2014届江苏省江阴市华士片九年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届江苏省江阴市华士片九年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的。如图中属于省力杠杆的是（ ） 答案： C 试题分析 :判断杠杆性质的基本方法是判断动力臂与阻力臂的大小关系。若动力臂大于阻力臂则为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂则为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂则为等臂杠杆；题目中 A、 B、 D三个选项动力臂均小于阻力臂，为费力杠杆； C选项动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故应选 C选项。 考点：判断杠杆性质 小高同学在做电学实验时，按如下图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯 L1、 L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、

2、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（ ） A灯 L1短路 B灯 L2短路 C灯 L1断路 D灯 L2断路 答案： C 试题分析 : 由电路图可知两个灯泡并联，则电路中的两个灯泡不可能短路（任意一只短路都会导致整个电路短路，灯泡均不亮，且可能烧毁电流表），故 A、B 两选项均错误；电压表测量并联后的电压，也为电源电压，电流表与 L2串联，测量 L2的电流，若一灯灭了，两表示数 不变，说明电流表依然测量 L2中的电流，故只有是 L1不亮， L1断路了 故选 C 考点：电路故障分析 如下图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出 A、B、 C三处的电流 IA、 IB、 IC，用

3、电压表分别测出 AB、 BC、 AC两点间的电压UAB、 UBC、 UAC。下列说法正确的是（ ） A.IA IB IC B.IA IB IC C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC 答案： D 试题分析 :因为电路中两灯泡串联， A、 B、 C三点是串联电路中的三处，根据串联电路中处处电流相等可知 IA、 IB、 IC三者大小相等，故 AB两选项均错误；在串联电路中总电压等于串联的各部分电路电压之和即 UAC=UAB+UBC，故 D选项正确。 考点：串联电路电流、电压特点 如下图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ） A两灯泡串联 B电流表测的是总电流 C电流表测的

4、是 L1的电流 D开关只能控制 L2 答案： C 试题分析 :分析实物图可知，电流从正极流出，经过开关后分为两路，一路经过电流表、灯泡 L1，另一路经过灯泡 L2，汇合后回到电源负极，故两灯泡并联，电流表测量灯泡 L1的电流，故 AB两选项错误， C选项正确；开关位于干路，故 D选项错误 考点：实物电路图分析 如下图所示电路，下列说法正确的是（ ） A当闭合 S1、 S3，断开 S2时， L1、 L2并联 B当闭合 S2、 S3，断开 S1，两灯都亮 C当闭合 S1、 S3，断开 S2时， L1、 L2串联 D当闭合 S1、 S2，断开 S3，两灯都亮 答案： A 试题分析 : 闭合 S1、

5、S3，断开 S2时，电流从正极流出后分为两路，一路经过灯泡 L1，另一路经过开关 S3、灯泡 L2，汇合后经过开关 S1回到电源负极，故 L1、L2并联， A选项正确， C选项错误；闭合 S2、 S3，断开 S1时，电路短路，两灯均不亮， B选项错误；闭合 S1、 S2，断开 S3时，灯泡 L1发光，但灯泡 L2被短路，不亮，故 D选项错误。 考点：电路分析 如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（ ） 答案： D 试题分析 :由滑梯上滑下，克服摩擦力做功，机械能转化为内能， A选项不符合题意； B、 C、搓手取暖，钻木取火，都是通过做功改变物体内能，机械能转化为内能， B、 C不符合题

6、意；水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能，符 D选项合题意； 考点：机械能及其相互转化 水的比热容比煤油的大。如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 40 ，这个过程中 ( ) A煤油温度先升到 40 B同一时刻水的温度比煤油高 C加热相同时间，水吸收的热量多 D升高相同的温度，煤油需加热较长的时间 答案： A 试题分析 :水的比热容比煤油的大，质量相同的水和煤油升高相同的温度时，煤油吸收的热量少，需要的加热时间短，故煤油先升高到 40 ， A选项正确， D选项错误；由图可知，用同一个酒精灯加热，两试管的规格相

7、同，则在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相同，水和煤油的质量相同，但水的比热容比煤油的大，故水升高的温度值小， B、 C两选项均错误； 考点：比较物质比热容的大小 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A温度相等的 1kg和 100g的水内能相同 B物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C温度为 0 物体没有内能 D在相同物态下，同一物体温度降低，它内能会减少 答案： D 试题分析 :影响物体内能大小的因素包括物质的种类、温度、物质的多少（质量）、物质 的状态等。同种物质温度相同时，质量越大，内能越大，故 A选项错误；同一物体在状态相同时，温度降低，则物体对外界放热或对外界做功，内能减小， D

