1、2010-2011学年四川省成都市六校协作高二下学期期中考试语文试卷与答案 其他 按要求写出名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（ 5分） （ 1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ，形影相吊。（李密陈情表） 苏轼赤壁赋 “ ， ”用比拟手法借箫声写愁情。 战国末期哲学家韩非在喻老一文中说： “千里之堤，溃于蚁穴。 ”同这种思想相通的还有宋代 （作者）伶官传序中写的名句 “祸患常积于忽微， 。 ” （ 2）乌鸟私情， 。（李密陈情表） 苏轼赤壁赋 “ ， ”用比喻手法写出了人生的短暂和人的渺小。 杜牧在 中批评秦统治者奢侈时写道： “钉头磷磷， ；瓦缝参差，多于周身之帛缕。 ” 答案：（
2、 5分）（ 1）茕茕孑立 如怨如慕，如泣如诉 欧阳修 而智勇多困于所溺 （ 2）愿乞终养 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 阿房宫赋 多于在庾之粟粒 （错字、漏字、增字均不计分） 选择题 下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ） A账簿 /巨擘倾倒 /清净债券 /劝告 B亲昵 /泥古嗔怒 /视着落 /斟酌 C癖好 /偏僻提防 /堤岸砧板 /诊断 D嗟叹 /街道箍桶 /枯槁屏气 /秉性 答案： B 下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋得层层迭迭，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。 B这副画运笔拘谨，主题比较杂乱，显得粗糙和幼稚，但它
3、的色彩搭配很和谐，层次感强，构图别出心裁。你把它贬得一无是处，这未免太过分了。 C我们就这样站立于夕阳的斜晖中，有鹰在低空盘旋，在沙漠风起时带来更多的凄怆。我想，长年累月地生活在这样的地方，记忆中会有多少色彩呢？ D面对浩如烟海的有字书，尽管我们浩首穷经，读破万卷，也只能涉猎沧海一粟。 答案： C 下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A小说中的典型形象虽然有生活原形，但仍属于虚构的现象。 B把握小说的主题，要从感受小说的艺术形象出发，联系作品的时代背景或作家的创作意图，进行具体分析。 C创业版的启航，将为中国经济发展起到画龙点睛的作用，标志着中国资本市场发展翻开了崭新的一页。 D面对玉
4、树大地震的灾情，大家纷纷伸出援助之手，你五十、他一百、二一添作五，不一会儿功夫就捐了 3000多元钱。 答案： C 下列各句中没有语病的一项是（ ） A偷菜游戏正在催生和鼓励一种 “集体无聊化 ”的社会情绪。这种社会情绪小则影响个人生活作息和工作效率，大则让社会群体为虚拟游戏所操纵，长时间陷入自我麻醉的境地。 B荣宝斋画店展示柜里齐白石老人的群虾图深深吸引了这几个老外，他们都以为这是画家的真迹，当听到店员“这不过是木板水印品”的解释，使他们深感意外。 C美国研究人员最近报告说：电击以醋和废水为养分的细菌，可以制造出清洁的氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。 D为方便农村群众看病就医，特别是为解决
5、偏远地方缺医少药、农民 “看病难、看病贵 ”，今年 3月，我市卫生局从大医院抽调了医术过硬的医生，每周深入农村开展巡回医疗服务活动。 答案： A 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 古蜀人和古蜀文明，一直是考古学家们试图破解的千古谜团。距令 3000-5000年前的古代四川人来自哪些种群？他们的种族结构、人种构成究竟怎样？ 这些都是古蜀人留给我们的悬疑。 近日，有消息称，成都市考古研究所的研究人员将运用 DNA技术来分析出土的古蜀人人骨。四川地区古代民族的种系和族属及其迁徙、分化、融和情况是否能够被探明？古蜀人之谜能否因此揭开？ 在遥远的历史上，成都平原 究竟发生过多少传奇？早已为人所
6、熟知的蚕丛纵目、鱼凫神化仙去、杜宇化鹃、开明复活等传说是否就是真实的古蜀历史 长期以来，人们将信将疑。整个古蜀历史，被蒙上了神秘的色彩。 考古发现，古蜀人有规律地周期性迁居。究竟是什么迫使他们作出这样的选择？ 在距今约 3700年一 4500年的新石器时代晚期，一支较为发达的新石器文化已经存在于成都平原，考古学界将其称为 “宝墩文化 ”。居住在此的宝墩人，便是这里最早的拓荒者。 考古发现，宝墩时期的成都平原分布着许多大大小小的定居村落，其中，较大的村落还修筑了夯筑城墙。然而令人费解的是 ，这些带有夯筑城墙的聚落，使用时间并不很长，都是有规律的周期性废弃。 究竟是什么迫使宝墩人不得不作出这样的选
