1、2010 2011学年福建省晋江市毓英中学高二下学期期中考试语文卷 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （ 1）歌曰：桂棹兮兰桨， _。（苏轼赤壁赋） （ 2）高余冠之岌岌兮， _。（屈原离骚） （ 3）淇水汤汤， _。（氓） （ 4）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， _。 (王羲之兰亭集序 ) （ 5）予谓菊， ；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（周敦颐爱莲说） （ 6） ，风烟望五津。（王勃杜少府之任蜀州） （ 7）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， ？（周敦颐爱莲说） (8 )结庐在人境， 。 (陶渊明饮酒 ) (9 )最爱湖东行不足， 。（白居易钱塘湖春行） （ 10）无丝竹之乱耳，
2、_ 。（刘禹锡陋室铭 ） 答案：击空明兮溯流光 长余佩之陆离 渐车帷裳 亦足以畅叙幽情 花之隐逸者也 城阙辅三秦同予者何人 而无车马喧 绿杨阴里白沙堤 无案牍之劳形 现代文阅读 文学类文本阅读（ 15分）阅读下面的文字 偷 父 刘心武 那晚我到家已临近 午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感到不对劲儿，难道 我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊，再回过头去观察大门，没有问题呀！但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉 浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印，呀！我忙从衣兜掏出手机，准备拨 110报警，这时又忽然听见的声响，循声过去，便发现卧室床下
3、有异动，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊： “出来！放下手里东西！只要你不伤人，出来咱们好商量！ ” 一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少 年，剃着光头，身上穿一件黑底子的 T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他： “你偷了些什么？把藏在身上的掏出来！ ” 但他那副 “久经沙场 ”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我来到门厅里，我让他站在长餐桌短头靠里一侧，自己站在靠外一侧，把窗帘叉收到自己这边，开始讯问。 “您为什么还不报警？ ”他问我。
4、 我把手指挪到手机按键上，问他： “你想过，警察来了，你会是怎么个处境吗 ？ ”他叹口气，说出的话让我大吃一惊： “嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。 ”他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情，令我惊奇。 他今年 14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他小学上到三年级就辍学了。一年前开始了流浪生活。现在就靠结伙偷窃为生。 我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年，问他： “饿吧？ ”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他冲了一碗方便面，端到他面前。 我决心放他出去，对他说： “我知道，我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干 这种违法的
