由女神的左手托着美国人民在反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的一本文献 ”，可知是独立战争中颁布的独立宣言。选项中 B符合题意，故选 B。 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 为民族独立而战 法国人民把每年的 7月 14日作为国庆节，是为了纪念（ ） A巴黎人民攻占巴士底狱 B巴黎
17、公社的建立 C法兰西第一共和国的建立 D法兰西帝国的建立 答案： A 试题分析：此题考查法国大革命开端的相关事件。据题意，法国人民把每年的月 14日作为国庆节，是为了纪念法国巴黎人民攻占巴士底狱。 1789年的 7月14 日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。选项中 A 符合题意，所以选 A. 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 为争取 “民主 ”“共和 ”而战 综合题 （ 8分）阅读下列材料： 材料一： 图一 图二 图三 材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重 ( ) 材料三 （美国）仅 1865年至 1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了 64万多种
18、为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障 美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。 摘自大国崛起解说词 材料四 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重 在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 世界通史 请回答： （ 1）根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称（ 3分） （ 2）根据材料二，比较 1870年与 1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地
19、位发生了什么变化？并结合材料三及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。（ 3分） （ 3）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。（ 1分） （ 4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？（ 1分） 答案：（ 1）蒸汽机（ 1分）、火车机车（旅行者号机车， 1分）、飞机（ 1分）。 （ 2）变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。（ 1分）原因： 美国重视和保护发明创造、鼓励创新。（或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展。 1分） 美国内战（南北战争）废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发
20、展创造了条件。（ 1分） （ 3）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。（ 1分） （ 4）启示：科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科 技的投入。（答任意一点，意思相近即可。 1分） 试题分析：（ 1）此题为图片分析题，考查两次工业革命的相关知识，根据材料一中的三幅图片，图一是第一次工业革命的成果瓦特改良的蒸汽机；图二是第一次工业革命中史蒂芬孙发明的火车机车；图三是第二次工业革命中莱特兄弟发明的飞机。据题意两次工业革命中的重大发明成果的名称
21、是蒸汽机，火车机车，飞机。 此题是图片材料的比较分析题，考查美英两国经济地位发生变化的相关内容。此题有两问，一问，通过图片比较，看美英经济地位的变化；做此题，要看清图片意思，通过 1870年与 1913年英美两国 在世界工业生产总值中所占的比重的比较，可以看出美国经济地位跃居世界第一，超过了英国。二问：根据材料三和所学知识，分析美英经济地位发生变化的主要原因，这里应侧重对美国的分析。美国南北战争以北方战争的胜利结束，废除了黑人奴隶制，为资本主义发展扫清了障碍。第二次工业革命首先开始于美国，新机器新通讯工具新交通工具的发明和新能源的利用，使美国生产力有了突飞猛进的发展，经济地位上升；分析清楚题意
22、即可找出答案：。据题意：变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。原因： 美国重视和保护发明创造、鼓励创新。（或第二次工业 革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展。 美国内战（南北战争）废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （ 3）此题通过材料考查对材料的分析和解决问题的能力。从材料四来看，导致英国经济地位衰落在科技方面的原因有几个方面： 1）满足第一次工业革命的成就，坐享其成，新技术成果应用落后； 2）政府对第二次科技革命支持不够，科技方面投资少， 3）实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差。只要认真
