1、2010年吉林省延边二中高二上学期期中考试语文试卷与答案 其他 默写( 6分,每空 1分) ,鸟倦飞而知还 。 且举世誉之而不加劝, ,定乎内外之分, 。 外无期功强近之亲, , 圣主朝朝暮暮情。 春江潮水连海平, 。 答案:略 选择题 下列各句中加线词语使用恰当的一句是( ) A他认为对已经走上歧途的青年进行教育是 江心补漏 、无济于事了,我却认为不然。 B今年入夏以来,我们这里的气温一直偏低,给人以 六月飞霜 的清冷感觉。 C小陈将奔赴灾区采访,临行前他有个 不情之请 ,求我帮忙照顾他生病的老母亲。 D这个厂管理不善,长期亏损,终于倒闭, 树倒猢狲散 ,厂里的几百个工人也就各奔东西,自谋生
2、路了。 答案: A 下列句子翻译错误的一项是( ) A臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。 臣想要奉诏命为国奔走效劳,但祖母刘 氏病一天比一天严重。 B十旬休假,胜友如云。 恰好赶上十日休假的日子,才华出众的友人如 云而至。 C怒而飞,其翼若垂天之云。 振翅奋飞,翅膀像悬挂在天空的云。 D悟已往之不谏,知来者之可追。 认识到过去的错误已经不可挽回,知 道未来还可以预料。 答案: D 出自陶潜 归去来兮辞。意为 “过去的就过去拉 ,已经回不来 ,把握现在 ,展望未来 ” 下列各组词语中没有错别字的一项是:( ) A迤逦簪笏陨首茕茕孑立 B岑寂雪霰酒馔不落于言荃 C扁舟伯仲诲朔嘉言懿行 D央浼宦达祠堂 捣衣
3、 答案: A 下列排序恰当的一项是( ) 读书,是人生的享受。 从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝暾甫上。 在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。 在春秋默默交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书时而大恸,时而微喜,时 而寒霜彻骨,时而微风拂面,一波三折,百转千回。 把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。 A B C D 答案: D 下列句子中,没有语病、表意明确的一项是( ) A昨日, 2009福布斯中国富豪榜出炉,比亚迪的王传福以拥有 58亿美元 的财富成为新科状元,东方希望集团的刘永行以拥有 55亿美元的财富成为第 二首富。 B这样做纯粹是一种个人行为,因为没有得到有
4、关部门尤其是专门为我们设 计安 装这种隔板的房产部门的授权。 C 2008年 12月 27日,以色列发动代号 “铸铅 ”的军事行动,大规模空袭 加沙地带,与巴方激烈交火,造成大量人员和财产的伤亡。 D三天之内就要学会打架子鼓,这个任务对于没有一点儿音乐基础的刘星来 说,无疑不是一个大难题。 答案: B 现代文阅读 阅读下面的文字,完成下列各题。( 23分) 海 龟 张抗抗 D有一个可爱的 3岁女儿,对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程,为了减少往返。他总在周末才回家。每次回家,女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了,什么大灰狼小白兔,他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。 女儿却不肯
5、善罢甘休,抱着他的膝不肯上床,连妻也哄她不好。 他满心焦虑,虽是周末,晚上他还得赶写一篇文章,研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言,他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。 爸爸讲故事呀,女儿纠缠不休。 讲什么呢 他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认,听说很快就要评职称了。 他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻,当时无意瞟了几眼,现在倒可以用来对女儿随意应付一番。 从前,在一个海岛上 他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大,有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴,一个人要到岛上另一个人家去串