5、事了。你应该走正路。 ”他点头。 我要去给他开门时，他居然说： “我还不想走。 ” 我大吃一惊，问他： “为什么？ ” 他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷： “我爸在床底下呢 ” 天哪！原来还有个大人在卧房床底下！我慌忙将窗帘叉子拿到手里，准备拨 110，这工夫里，那少年却已经转身进了卧室，而且麻利地爬进了床底下，我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，并且回到了门厅，我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说： “我要 我要我爸 求您了！ ” 那幅油画，是我前几年临摹的凡高的自画像 ，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉茬，看去不像个西方人倒像个东方农民。 我就细问他：
6、 “你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？ ”可是他执拗地告诉我，他没有妈。后来我听懂了，他妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别的男人跑了。他爸把他拉扯大。他记得他爸，记得一切，记得那扎人的胡子茬，记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味 他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖，是给老板挖，于是他讲到了去年那一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋 简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了 少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅画，没想，就先叫了声 “爸 ”。他奇怪他爸的像怎么挂在了我屋里？他
7、说他爸坐在床上想心事的时候，就那么个模样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了 少年说这些事情的时候， 眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子这天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。 我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。 关上门以后，我竟自倏地若有所失。不到半分钟，我一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经从人间蒸发，只有树影在月光下朦胧地闪动。 我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己： “你追出来，是想跟他说什么？ ” 是的，我冲出来，是
8、想追上他补充一句叮 嘱： “孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！ ” （读者 2005年第 24期，有删节） 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的的两项是（ 5 分）（ ）（ ） A小说前文写 “我 ”发现放置钱财的地方没有受到侵犯，为下文写少年偷 “父 ”埋下了伏笔。 B少年执拗地说他没有妈妈，可见他对妈妈的愤恨之深。 C少年说他父母的事情时，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。 D “我 ”三次想报警而没报，是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。 E.少年走后， “我 ”若有所失，表明我已经喜欢 上了这个小孩子。 【小题 2】小说中的少年是个怎样的人？
9、请分条概括。（ 4分） 答： 【小题 3】小说结尾说， “我想追上他补充一句叮嘱： 孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！ ”这样写，有人认为合情合理，也有人认为有些不合实际。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（ 6分） 答： 答案： 【小题 1】 AB （ 5分） 【小题 1】 他对父亲有难以割舍的爱，令人敬佩； 他是社会的弱势群体，值得同情； 他混在窃贼之中，需要教育和救治； 他对社会冷漠，需要人们用人性的温暖去感染。（一点 1分， 4分） 【小题 1】（ 6分）（ 1）合情合理。 从人物性格上来说，我具有强烈的社会责任感，这样说，符合 “我 ”的性格特征； 从情节上来说，与
