1、2014届江苏射阳外国语学校九年级中考仿真冲刺历史试卷与答案（带解析） 选择题 商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是 A编制户口 B奖励生产 C奖励军功 D推行县制 答案： B 试题分析：本题考查的是商鞅变法的内容。抓住题眼 “农业 ”，分析选项，属于农业的只有奖励生产，商鞅规定，经济上奖励耕织，承认土地私有，允许土地自由买卖，促进了农业生产的发展，是秦国成为战国后期最富强的诸侯国。故选 B项。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 大变革的时代 有学者认为， “在树立法国的国际威望方面，人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗 ”。这主要是因为它 A超越了英国 1689
2、年的权利法案 B克服了美国独立宣言的局限性 C是 18世纪末法国大革命的纲领性文件 D对民主思想传播起到了巨大的推动作用 答案： D 试题分析：本题考查的是法国人权宣言的影响。人权宣言深受法国启蒙思想的影响，提倡资产阶级的自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等，对民主思想的传播起到了巨大的推动作用。故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 有学者指出： “美国思想体系的传统，任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段，为回答时代的呼唤而获得新生。 ”20世纪 90年代，美国 “回答时代的呼唤而获得新生 ”的举措是 A加强国家对经济的干预 B实行放任自由
3、政策 C推行强权政治 D发展高新技术产业 答案： D 试题分析：本题的题眼是 “20世纪 90年代，美国 ”，结合所学， ABC 三项在时间上与题目都不符合， 20 世纪 90 年代，美国持续稳定发展，进入新经济时代，故选 D项。 考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 美国经济的发展 “公元 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。 ”这个 “地理大发现 ”对推动资本主义经济发展最大的作用是 A资产阶级人数剧增 B劳动力增加 C封建地主阶级衰落 D资本原始积累速度加快 答案： D 试题分析：题目中的 “地理大发现 ”指的是新航路的开辟。结合
4、所学可知，新航路开辟是世界练成一个整体，为欧洲殖民主义的扩展提供了物质基础，而殖民扩张是资本主义的原始积累，故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 19世纪 60年代，俄国农奴制改革和明治维新共同关注的民生问题是 A引进西方先进技术 B大力发展教育 C提倡文明开化 D解决农村土地问题 答案： D 试题分析：本题考查学生的比较归纳能力。对比两次改革，找出在 “民生 ”上的共同点，结合所学，俄国农奴制改革中农民可以以赎买的方式获得一块土地，日本明治维新中允许土地买卖。故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折
5、20世纪三四十年代，世界被战争阴云笼罩，下列作品可以反映这一背景的是 A战争与和平 B哈姆雷特 C格尔尼卡 D最后的晚餐 答案： C 试题分析：从时间分析，本题所说的战争是二战。结合所学，在二战爆发之前，德国法西斯势力猖獗，以武力轰炸西班牙小镇格尔尼卡，故选 C项。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 法西斯势力的猖獗 “利用 冷战 的阴影，把 遏制 共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体。 ”这项措施是 A罗斯福新政 B华约组织的成立 C欧共体的建立 D马歇尔计划的实施 答案： D 试题分析：本题考查的是冷战的表现。冷战中，美国在经济方面援助西欧，稳定资本主义，遏制
6、共产主义，实施马歇尔计划，一方面，防止了革命的爆发；另一方面，加强了资本主义世界的联系，形成资本主义世界的经济联盟，而且打开了西欧的门户，控制西欧。故选 D项。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙 俄罗斯前总统普京在回答 “您怎样看待苏联解体 ”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说： “谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。 ”大多数俄罗斯人不想恢复 “过去的苏联 ”，主要原因是苏联 A片面发展重工业 B忽视科技文化的发展 C体制僵化，社会缺乏活力 D与美国争夺世界霸权，造成经济困难 答案： C 试题分析：本题考查的是斯大林模式的弊端。斯大
7、林模式在政治上党政不分，民主与法制匮乏，经济上排斥市场调节和价值规律，把经济生活置于指令性计划之下。故选 C项。 考点：人教新课标九年级下册 社会主义国家的改革与演变 苏联的改革与解体 二战后，日本政府根据国内外经济形势，制定一系列合乎国情的经济发展政策。到 20世纪 80年代中期以后，日本实行的促进经济发展的政策是 A利用美国的扶持 B科技立国 C推行非军事化政策 D充分利用国内自然资源 答案： B 试题分析：题目中的题眼是 “20世纪 80年代中期以后 ”，结合所学可知，日本国内自然资源非常贫乏，可排除 D项。 AC 两项是战后日本经济发展的原因，故选 B项。 考点：人教新课标九年级下册