23、读材料，对材料进行分析，则可答出问题。 （ 4）此 题通过对美英两国经济地位兴衰的对比考查学史感悟能力。答认识这类题要从材料比较中去归纳总结得出结论。从英美经济地位兴衰对比来看：从科技发明和应用方面，无疑科技是第一生产力，从国家在竞争中立于不败之地来看，就必须不断的使科学进步、创新技术，要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。从这几个反面任答一点即可。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的确立与动荡 改变世界面貌的蒸汽革命，工业革命带给人类的 “礼物 ;北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 电气时代的来临 （ 12分）从 17世纪到 19
24、世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。 （ 1）材料一出自于哪一部法律文件？（ 2分）这一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？（ 2分） 材料二 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。 拿破仑给儿子的遗训 （ 2）根据材料二指出，拿破仑为拯救 “濒于夭折的革 命 ”并 “把它光辉灿烂地展现给世界 ”采取了哪些措施？（ 4分） 材料三 俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼 （ 3
25、）你认为材料三反映的情形是否真实？并简要说明理由。（ 4分） 答案：（ 12分） （ 1）权利法案；（ 2分）君主立宪制（君主立宪政体）。（ 2分） （ 2）对外：击败反法同盟、打击欧洲封建势力等；对内：建立法兰西帝国、颁布法典、平息国内叛乱等。（ 4分）（任答两项即可） （ 3）不真实；理由：这是作者美化统治者，因为获得 “自由 ”的农奴，已经被剥夺得一干二净，改革实际上是对农民进行的残酷掠夺。（ 4分） 真实；理由：通过改革，农奴在法律上成为自由人，同时还可以赎买一块份地，认为是沙皇赐予的，感激统治者。（ 4分） （理由与判断相符，言之有理即可酌情给分，最多不超过 4分；只作判断，不阐述理
26、由不得分） 试题分析：（ 1）此题为材料问答题，通过材料阅读考查对知识点的掌握情况。此材料是英国权利法案的内容，可以看出是考查英国权利法案的相关内容。从材料一可以看出是英国限制国王权利的法律文献权利法案。权利法案的颁布使英国确立起了资产阶级君主立宪制政体。据题意即可答出。 （ 2）此题通过材料考查拿破仑在法国大革命 中的贡献。从材料中可以看出拿破仑在总结他一生的成就。从提问要求来看：拿破仑为拯救 “濒于夭折的革命 ”并“把它光辉灿烂地展现给世界 ”采取了哪些措施？也就是问拿破仑为巩固法国大革命成果采取了哪些措施，明白了问题，即可根据所学知识从对内对外两方面答出。对内建立法兰西帝国，颁布法典巩固
27、资产阶级统治；对外，打退反法同盟的进攻，打击欧洲封建势力，宣传资产阶级思想，扩大法国疆域。 （ 3）此题为材料判断题，考查学生在学史中的质疑能力。做此类题首先要根据所学知识作出合理的判断，然后做出说明。从图片材料看是有关 1861年俄国 改革的。题文要求回答材料三反映的情形是否真实，并简要说明理由。可以有两种情形，一种是真实的，因为农奴制废除后，农奴获得自由而且还可以获得一份分地，由此欢呼，感谢沙皇；也可能是不真实的，是沙皇为了显耀自己的功绩在作秀。只要写出一种，言之有理即可。 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 剥夺王权保留王位的革命，拿破仑的文韬武略 北师大版九年级上册 近代社会
28、的发展与终结 避免革命的改革 阅读材料，回答问题（ 12分） 材料一：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。 材料二：我们以这些殖民 地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 材料三： “第一条 . 陛下承认合众国 ,即新罕布什尔 ,马萨诸塞湾 , 弗吉尼亚 佐治亚为自由 ,自主和独立的国家；他将这样和它们来往并为他自己 ,他的子孙和继承人 ,放弃对合众国及其每一部分的统治 ,礼节和领土主权的一切要求。 ” 材料四：第一条 在权利
29、方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第三条 整个主权的本原主要是 寄托于国民 。全国公民都有权亲身或经其代表去参预法律的制定， 在法律面前，所有公民都是平等的。 请回答： 问题一：材料一中 “诉诸武力 ”是指什么历史事件？其爆发的标志是什么？（ 2 分） 问题二：材料二中这段话摘自何时颁布的什么文件？（ 2分）其颁布标志着什么？（ 1分） 问题三：材料三的文件有什么意义 (2分 ) 问题四：材料四是法国大革命中发表的什么文献？它反映了什么思想？该思想的主要代表人物有哪些（至少列举两人）？它的直接作用是什么？（ 5分） 答案：问题一：美国独立战争；来克星顿的枪声（ 2分） 问题二： 1776.
30、7.4独立宣言（ 2分）；标志美利坚合众国诞生（ 1分） 问题三：英国承认美国独立，标志着美国人民争取独立的斗争最终取得胜利。（ 2分） 问题四：人权宣言（ 1分）；启蒙思想（ 1分）；伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠（列举出两人 2分，共 2分）；为法国大革命做了充分的思想准备。（ 1分） 试题分析：问题一：此题是材料问答题。要根据材料结合所学知识回答问题。做此题要读懂材料所对应的知识点。从材料一给出的信息 “诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战 ”。可知与美国独立战争有关。据此回答 “诉诸武力 ”是指美 国独立战争，其爆发的标志是莱克星顿的枪声。 问题二：此题通过材料二中这段话考查
