1、2014届江苏省泰州市高港中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “世界是一棵树，人是它的果实。 ”这一谚语告诉我们 个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在 作为个人必须遵守社会公德 人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 社会由个人组成，个人的活动推动着社会的进步和发展 A B C D 答案： B 试题分析：果实离不开树，个人离不开社会，个人是集体、社会的一份子，个人与社会是统一的，人的全面发展离不开社会提供的各种客观条件， 正确； 与题意不符。该题选 B。 考点：本题考查个人与社会的关系。 “诚召天下客，誉从信中来。 ”对这句话理解正确的是 A诚信是企业提高劳
2、动生产率的主要手段 B诚信是所有企业家立身处世、信守承诺的品质 C企业只有诚实对待所有人，才会有信誉 D企业只有坚持不断创新，才能赢得消费者信任 答案： B 试题分析：劳动生产率的提高和劳动时间的缩短有关，可以通过改进劳动改进，提高劳动者能力和素质等手段实现， A说法错误；企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象， B正确； C过于绝对，错误； D强调的是企业要创新，题干强调的是企业要诚信。 考点：本题考查诚实守信的重要性。 北京奥运会吉祥物已经在世界上绝大部分国家和地区进行了商标注册和版权登记，同时选择了一部分有特色、群众喜爱的吉祥物进行专利注册。这样做是为了 保护智力成果权 鼓励人们的创新
3、精神 禁止商家利用吉祥物获得利益 推动奥运经济的正常发展 A B C D 答案： D 试题分析：进行商标、专利注册和版权登记，是为了保护人们的智力成果权，让人的智力成果不被滥用，鼓励人们的创新精神，有利于推动相关经济的正常发展， 正确；注册的商标、专利如果要使用，需要给注册者相应的费用， 说法错误。该题选 D。 考点：本题考查依法保护人们的智力成果。 文明社会对公民最起码的素质要求是增强 A道德观念 B竞争意识 C合作意识 D法治观念 答案： D 试题分析：文明社会要求公民要遵守法律，崇尚法律的权威，要求公民能够自觉遵守法律，树立法治观念，这是文明社会对公民最起码的素质要求， D 正确；ABC
4、错误。 考点：本题考查树立法治观念。 “徒法不足以白行。如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。 ”这段话告诉我们 以德治国比依法治国更重要 法律是道德的保障，道德是法律的基础 依法治国和以德治国是一个紧密结合的整体 实行依法治国和以德治国的根本目的是一致的 A B C D 答 案： D 试题分析：这段话中涉及到 “德治和法治 ”，而且是论述二者关系的言论。德治和法治相互联系，二者是统一的，目的是一致的，法律是道德的保障，道德是法律的基础， 正确；德治与法治应该相结合，不能说谁比谁重要， 错误。该题选 D。 考点：本题考查以德治国和依法治国相结合。 下
5、列选项中不能正确行使自己享有的监督权利的是 A向国家机关提出申诉、控告或者检举 B向人大代表反映有关问题 C到公共场所散发传单、张贴大字报 D向有关部门写信反映社区中存在的问题 答案： C 试题分析：公民的监督权是指公民向有关国家机关提出申诉、控告或检举等权利， A正确；通过人大代表联系群众制度行使监督权， B正确；公民正确行使监督权，可以通过信访举报制度，向有关部门写信反映社区中存在的问题， D正确； C是错误的行为。该题是反向选择题，故选 C。 考点：本题考查公民的监督权。 亲近社会，服务社会首先要克服冷漠情绪和 “看客 ”现象。 答案： B 试题分析：亲近社会、服务社会，首先必须履行遵守
6、工作职责，自觉履行宪法和法律规定的基本义务。题目观点是错误的。 考点：本题考查亲近社会服务社会。 竞争影响个人的成长、 进步和全面发展。 答案： B 试题分析：竞争的影响要全面的、辩证的认识，既要看到其积极作用，也要看到其消极方面。竞争的积极影响 对个人：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展； 对集体：竞争能增强集体的凝聚力和战斗力； 对企业：竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。竞争的负面影响： 盲目竞争会造成重复建设，资源浪费； 许多不正当竞争会损害国家和人民利益； 激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑； 经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感； 经常成功可能使人骄傲自满，故步