8、战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展 泰国电子工业园在洪灾中损失惨重 ,不久中国、日本等国 U盘、芯片出口价上涨 ,这一现象说明 A洪灾规模大 B贸易保护主义盛行 C世界经济的全球化趋势 D世界政治格局多极化趋势 答案： C 试题分析：分析材料可以看出，泰国 中国 日本相互之间在经济上紧密联系，结合所学可知，在经济全球化的过程中，各国经济相互依存、相互竞争，故选C项。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界经济的 “全球化 ” 当今世界政治格局呈现出 “一超 ”与 “多强 ”并存的局面。 “多强 ”的存在与发展，对世界格局的最主要的影响是 A彼此防范，展开新的竞争
9、 B无法制约美国企图建立单极世界 C牵制美国称霸世界，促进多极化趋势 D互相竞争，使世界不得安宁 答案： C 试题分析：结合所学可知， “多强 ”力量的发展有利于牵制美国称霸世界，制约美国建立单极，相互牵制，使世界相对和平，促进多极化趋势的发展。故选 C项。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 中国人强调为人要表里如一，名副其实，但在历史长河中却有许多历史名词名不副实，请你找出他们： 文艺复兴 印第安人 阿拉伯人 东欧剧变 A B C D 答案： D 中共十一届三中全会后，中国打开封闭的国门走向世界。下列属于我国对外开放的窗口和扩大开放的窗口是 A深圳、上
10、海浦东 B珠海、香港 C汕头、澳门 D深圳、厦门 答案： A 试题分析：注意题目中提到的 “窗口 ”，结合所学， 1980年，在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，是中国对外开放的窗口，故选 A项。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放 1950年 1952 年我国土地改革完成以后，我国农村大部分地区实行的是 A农民土地所有制 B地主土地所有制 C集体土地所有制 D社会主义公有制 答案： A 试题分析：本题考查的是土地改革的性质。建国初期的土地改革是将地主土地所 有改为农民土地所有，故其性质是农民土地所有制。故选 A项。 考点：人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成
11、立和巩固 土地改革 新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于 A张骞出使西域 B丝绸之路的开通 C昭君出塞 D西汉政府设立西域都护 答案： D 试题分析：结合所学可知，西汉张骞出使西域，密切了西域各国通中央政府的关系，到公元前 60 年，设置西域都护府，标志着今新疆地区正式归属中央管辖。故选 D项。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 汉通西域和丝绸之路 某诏令曰： “不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ”颁布这一诏令的是 A齐桓公 B秦始皇 C汉武帝 D孝文帝 答案： D 试题分析：学生要读懂材料之后才能进行选择。分析材料可知，其中心意思是学汉语
12、，北魏孝文帝改革就是为了学习接受先进的中原文化，以加强对黄河流域的控制，其改革的一个重要内容就是学汉语。故选 D项。 考点：人教新课标七年级上册 政权分立与民族融合 北方民族大融合 小奇同学进行研究性学习，他搜集了 “贞观之治 ”、 “开元盛世 ”、 “玄奘西游 ”、“鉴真东渡 ”的相关资料，由此可知他研究的课题是 A政权分立和民族融合 B中华文明的起源 C统一国家的建立 D繁荣与开放的唐朝 答案： D 试题分析：注意题目所给资料的中心意思， “贞观之治 ”“开元盛世 ”都是唐朝的盛世局面， “玄奘西游 ”“鉴真东渡 ”都是唐朝开放交流的表现，故选 D项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开
13、放的社会 “贞观之治 ” 有学者指出： “经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是迄今经济地理格局唯一的一次巨大变迁。 ”人们普遍认为我国经济重心南移完成于 A三国时期 B隋唐时期 C两宋时期 D明清时期 答案： C 试题分析：结合所学，从魏晋南北朝时期经济重心开始南移，到两宋时期南移完成。 “苏湖熟，天下足 ”的谚语表明太湖流域成为全国重要的粮仓，经济重心从黄河流域转移到了长江流域。故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移 乾隆皇帝为巩固统一的多民族国家做出了许多努力，他自称有 “十全武功 ”。下列属于 “十全武功 ”之一的是 A收复台
14、湾 B组织雅克萨之战 C设置驻藏大臣 D平定大小和卓叛乱 答案： D 试题分析：本题考查的是乾隆皇帝时的史实。郑成功收复台湾，时值明末清初；康熙皇帝组织雅克萨反击战；设置驻藏大臣的是雍正皇帝；乾隆帝平定回部贵族大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军管理新疆地区，故选 D项。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 统一多民族国家的巩固 对下列图示解读最为准确的是 A中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 B中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程 C中国民族工业艰难曲折的发展历程 D中国新民主主义革命的发展历程 答案： A 试题分析：本题考查的是中国沦为半殖民地半封建社会的过程。南京条