10、前文的翻窗而入形成呼应，产生了耐人寻味的艺术效果； 从主题上来说，这样结尾能强化主题，使小说表现的人文关怀更清晰。 （ 2）不合实际。 从人物性格上来说，虽然 “我 ”同情他，也想救治，但他毕竟是个窃贼， “我 ”对他还有防范之心，不可能希望他经常光顾。 从情节上来说，这是少年消失之后 “我 ”想说的话，并不会起到什么效果，有 “马后炮 ”之嫌。 从主题上来说， “我 ”对社会的批评和忧虑，对少年的愤恨和同情已经在前文 表现出来了，最后这样结尾有些画蛇添足。 文言文阅读 阅读下面得文言文 范滂，字孟博，汝南征羌 人也。少厉清节，为州里所服 。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。滂登车揽
11、辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。 迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰： “若范孟博者，岂宜以公礼格之 ! 今成其去就之名，得无自取不优之议邪 ”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言 ，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私 故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉 ! 以会日 迫促，故先举所急；其未审者，方更参实 。若臣言有贰，甘受显戮。 ”吏不能诘。滂睹时方艰，知 意不行，因投劾去。 太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，
12、公族子孙，而为乡曲所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰： “范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。 ”资乃止。 后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。 建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂 等。督邮昊导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰： “必为我也。 ”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，滂曰： “滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎 !”其母就与之诀，滂白母曰： “滂从龙舒君 归黄泉，得其所矣。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。 ”母曰： “汝今得与李、杜齐名，死亦何恨 。既有令名，复求寿考，可兼得
13、乎 ”滂跪受教，再拜而辞。行路闻之，莫不流涕。时年三十三。 (选自后汉书 党锢列传，有删改 ) 【注】 汝南征羌：郡县名。在今河南郾城县东南一带。 谣言，群众反映官吏好坏的歌谣。 会日：指三公会议的日子。三公，即大司徒、大司马、大司空。 (孕龙舒君：范滂之父范显，曾为龙舒侯相，时已故。龙舒，汉代侯国名。 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) (3分 ) A少厉清节厉：通 “砺 ”，磨炼 B滂执公仪诣蕃执：捉拿，拘捕 C 请署功曹署：代理，暂任 D滂死则祸塞塞：消弭，平息 【小题 2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) (3分 ) A范滂年轻时就注重