6、门,就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉,它的主人就坐在海龟背上,用一根细杆子拴上一根绳,香蕉就悬在海龟脑袋上,离它只有几步远,海龟想吃香蕉,就开始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着,于是它就 拼命往前爬,它爬香蕉也爬,就这样它背上的人就顺利到达了目的地 女儿不知什么时候已睡着了,腮上挂着浅浅的酒窝。 他连续昼夜伏笔奋战,发言很成功,获得大家的好评,文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论,说他虽是助研,实际上相当于副研究员的水平。 转眼又到星期六了,他去幼儿园接女儿回家时,才想起这一星期忙得昏头昏脑,竟然忘了给女儿准备故事。 出乎他意料,女儿临睡前忽然对他说: “爸爸
7、,今天你还讲那个大海龟好不好 ! ” 他松了一口气,却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。 就这样,骑着海龟的人顺利到达了目的地。 他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研,他一家三口就有希望分到一套两居室的住房,工资也可增长几十块钱,这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务,他必须在一个月内,译出一部有关 w理论的 200页的著作,三个月内编出一部新的辞典,六个月内与人合写一部有关 w理论的评述 他不知道他如何才能做完这些事。 “那骑海龟的人到了地方以后,到底怎么样了呢 ”女儿竟然破例没有睡着,眨着黑葡萄似的眼睛看看问。
8、 他说,骑海龟的人到地方了以后,就把海龟整个儿翻过来;翻过来它就不能逃跑了,只能乖乖地等它的主人去办完事,再把它翻过来骑它回家。 女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺,把她交给了妻。 为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务,真正奠定他在学术界的地位,他索性把铺盖搬到了研究所,黑夜白天泡在图书馆资料室里,不这样做就对不住自己,也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所,老的老,小的小,真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦,他觉得前面总还有个盼头 半年后他第一次疲惫不堪地回家,心里如释 重负。女儿见到他,目光转向妈妈,那句话没问出来:这个人是谁呀 临睡前,破天荒第一回并不缠
9、他讲故事,大眼睛骨碌碌转了几回,终于问: “我想起来了,上次你讲的大海龟,后来到底有没有给它吃香蕉呢 ” 他一愣,含糊回答可能是给了。女儿却不满意,又问他到底给了几个,他说一大堆,女儿又问是不是每次都给。他茫然 暑期一上班得知职称名额已定,他因年限不够,没有希望晋升;工资不动,住房当然暂时也不能动 他感到浑身骨骼疏松 不知怎么他想起了那只海龟,他如果告诉女儿:人并没有把香蕉给海龟吃,对女儿来说未免太残酷了,他不忍心 。 【小题 1】下列对小说的分析和概括,不正确的两项是( )( ) (4分 ) A小说选材看似一般,其实独特。小说中,作者把改革的希望寄托在下一代身上, “女儿 ”的纯真正是体现了
10、这一点。 B语言是冷静的超然的,叙述平实,不带作者的感情,这给读者留下了思考的空间。 C作者反映现实生活的安排也有新意,可谓匠心独运。 D小说中 “海龟 ”的命运与主人公 D的命运有相同的地方,读来令人叹息,引发读者的思考。 E小说中的 D是一个不负责任的父亲,他总在周末才回家,给女儿讲故事采取敷衍了事的态度,根本没有同女儿亲近的 情绪。女儿似还要问什么,他却不耐烦,他心里实际上只在惦着自己的职称。 【小题 2】小说中 D未能晋升, “不知怎么他想起了那只海龟 ”, D和海龟有哪些共同 的地方 (6分 ) 答 : 【小题 3】小说通过塑造 D形象反映出什么主题 D为什么不把海龟真实的结果告诉