7、择？ “在当时，最大的可能还是生存的需要。 ”江章华分析认为：在大约 800年中，宝墩人祖祖辈辈都沿袭了同一种生产方式。 “从考古发现的生产工具看，几乎没有什么变化。 ”在他们看来，这样的生产方式已经足以维持令他们心满意足的幸福生活，自然没有改变的迫切需要。他们在力所能及的范围内砍伐森林，从事着简单的农业耕种。然而，一段时间过后，土地也因消耗而变得贫瘠，当无法承载宝墩人的生活的时候，他们便不得不离别故土，另觅 一块富饶之地重建家因。 “如果不是特别紧迫与特殊的原因，或许宝墩人将会继续着他们平静的日子。然而，在距今 3700年左右，情况发生了变化。考古证实，一股外力冲破了这种沉寂，一个新的历史时
8、期到来了。 ” 据江章华介绍，所说的 “新的历史时期 ”，始于约 3700年以前。一支新的文化进入成都平原。这被学术界普遍认为是夏文化。成都平原的文化因此发生巨变，形成了三星堆文化。 我国考古史上最有影响的一次发现便发生在这里。 1986年夏天，震惊世界的两个埋藏坑被发现，出土文物近 2000件之多，包括了各种金器、青铜器、玉器、象牙器等 。尽管学术界对于两个坑的年代与性质尚存争议，然而，文物所折射出来的三星堆高度发达的文明已是不争的事实。 可是，距今 3200年左右的商代晚期，生机盎然的三星堆文化发生突变，繁荣数百载的三星堆都城也一时化为废墟。 “考古发现，具有典型的三星堆文化风格的陶器在此
9、时开始消失，代之而来的是大量的尖底陶器。圜底釜，甩龟甲占卜的习俗也是三星堆没有的现象。 ”江章华说。 究竟是什么导致了这一切？三星堆都城为何被废弃？是文化创新，是社会变革，还是政局变化？ 【小题 1】对文中加点概念理解正确的一项是（ ） A “古蜀文明 ”包括 “新 石器文化 ”和 “宝墩文化 ”。 B “新的文化 ”与 “成都平原的文化 ”融合成 “三星堆文化 ”。 C “新的文化 ”就是 “三星堆文化 ”。 D “成都平原文化 ”就是 “新石器文化 ”。 【小题 2】下列各项表述，与原文意思相符的一项是（ ） A运用 DNA技术分析古蜀人人骨有可能解答古蜀人的人种构成和种族结构。 B千百年
10、来，考古学家们一直试图破解古蜀人和古蜀文明带给人类的谜团。 C蚕丛纵目、鱼凫神化仙去、杜宇化鹃等传说既有神秘的一面又有历史真实的一面。 D三星堆文化产生于距今 3700-4500年的新石器时代的晚期，这时的文化已经比较发达。 【小题 3】根据文意，下面的推断恰当的一项是（ ） A考古发现的古蜀人的迁居规律证明他们在不断地进行周期性的生存选择。 B在新石器时代晚期才诞生较为发达的宝墩文化，证明地理因素在文化发展中所起的作用。 C成都平原分布着的带有夯筑城墙聚落的大大小小的定居村落，标明宝墩文化的发达程度。 D文化创新、社会变革和政局变化等诸多因素使三星堆文化发生了重大变化。 答案： 【小题 1】
11、 B 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 1】（ A项 “新石器文化 ”不全属 “古蜀文明 ”； C项 “新的文化 ”是 “外来 ”的文化； D项是新石器文化的一支，扩大了概念范围） 【小题 2】（ B项 “千百年来 ”使用不当； C项 “又有历史真实的一面 ”文中没有提及； D项 “三星堆文化 ”应是 “宝墩文化 ”） 【小题 3】（ B项， “证明地理因素在文化发展中所起的作用 ”答非所问； C项，并非所有的村落都带有 “夯筑城墙 ”； D项，三种原因只是猜测） 阅读下面的文字，完成下面小题。 美国 保 琼斯 从我幼年时个直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被
12、视为家中的珍宝，它已成为某种 象征。 我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴的情形。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。 “现在你可看见了一把出自名匠的古琴。 ”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的 f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。 我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。 “我告诉你，玛丽，根本不 会有危险， ”看见母亲脸色不对头，父亲说道， “你