14、品德修养，受到州郡和乡里的钦佩。冀州因灾荒而动荡，范滂被委任为清诏使。刚到州境，贪官污吏就慑于他的廉直刚正，弃官而逃。 B因为弹劾人数过多，范滂受到尚书的责备与怀疑，但范滂不为所屈，大义凛然地表示自己如存有私心，检举失实，甘愿接受死刑。 C范滂秉公办事，不徇私情，不仅曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪，而且曾在休息时候拒绝召见为乡人所不齿的外甥。 D建宁二年，皇上下诏缉捕范滂等人。督邮吴导不愿拘捕范滂，县令郭揖愿与范滂一同出逃，他们的行为既表现了对朝廷此举的不满，也表现 了对范滂为人的无比敬仰。 【小题 3】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (9分 ) 今成其去就之名，得无
15、自取不优之议邪 (3分 ) 译文 ： 以会日迫促，故先举所急；其未审者，方更参实。 (3分 ) 译文： 既有令名，复求寿考，可兼得乎 (3分 ) 译文： 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 (1)现在 (你 )成全了他辞官的美名，莫非是自己选择了不好的议论吗 评分建议： 去就：辞官。 (1分 ) “得无 邪 ”句式。 (1分 ) 文意通顺。 (1分 ) (2)因为召开三公会议的日子迫近了，所以我先举奏了最 紧要的；那些没有查清的，将要进一步查实。 评分建议： 以：因为。 (1分 ) 审：查清，弄明白。 (1分 ) 参实：查实。 (1分 ) (3)已经有了美好的名声，又要追
16、求长寿， (这样的好事 )能够同时得到吗 评分建议： 令名：美好的名声。 (1分 ) 寿考：长寿。 (1分 ) 文意通顺。 (1分 ) 【小题 1】 (执：执行，施行 ) 【小题 1】 (非 “主动上书 ”，而是遵奉诏书行事； “寝而不召 ”，理解有误 ) 【小题 1】略 附参考译文： 范滂，字孟博，是汝南征羌人。从小磨砺出高洁的节操，受到州郡和乡里人的钦佩，冀州地区发生饥荒，盗贼纷纷而起， 于是 (朝廷 )任用范滂为清诏使，派他前去巡行查办。范滂走马赴任，慷慨激昂，有澄清天下污秽的志向。到冀州后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去。 升迁为光禄勋主事。当时陈蕃担任光禄勋
17、，范滂执行属下参见上司的礼仪拜访陈蕃，陈蕃没有阻止他，范滂觉得很遗憾，扔下笏板弃官而去。郭林宗听说后，责备陈蕃说： “像范滂这样的人才，难道应该 (怎么能够 )按照属下参见上司的礼仪来要求他吗 !现在你成全他辞官的美名，莫非是自己选择了不好的议论吗 陈蕃于是向范滂道歉。 (范滂 )又被太尉黄琼征召。不久皇上下诏三府衙门的属 官呈报反映官吏好坏的歌谣，范滂举奏了二十多个刺史和享有二千石俸禄的权贵。尚书责备范滂弹劾的人太多了，怀疑他有私心。范滂回答说： “我检举的，如果不是贪污腐败、奸邪残暴，深深地祸害百姓的人， (我 )难道会因为私心而使奏章受到玷污吗 因为召开三公会议的日子迫近了，所以我先举奏
18、了最紧要的；那些没有查清的，将要进一步查实。如果我的话有与事实不符的地方，我甘愿接受死刑。 ”(负责审理的 )官吏无话可说了。范滂看到当今的时势正处于混乱的时候，知道自己的志向不能实现，于是呈递弹劾自己的状文辞官。 太守宗资此前就听说范滂美好的名声 ， (于是 )请求朝廷让范滂暂任功曹，并把政事交给他处理。范滂在任功曹期间，严厉地整治他痛恶的人和事。范滂外甥 西平人李颂，是王侯之家的子弟，被同乡的人所不齿。中常侍唐衡把李颂请托给宗资，宗资任命他做小官。范滂却认为他外甥李颂不是合适人选，就把这件事压下不办。宗资把怒气转嫁到书佐朱零的身上，鞭打书佐朱零。朱零仰起头说： “范滂 (这样做 )是公正的
19、裁断，好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西。今天我宁愿受鞭打 而死，但范滂 (的做法 )无法改变。 ”宗资于是作罢。 后来牢修诬告朝中有人结党营私，范滂获罪被拘禁在黄门北寺监狱。后来 范滂的案情查清，范滂就回到乡里。 建宁二年，朝廷大肆诛杀钩党之人。诏书下达，紧急缉捕范滂等人。督邮吴导到县，手捧诏书， (把自己 )关在传舍 (驿舍，供外交使节和传递政府文书者休息的地方 )中，伏床哭泣。范滂听说这件事后，说： “(这 )一定是因为我呀 !”当即赶到县狱。县令郭揖十分吃惊，走出官衙，丢下官印，拉着范滂要和他一起逃走，范滂说： “我死了灾祸就可以平息了，怎么敢因为我的罪名连累您，又使得我的老母流离他乡呢
