1、2014届江西省赣县第二中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 奥巴马登长城感悟历史。他感叹地说： “长城太雄伟了 ”， “在这里，我们要对中华文明表示极大的崇敬 ”。奥巴马之所以 “对中华文明表示极大的崇敬 ”，是因为（ ） A中华文明是世界上最先进的 B中国的综合国力已跃居世界前列 C中华文明博大精深、源远流长 D万里长城是世界最早的文明 答案： C 试题分析：源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，奥巴马对中华文明表述极大的崇敬正是因为中华文化博大精深、源远流长，具有深刻的文化魅力， C符合题意；中华文明是世界上最先进的文明这一说法错误， A排除
2、；中国还是一个发展中国家，处于初级阶段，综合国力还没有居于世界前列， B排除；万里长城并不是世界最早的文明， D不选。本题答案：选 C。 考点：本题考查中华文化的有关知识。 党的 “十八大 ”指出：到 2020年，即建党 100周年时，为把我国建成全面小康社会而奋斗。下列对全面小康认识正确的是（ ） A 全面建成小康社会，意味着我国已经跨越了社会主义初级阶段 B全面建成小康社会，意味着我国基本实现了现代化 C全面小康仍然是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 D全面建成小康社会，就是经济、政治、文化、社会和生态文明全面发展的小康 答案： D 试题分析：全面小康是这样的小康，经济健康持续发展，
3、人民生活水平显著提高，生态环境美好，就是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康，D符合题意， C错误；社会主义初级阶段一百年不动摇，也就是到二十一世纪中叶实现现代化，跨过初级阶段，因此， AB错误。本题答案：选 D。 考点：本题考查全面小康的有关知识。 我国制造技术与发达国家相比，存在三大差距：一是创新能力不强，二是创新体系尚未形成。对此认识不正确的是 ( ) A我国在科技领域同发达国家相比处于劣势 B我国的创新能力亟待提高 C我国目前在世界上虽然属于发达国家，但与世界强国相比仍然存在差距 D我们要有高度的紧迫感 答案： C 试题分析：材料描述了我国当前科技发展水平的不足，这反映了我国
4、科技水平与发达国家相比还具有较大差距，创新能力亟待提高，必须有高度紧迫感，推进科技创新，形成创新体系 ，因此， ABD描述正确，不符合题意；我国仍处于社会主义初级阶段，是发展中国家，不是发达国家， C错误，符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查社会主义初级阶段基本国情的有关知识。 只有社会主义才能发展中国，下列选项中不能体现这一观点的是 ( ) A新民主主义革命的胜利 B 2012年我国粮食产量实现了 “九连增 ” C我国恢复对香港、澳门行使主权 D神舟九号与天宫一号成功对接 答案： D 试题分析：经过社会主义 “三大改造 ”后，中国进入社会主义阶段，在社会主义建设阶段我们取得了许多成就
5、，凸显只有社会主义才能发展中国，如恢复对港澳行使主权， 2012年粮食产量 “九连增 ”，神州九号与天宫一号对接等，因此，BCD都不符合题意；新民主义主义革命的胜利是在 “三大改造 ”之前，不能体现只有社会主义才能发展中国， A符合题意。本题答案：选 A。 考点：本题考查社会主义初级阶段基本国情的有关知识。 2013年 2月 22日，贵州和四川物价监管部门宣布，茅台和五粮液公司因实施价格垄断行为，分别被依法处于以 2.47亿元、 2.02亿元的罚款。这是中国反垄断法 2008年实施以来物价部门开出的额度最大的罚单。其他商家应从这一案例中得到的警示是 （） A法律是商业竞争中的唯一标准 B善于管
6、理是创造财富的重要源泉 C商业活动中的竞争都是违法行为 D要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法 答案： D 试题分析：题干中描述了我国政府对违法企业进行严重处罚，这做到了违法必究，依法治国，也警示其他商家或企业必须合法经营，遵纪守法， D 符合题意；商业竞争中必须遵守法律，但是法律并不是商业竞争的唯一标准， A错误；材料未体现管理的问题， B不符合题意；商业活动必然存在竞争， C错误。本题答案：选 D。 考点：本题考查依法治国的有关知识。 几位民营企业家提出以 “扶贫开发 ”为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助 “老、少、边、穷 ”地区培训