13、只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。 ” “可如果是抵押贷款， ”她呜咽地说道， “他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。 ” “我想稍微讲几句。 ”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴， “我从报上读过，一把斯特拉 第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。 ” “哦，迈克 !”母亲很吃惊。 “我可不愿那么做，迈克。 ”父亲说道。 “如果你赶快的话， ”迈克舅舅告诉他， “你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。 ”他的双手微微颤抖，可他的语调却 异常平静。 于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。 过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那
14、只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。 “我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头， ”父亲解释道， “我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只需穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。 ” 母亲显出欣喜的表情： “我很高兴， 卡尔。 ” “一个很明智的主意， ”迈克舅舅裁决道， “另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。 ” 那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮
15、忙。 在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。 “他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗 ”一天晚上，父亲问我。 我告诉他确实有。 “我想那样最好。 ”他突然说道， “我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。 ” 母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这 把琴已经属于我了。 在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。 我打开琴盒： “它值多少钱 ” 他拿起琴来： “卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。 ” “可这是一把斯
16、特拉 第瓦里制造的小提琴呀。 ”我说。 “不错，这上面确实有他的标记， ”他彬彬有礼地说道， “许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。 ”他好奇地凝视着我， “我以前见过这件乐器，你是卡尔 恩格勒的女儿 ” “是的。 ”我简短地回答道。当然，这把琴我没有 卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。 在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。 “琴呢 ”她问道，一面把手贴在自己胸口， “你们把它卖了 ” 父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。 “在楼上我的衣箱里， ”我告诉她， “我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。 ” 母亲高兴起来，显得很满
17、意。 “此外， ”我继续说道， “那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？ ” “是这样，玛丽，是这样的。 ”父亲一面回答，一面避开了我 的目光。 【小题 1】根据文章内容，给小说加一个标题。（ 2分） 【小题 2】文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？（ 8分） （ 1）他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。 （ 2）父亲一面回答，一面避开了我的目光。 【小题 3】请概括 “我 ”（小玛丽）这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。（ 6分） 【小题 4】小说第一段说： “它已成为某种象征。 ”请结合全文，分