8、选项正确；改变物体内能的方法包括做功和热传递，故 C选项错误；任何物体在任何状态下都具有内能， C选项错误 考点：内能的理解 有一种运动叫蹦极，如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在 O 点，另一端系住运动员，运动员从 O 点自由下落， A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点（该点速度最大）， C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从 O点到 C点的 运动过程中忽略空气阻力，则 ( ) A从 O至 C运动员速度一直减小 B从 O点至 A点运动员机械能不守恒 ,从 A点至 C点机械能守恒 C从 O至 A过程中运动员动能增大，从 A至 C过程中运动员动能减

9、小 D从 O至 B过程中动能员速度增大，从 B至 C过程中运动员动能减小 答案： D 试题分析 :由题意可知运动员在 B点时速度最大，即从 O至 B运动员速度由 0不断增大，到 B点达到最大 (动能达到最大 ),经过 B点后，到 C点的过程，运动员的速度应逐渐减小，直至速度为 0，动能逐渐变小，故 A、 C两个选项错误，D选项正确；因为运动员从 O点到 C点的运动过程中忽略空气阻力，故在整个过程中只有重力势能、动能、弹性势能之间的相互转化，机械能守恒，故 B选项错误 考点：动能势能转化分析 一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ） A有用功增

10、加，总功增加 B有用功增加，总功增加 C有用功不变，总功不变 D有用功不变，总功减少 答案： D 试题分析 :本题解题关键是明确比较的是同一物体提升同样的高度有关物理量的关系。把同一物体提升同样的高度，不管利用何种机械，做的有用功是不变的，改进后机械效率提高了，说明滑轮组做的总功减少了，故应选 D选项 考点：滑轮组机械效率分析 甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、 G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ） A若 G1 G2，拉力做的额外功相同 B若 G1 G2，拉力做的总功相同 C若 G1 G2，甲的机械效率大于乙的机械效率 D用甲、乙其

11、中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 答案： C 试题分析 :在忽略绳重和摩擦的情况下，利用滑轮或滑轮组提升重物时，额外功即为提升动滑轮所做的功，提高相同的高度时，因为乙图动滑轮重力大，由 W额 =G 动 h可知，乙图做的额外功较多，故 A选项错误；提高相同的高度时，若 G1 G2，则拉力做的有用功相同，因为乙图做的额外功较多，由 W 总 =W 有 +W 额 可知，乙图拉力做的总功较；由 可知，甲图机械效率较高，故 B选项错误，C选项正确；影响滑轮组机械效率的因素除去动滑轮重力外还包括提升的物体的重力，同一滑轮组提 升的物体越重，滑轮组机械效率越高，故 D选项错误。 考点：有关滑轮组

12、功、效率分析 三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论： 甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较； 乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较； 丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。 上述说法中，你认为合理的是（ ） A甲、乙和丙 B甲和乙 C甲和丙 D乙和丙 答案： D 试题分析 :设人的体重为 G，爬楼高度为 h，爬楼所用时间为 t。则人爬楼做的功即为人克服自身重力做的功，即 W=Gh，由功率求解公式可得人爬楼的功率为：P= 。由公式可以看出，在爬楼的时间相同时，体重与爬楼的高度的

13、乘积越大，功率越大；在爬楼的高度相同时，体重与爬楼的时间的比值越大，功率越大，故乙丙说法正确。应选 D选项 考点：影响功率大小的因素考查 如图实例中，力对物体没有做功的是（ ） 答案： D 试题分析 :物体做功必须同时具备两个条件，一是必须有力作用在物体上；二是物体在力的方向上产生了一段距离。本题 ABC 三个选项均满足做功的必要条件。D选项人对杠铃有力的作用，但杠铃在力的方向上没有发生距离，故人没有做功；故选 D选项 考点：做功的条件 下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ） 答案： D 试题分析 :本题难点是 A选项的判断。不计机械重和摩