7、人才，兴办项目，开发资源等等。这一倡议 A有利于缩小贫富差距，逐步实现共同富裕 B有利于我国实现同步富裕 C体现了平均分配的原则 D说明分配中我们只需要奉献精神 答案： A 试题分析：题干中倡议先富起来的民营企业家支持与支援不发达地区的发展，提 高不发达地区人民生活水平，这体现了先富带动后富，逐渐实现共同富裕，这有利于缩小贫富差距， A 符合题意；社会主义初级阶段的发展具有不平衡性，不可能实现同步富裕， B错误；分配既要有效率又要有公平，并不是只需要奉献， D排除，平均分配忽视了效率原则， C排除。本题答案：选 A。 考点：本题考查共同富裕的有关知识。 “千年等一回，种田不纳税。走进新农村，就
8、有新感觉。吃穿不再愁，网络处处有。盖起安居楼，骑着摩托到田头。带着手机去放牛，政通人和乐悠悠 ”。这首民谣反映出（ ） A现阶段我国社会的主要矛盾已经解决 B我国已实现了全面小康的奋斗目标 C全体人民共享经济建设的成果，生活水平有了很大提高 D我国已消除了贫富产差距，实现了社会公平 答案： C 试题分析：民谣描述了随着经济社会的发展，农民的生活方式发生了翻天覆地的变化，生活水平显著提高，反映出人民共享发展成果，生活水平有了很大提高， C 符合题意；我国依然处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾并未解决，全面小康并未建成，贫富差距仍然存在，因此 ABD描述错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查我
9、国基本国情的有关知识。 2012年 8月 15日，香港 “保钓行动委员会 ”7名保钓人士登上钓鱼岛，成功登上钓鱼岛的主岛，并插上五星红旗宣誓主权。记者问来自内地的方晓松：面对日舰的阻挠，为什么不惧怕时，他说 “能成功登上钓鱼岛，死也值了 !”方晓松的言行彰现了以 为核心的中华民族精神。 A自强不息 B勤劳勇敢 C团结统一 D爱国主义 答案： D 试题分析：中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，自强不息，勤劳勇敢。方晓松对保护钓鱼岛领土与主权不被侵犯态度坚决，彰显了以爱国主义为核心的中华民族精神， D符合题意； ABC都不是民族精神的核心，材料也未体现， ABC排除。本题 答案：选
10、 D。 考点：本题考查中华民族精神的有关知识。 不定项选择 下列现象能体现我国社会主义初级阶段主要矛盾的是： ( ) A在许多医院，老百姓仅排队挂号就要很长时间，体现了看病难 B许多上班族抱怨上班坐公交车太拥挤，乘车真难 C越南，菲律宾等东南亚国家强占我国南海诸岛，侵犯我国领土 D “台独 ”“藏独 ”等敌对势力想分裂祖国 答案： AB 试题分析：我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。排队看病，看病贵，这说明国家的医疗建设满足不了人民的健康需求，体现了主要矛盾， A符合题意；上班公交车拥挤，乘车难，这说明社会交通建设满足不了人民的出行需求，体现了
11、主要矛盾， B符合题意； C体现的是我国与外国的国家利益矛盾，不是主要矛盾， C排除； D体现的是国内人民与敌对势力的矛盾，不是主要矛盾， D排除。本题答案：选AB。 考点：本题考查社会主义初级阶段的主要矛盾的有关知识。 俗话说：口袋丰，不如脑袋丰 ”、 “纵有家产万贯，不如薄技在身 ”。这说明了（ ） A智慧创造财富 B勤劳创造财富 C科技创造财富 D金钱创造财富 答案： AC 试题分析：题干中的俗语，强调 “脑袋丰 ”、 “薄技 ”对人类生活的作用， “脑袋丰 ”、 “薄技 ”比喻的的是人的智慧和技术，因此，题干中的俗话说明了智慧可以创造财富，科技可以创造财富， AC符合题意；材料并未体现