11、女儿 (6分 ) 答 : 【小题 4】这篇小说以 “海龟 ”为题,既写了 D给女儿讲故事,又写了 D评职称的进 展情况,有人认为这样写叙述的内容很乱,但有人认为这样安排很好。你的看 法呢 请就你认同的一种观点加以探究,并简要论述。 (7分 ) 答 : 答案: 【小题 1】 A、 E【小题 1】 (6分 ) 共同的经历:海龟一次次为了香蕉把人驮过海; D一次次为了职称不断地苦干。 共同的命运:海龟始终得不到应该得到的香蕉; D 也没有评上应该评上的职称。 共同的性格:实干苦干,任劳任怨。(以上 3点 1点 2分 )1/4 【小题 1】小说通过塑造与海龟有一样特点的 D的形象,反映出当代社会竞争的
12、不公平不合理现象。 (3分 )D不把海龟真实的结果告诉女儿,是他不想让不公平的现实伤害女儿心中美好的情感。 (3分 ) 【小题 1】 (8分 )示例 1:小说明线写 D给女儿讲海龟的故事,暗线写 D评职称的进展情况,这样双线安排很 好。( 2分)明暗线交替进行,虚实结合使小说内容更丰富,不单调;( 2 分) D 和海龟又有共同的地方,交替进行叙述描写,能互相映衬,更好地塑造与海龟有一样特点的 D的形象;( 2分)能含蓄地反映现实生活,表现主题。( 2分) 示例 2:这样叙述内容混乱,( 2分)一会写 D给女儿讲海龟的故事,一会写 D评职称的进展情况。使小说的内容混乱而松散,线索不明晰,( 2分
13、)小说不停的变换叙述使人物的刻画不集中,( 2分)主题不能在完整的情节和人物的刻画中清晰地表现出来。 (观点要明确,论述完整即可满分 ) 【小题 1】 (A小说并未体现作者把改革 的希望寄托在下一代身上的意思。E未能把握 D的主要性格特征。每一个 2分 ) 【小题 1】略 文言文阅读 古代诗文阅读( 29 分) (一)阅读下面的文言文,完成下列各题。( 16 分) 张平,青州临朐人。弱冠寓单州,依刺史罗金山。金山移滁州,署平马步 都虞候。太宗尹京兆,置其邸。及秦王廷美领贵州,复署为亲吏。后数年,有 诉平匿府中钱物,秦王白太宗鞫之,无状,秦王益不喜,遂遣去。太宗怜其非 罪,以属徐帅高继冲,继冲署
14、为镇将。平叹日: “吾命虽蹇,后未必不为福也。 ” 太宗即位,召补右班殿直,监市木秦、陇。平悉更新制,建都务,计水陆 之费,以春秋二时联巨筏,自渭达河,历砥柱(山名)以集于京。期岁之间, 良材山积。太宗嘉其功,迁供奉官,监阳平都木务兼造船场。旧官造舟既成, 以河流湍悍,备其漂失,凡一舟调三户守之,岁役户数千。平遂穿池引水,系 舟其中,不复调民。有寇阳拔华者,往来关辅间,为患积年。朝廷命内侍督数 州兵讨之,不克。 平以好辞遣人说之,遂来归 。改崇仪副使,仍领其务。凡九 年,计省官钱八十万缗。 平好史传,微时遇异书,尽日耽玩,或解衣易之。及贵,聚书数千卷。在 彭门日 ,郡吏有侮平者数辈,后悉被罪配
15、京窑务。平子从式适董其役,见之, 以语平。平召至第,为设馔劳之,曰: “公等不幸,偶罹斯患,慎勿以前为念。 ” 给以缗钱,且戒从式善视之。未几,遇赦得原,时人称其宽厚。 论曰:太宗居潜,左右必求忠厚强干之士。及即位,修旧邸之功,陈从信、 张平等六人者,咸备任使,又皆畀以兵食之重寄,而各振举其职焉,有足称者矣, 然平不修旧怨,庶几进于士夫之度 。从信所进邪佞以术蛊惑上心,犹不免于近侍之常态欤 ! (选自宋史 张平列传) 【小题 1】对下列加点词语的解释,不正确的一项是( ) A秦王白太 宗鞫之鞫:审问 B秦王益不喜益:渐渐 C微时遇异书微:年幼 D平子从式适董其役董:督察 【小题 2】下列各组句
16、子,分别表现太宗重视张平和体现张平治理业绩的一组是( ) A太宗尹京兆,置其邸监市木秦、陇 B畀以兵食之重寄凡九年,计省官钱八十万缗 C改崇仪副使,仍领其务时人称其宽厚 D各振举其职焉系舟其中,不复调民 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A张平曾在秦王手下供职,最初应该是颇受信任的。后来有人指控他暗中贪 污,可是查无实据,但张平还是被秦王遣离了。 B张平在采办秦、陇林木时改革了旧制,在造船场想办法减轻百姓的劳役, 用和平方式解决盗贼问题,这些都取得了很好的成效。 C张平为人宽厚,曾经有郡吏侮辱他,后来这些郡吏犯了罪被发配去做苦力, 张平知道后以德报怨,并嘱咐儿子