7、自封。题目观点错误。 考点：本题考 查竞争的影响。 乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质，也是衡量一个人心理成熟的标尺。 答案： B 试题分析：乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。重诺守信是诚实人的做事准则 ,也是 衡量一个人心理成熟的标尺 。题目观点错误。 考点：本题考查乐于合作善于合作的重要性、重诺守信的重要性。 法治以其权威性和强制力规范社会成员的行为，德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。 答案： A 试题分析：法律对人们的行为具有强制力，必须得遵守，坚持依法治国就是崇尚宪法和法律的权威；道德对人的行为的约束不具有强制性，它是以其特有的感
8、召力和劝导力提高社会成员的思想道德认识和觉悟。题目观点正确。 考点：本题考查依法治国和以德治国。 依法治国就是依宪治国。其本质是崇尚宪法在国家政治、经济、社会生活中的权威。 答案： B 试题分析：依法治国中的法包括宪法和法律。依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济、社会生活中的权威，依法治国最根本的是以宪治国。题目观点错误。 考点：本题考查依法治国的本质。 九年级（ 6）班是文体双修班，年级篮球赛前大家都以为准拿第一名，谁知结果却相反，该班非但没有得第一，就连年级第三也没有拿到。全班一片哗然，同学责怪班长组织得不好，班长埋怨体育委员不得力，体育委员指责场上运动员不听指挥，场上运动员认为
9、大家只顾自己争英雄，不愿意把球传给别人 这告诉我们 合作中，每个人要有自己的个性，有自己的主见，不能服从和依靠他人 善于合作必须坚持公平原则，合作成员必须一律平等，机会绝对均等 合作需要各司其职，做好自己分内的事情，困难的时候，需要相互帮助，相互鼓励 善于合作必须自觉承担责任和义 务 A B C D 答案： D 试题分析：人与人之间的合作需要理解和宽容， “不能服从和依靠他人 ”说法错误， “机会绝对均等 ”过于绝对，明显错误；合作需要人人做好自己分内的事情，需要互帮互助，相互理解， 正确。该题选 D。 考点：本题考查如何与人合作。 在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长
10、避短，积极参与国际分工，不断加强国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的。这说明 A发展离不开合作 B合作是分工的前提 C世界各国之问已不存在矛盾和斗争 D人类进步与发展需合作不要竞争 答案： A 试题分析：在经济全球化的大背景下，各国加强合作，参与国际分工，以便更好的发展自己，这说明发展离不开合作，合作有利于促进发展， A正确； B与题意不符； C说法错误，合作并不意味着没有矛盾； D人类的进步与发展既需要合作也需要竞争，选项错误。 考点：本题考查发展离不开合作。 竞争的结果往往带来双赢或多赢。这里所说的竞争是指 正当竞争 不正当竞争 排他性竞争 非排他性竞争 A B C D 答案： C
11、试题分析：生活中既存在正当竞争，也存在不正当 竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己，故实现双赢或多赢结果的竞争是正当的竞争；双赢或多赢说明竞争不具有排他性， 正确； 与题意不符。该题选 C。 考点：本题考查生活中离不开竞争。 “天下兴亡，匹夫有责 ”是顾炎武的名言。现在我们要把它改成 “天下兴亡，我的责任 ”。这启示我们 每一个公民都要承担对社会的所有责任 关爱社会，亲近社会，服务社会 克服对社会的冷漠情绪和 “看客 心态，以天下为己任 要有主人翁责任感 A B C D 答案： A 试题分析：每个公民都是社会的一份子，根据自己的角色分配不同，都应该对社会承担相应的责