20、!”范母前来和滂诀别，范滂告诉母亲： “我跟随先父去黄泉，是死得其所。只是希望母亲大人割舍这难以割舍的恩情，不要再增添悲伤了。 ”他的母亲说： “你现在可以和李膺、杜密齐名了，死了又有什么遗憾呢 !已经有了美好的名声，又要追求长寿， (这样的好事 )能够同时得到吗 ”范滂跪下来接受母亲的教诲，再三拜别而去。经过的人听见了，没有人不被感动得流泪。这一年，范滂三十三岁。 诗歌鉴赏 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 并州路 李宣远 秋日并州路，黄榆落故关。 孤城吹角罢，数骑射雕还。 帐幕遥临水，牛羊自下山。 征人正垂泪，烽火起云间。 (1)“孤城吹角罢，数骑射雕还 ”一联，描写了什么时间的景象？是从什
21、么角度描写的？（ 3分） 答： (2)使征人 “垂泪 ”的原因有哪些？请简要分析。 (3分 ) 答： 答案： （ 1）傍晚。（ 1分） “吹角 ”是从听觉角度描写， “射雕还 ”是从视觉角度描写。（ 2分，每点 1分） (2) 黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。（ 3分，每点 1分） 语言表达 阅读下面两则材料，回答问题。（ 10分） 材料 1： 2011年 1月 23日，在古城西安寒风中摆摊的罗桂琴老太太面对城管队员 春节前送上的一袋米、一桶油和 300元钱时，感动得泪流满面；春运期间，江西南昌市城管执法局西湖分局在南昌火车站设置服务台， 9名巾帼先锋队
22、执法人员义务为旅客提供倒热水、送常用药、指路等服务 材料 2：从 2011年开始，北京市宣武城管在红莲社区等路段设立 “跳蚤市场 ”，每天在一定时段内允许小贩摆摊设点；从 2011年 1月 1日起，浙江省城市管理相对集中行政处罚权条例正式实施，该条例明确要求，各地应让小商贩在城市拥有一席之地，注重保护小商小贩的权益，不得使用暴力威胁等手段执法；2011年，广州市城管部门力推 “2011年大变工程 ”，针对乱摆卖的问题，今年将有望设置临时疏导点，引导其人室经营。 (1)用一句话概括以上材料的内容。 (3分 ) 答： (2)你对小商贩乱摆摊设点有何看法 请简述。 (7分 ) 答： 答案： (1)
23、(3分 )全国各地城管掀起 “温情风 ”。（ 3分） (2) （ 7分）观点示例一：应该对小商贩乱摆摊设点严加监管。（ 1分）因为乱摆摊设点是一种非法行为，给乱摆摊设点开绿灯可能纵容了不法 商贩，不利于城区商品市场的健康有序的发展，不利于公平竞争，同时也影响市容市貌。对于屡教不改者更要一切从严。（ 5分） （语言表达 1分） 观点示例二：应该对小商贩乱摆摊设点因势利导。（ 1分）要通过广泛深入的调查，对小商小贩进行分类管理， 定时定点管理，从而保证市场秩序；遵循先情后法的原则，热心解决小商小贩的实际困难，通过文明执法感化小商小贩，也有利于促进市场繁荣。 (5分 ) （语言表达 1分） 毓英中学
24、高二年段在征集年段文学兴趣小组刊物的名称，请你也拟一个名称，并说明理由。 (注：只有名称，没说理由不能得分 )（ 3分） 示例：相思树 理由：当围头湾畔那灼灼的红豆挂缀枝头，总有一种情愫在我们的心头萦回；当大海如镜子般广阔无垠地铺开，我们清晰地照见海峡 两岸的前世今生。远眺，我们以树的姿势；守候，大海见证我们的相思。 名称： _ (1 分 ) 理由：_(2分 ) 答案：名称：雏凤清声 理由：桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声，不能轻视新生的力量，雏凤能胜过老凤，我们是更优秀的一代。 名称：浅草 理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，不要忽视自己的力量，大地正是由 小草来装点，年段正是有我们才精彩。
25、 名著导读 阅读下面的文化经典选段，回答问题。（ 6分） 子曰： “中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。 ”（论语 雍也） 公孙丑曰： “道则高矣，美矣！宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳 也？ ”孟子曰： “大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率 。君子引而不发 ，跃如也；中道而立，能者从之 ”（孟子 尽心） 【注】 孳孳：同 “孜孜 ”，勤勉。 彀率：拉开弓的标准。 引：张弓。发：发箭。 （ 1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ 3分） KS*5U.C#O% A孔子认为，要根据受教育者才智的高低来传授不同程度的内容，比较高深的学问只能传授给中等以上