14、擦，斜面效率为 100%，即 W 有 =W 总 ， Gh=F1S，其中 h=2m， S=4m，所以 F1= ； B、 C为滑轮组，在不计机械重和摩擦时， F= ，所以 B选项拉力为 F2= ， C选项拉力为 F3=G；D选项为杠杆，由图可知，动力臂为 4 ，阻力臂为 ，由杠杆平衡条件可得： F4 4 =G ，故 F4= 考点：简单机械拉力的求解 双选题 工人用力 F水平推重为 200N的物体，在 4s内水平推力 F与物体沿力的方向移动的距离 s之间的关系如下图所示。在这过程中，水平推力做的功为 J，推力做功的功率为 W。 答案： 30 试题分析 :根据图示可知， F=60N， S=2m 则水平

15、推力做的功： W=FS=60N2m=120J； 推力做功的功率： P= 考点：功、功率的计算 实验题 某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证 （ 1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作 . （ 2）下列 A、 B是同学提出的两个猜想：猜想 A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想 B：两个相同滑轮组成滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关； （ 3）为了验证上述猜想是否正确，将分别按图 1、图 2、图 3和图 4滑轮组进行实验 （ a）

16、 按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想 A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等 /不相等），则可初步 判断猜想 A是错误的； （ b） 按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想 B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想 B是（正确错误）的； 答案：（ 1）控制变量法 （ 3）（ a） 1、 3（或 2、 4） 相等 （ b） 1、 2（或 3、4） 正确 试题分析 :（ 1）影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作控制变量法； （ 3） a、要探究滑轮组的机械效率与滑轮组细线的绕法是否有关，

17、需要保持除滑轮数目、规格相同，还要提起相 同的物重，所以选择的是图 1、 3 或图 2、 4；若实验测得两个滑轮组的机械效率大小相等，说明机械效率与绕线方法无关，可初步判断猜想是错误的； b、要探究滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要保持绕线方法相同，所以选择的是图 1、 2或 3、 4；若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，说明机械效率与物重有关，可初步判断猜想是正确的 考点：滑轮（组）机械效率的测量实验 李明等几位同学准备探究 “弹簧弹性势能的大小与什么因素有关 ”。同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗 细有关。他们设计的实验装置

18、如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面 A点左侧光滑，右侧粗糙。物体 P压缩弹簧到 B点后从静止释放，运动到 C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到 D点停止。请补充完成他们的探究过程： （ 1）对同一根弹簧，物体 P压缩弹簧至 B点，从静止释放，运动到 D点。测量之间的距离和之间的距离，并改变之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大。 （ 2）对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体 P分别压缩弹簧至同一位置B 点，从静止释放，运动到 D 点。分别测量之间的距离。改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关。 答案：（ 1） BC AD

19、BC （ 2） AD 试题分析 :（ 1）本实验探究的是弹性势能和弹簧长度变化量之间的关系，所以必须测出弹簧长度变化量，即 BC间的距离；弹性势能通过弹簧推动物体在粗糙表面上运动的距离远近来体现，所以必须测出 AD间的距离；为了使结论具有普遍性，应改变弹簧长度变化量，即 BC间的距离，多测几组数据； （ 2）本实验探究弹性势能与弹簧粗细是否有关，必须控制弹簧长度变化量，即BC间的距离相同，改变弹簧的粗细，测 量物体在粗糙表面上运动的距离（ AD间的距离），并进行比较得出结论 考点：探究影响物体势能大小的因素 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体

20、吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。 物质 质量 /g 初始温度 / 加热时间 /min 最后温度 / 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （ 1）实验中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力差异。 （ 2）此实验中，要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填 “大于 ”或 “小于 ”或 “等于 ”）食用油吸收热量。 （ 3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质这种特性用来描述。 答案：（ 1）升高的温度（或温度升高的多少等） （ 2）水 大于 （ 3）比热容 试题分析 :（ 1）在实验过程中

21、控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异 （ 2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间因为选用相同的酒 精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多即水吸收的热量大于食用油吸收的热量 （ 3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于是食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述 考点：控制变量法与探究性实验方案；比热容的概念 填空题 如下图所示的电路，断开开关 S1、 S2，闭合开关 S3，灯 L1与 L2联；断开开关 S3，闭合开关 S1、 S2，灯 L1与 L2联。（填 “串 ”