12、勤劳、金钱对财富的作用，因此， BD不选。本题答案：选 AC。 考点：本题考查科教兴国战略的有关知识。 为了让创造财富的源泉充分涌流，造福于民，我们必须 （ ） A落实科学发展观 ,全面建设小康社会 B尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 C坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 D实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 答案： ABCD 试题分析：让财富源泉充分涌动，造福于民，就必须坚持科学发展观，调动一切资源和生产要素的积极性，如坚持公有制为主体，多种所有制共同发展；坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存；尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造。调动一切社会力量共同推进全面小康
13、建设，因此， ABCD 都符合题意。本题答案：选 ABCD。 考点：本题考查中国特色社会主义现代化的有关知识。 2011年，我国城乡居民参加职工医保、城镇居民医保、新农合人数超 13亿，覆盖率达 95%以上，建立起了世界上最大的医疗保障网。我国的医疗保障政策 ( ) A体现了党和政府对弱势群体的关注 B彻底解决了我国看病难的问题 C说明我国努力促进社会公平与正义 D有利于消除我国的贫困问题 答案： AC 试题分析：完善医疗保障，提高对人民的医疗保障水平，这是党和政府坚持以人为本，更加体现了对弱势群体的关注，提高其基本生活水平，这也是促进社会公平正义的基本要求，因此， AC符合题意；医疗保障有利
14、于缓解看病难的矛盾，但是不可能就此彻底解决看病难问题，更不可能消除贫困问题， BD错误，不选；本题答案：选 AC。 考点：本题考查社会主义初级阶段基本国情的有关知识。 美国总统肯尼迪在就职演说中说： “不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。 ”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们中国青年的启示是 ( ) A要对民族和国家负责 B要树立 “天下兴亡，匹夫有责 ”的观念 C心中只能有国家利益，不能讲任何个人利益 D要肩负起振兴中华的重任 答案： ABD 试题分析：肯尼迪的话强调要对国家负责，为国家的发展做出自己力所能及的事情，这启示我们要自觉承担起对国家、对民族的责任，肩
15、负起振兴中华的重任，同时也要有 “天下兴亡，匹夫有责 ”的爱国情怀，因此， ABD符合题意；在我国，公民个人利益与国家利益是根本一致的，维护国家利益，同时也要兼顾个人利益， C错误。本题答案：选 ABD。 考点：本题考查承担对社会的责任的有关知识。 杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。中华民族精神 ( ) A是中华民族的精神支撑 B是中华民族之魂 C是民族发展的不竭力量之源 D是民族文化的全部内容 答案： ABC 试题分析：中华民族精神是植根于优秀中华文化传统之中的，是维系中华民族生活的精神纽带，是支撑中华民族生存与发展的精神支柱，是推动中华民族走
16、向繁荣的精神动力，是中华民族之魂，因此， ABC都是正确的，符合题意；民族文化内容博大精深，并不只是民族精神一 部分， D 错误。本题答案：选 ABC。 考点：本题考查中华民族精神的有关知识。 简答题 2012年 11月 8日至 14日，党的十八大胜利召开，在全国上下认真学习贯彻十八精神的热潮中，某校举办了 “学习十八大，争创新业绩 ”中学生小论文比赛，小青在论文中写道： “改革开放前，我家五代居陋室，收入只够解决温饱，有了上顿没下顿。而今住进宽敞房，冰箱、电脑样样全，我们家庭勤劳致富、科技致富。 ”阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： （ 1）经过 90多年的探索，中国共产党带领中国人民