26、才智的人。 B公孙丑认为 “道 ”虽然至高至美，但会让人觉得难以企及，因此建议降低标准，以鼓励从学者不断地努力上进。 C孟子以高明的工匠和神射手羿都不改变技术标准为喻，意在说明教学的标准定得高，才能提升笨拙的从学者的能力。 D善于教射箭的人，拉开弓只作跃跃欲射的姿态，而不把箭射出去，孟子以此为喻，意在说明教人学道要善于启发引导。 （ 2）从以上两个选段看，孔孟的教育方法怎样体现 “中道而 立 ”的思想？（ 3 分） 答： 答案： C（ “意在说明教学的标准定得高，才 能提升笨拙的从学者的能力 ”有误。正确的说法是：意在说明教学标准不能因为从学者的能力不足而降低。）KS*5U.C#O% “中道而
27、立 ”就是做事要不偏不倚，恰到好处。（ 1分）孔子主张因材施教，根据从学者才智水平的高低传授相应的知识，这种恰到好处的教育，正是中道的体现。（ 1分）孟子要求教育既要启发到位又不要包办代替，这种恰到好处的指导也是中道的体现。（ 1分） 【参考译文】 孔子说： “对有中等水平以上才智的人，可以讲高深的知识学问；对中等水平以下才智的人，不可以讲那些高深的知识学问。 ” 公孙丑说： “道倒是很高深很完美的 ，但就像登天一样，似乎无法接近。为什么不能让它变得可以接近因而叫人每天孜孜不倦地追求呢？ ”孟子说： “高明的工匠不会因为笨拙的工人而修改或者废弃规矩，神射手羿不会因为笨拙的射手而改变拉弓的标准。
28、君子张满了弓而不发箭，只做出跃跃欲试的样子；他恰到好处地做出样子，有能力学习的人便跟着他做。 ” 简答题。（ 5分） 说明红楼梦中 “大观园 ”的建造来历。（字数 100字左右） 答： 答案：（ 5分）贾政之女贾元春被加封嫔妃，皇帝特许元春省亲（ 1分）。贾府为此建造省亲别院（ 1分），拆宁国府会芳园墙垣楼阁，连到荣国府东大院，堆山凿池，起楼竖阁，种竹栽花，大兴土木，历时半年建成。元春在元宵节回家省亲（ 2分），为省亲别院写了一首绝句，在诗中为省亲别墅赐名大观园（ 1分）。 填空题。 (5分 ) (填空题共 9空，第一空 1分，余 8空每空 0.5分；填空时答案：顺序不能错乱。 ) 三国志 吴
29、书 陆逊传载： “舟船器械、水步军资，一时略尽。尸骸飘流，塞江而下。 ”这是三国演义 中的 _战 役。 _为重新夺取_、替 _报仇，对 _大举进攻。开战之初，蜀军步步进逼，吴军节节败退，后来 _拜 _为大都督，指挥战事。 _先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用 _，最终使得蜀军大败。 答案：（ 5分）夷陵之战（ 1分） 刘备 荆州 关羽 孙吴 孙权 陆逊 陆逊 火攻 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正 确的两项是 ( )( )(5分 ) A酒毕，布教取弓箭来。玄德暗祝曰： “只愿他射得中便好！ ”只见吕布挽 起袍袖，搭上箭，扯满弓，叫一声： “着！ ”正是：弓开如秋月行天，箭去似流星落地。三国
30、演义 袁术派纪灵领兵驻扎沛县东南，欲擒刘备。刘备急忙求救于吕布。吕布于是设计于辕门箭射画戟，与双方约定：只要自己一箭射中画戟小枝，两家就罢兵；如射不中，两家再战不迟。吕布一箭果然射中画戟，纪灵只好罢兵而去。 B查理在印度发财后，和各色人种的女人花天酒地地胡混，在不少国家有过放纵的艳遇，但他没有忘记堂姐、索漠、旧屋、小凳、以及在楼下过道里的亲吻。 (欧也妮 葛朗台 ) C这两个字不住地鞭打她的心，她在被窝里哭起来。声 音很低。她害怕惊醒别人。这两个字是大小姐生前常常向她说起的 “薄命 ”。它预示着鸣凤最终的命运。在高家做了七年的婢女，想到自己年龄不小了，还不知道自己未来的归宿，于是无力地悲叹自己
31、的命运。 (家 ) D她眼睛盯着他说： “魔鬼，快滚开 !不然我就告发你。 ”他露出狞笑： “人家不会相信的，你这样做无非是罪上加罪。快回答 !你要不要我 ” “你把我的弗比斯怎样了 ”“他死了。 ”教士说。 副主教想救走爱斯梅拉达，并占为已有，被爱斯梅拉达拒绝了，而这时弗比斯已经死了。 (巴黎圣母院 ) E贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴的是金麒麟。 (红楼梦 ) 答案：（ 5分） B、 D 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 打开冬天之门 /首先要靠近冬天之门，凑合冬天（节选自晋江诗人楼兰的诗歌靠近冬天之门） 请以 “打开冬天之门 ”为题写一篇不少于 800 字的