22、或 “并 ”） 答案：串 并 试题分析 : 断开开关 S1、 S2，闭合开关 S3，电路中的电流由电源流出，依次经过两灯泡及开关 S3后回到电源负极，电流没有分叉，故灯 L1与 L2串联；断开开关 S3，闭合开关 S1、 S2时，电路中的电流由电源正极流出后分为两路，故灯 L1与 L2并联。 考点：电路分析 如下图所示，电源电压是 6V且不变， S闭合后电压表示数为 2V，则灯 L1两端电压为 _V；灯 L1和灯 L2的电流是 _（选填 “L1”、 “L2”或 “一样 ”）大。 答案：一样 试题分析 :本题难点是判断电压表测量哪一个用电器的电压。可采用 “画圈法 ”进行判断，即与电压表构成闭合

23、回路，且回路中不包含电源的用电器，即为电压表测量的用电器。如本题与电压表构成的闭合回路共有两个，如下图所示，其中灯泡 L1与电压表构成的回路包含电源，故电压表并不是测量 L1的电压，灯泡L2与电压表构成的闭合回路不包含电源，所以电压表测量灯泡 L2的电压，故 L2两端电压为 1V；由于两灯串联，根据串联电路电压规律得 U1=U-U2=5V-1V=4V；因两灯串联，故通过灯 L1、 L2的电流相等 考点：电路分析及串联电路电压特点 马 路上的路灯一起亮，一起熄灭，他们的连接方式是（填 “串联 ”或 “并联 ”）；在并联电路中，各支路两端的电压（填 “大于 ”、 “小于 ”、“等于 ”）总电压。

24、答案：并联 等于 试题分析 : 根据马路上的路灯一起亮，一起熄灭，无法判断他们的连接方式，在生活中我们还会发现，有时一个路灯坏了，而其它路灯依然照常发光，即路灯是并联连接的；在并联电路中各支路两端的电压都相等，且等于总电压 考点：并联电路判断及并联电路电压特点 我们家庭中电视机正常工作电压为 _V，另外有一种节日彩灯由30只小灯泡串联而 成，如果电源插头处的电流为 300mA，那么通过每一只小灯泡的电流为 _A。 答案： 0.3 试题分析 :生活用电电压为 220V，所有的家庭电器额定电压均为 220V；在日常生活用电中，很少见到串联的用电器，节日彩灯是一个特例，因为小灯泡的额定电压较小，无法

25、直接并联接入 220V电路，故节日彩灯为串联连接，串联电路电流处处相等，所以通过每一只小灯泡的电流均为 300mA，即 0.3A。 考点：家庭电路电压及串联电路电流特点 小明按如甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和 V2指针位置完全一 样，如乙所示，则 L2两端的电压为 V， L1两端的电压为 V。 答案： 8 试题分析 :从图中可以看出 V1测电源电压， V2测 L2两端电压，而两表指针一样，说明 V1选的是大量程， V2的是小量程，则 V1的示数为 10V； V2示数为 2V；又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，则灯 L2两端电压为 2V；灯 L1两端电压为

26、 10V-2V=8V 考点：串联电路电压特点 “可燃冰 ”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力同等条件下， “可燃冰 ”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明 “可燃冰 ”的很大。以 10倍的关系粗略计算， 1kg“可燃冰 ”完全燃烧放出的热量为 J，这些热量可以使 kg的水从 20 加热至 100 c=4.2103J/（ kg ） q 煤气=4.2107J/kg。 答案：热值 4.2108 1250 试题分析 :（ 1）在同等条件下（即质量相等）， “可燃冰 ”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，由 q= 可知 “可燃冰 ”的热值很大； （ 2） 1kg煤气完全燃烧放出的热量为： Q 放

27、=mq=1kg4.2l07J/kg=4.2l07J 1kg“可燃冰 ”完全燃烧放出的热量： Q 放 =10Q 放 =104.2l07J=4.2l08J （ 3）由题知， Q 吸 =Q 放 =4.2l08J， 因为 Q 吸 =cm t， 所以水的质量为： m= = =1250kg 考点：比热容与热值的综合计算 质量为 80kg的运动员在某次训练中排汗 0.7Kg，假如汗水均从身上蒸发掉而没有流掉，这将导致运动员的体温 (填升高或降低 )约 ，内能改变了 J人体主要成分是水，人的比热容和水的相等，每千克汗水汽化所要吸收热量为 2.4106J 答案：下降 5 1.68106 试题分析 :由题知，每千