12、任， “所有责任 ”过于绝对，说法错误；我们作为社会的一员，应该亲近社会，关注社会，服务社会，培养主人翁意识，克服看客心态， 正确。该题选 A。 考点：本题考查亲近社会、服务社会。 人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的最基本的行为准则是 A规章制度 B纪律 C合同 D社会公德 答案： D 试题分析：社会公德是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。 D符合题意； ABC不具有公共约束力，与题意不符。 考点：本题考查社会公德的地位。 有人称电影孔子以 “东方思想文明 ”和阿凡达的 “西方技术文明 ”，形成了一次东西方文化的
13、猛烈碰撞。自孔子热映后， “儒家思想 ”、 “中国传统文化 ”等字眼成了网络热门词汇。提到此类中华文化，我们会感到骄傲自豪，这源于 A中华文化是世界上最优秀的文化 B中华文化是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分 C中华文化凝聚着世界人民共同的价值追求 D我们有较强的民族文化认同感 答案： D 试题分析：提高中华文化，我们会感到骄傲自豪，这是因为我们对共同拥有的中华文化有着强烈的认同感和归属感， D正确；文化都是平等的，没有优劣之分， A说法错误； B与题意不符； C说法错误，中华文化凝聚着中华儿女共同的价值追求， “世界人民 ”范围过大。 考点：本题考查我们的中华文化。 2013年
14、 6月 29日、 30日，由市语委、市教育局、市文明办、市文广新局、市公务员局联合举办 的泰州市 “共筑中国梦 ”中华经典诵读比赛在江苏省泰州中学附属初级中学报告厅隆重举行。选手们形象化地诠释了经典美文，充分展示了中华民族悠久灿烂的历史文化。这样做的主要目的是 A继承一切民族文化 B开阔我们的视野，丰富我们的生活 C抵制外来文化的影响 D弘扬和传承中华民族优秀传统文化 答案： D 试题分析：中华经典诵读比赛，选手们形象化地诠释了经典美文，该活动的开展是为了弘扬和传承中华民族的优秀的传统文化， D正确；对待传统文化，要坚持批判的继承，做到取其精华去其糟粕， A是全盘吸收，是错误的； B与题意不符
15、； C说法错误。 考点：本题考查弘扬和传承优秀的传统文化。 2012年 3月 5日是雷锋逝世 50周年纪念日。根据教育部的统一部署，全国中小学生学雷锋 “六个一 ”活动 3月 5日全面启动。广大中小学生将通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。据此回答题。 【小题 1】雷锋传人郭明义说： “能够以一己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输入救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑，这就是我最大的快乐！ ”由此可见 我们的社会是互帮互助的社会 我为人人，人人为我 强烈的责任感具有心理保健作
16、用 人生价值在奉献中提升 A B C D 【小题 2】 “六个一 ”活动的开展 A是因为中小学生不能亲近社会、服务社会 B有利于中小学生继承和弘扬中华民族传统美德 C能为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力 D有利于弘扬以诚实守信为核心的中华民族精神 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析：材料体现的是郭明义自愿帮助他人，无私奉献， “互帮互助 ”没有体现，选项与题意不符；在奉献社会、为他人服务的同时可以获得快乐，实现自己的人生价值，故 正确； “心理保健作用 ”说法明显错误。该题选 D。 【小题 2】试题分析： “六个一 ”活动的开展有利于中小学生继承和弘扬中华民
17、族传统美德， B正确； A开展这一活动并不能说明中小学生不具备亲近社会服务社会的精神与行为，选项错误； C与该活动的开展不符； D说法错误，中华民族精神的核心是爱国主义。 考点：本题考查服务社会，实现人生价值、弘扬中华民族传统美德。 “人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。 ”这句话告诉我们 A经历挫折的人肯定能成功 B挫折对人的成长有积极影响 C挫折具有普遍性 D遇到了挫折，要学会自我疏导 答案： B 试题分析：摔跤指代人遇到的挫折，人经历挫折，在挫折中总结经验教训，为成长和成功奠定基础，说明挫折对人的成长具有积极影响， B说法正确； A“肯定 ”过于绝对，明显错误； C