32、记叙文或议论文（记叙性散文、议论性散文也可）。 【要求】自选角度，自定立意，但不要脱离诗句内容及含意的范围作文；不得抄袭，不得套作。 答案：打开冬天之门（ 1） 似是春天里的一窟清泉，沁透你的心脾；似是夏天里，一块可口 的西瓜，让你满香甜；似是秋日里收获的果实，让你兴奋不已；似是冬天里的热炭，让暖流淌过你的全身。 打开那扇冰窟似的厚实的门吧！只要你愿意，它随时都有可能化成：春天里的清泉，夏日里的西瓜，秋天里的果实，冬日里暖人的炭烧。 不要让过于 “出众 ”的外表把你的心灵沉（尘）封；著名游泳健将菲尔普斯，生来异于常人，长手却短脚，甚至平日里走路都会摔跤。但他并没有因此把自己视为异类。他的长手短
33、腿注定他是一名非凡的游泳强手，因而，他在游泳方面上屡显第次，创出佳绩。他勇于面对人生，并不对生活中的不公平抱怨，而是磨炼自己，坚（艰）苦 奋斗，像一条活跃的鱼，在水中自由穿梭着，继（续）写着他人生的另一篇童话。 打开那冰封的门吧 ！或许有些事不如你所愿，但请相信，或许在另一个领域里，你能是自由的鱼，甚至创出你的奇迹。 就算是，只有一根指头，请让它也动起来吧！他是个全身不方便的人，而上天又捉弄了他，让他唯独两根手指头可以动弹。可他的思维却并不安分，只局限于这小经的地球之内。他的思维，飞出了太阳系以外，他用他仅仅能使唤的两个手指头及他发达的大脑，阐述了他一个个科学的 “奇思妙想 ”。太阳黑洞在他脑
34、中产生，随即成为世人皆知。命运收回了他对自己身体的控制 ，而他却是个不甘寂寞的人，与命运抗争，创立自己的学说。而这一切，仅仅只限于在轮椅上，两根手指头，一台电脑。多数人都知道他 霍金，一个传奇的科学家。 许多人都平平安安、健健康康也并没有过如此痛苦的经历，或许只要当你打开天冬天的那道门，你就会发现，原来并没有冷得那么糟。伸出你的手，去接住那纯洁的雪花，你会看到在你手中的雪花，闪烁着晶莹的光。它是如此可爱，以至于让你不由自主接住了第二粒、第三粒、第四粒 总有些事情会过去，你喜欢面对的，你不喜欢面对的，但不管怎样，它们都会在那里。打开那道门吧，慢慢去靠近它，你 会发现，那其实只是一个脚印的问题，也
35、许，那道门只不过虚掩着。 45分 打开冬天之门（ 2） 站在历史的高处，遥望远方的山川，江海流逝，漫延向希望的东方。古老的小城沉浸在大雪的 “柔情 ”里，打开冬天之门，雪莱告诉我们： “冬天来了，春天还会远吗？ ” 历史的车轮悠悠辗过红尘的不平之路，王昭君，那位倾国倾城的绝世美女，却手抱琵琶在寂寞的深宫里，用她那优美动听的歌声，诉说着这高墙中尔虞我诈的不公平待遇，喧（宣）泄一生的不满、内心的矛盾。她很痛苦，她的精神几乎随时会崩溃，但是她一直告诉自己： “当原本属于我的鲜花化为深秋的露 水，当原本美丽的青春被岁月无情的割伤，我也一定要相信未来。 ”果然， “山穷水复疑无路，柳暗花明又一村 ”，她
36、的春天来了。当众女惧怕与匈奴和亲之时，她抓住机会挺身而出，终于她完成了自己的一次华丽转身，从此她的美貌得以 “重见天日 ”，她同时也在历史的长卷中为自己 画下了浓墨重彩的一笔，汉朝子民，永远会记住这位伟大的女子，打开冬天之门。 “我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活下去。 ”这是 2010年中国达人刘伟的一句话，多么催人泪下的一句话啊！一位九岁失去双臂，却又立志学钢琴的断臂钢琴师，如果不是因为毅立（力）， 他能站在最高的领奖台上吗？冰心说： “成功之花，人们只惊讶于它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。 ”要成功，必须打开困难的大门。 “天将降大任于斯人也，
37、必先劳其筋骨，恶（饿）其体肤，苦其心志。 ”当看完史铁生所写的我与地坛时，我的灵魂深深地被震撼了。是怎样的精神能让一个身体 “残缺 ”的人有如此大的信念呢？史老先生的成功，告诉了我们只要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ”的精神就一定能取得成功。现在升入高二，将要踏入高三了，我想很多同学都会感觉到累，对自己很没信心，有退学的念头。但我 认为这是不可取的。 “冬天来了春天还会远吗？ ”坚持就胜定，严寒将会过去，春雷也定会滚滚而来。打开冬天之门。 看不穿你的眼睛，藏有多少悲和喜，像冰雪洗礼有如此透明，仿佛片就要老去。时光已逝，江河流逝，人活一世有太多的不如意，但只要坚定信念，走下去，总有一天成功