18、析 “象征 ”一词的丰富内涵。（ 6分） 答案： 【小题 1】（ 2分）提琴 【小题 2】（ 8分）（ 1）（ 4分）因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。（每点 2分，意思相近即可） （ 2）（ 4分）父亲估计到 “我 ”知道了真相，既赞许 “我 ”的做法，又为 “我 ”知道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。（答 “估计 我 没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕 我 从自己的眼神中看出破绽而回避 ”也对）（每点2分，意思相近即可） 【小题 3】（ 6分）主要性格特点：能体贴理解人。（答 “善解人意 ”、 “成熟懂事 ”也可）（ 2分） 作用： “我
19、 ”是贯穿全文的线索（人的线索）； 使文中的人和事更具真实感； 通过 “我 ”侧面烘托 “父亲 ”的形象。（ 4分，答对一点 2分，答对其中两点即可） 【小题 4】（ 6分） 关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征。 父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征。 “我 ”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对 “我 ”的影响：琴是精神财富的象征。（每点 2分，意思相近即可） 【小题 1】略 【小题 2】略 【小题 3】略 【小题 4】略 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文人相
20、轻，自古 而然。 傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。 与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休 。 ”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善。是以各以所长，相轻所短。里语曰： “家有敝帚，享之千金。 ”斯不自见之患也。 今之文人，鲁国孔融文举，广陵陈琳孔璋，山阳王粲仲宣，北海徐干伟长，陈留阮 元瑜，汝南应 德琏，东平刘桢公干：斯七子者，于学无所遗，于辞无所假，咸自以骐骥碌于千里，仰齐足而并驰。以此相服，亦良难矣！盖君子审已以度人，故能免于斯累而作论文。 王粲长于辞赋，徐干时有齐气 ，然粲之匹也。如粲之初征登 楼槐赋征思，干之玄猿漏卮圆扇橘赋，虽张、蔡不过也。然于他文，未能称是。琳、
21、之章表书记，今之隽也。应 和而不壮，刘桢壮而不密。孔融体气高妙，有过人者，然不能持论，理不胜辞，以至乎杂以嘲戏。及其所善，扬、班俦也。 常人贵远贱近，向声背实，又患暗于自见，谓己为贤。 夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽：此四科不同，故能之者偏也。唯通才能备其体。 文以气为主；气之清浊有体，不可力强而致。譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检 ；至于引气不齐，巧拙有素，虽在父兄，不能以移子弟。 盖文章经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身。二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。故西伯幽而演易，周
22、旦显而制礼，不以隐约而弗务，不以康乐而加思。 夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。 而人多不强力，盆贱则慑于饥寒，富贵则流于逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功。日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯志士之大痛也！ 融等已逝，唯干著论，成一家言。 注 休：停止。此句是指其下笔没完没了。 齐气：古代齐国 其俗文体舒缓，此言徐干为文亦染有这种地方习气。 检：法度。 【小题 1】对下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ） A而文非一体，鲜能备善鲜：少 B以此相服，亦良难矣良：很 C干时有齐气，然粲之匹也匹：这类人 D二者必至之常期期：规定的时日，期限 【小题 2】下列哪些内容是属于作者所批评
23、的文学现象（ ） 文人相轻 古人贱尺璧而重寸阴 各以所长，相轻所短 不以隐约而弗务，不以康乐而加思 此四科不同，故能之者偏也 贵远贱近，向声背实 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A作者从总体上高度评价了 “建安七子 ”，认为他们都有学问，都有创造才能，其中，对王粲的评价最高。 B典论 论文的论述思路，先由人及文，因为文是人的创作；然后由末及本，因为本唯由末以得见，由此再及于文之用。 C作者以 “建安七子 ”因才性不同而各有所偏的事实证明真正全才之人是很少的，从而含蓄地批评了 “文人相轻 ”这种文学现象。 D文章提出了 “文以气为主 ”的著名论断，由