15、约使中国开始沦为半殖民地半封建社会，马关条约大大加深了中国半殖民地半封建化程度，辛丑条约使中国完全沦为半殖民地半封建社会。故选 A 项。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争 有人说： “洋务运动因战争而兴起，又因战争而宣告失败 ”。文中的战争分别指 A鸦片战争 第二次鸦片战争 B鸦片战争 八国联军侵华战争 C第二次鸦片战争 甲午中日战争 D第二次鸦片战争 八国联军侵华战争 答案： C 试题分析：本题考查洋务运动的背景与破产。第二次鸦片战争的失败，使清政府认识到西方武器的先进，掀起了洋务运动，学习西方的器物，而其兴建的北洋水师却在甲午中日战争中覆灭，也标志着只学西方器物的洋务运动的
16、破产。故选 C项。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 下列措施中，最能体现戊戌变法性质的是 A改革政府机构 B鼓励私人兴办工矿企业 C开办新式学堂 D训练新式军队 答案： B 试题分析：首先学生要结合所学，明确戊戌变法的性质，戊戌变法是一场资产阶级的改革运动，故选项中 鼓励私人兴办工矿企业，最能体现出其资本主义的性质，选 B项。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 戊戌变法 标志十年内战基本结束，促进国共合作抗日局面出现的事件是 A九一八事变爆发 B七七事变爆发 C八一三事变爆发 D西安事变和平解决 答案： D 试题分析：国共十年内战是从 1927
17、年到 1937 年。 1936 年随着民族矛盾的上升，西安事变发生，中国共产党从民族利益出发，主张和平解决西安事变。西安事变的和平解决也标着着十年内战的基本结束，标着着国共两党第二次合作的初步形成。故选 D项。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 难忘九一八 下列与毛泽东 “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 ”诗句有关的是 A挺进大别山 B转战陕北 C辽沈战役 D渡江作战 答案： D 试题分析：分析诗句，反映的应是解放战争的后期。结合所学，三大战役之后，国民党退守南京，依据长江天险，希望划江而治。中共于 1949年 4月 21日发动渡江战役， 4月 23日攻克南京，国民党反动派 22
18、的统治覆灭。故选 D项。 考点：人教新课标八年级上册 人民解放战争的胜利 战略大决战 下列口号提出的先后顺序正确的是 “自强 ”与 “求富 ” “民主 ”与 “科学 ” “外争国权，内惩国贼 ” “和平、民主、团结 ” A B C D 答案： A 试题分析：排序题可以先确定第一项和最后一项，然后再对其中任意两项进行排序，最后结合实际选项进行排除。 是洋务运动， 是新文化运动， 是五四运动， 是抗日战争胜利后。故选 A项。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动 综合题 分析下列示意图，回答问题。 7分 请回答：（ 1）根据图一指出秦朝的政治制度是什么？图一中行政最高权力者是谁？这一
19、政治制度体现了 “诸子百家 ”中哪一家的思想主张？（ 3分） （ 2）根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？你能从图二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？它体现了哪位启蒙思想家的观点？（ 3分） （ 3）以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么？（ 1分） 答案：（ 1）专制主义中央集权制度；丞相；法家 （ 2） 1787年宪法；三权分立；孟德斯鸠 （ 3）从专制到民主；从人治到法治 试题分析：（ 1）结合所学可以看出，秦朝政治制度中皇帝拥 有至高无上的权威，各级官员都对皇帝负责，故这种政治制度是专制主义中央集权制度，在这种制度中中央设立丞相、太尉、御史大夫三职，丞相协助
20、皇帝管理政事，故图一中行政最高权力者是丞相，这种中央集权制的思想体现了法家的思想。 （ 2）图二是美国的三权分立原则，其法律依据是 1787年宪法，美国这一宪法受法国启蒙思家孟德斯鸠的影响，提出三权分立原则，将立法权、行政权、司法权分开，有效的防止专制，维护民主制度。 （ 3）从图一到图二是由专制主义中央集权制到三权分立的民主制度，故可以反映出人类政治文明的发展趋势是从专制到民主 ，从人治到法治。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “秦王扫六合 ” 阅读下列材料：（ 9分） 材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换；现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社