38、的大门将会为我们而开启。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ” 打开冬天之门（ 3） 放学回家后，一进门，便见妈妈迎了上来。她身上围着围裙，微笑的脸上泛着些许油光，显然是刚从厨房里出来。但这却令我觉得有些奇怪 这样的情景已经好久未出现过了。 “还愣着干什么，今 天做了你最喜欢吃的菜。 ”坐到餐桌前，我一言未发，思绪却开始飘散 几个月前，我因母亲处处管教我，而和她吵起来，之后，我们的关系便有些疏远，每日进出家里，竟好仞陌生人般的一言不说，我对她的态度极为冷淡，她也是这样的吧，我如是想。今天，看到了妈妈那久违的笑脸，我的心头泛起了一丝涟漪，那心中最坚硬的部分似乎也开始熔化了。自那以后，母亲每日便
39、像这般讨好似的对待我，而我也渐渐不再那么冷漠，但心底里还是有一丝未消的介（芥）蒂。 直到有一天，回到家后，没有发现妈妈的身影，桌上也没有准备好饭菜，我心里还有些抱怨。这时爸爸 出来告诉我； “你妈病了。 ”短短几个字，我便好像被雷击中一般。我急忙跑进房间，只见她虚弱地躺在床上，头上还盖着湿毛巾。看见我进来，母亲连忙爬起来，不顾病痛，略带歉意地说： “今天身体不舒服，等身体好些了就帮你做饭。 ”“不！您生病了，就别管这些了，我自己 也会做，今天就让我做给你吃吧！ ”我明白了，原来这些日子母亲对我的刻意讨好，就是为了能熔化我心中的坚冰，打开我尘封的心灵之门，而我却毫不知情，还如此的任性妄为！听了我
40、这番话，母亲脸上也露出了欣慰的笑容，知道我理解了她的良苦用心。 就正如坚冰一样，你若想熔化它，便得 以你那如火的热情去靠近他。人与人之间常常都会发生矛盾 ，产生误会，难免会关上心灵窗户，锁上心灵之门，如果你不靠近他，熔化它，它便有可能 对你永久地关闭了，你若是靠近 他，凑合他，拿出自己 的爱，就一定能重新将它打开。 母亲与孩子，是世上最至亲的关系，虽然，有时会有些冲突，但我不会再让母亲有打开这扇门的机会了，因为我永远不会对她上锁！ 打开冬天之门（ 4） 靠近高山，我们才能领略到巍峨；靠近大海，我们才能感受到壮阔；靠近雕像，我们才能顿感肃穆；靠近冬天，我们才能迎来春光。 一 “要么就去死，要么精
41、彩地活 ”，小海 达人刘伟曾说过，热爱钢琴的刘伟，却失去了双手，对钢琴的追求，梦想，并没有因此而放弃。经过了超人忍受的艰辛，用脚趾弹起了钢琴，他创造了一个感人激励人的奇迹，用脚趾弹奏出了美妙的音符，虽然残疾，但他仍从顽强的信念靠近了这 “冬天 ”之门，用信仰去打开了这扇冬天之门，迎来了生命的春光，迎接了太阳的温暖，收获了成功。 坚信这冬天之门后的温暖，靠近这门，用付出用信念去将它开启，将会是另一种天堂。 二 “生命是一袭华丽的袍子，里面爬满了（虱）子 ”，那在四合院里穿着旗袍的女作家张爱玲，用笔写下了一篇篇华丽的文章，对爱情的向往 追求，使她更加懂得了其中的无奈。她靠近了爱情这扇悲凉的冬天之门
42、，用语言诠释了它，在流年里，领悟了 “执子之手，与子偕老 ”这古老而又美丽的誓言的无奈离合背弃后，打开了这门，用文字引导着相信爱情的男女，明白了所谓的誓言，所谓的现实，所谓的真谛，更应用 “宠辱不惊，笑看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒 ”的心态去对待，打开之后，得到了心态的缓和平静，不再悲情于爱情，而是钟情于生活，得到了人生的真谛与感悟。 三 面对日本地震，核电站爆炸泄露，中国政府人民，放下了南京大屠杀，日本对中国的残暴的历史悲剧，去支援日本， 中国是靠近日本的，打开了悲痛的历史之门，去用和平的心帮助这曾经的 “敌人 ”，打开之门，巩固在国际上地位，树立起了好的形象。面对开与不开的矛盾，我们重新审视了自我，开启并收获了好评。 不要只热爱太阳，更应接受风雨，它纯洁了灵魂；不要只追求光明，更应享受黑夜，它给了我们星辰；不要只迎接欢乐，更应感谢悲伤，它升华了灵魂；不要只停留冬天，更应靠近开启冬天之门，它给了我们另一片天空，另一种温暖。 如果没有 “独上高楼 ”，又怎能 “望尽天涯路 ”；如果没有 “为伊消得人憔悴 ”，又怎能有一 “蓦然回首 ”的喜悦；如果没有打开冬天之门，又怎么能够 到达另一种升华，另一个彼岸。打开冬天之门吧，门后更精彩。