18、说法错误，并不是时时、事事都会遭遇挫折； D与题意不符。 考点：本题考查挫折对人的积极意义。 古诗所言： “自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 ”“宝剑锋 从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”这些主要说明 A不同的人面对困难和挫折会有不同的反应 B挫折一定会让人成长起来 C挫折并不可怕，关键在于怎样对待它 D只有遭遇挫折，人才能发展 答案： C 试题分析：面对挫折磨难，我们要勇敢的去面对，并依靠坚强的意志去战胜困难，这说明挫折并不可怕，关键是如何对待它， C正确； A不够全面； B“一定 ”过于绝对，错误； D只有 才能 过于绝对，错误。 考点：本题考查如何对待挫折。 “在什么时间都爱开心，笑容都会飞
19、翔。就算会摔倒站得起来，永远不会沮丧，在所有天气，拥有叫人大笑的力量 ” 动画片喜洋洋与灰太郎这段主题歌词启迪我们 A有了坚强的意志就不存在挫折 B保持乐观的心态才能够承受挫折 C有了聪明的头脑就不用怕困难 D只要开心就会充满力量 答案： B 试题分析：无论在什么情况下我们都要开心，保持乐观的心态，这样的心态更容易承受挫折， B正确； A挫折是客观存在的，不以人的意志为转移；题目强调的是心态，和智力无关， C错误； D与题意不符。 考点：本题考查保持乐观的心态面对挫折。 下列关于挫折与创新的关系的说法，正确的是 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 战胜挫折需要勇于创新 挫折激励创新
20、，创新战胜挫折 勇于创新是战胜挫折的必由之路 A B C D 答案： D 试题分析：该题的关键是准确解读题意， “挫折与创新的关系 ”，选项必须是对二者关系的表述， 只是对创新的作用的表述，不是二者关系，与题意不符； 是挫折与创新的关系的正确表述。该题选 D。 考点：本题考查挫折与创新的关系。 临近中考，越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪我们应该主动调节，你认为以下调节方法可取的有 A小李坚持每天都到运动场跑步 B小黄把书撕掉，以排解焦虑 C小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张枯燥 D小赵每晚都玩网络游戏到深夜 答案： A 试题分析：考试前紧张焦虑，调节这种情绪的可行性方法，可以采取运
21、动、倾诉、书写等方式， A是通过运动缓解紧张情绪，是正确的方法； BCD是错误的方式，不可取。 考点：本题考查调节情绪的方法。 综合题 阅读漫画龟兔赛跑新传。 请回答： (1)你认为漫画中表达了要正确处理哪二者的关系？并作简要说明。（ 3分） (2)漫画启示我们怎样正确参与竞争？（ 2分） 答案：（ 1）处理竞争与合作的关系 二者相互联系、相互促进。合作中存在竞争，因为合作者之间有不同的利益；竞争中需要合作，因为竞争双方需要互相帮助、互相学习、取长补短、互惠互利、共享成果。 （ 2） 树立正确竞争观念，敢于参与竞争，相信我能行。 正确对待竞争中的先后得失成败，做到胜不骄败不馁。 审时度势，扬长
22、避短。 反对不正当竞争，反对在竞争中弄虚作假、损人利己。 试题分析：（ 1）该题要透过漫画的 字面解释充分理解漫画含义，龟兔赛跑是竞争，但最后一幅画体现的是二者的合作，故漫画表达了要正确处理竞争与合作的关系。竞争与合作的关系是怎样的，为什么要处理好二者的关系这些需要简要说明。 （ 2）怎样正确参与竞争，是措施类题目，要求学生采取正确的态度和行为对待竞争。从树立正确的价值观念和成败观念，采取恰当的方式进行竞争等角度回答。 考点：本题考查竞争与合作的关系、如何正确参与竞争。 新华网北京 2012年 10月 26日电，薄熙来因涉嫌犯罪，最高人民检察院经审查决定，依法对其立案侦查并采取强制措施，案件侦
23、查工作依法进行 。今年这一案件已申请结束，薄熙来被判无期徒刑，剥夺政治权利终身。有关负责人表示，我国是社会主义法治国家，法律的尊严和权威不容践踏。不论涉及到谁，只要触犯法律，都将依法处理，决不姑息。结合材料，请回答 （ 1）上述材料体现了我国治理国家的基本方略是什么？其基本要求是什么？（ 3分） （ 2）这一案例启示我们青少年应当树立什么样的法治观念？（ 2分） 答案：（ 1）依法治国。有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 （ 2）青少年要增强法治观念，做到学法、懂法、自觉遵守法律、学会用法律维护自己的合法权益。 试题分析：（ 1） 该题要根据材料内容加以概括。薄熙来因为涉嫌犯罪，触犯法律