31、美国独立宣言相关知识点。材料二中的这段材料摘自 1776年北美大陆会议颁布的独立宣言，从材料的内容“ 谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国， ” 可以看出宣告了北美英属十三个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生。据此即可做答。 问题三：此题通过材料考查美国独立战争胜利。做此题要读清楚材料，从中提取有效信息看说什么事，然后结合所学知识点作答。材料三给出的有效信息是：“陛下承认合众国 ,即新罕 布什尔 , 为自由 ,自主和独立的国家，放弃对合众国及其每一部分的统治 ,礼节和领土主权的一切要求。 ”从中可以看出英国承认了美国的独立。其意义在于美国独立战争取得了胜
32、利。据题意即可答出。 问题四：此题考查法国大革命有关人权宣言的相关内容。据材料四给出的相关信息，提出了四个问题要求作答。一问法国大革命中发表的法律文献，二问，它反映的思想，三问主要代表人物，四问作用。 据材料四即可一一作答。文献：人权宣言；思想：人生而平等，在法律面前人人平等启蒙思想 代表人物：伏尔泰，卢梭、孟德斯鸠等。直接作用：宣传了资产 阶级思想，促进了人们思想的解放，为法国大革命做了充分准备。 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 为民族独立而战，为争取“民主 ”“共和 ”而战 阅读材料并回答：（ 18分） 材料一： 1789年 7月 14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器
33、同军警展开激战 这一天揭开了法国大革命的序幕。 材料二：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。 它对绝对王权造成强有力的打击 大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊 “自由、平等、博爱 ”的口号达到欧洲各地 革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了法典， 为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其它国家 材料三：英国泰晤士报组织了 8位英国顶尖国际和政治评论员组成的一个专家委员会对 43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，排出了 10位最差的总统和十大平庸总统，也选出了 “最伟大的总统 ”， 下图人物和华盛顿分列第一和第二。 请回答： （ 1）材料一中掀起法国大革命序幕的历史事件是什么？为纪
34、念这一事件， “7月 14日 ”后来成为法国什么重要的节日？（ 3分） （ 2）材料二中 “自由、平等 ”的口号在哪一文献中变成了现实？美国独立战争中的哪一文献也体现了这一思想？（ 4分） （ 3）根据材料三请你说出图片中人物的是谁？并为专家委员会阐述他排名第一的理由。（ 3分） 材料四 推翻幕府统治后，日本 政府实行了一系列改革，史称 “明治维新 ”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到 19世纪末 20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。 （ 4）根据材料四和所学知识回答在明治维新的改革中，最能体现其性质的措施是什么？最有远见的措
35、施是什么？（ 2分） （ 5）根据材料四和所学知识 19世纪 60年代，与日本进行明治维新的大致同一时期，中、美、俄三国在 世界近代化潮流的推动下分别进行过哪些积极的探索？其探索的共同作用是什么？（ 6分） 答案：（ 1）攻占巴士底狱 国庆节 （ 2）人权宣言 独立宣言 （ 3）因为林肯维护了美国的统一，废除了黑人奴隶制度，促进了美国经济的飞跃。 （ 4） 鼓励发展近代工业；努力发展教育； （ 5）中国：洋务运动；美国：南北战争；俄国： 1861年改革；都促进了资本主义的发展。 试题分析：（ 1）此题为阅读材料问答题，考查学生阅读材料的能力，从材料一中给出的时间和事件，即可知道掀起法国大革命序
36、幕的历史事件是攻占巴士底狱。为纪念这一事件， “7 月 14日 ”后来成为法国的国庆节。此题要从材料中找出有效信息判断事件。据题意回答。 此题通过阅读材料结合所学知识才能作答。从材料二中可知材料反映的是法国大革命。法国大革命中颁布了人权宣言，用法律的形式体现了 “自由、平等 ”的思想，启蒙思想中的理论变成资产阶级执政的理念。从而把口号变成了现实。据题意： “自由、平等 ”的口号人权宣言中变成了现实，美国独立战争中发表的独立宣言也体现了这一思想。 （ 3）此题通过图片材料考查林肯的功绩。根据材料三图片中的人物，可知是美国著名的总统林肯。林肯领导了南北战争，颁 布了解放黑人奴隶宣言，并赢得战争胜利
37、。为美国资本主义的发展扫清了又一障碍，促进了美国资本主义进一步发展，为以后美国的发展创造了条件。林肯为维护国家统一和废除奴隶制做出了贡献受到了美国人民的爱戴。据此作答。 （ 4）此题通过材料考查日本明治维新的相关内容。根据材料四和所学知识我们知道明治维新是日本向西方学习而进行的自上而下的资产阶级性质的改革。提问要求有两问，一问要求回答在明治维新的改革中，最能体现其性质的措施是什么，一问要求回答最有远见的措施是什么。根据题意要求，最能体现其性质的措施在经济方面 ;即引进西方 技术，鼓励发展近代工业，最有远见的措施在社会生活方面，即向欧美学习，努力发展教育。 （ 5）此题是知识综合题，考查学生综合运用知识的能力。根据材料四和所学知识 19世纪 60年代，与日本进行明治维新的大致同一时期，中国开始了向西方学习的洋务运动、美国经过南北战争，废除了黑人奴隶制，、俄国进行了农奴制改革，这些改革，不同程度的促进了三国资本主义经济的发展，为本国资本主义发展创造了条件，据题要求 三国在世界近代化潮流的推动下分别进行的探索有：中国：洋务运动；美国：南北战争；俄国： 1861 年改革；其探索的共同作用是都促 进了资本主义的发展。 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 为争取 “民主 ”“共和 ”而战；北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 决定美利坚命运的内战，武士领导的社会变革