21、会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明 +的转变 摘编自钱乘旦世界现代化进程 材料二 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数 工人数量 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 摘编自世界近现代史 材料三 18881894 年日本工厂蒸汽机数量变化示意图 材料四 一直以来，工业与整个宏观经济走势密切相关。工业一直是拉动经济增长的主要动力， 2010年我国工业对经济增长的贡献率为 49.3%，比上年提高 9.3个百分点。中国工业化进程中充满艰辛、曲折、骄傲和光明的前景。新中国成立前后工业担当起救国和强国的神圣使命。 摘编
22、自人教网 请回答：（ 1）在理解材料一中 “现代化 ”含义的基础上，说出材料一中最早实现“从农业文明向工业文明转变 ”的是哪一国家？是通过哪一重大历史事件完成这种转变的？（ 2分） （ 2）材料 二中发生的变化源于亚历山大二世采取了什么措施？（ 1分）依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。（ 1分） （ 3）结合材料三，在 “现代化跃出欧洲 ”，向亚洲推进的过程中，日本是通过哪一重大行动来实现工业化的？（ 1分）在此次重大行动中，对日本可持续发展最有利的措施和最能体现其性质的措施是什么？ 2分 （ 4）在俄、日两国走上现代化道路的同时期中国也开始了工业化的尝试，中国工业化是从武器近代化开
23、始的，由此开始了哪一救国图强的运动？（ 1分）新中国成立后，实现了民族的独立，中国的工业化进程正式启动，从此，我国开始改变了工 业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。这一切是从哪一计划的实施开始的？（ 1分） 答案：（ 1）英国；工业革命 （ 2） 1861年俄国的农奴制改革 提供了大量的自由劳动力，有利于工业革命的发展，促进俄国资本主义的发展 （ 3）明治维新；提倡 “文明开化 ”，向欧美学习，努力发展教育。鼓励发展近代工业。 （ 4）洋务运动； “一五 ”计划 试题分析：（ 1）结合所学可知， 1765年英国发生了第一次工业革命，第一次完成了在生产劳动中普遍以 “热力 ”代替人力的革命性飞跃
24、，也极大地促进了大工厂生产的发展，使英国从农业文明向工业文明过渡。 （ 2）分析材料二的表格可以看出，俄国的工业产值明显上升，究其原因是1861年的俄国农奴制改革，改革使农奴获得了自由的身份，并可以以赎买的方式获得一块份地，为资本主义的发展提供了自由的劳动力和土地，有利于工业革命的发展，促进了俄国资本主义的发展。 （ 3）日本近代化的开始是明治维新，明治维新从政治、经济、军事、社会生活方面进行了全面的改革，其中提倡 “文明开化 ”，向欧美学习，努力发展教育对日本可持续发展最有利，最能体现其资本主义改革性质的措施是鼓励发展近代工业。 （ 4）结合所学克可知，洋务运动引进了西方先进的科学 技术，使
25、中国出现了第一批近代工业企业，客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程，故洋务运动是中国近代化的开始；新中国成立后，通过一五计划的实施，使中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 材料：新华网消息：中国经济牵动世界神经：两会众多议题中，国际社会格外关注的，还是两会透露出的中国经济政策新动向。究其原因，在于中国经济在席卷全球的国际金融危机中率先企稳回升，并成为当前世界经济增长的主要推动力。在这 种情况下，中国经济的一举一动，都牵动全球市场和世界经济的神经。 新华社记者 阅读上述材料，回答
26、下列问题： 9分 （ 1）在席卷全球的国际金融危机中 ,中国和以美国为首的西方国家都突出了 “国家干预经济生活 ”的方式 ,以此来摆脱金融危机的影响。请问在资本主义发展史上 “国家干预经济 ”这种模式的开创跟什么重大历史事件有关 这种模式在当时产生了什么积极效果 (1+2分 ) （ 2） “中国经济的一举一动，都牵动全球市场和世界经济的神经 ”，这跟当今世界经济领域的什么趋势加强联系紧密？导致当今世界经济领域的联系紧密的主要原因是什么？这 种趋势对经济发展会产生什么积极影响？（ 1+2+2分） （ 3）面对上述情况，你认为在世界经济大潮中，中国该如何应对才能继续企稳回升，并继续成为当前世界经济
27、增长的主要推动力？（ 1分） 答案：（ 1）罗斯福新政；略 （ 2）经济全球化趋势；现代科技的进步和生产力的发展或第三次科技革命的推动；加速世界经济的发展和繁荣或促进经济的发展。 （ 3）略（言之有理即可） 试题分析：（ 1）本题考查的是罗斯福新政的作用。 1929年到 1933年经济危机危害极大，在不改变资本主义制度的前提下，罗斯福实行新政，其中心措施就是国家工业复兴 法的颁布，罗斯福新政取得了显著的效果，美国经济缓慢的恢复过来，人民的生活得到改善，资本主义制度得到调整、巩固和发展，为资本主义国家干预经济开创了先河。 （ 2）分析题目可以看出，中国经济的发展和世界经济联系在一起，表明当今经济全球化的趋势。二战后，在高新科技的推动下，世界经济迅速发展，各国各地之间的联系越来越密切，形成经济全球化的趋势；经济全球化使国家间经济往来的障碍逐步减少，促进了世界经济的发展。 （ 3）本题考查的是在经济全球化趋势下，中国应该如何做。中国应在顺应经济全球化的潮流的同时，制定防范风险的有效 政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，以促进经济的高速发展。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机