28、克汗水汽化所需吸收的热量为 2.4106J， 排汗 0.7kg吸收的热量为： Q 吸 =2.4106J0.7=1.68106J， 而运动员放出的热量（内能的降低值）为： Q 放 =Q 吸 =1.68106J， 因为 Q 放 =cm t， c=4.2103J/（ kg ）， m=80kg， 所以运动员的温度降低值： t= = =5 考点：比热容综合计算 地震过后往往会伴有泥石流等灾害，泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为山石、泥土被雨水从高处冲下来时将能转化为巨大的能。灾害发生后，救灾飞机迅速到达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的机械能将（选填 “变大 ”“变小 ”或 “不

29、变 ”）。 答案：重力势 动 变小 试题分析 : 泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为由石、泥土被雨水从高处冲下来时，重力做功，重力势能减小，动能增加，即重力势能转化为巨大的动能；救灾飞机迅速到达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机总质 量减小、高度不变、速度不变，即重力势能减小，动能减小，故飞机的机械能将减小 考点：重力势能、动能的转化及影响重力势能、动能大小的因素 如图所示，将一个重为 10N的木块沿倾角为 30斜面匀速向上拉至顶端，拉力为 8N，斜面高 5m，拉力做功为 J，木块所受的摩擦力为 N。 答案： 3 试题分析 :因为斜面的倾角为 30，斜面高为 h=5m，

30、所以斜面的长度为： S=2h=25m=10m， 则拉力做的总功为： W 总 =FS=8N10m=80J 物体重力为 G=10N，斜面高为 h=5m， 所以做的有用功为 ： W 有用 =Gh=10N5m=50J， 则额外功为： W 额外 =W 总 -W 有用 =80J-50J=30J，由 W 额外 =fS可得， 摩擦力的大小为： f= = =3N 考点：有关斜面的有用功、总功和额外功的计算 如图所示为渔民从渔船中挑鱼的情景，渔民使用的扁担实质是一根（填简单机械的名称）。挑鱼时起初将肩膀放在扁担中点处，若 A端鱼和鱼筐的总质量为 20kg， B端鱼和鱼筐的总质量比 A端多 5kg， A、 B两点相

31、距 1.8m，要使扁担水平平衡，应使肩膀向 （选填 A、 B）端移动 m（不计扁担的重量）。 答案：杠 杆 B 0.1 试题分析 :扁担可以看做是以肩膀为支点的一个杠杆。设肩膀距离 B点的距离为a，则距离 A点的距离为（ 1.8m-a），根据杠杆平衡条件 F1L1=F2L2可得：20kg10 （ 1.8m-a） =25kg10 a,解得： a=0.8m,故要使扁担水平平衡，应使肩膀向 B端移动 0.1m 考点：杠杆平衡条件的实际应用 如下图所示，滑轮可以看作是等臂杠杆（选填 “A”或 “B”）；若物体所受重力均为 20N，且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力 F2的大小为 N；物体上升时，它

32、的重力势能（选填 “增大 ”、 “不变 ”或 “减小 ”）。 答案： A 10 增大 试题分析 :A是定滑轮，本质是等臂杠杆，所以定滑轮不省力也不费力， B是动滑轮，本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，所以动滑轮省一半的力；不计摩擦和滑轮重力， B是动滑轮可以省一半的力，因此 F2= 20N=10N；影响重力势能大小的因素包括物体的重力及物体被举高的高度，物体上升时，高度增加，所以它的重力势能增大 考点：定滑轮、动滑轮的实质及影响重力势能大小的因素 发动机是汽车的核心部件，发动机的质量决定了整车的 性能和品质，现代汽车主要分汽油与柴油两类发动机，其中汽油发动机提供动力的是内燃机的汽缸。若某台以汽油

33、为燃料的汽车，发动机内有四个汽缸，其相关数据如下表所示。 （ 1）汽车以 100km/h速度匀速运动时发动机输出功率最大，则 1min内有用功 J。 （ 2）汽车内燃机一个工作循环包括四个冲程，一个汽缸正常工作四个冲程顺序是（对甲、乙、丙、丁重新排序），图所示冲程内燃机给汽车提供动力。 （ 3）汽车的排气量是指发动机汽缸的工作容积，汽车排气量越大，功率越大。空燃比指汽缸内空气和燃油的质量比 。汽车发动机数据如下表所示。当汽车以100km/h的速度匀速行驶时，根据表中数据求汽车发动机的效率。 1min内完成工作循环 2500次 93#汽油 汽缸内汽油和空气的混合密度 1.5kg/m3 排气量 2