24、“不可力强而致 ”“虽在父兄，不能以移子弟 ”可知， “气 ”指的是作家的一种特殊的 精神状态在文章中的表现，具有鲜明的个性。 【小题 4】将下列句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。（ 3分） （ 2）夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。（ 4分） （ 3）吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。（韩愈祭十二郎文）（ 3 分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 4】（ 1）傅毅与班固相比，两人文才相当，然而班固轻视傅毅。（译出大意 1分，落实 “伯仲 ”“小 ”意思各 1分） （ 2）所以，古人看轻一尺的碧玉，而看
25、重一寸的光阴，这是惧怕时间流逝 罢了。（译出大意 1分，落实 “贱 ”“重 ”“过 ”意思各 1分） （ 3）我从小就失去了父亲，到长大成人，不知道父亲的模样，只有依靠大哥大嫂的抚养。（译出大意 1分，落实 “怙 ”的意思和 “惟兄嫂是依 ”的句式各 1分） 【小题 1】（匹：匹敌） 【小题 2】略 【小题 3】（对 “王粲的评价最高 ”有误） 【小题 4】略 附文言文译文： 文人互相轻视，自古以来就是如此。傅毅和班固两人文才相当，不分高下，然而班固轻视傅毅。他在写给弟弟班超的信中说： “傅武仲因为能写文章，当了兰台令史， (但是却 )下笔千言，不知所止。 ”大凡人总是善于看到自己的 优点，然
26、而文章不是只有一种体裁，很少有人各种体裁都擅长的。因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的，乡里俗话说： “家中有一把破扫帚，也会看它价值千金。 ”这是看不清自己的毛病啊。 当今的文人， (也不过 )只有鲁国人孔融孔文举、广陵人陈琳峰孔璋、山阳人王粲王仲宣、北海人徐千徐伟长、陈留人玩璃阮文瑜 -汝南人应磅应德琏、东平人刘桢对公干等七人。这 “七子 ”，于学问 (可以说 )是 (兼收并蓄 )没有什么遗漏的，于文辞是 (自铸伟辞 )没有借用别人的， (在文坛上 )都各自像骐骥千里奔驰，并驾齐驱。要叫他们互相钦服，也实在是困难了。 我审察自己 (之才，以为有能力 )以衡量别人，所以能够免于 (文
27、人相轻 )这种拖累，而写作这篇论文。 王粲擅长于辞赋，徐干 (支章 )不时有齐人的 (舒篡 )习气，然而也是与王粲相匹敌的。如王粲的初征赋登楼赋槐赋征思赋，徐干的玄猿赋漏卮赋圈扇赋橘赋，虽是张衡、蔡邕也是超不过的。然而其他的文章，却不能与此相称。陈母和阮 的章、表、书、记 (几种体裁的文章 )是当今特出的。应 (文章 )平和但 (气势 )不够雄壮，刘桢（文章气势 )雄壮但 (支理 )不够细密。孔融风韵气度高雅起俗，有过人之处，然而不善立论，词采 胜过说理，甚量于夹杂着玩笑戏弄之辞。至于说他所擅长的 (体裁 )，是 (可以归入 )李雄、班固一流的。 一般人看重古人，轻视今人，崇尚名声，不重实际，
28、又有看不清白已的弊病，总以为自己贤能。 大凡文章 (用文辞表达内容 )的本质是共同的，而具体 (体裁和形式 )的末节又是不周的，所以奏章、驳议适宜文雅，书信、论说适宜说理，铭文、诔文素尚事实，诗歌、赋体应该华美。这四种科目文体不同，所以能文之士 (常常 )有所偏好；只有全才之人才能擅长各种体裁的文章。 文章是以 “气 ”为主导的，气又有清气和浊气两种，不是可以出力气就能获得的。用音乐 来作比喻，音乐的曲调节奏有同一的衡量标准，但是运气行声不会一样整齐，平时的技巧也有优劣之差，虽是父亲和兄长，也不能传授给儿子和弟弟。 文章是关系到治理国家的伟大功业，是可以流传后世而不朽的盛大事业。人的年龄寿夭有
29、时间的限制，荣誉欢乐也只能终于一身，二者都终止于一定的期限，不能像文章那样永久流传，没有穷期。因此，古代的作者，投身于写作，把自己的思想意见表现在文章书籍中，就不必借史家的言辞，也不必托高官的权势，而声名自然能流传后世。所以周文王被囚禁，而推演出了周易，周公旦显达而制作了礼，（文王）不因困厄 而不做事业，（周公）不因显达而更改志向。 所以古人看轻一尺的碧玉而看重一寸的光阴，这是惧怕时间流逝罢了。多数人都不愿努力，贫穷的则害怕饥寒之迫，宝贵的则沉湎于安逸之乐，于是只知经营眼前的事务，而放弃能流传千载的功业，太阳和月亮在天上流转移动，而人的身体状貌在地下日日衰老，忽然间就与万物一样变迁老死，这是有