17、，开辟了适合中国发展的正确道路，这一正确道路是什么 (2分 ) （ 2）从中国共产党成立 90多年的历程和取得的重大成就中，你得到了哪些感悟？（ 6分） 答案：（ 1）中国特色社会主义道路。（ 2分） （ 2） 要弘扬和培育民族精神。 没有共产党没有新中国，启示我们要爱到党，拥护党的领导。 只有社会主义才能救中国，才能发展中国，这启示我们要爱社会主义，坚持走社会主义道路。 落后就要挨打，这启示我们要有忧患意识，立志振兴中国。（每个 2分，共 6分） 试题分析： 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路。直接阐述即可。 中共成立 90多年来取得的成就，证明只有中国共产党，只有社会主义才能
18、救中国，才能发展中国，一个国家落后就要挨打，从这我们可以感悟到，一是我们必须热爱我们的党，拥护党的领导，二是要热爱社会主义，坚持社会主义道路，三是要有忧患意识，振兴中华，增强国力，四是始终弘扬民族精神，发挥民族精神的作用。将这些感受分别阐述即可。 考点：本题考查中国特色社会主义、基本国情的相关知识。 2012年 7月 6日至 7日，全国科技创新大会在北京召开，党和国家领导人做了重要讲 话 ,胡锦涛说：当今世界，科技创新更加广泛地影响着经济社会发展和人民生活，科技发展水平更加深刻地反映出一个国家的综合国力和核心竞争力。 (1)材料说明了什么？（ 4分） (2) 作为青少年，你打算怎样培养自己的科
19、技创新能力？（ 2分） 答案：（ 1） 科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（每点 2分，共 4分） （ 2） 自觉履行接受教育的义务，努力学习科学文化知识，打好坚实的知识基础。 在日常的学习 和生活中，要勤于思考，敢于质疑，多角度思考问题，努力培养探索精神、创新思维。 培养动手能力，勤于实践，把创新热情与科学求实的态度结合起来。（每点 1分，共 2分） 试题分析： 材料描述了科技创新对一个民族，对一个国家的重要意义，因此可以用科技与创新的有关作用来作答，科技的作用可以用
20、“科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，是生产力的决定因素 ”来分析，创新的作用可以用“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ”来分析。 青少年培养科技创新能力，可以从知识培养，从思维培养，从实践锻炼等 方面分析即可。知识培养方面，我们必须学好科学文化知识；思维培养方面，我们要勤于思考，多质疑，多思考问题；实践锻炼方面，我们要多动手，多实践。作答时，分三个方面阐述即可。 考点：本题考查科教兴国战略相关知识。 论述题 苏荣同志在江西省十二届人大一次会议闭幕式上的精彩讲话摘录：要紧紧扭住建设富裕和谐秀美江西、与全国同步建成小康社会这个奋斗目标，坚持稳中求进，千方
21、百计保持经济持续健康较快发展，而且要做到，城乡居民收入的增长速度高于经济增长速度，使百姓 “腰包 ”快些鼓起来的庄重承诺变成现实。 请分析为什么要让百姓腰包 快些鼓起来？（ 6分） 答案： 提高人民生活水平的需要。 是全面建成小康社会，实现共同富裕的需要。 缓解主要矛盾的需要。 有利于缩小贫富差距，实现社会公平。（每点 2分，共 6分） 试题分析：要使老百姓腰包快些鼓起来，也就是要使人民收入快些增加，分析其原因，可以从必要性与重要性方面思考。提高人民收入的必要性可以从解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要，全面建成小康社会、实现共同富裕的需要，提高人民生活水平的需要等方面分析；重要性方面可以用有利
22、于缩小贫富差距，实现公平来分析。 考点：本题考查中国特色社会主义现代化建设的 相关知识。 探究题 中宣部、教育部从 2004年开始，把每年 9月定为我国的 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句： “尚统一 ”、 “和为贵 ”； “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”、 “自古男儿当自强 ”； “为中华之崛起而读书 ”。 (1)上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什么内容？（ 3分） (2)作为青少年学生，你打算如何以实际行动弘扬和培育民族精神？（ 3分） (3)为中华