17、善待他们,想方设法赦免他们。 D作者在最后一段议论中,扬张抑陈,是就其人品而言的,但从他们的工作 能力来说,评论者都作了充分的肯定。 【小题 4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。( 7分) ( 1)平以好辞遣人说之,遂来归。( 3分) 译文: ( 2)然平不修旧怨,庶几进于士夫之度。( 4分) 译文: 答案: 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】( 1)张平强人去用好话劝说他,于是盗匪就归附了。( “以 ”1 分,“说 ”1 分,省略句 1分) ( 3)但张平不计较过去的怨仇,该是 (差不多 )超出了士大夫的胸襟吧。( “侈 ”1分, “庶几 ”l分
18、, “度 ”1 分) 【小题 1】(:微:地位低贱、卑微。) 【小题 1】(: A“悉更新制,建都务 ”是治理措施,并非业绩; C “时人称其宽厚 ”是评价其品行; D “各振举其职焉 ”是这几位臣子自己的表现。) 【小题 1】(:不是 “这些郡吏犯了罪 ”,是因侮辱张平的事被定罪; “想方设法赦免他们 ”也不是事实。) 【小题 1】略 诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗,完成 5-6题 巴陵夜别王八员外 贾至 柳絮飞时别洛阳, 梅花发后到三湘。 世情已逐浮云散, 离恨空随江水长。 来源 :Z.xx.k.Com 【注】三湘,泛指湘江流域 【小题 1】古人写诗讲求炼字之妙,力求一字传神,请赏析末句中 “
19、空 ”字的妙处。( 3分) 【小题 2】送别诗千姿百态,各尽其妙,各具其情。请从 “情与景 ”的角度,赏析本诗的表达技巧。( 4分) 答案: 【小题 1】 “空 ”字使用 精妙,一语双关。用比喻的 方法形象生动地描写了王八员外满载离恨远去,诗人的心也随行舟而逝;( 2分) “空 ”字还写出了作者依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。( 1分) 【小题 1】思路一:情景交融的写法。( 2分)开头两句,作者以 “柳絮 ”“梅花 ”表明时间的变换,既点明了季节的变化,又给人一种人生飘忽不定、聚散难测而又离合无常的感觉。结束句将 “离恨 ”比作湘江水那样悠长,以景结情,含蓄绵长。( 2分) 思路二:本诗采用
20、了乐景写哀情的手法。( 2分)用暮春时节给人以春天感觉的典型物候 “柳絮飘飞 ”和 “凌 寒绽放 ”来写 “离情别恨 ”使 得全诗倍增苍凉之感。这种离恨犹如浩浩荡荡的湘江水一样绵长而久远。( 2分) 【小题 1】略 语言表达 著名教育家、作家杨教授应邀到某大学作了一次报告,杨教授作完报告后, 主持人做了以下的讲话,其中有三处不得体 ,请找出来并进行修改。( 3分) 刚才杨教授高屋建瓴地谈了他的一孔之见,让我们在座的每一位都受益匪浅。几十年来,杨教授对教育事业处心积虑,笔耕不辍,编出了一部又一部的教育论著,令我们深为敬佩。在此,我们祝杨教授身体健康事业再攀新高! ( 1)将 改为 ( 2)将 改
21、为 ( 3)将 改为 答案: “一孔之见 ”改为 “高 见 ” “处心积虑 ”改为 “兢兢业业 ”, “编出 ”改为 “撰写 ” 作文 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800字的文章。( 50分) 作文重在有 “意 ”有 “境 ”。中国古典诗词创造了许许多多优美的意境。如 ”湖桥泛月 ”“槐阴暮蝉 ”“蕉窗夜雨 ”“竹园围棋 ”“柳溪晚钓 ”“曲沼(池塘)荷风 ”“古树归鸦 ”“疏篱对菊 ”“藕池观鱼 ”“老屋听鹂 ”“静园客话 ”“春江花月 ”等。 请你从以上意境中选择一种或数种,或展开联想和想象,添加人物,编撰故事,写成记叙文;或对景生情,情景交融,写成散文;或由景入情,由情生理,写成议论文。立意自定;题目可自拟。不少于 800 字。不得套作,不得抄袭。 答案:略