34、L 热值 4.5107（ J/kg） 发动机最大功率 75（ kW） 空燃比 14:1 答案：（ 1） 4.5106J （ 2）乙、甲、丁、丙 丁 （ 3） 21.7% 试题分析 :（ 1）汽车以 100km/h速度匀速运动时， 1min中内做的有用功：W=Pt=75000W60s=4.5106J； （ 2）甲中的两个气阀都关闭，活塞向上运动，所以为压缩冲程，是第二冲程； 乙中的一个气阀打开，活塞向下运动，所以为吸气冲程，是第一冲程； 丙中的一个气阀打开，活塞向上运动，所以为排气冲程，是第四冲程； 丁中的两个气阀都关闭，活塞下运动，所以为做功冲程，是第三冲程； 故排序为：乙甲丁丙其中做功冲程内

35、燃机给汽车提供动力 （ 3）做一次功燃气的质量： m燃气 =v=1.35kg/m3210-3m3=2.710-3kg， 因为空燃比是 14： 1，所以做一次功消耗的汽油质量： 2.710-3kg =1.810-4kg， 1min 内汽油燃烧释放的热量： Q=m 汽油 q=1.810-4kg4.6107J/kg2500=2.07107J， 发动机的效率： = 21.7% 考点：内燃机的四个冲程；功的计算；功率的计算 综合题 用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重 100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为 N，当某次运送

36、4件货物时，绳子的拉力 F是 N，滑轮组的械效率为。（不考虑绳重和摩擦） 答案： 250 80 试题 分析 :由乙图知，当 G 物 =100N时， =50% = = = 即： 50%= 解得： G 动 =100N 运送 4件货物时， G=4100N=400N 由甲图知，滑轮组由 2段绳子承担物重 所以 F= （ G+G动） = （ 400N+100N） =250N = = = 100%=80% 考点：滑轮组机械效率与图像的综合考查 作图题 用滑轮组拉出陷入泥中的汽车，在如下图中画出最省力的绳子绕法。 答案：如下图所示 试题分析 :滑轮组最省力的绕法为绳子自由端从动滑轮出来。 可采用倒绕法，即先

37、确定自由端位置，然后绕过动滑轮，再绕过定滑轮，最后将绳子接在动滑轮挂钩上。 考点：滑轮组的连接方法 如图所示，课桌的重心在 O 点，若在课桌的 C 点用力 F把桌腿 B抬离地面，在抬起时另一桌腿 A没有滑动，请在图中画出 F相对于 A点的力臂 l1和重力 G的示意图。 答案：如下图所示 试题分析 :因为重力的方向是竖直向下的，故过重心做竖直向下的力，即为重力；力臂是杠杆支点到力的作用线的距离，故过支点 A 做垂直于 F 作用线的垂线段，即为力 F的力臂 L1 考点：重力示意图及力臂的做法 如图所示，利用滑轮组吊运建筑 材料。某次将总重 G为 4000N的砖块匀速吊运到高为 10m的楼上，用时

38、40s，卷扬机提供的拉力 F做功的功率为 1250W。求在此过程中： （ 1）拉力 F做功多少 （ 2）拉力 F的大小为多少 （ 3）滑轮组的机械效率为多少 答案：解：（ 1）拉力 F做功为： W=Pt=1250W 40s =5104J （ 2）在拉力方向移动的距离 s=nh=210m=20m 拉力 F的大小为： （ 3）有用功 W 有用 =Gh=4000N10m=4104J 则滑轮组的机械效率为： 试题分析 :（ 1）已知拉力的功率和做功时间，利用公式 W=Pt得到拉力做的功。 （ 2）由图知，作用在动滑轮上的绳子段数为 2，已知物体上升的高度，可以得到绳子拉下的长度；已知拉力做的功和绳子拉下的长度，利用公式 求解拉力的大小。 （ 3）已知物重和上升高度，可以得到有用功；已知有用功和拉力做的功，利用公式 得到滑轮组的机械效率 考点：功的计算；滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率 将电压表和电流表的符号填入如下图所示的电路中的圆圈内。要求：开关 S闭合后，小灯泡 L1和 L2并联，且都能发光。 答案：如下图所示 试题分析 :本题可采用代入法和排除法。闭合 开关后，因为甲与灯泡 L2并联，故甲一定不是电流表，否则灯泡 L2短路，所以甲为电压表；若乙为电压表，则电路中灯泡 L2与乙（电压表）串联，灯泡 L2不亮，故乙为电流表。 考点：电路分析