23、之崛起，提升 今日中国在世界舞台上的地位，我们青少年应肩负起什么使命？你打算如何肩负这一使命？（ 3分） 答案：（ 1） “为中华之崛起而读书 ”体现了以爱国主义为核心； “尚统一 ”、“和为贵 ”体现了团结统一，爱好和平； “保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”、“自古男儿当自强 ”体现了勤劳勇敢，自强不息。（每个 1分，总共 3分） 认真学习科学文化知识，自己接受民族精神教育，从中感悟我们伟大的民族精神。 积极参加社会实践活动，培育民族精神。 从日常的学习生活做起，养成良好的学习和行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。（每个 1分，共 3分） 实现中华民族伟大复兴。（ 1分） 青少年必须从
24、我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。 青少年应树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精神，树立终身学习的观念。（每个 1分，共 3分） 试题分析： 中华民族精神的内容是以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。警句 强调统一与和平，这体现了团结统一，爱好和平；警句 强调在逆境中进取，提高自我，体现了勤劳勇敢，自强不息；警句 为国家崛起读书，体现了爱国主义。将其分别阐述即可。 作为青少年学生，弘扬与培育民 族精神，可以从思想认识与具体实践活动去弘扬与培育。在思想认识上，我们要认真学习知识，接受民族精神教育，思想上感受民族精神；在实践
25、活动方面，我们要积极参与社会实践，在实践中培育和弘扬民族精神；其次，在日常学习生活中，用实际行动弘扬和培育民族精神。因此作答时，分三点阐述即可。 实现中华崛起，提升中国的国际地位，这是中华民族伟大复兴的使命；根据课本知识可知，肩负这一使命，作为学生，我们首先要要树立远大崇高的理想，艰苦奋斗，树立终身学习的观念；其次，从现在做起，在德智体美等方面全面提高自己，为今后成为社会的栋梁奠定 基础。作答时，按要求分别阐述即可。 考点：本题考查中华民族精神的有关知识。 材料一 : 2013年 1月，中共中央总书记、中央军委主席习近平在新华社一份网民呼吁遏制餐饮环节 “舌尖上的浪费 ”的材料上作出批示，要求
26、厉行节约、反对浪费。 材料二 : 据有关统计，中国人一年在餐桌上浪费掉的粮食价值 2000亿元，可以解决 2亿人一年的口粮。 “舌尖上的浪费 ”触目惊心，令人痛心。 你所在的学校要举行一次以 “拒绝舌尖上的浪费 ”为主题的宣传活动，请你积极参与并完成以下任务： （ 1）请为活动设计一条宣传标语。（ 1分） （ 2）请你说出拒绝 “舌尖上的浪费 ”的原因。（ 3分） （ 3）请为 “拒绝舌尖上的浪费 ”提出你的倡议。（ 3分） 答案： (1)勤俭节约、文明消费；以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻等。（ 1分） 勤俭节约是中华民族的传统美德。 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国现阶段的小康是
27、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 是全面建设小康社会、实现共同富裕的需要。（每点 1分，共 3分） （ 3） 消费者要适量点菜。 吃不完的打包。 餐馆提供小份餐、半份餐。（每点 1分，共 3分） 试题分析：这是拒绝浪费，提倡节约的宣传活动，因 此宣传标语可以围绕节约与合理消费来思考。如勤俭节约，文明消费；如以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻。只要合理即可，根据分值，写一个就可以。 拒绝浪费的原因，可以用勤俭节约是传统美德，我国当前发展现状即我国处于社会主义初级阶段，当前的小康是低水平的、不全面的、不平衡的，需要节约，反对浪费，以及节约的意义即有利于实现全面小康，实现共同富裕等三方面来分析。 拒绝浪费应该在日常的生活中践行，如点菜时适量点菜，如吃不完要打包，如餐馆要提供小份餐、半份餐。写三个具体行为，言之有理即可。 考点：本题考查节约资源基本国策的相关 知识。