24、而受到制裁，这体现的是依法治国的基本方略。依法治国的基本方略其基本要求按照课本内容回答即可。 （ 2）从材料中薄熙来犯罪受到法律制裁的事例中，我们应该吸取教训，要学法、懂法、守法，增强法治观念。这是对青少年而言应该得到的启示。 考点：本题考查依法治国的基本方略。 探究题 中华民族是个礼仪之邦，中华民族的传统美德故事更是数不胜数。中华传统美德源远流长，五千年的历史中，在道德规范上值得推崇的历史人物层出不穷，他们的道德品质深深地影响了我们。 （ 1）中华民族传 统美德的故事，就体现了 “诚信 ”的美德。（ 1分） （ 2）请写出体现中华民族传统美德的名言警句（ 1分） （ 3）当前我们要切实加强以
25、诚信为重点的公民道德建设，在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚。你认为加强公民道德建设为什么强调 “以诚信为重点 ”？（ 3分） 答案：（ 1）孔明接受托孤 ；曾子杀猪。 （ 2）老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人而无信，不知其可也；人生自古谁无死，留取丹心照汗青等等。 （ 3） 诚信是为人做事的基本准则，是高尚的人格魅力。 诚信是协调公共关系的重要条件，是 维护社会生产、生活秩序的稳定器。 诚信是市场经济健康发展的重要保证，是无形的资本、财富和竞争力。 试题分析：（ 1）该题需要学生掌握大量的课外知识，或对学习过的相关故事能够灵活运用。回答的故事要体现
26、“诚信 ”的主题，还得是中华民族传统美德故事。 （ 2）该题要知道中华民族的传统美德有哪些，从不同美德的角度写出相应的名言警句，对学生的知识面有一定要求，难度较大。 （ 3）加强公民道德建设要以 “诚信为重点 ”的原因，学生需要回答诚信的重要性，对相关知识需要准确、熟练、全面的记忆。 考点：本题考查诚信是中华民族传统美德、为 什么要做到诚实守信。 2013年 2月 22日，教育部党组下发通知，要求在全国各级各类学校组织开展 “我的中国梦 ”主题教育活动。我市某校开展了一系列丰富多彩的活动，请你参与进来。 （ 1）【策划活动】请你围绕主题策划两个活动。 (2分 ) （ 2）【收集材料】同学们为探
27、究怎样实现中国梦搜集了材料。 实现中国梦需要铸就 “民族魂 ”。民族魂，就是国家、民族崇高的精神。自古以来，中华民族就孕育了 “位卑未敢忘忧国 ”的理想、 “和为贵 ”的胸怀、 “勤为径 ”的品格、 “舍生取义 ”的情操、 “吾将上下而求索 ”的锐气等，这些正是民族魂的写照。 结合材料分析，实现中国梦需要铸就什么样的 “民族魂 ”。（ 2分） （ 3）【实际行动】铸就 “民族魂 ”必须要增强民族文化的认同感，那你将以怎样的行动增强民族文化的认同感。（ 3分） （ 4）【请你建言】任何理想的实现都不是一帆风顺的，在实现中国梦的过程中也会出现很多挫折，请你结合实际谈谈你是怎样克服挫折的。（ 3分）
28、 答案：（ 1）主题班会、黑板报、征文竞赛等。 （ 2）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 （ 3）努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和能力；树立远大理想，立志成才，为振兴中华添砖加瓦 ，做中华优秀文化的传承者等等。 （ 4）认知调整训练 确立奋斗目标 树立自信 持之以恒，不轻言放弃 找准基点，分析原因，寻求对策 行为训练 放松训练 自我对话训练 换个角度思考 请求帮助 勇于创新 试题分析：（ 1）该题是围绕我的中国梦这个主题策划一些活动，最少写出两项活动，活动是学生进行的，故要符合学生和学校这个大环境。 （ 2）民族魂指代的是中华民族精神，根据课本内容回答中华民族精神的基本内涵即可。 （ 3）怎样增强对中华文化的认同感，是措施类题目，回答的措施要围绕增强对中华文化的认同感为目标，可以从多个角度思 考回答。从学习中华文化，传播中华文化等角度回答。 （ 4）怎样克服挫折的，主要是考查学生对课本基础知识的记忆，根据课本所学内容全面、准确表述。具体可以从认知调整训练，即如何正确认识挫折；行为训练，即如何正确对待挫折两个不同的角度回答。 考点：本题考查中华民族精神的基本内涵、增强对中华文化的认同感、怎样克服挫折。