30、志之士痛心疾首的事啊！ 孔融等人已经去世了，只有徐干著有中论，成为一家之言。 诗歌鉴赏 阅读下面一首宋诗，完成下面问题。（ 8分） 东岗晚步 李弥逊 饭饱东岗晚杖藜，石梁横渡绿秧畦。 深行径险从牛后，小立台高出鸟栖。 问舍谁人村远近，唤船别浦水东西。 自怜头白江山里，回首中原正鼓鼙。 注： 李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。 （ 1）这首诗围绕 “晚步 ”，描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物和人物构成的 请简要概括。 （ 2）在诗歌的尾联中，诗人为何 “自怜 ” 从整首诗来看，诗人用了什么手法结尾 这样写有怎样的表达效果？请结合全
31、诗简要赏析。 答案：（ 8分）（ 1）（ 4分）这首诗围绕 “晚步 ”，描绘了一幅清新淡雅、别具田园情调的画面。 （ 2分，意思相近即可）这幅画面是由石梁秧畦、深谷狭道、栖鸟归林、行人问路、渡者唤船等构成的。（ 2分，答对二点得 1分，三点得 2分） （ 2）眼前江山如画，使诗人联想到中原故土战火纷飞，国土沦丧，深感自己人近暮年，闲居田园，无法挽救国家命运，因而感伤自怜。（ 2分，意思相近即可）从整首诗来看，诗人运用对比的手法结尾，（ 1分）鲜明地突出了诗人身处江湖而心系国事的胸襟。（ 1分）（意思对即可） 语言表达 某班学生在讨论 “说不尽的贾宝玉 ”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的
32、认识。请将其整合为一个以 “贾宝玉 ”为开头的长句 ，可以适当增删词语。（ 5分） 贾宝玉是个贵族公子。 贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 曹雪芹写红楼梦是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 贾宝玉 答案：（ 5分）贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的红楼梦中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。（改后为单句 1分，内容要点完整 3分，顺序合理 1分） 某中学研究性学习小组举办红楼梦读书交流会。主题是 “红楼梦诗词鉴赏 ”。请为主诗人写一 则开场白。要求： 紧扣主题； 表达得体，富有文
33、采； 不写称呼、问候语； 不超过 60字。（ 5分） 答案：（ 5分）示例： “满纸荒唐言 ”， “谁解其中味 ”，绝世奇书红楼梦中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧。 在四川省彭州市龙门山镇回龙沟景区的大地震废墟旁，一个占地面积达到100多亩的真人 CS（一种娱乐游戏）基地已建成并正式对外开放，此举引发了广泛的争议。对此，你作何评价？请简要说明你的理由。（ 5分） 答案：（ 5分） (示例一 )观点：在这里建娱乐场所是对逝者、历史的不敬，应立即 喊停。 理由：震后的废墟，是人们缅怀凭吊逝者的地方，是悲痛、伤心之地，建娱乐场所，与环境不符，是对罹难者及其家属的不
34、尊重。再者，惨痛的记忆是历史的一部分，历史是不能粉饰和篡改的，修建娱乐场所，是对历史的不尊重。所以，此举应该休矣 ! （示例二 )观点：大地震幸存者也有娱乐的权利，建娱乐场所无可厚非。 理由：首先，震灾虽然让人悲恸，但灾难不该永远成为生活的包袱和障碍，生活还得继续，活着的人还得过平常人的生活，而娱乐也是生活的一部分。其次，对逝者最大的安慰就是重建家园让生活更美好，当地人有权利用现存的资源进行重建。 （观点明确 1分，理由充足、合理 4分） 作文 作文（ 60分） 农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱： “我雪白的羊群啊，多么可爱 ” 可是，有件事让他感到有些遗憾 他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊： “这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。 ” 冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这，汤姆看到远处有一个晃动小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊： “多亏有了你！ ” 春天，汤姆 的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮： “我的羊群啊，多么可爱 ” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于 800字。 答案：略
