1、2011-2012学年山东省济南世纪英华实验学校高二下期期中考试语文卷（带解析） 选择题 下列加横线字注音完全正确的一项是 A槛 菊（ jin） 不 谙 （ n） 彩 笺 （ qin） B.凝 噎 （ y） 暮 霭 （ i） 玉 砌 （ q） C.纶 巾（ un） 豆 蔻 （ ku） 跬 步（ u） D.商 贾 （ ） 忏 悔（ chn） 松 柏 （ b） 答案： B 对诗句 “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 ”解释正确的一项 A陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝一斗酒赏十千钱，纵情地欢乐。 B陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。 C陈王曹植从前在平乐观设
2、宴，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。 D陈王曹植从前在平乐观设宴，喝一斗酒赏一千钱，纵情地欢乐。 答案： C 对诗句 “高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 ”解释正确的一项 A可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。 B可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。 C可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还是一根根的青丝，傍晚已成了白雪。 D可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像一根根的青丝，傍晚已变成了白雪。 答案： A 下列各句中，没有语病的一句是 A朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢
3、迎，给予了很高的评价。 B尚书记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为 “君子之国 ”。 C据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为 271.6万人。 D随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿 答案： B 下列各句中，没有语病的一句是 A.唐朝武则天亲授的、被称为传世之宝的第三颗佛牙舍利，新近在湖北省当阳市玉泉寺铁塔地宫被考古工作者发现。 B良好的心态是神舟 “七号 ”航天员能否取得成功的重要因素 C.四十年代出现了电子计算机，成为所需要的信息开发工具。 D.全国人民之所以怀着十分喜悦
4、的心情迎接党的十六大，是因为社会主义现代化建设取得巨大成就分不开的。 答案： A 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人 耳目一新。 B故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律 ，却又各具情致。 C满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢， 生机勃勃。 D野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫， 活灵活现 。 答案： D 下列句子中，加点的熟语的使用恰当的一句是 A新中国成立后，我们在法制建设方面取得了长
5、足进步，但以言代法、以权代法的现 象仍然 习以为常。 B当前，我国市场仍大量使用难以处理的塑料袋盒包装商品，不少人对 “白色污染 ”的危害 执迷不悟 ，为 “节省 ”成本，不肯使用纸袋或可以降解的塑料袋盒。 C语言训练，实际是思维训练，若思维混乱，就会 语无伦次 。 D有些同志为了把工作干好，竭尽心智，真是 无所不用其极 。 答案： C 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家 _，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会 _疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个 _的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
6、A提出产生适合 B提出引发合适 C提醒产生合适 D提醒引发适合 答案： C 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ 1）各地兴起的农民运动，一时形成不可 的革命洪流。 （ 2）日本右翼势力公然举行否认南京大屠杀的反集会，我们怎么能 满腔怒火？ （ 3）收工时，他还把散落在地上的水泥一点点地 起来。 （ 4） “神舟号 ”在辽阔的宇宙空间遨游 21小时 10分， 了大量珍贵的科学数据。 A遏制 遏止 收集 搜集 B遏止 遏制 收集 搜集 C遏止 遏制 搜集 收集 D遏制 遏止 搜集 收集 答案： B 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是 A不知 /天上 /宫阙，今夕 /是 /何年？ B我
7、欲 /乘风 /归去，又恐 /琼楼 /玉宇。 C不 /应有恨，何事 /常向 /别时 /圆？ D但愿 /人长久，千里 /共婵娟。 答案： C 下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一组是 A. 磅 秤 /磅 礴 仿 佛 /佛 手瓜 刨 除 /刨 根问底 B. 钥 匙 /汤 匙 漩 涡 /涡 轮机 调 节 /调 虎离山 C. 驻 扎 /扎 实 亲 事 /亲 家母 伎 俩 /仨瓜 俩 枣 D. 果 脯 /胸 脯 胳 臂 /长 臂 猿 倔 强 /强 颜欢笑 答案： D 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A雕零 山青水秀 戍边 相形见绌 B甘霖 良辰美景 皈依 融会贯通 C凄残 源远流长 娇健 功亏一
8、篑 D憔悴 被水一战 漂泊 海市蜃楼 答案： B 下列词语中字形有误的一组是 A地崩山催一夫当关 朝避长蛇 萦绕 B渚清沙白 艰难苦痕 风急天高 潦倒 C东船西舫 天涯沦落 沧海月明 谪居 D千呼万唤 杜鹃啼血 义愤填膺 锦瑟 答案： A 没有错别字的一项是 A人生得意需尽欢 B天生我才必有用 C径须沽取对君酌 D与尔同消万古愁 答案： C 划线词释义不正确的一项是 A 会须 一饮三百杯 会须：会、须，皆有应当之意。 B 将 进酒，杯莫停 将：请。 C 斗酒 十千恣欢谑 斗酒：比赛喝酒。 D古来圣贤皆 寂寞 寂寞：诗中是被人冷落的意思。 答案： C 节奏划分不正确的一项是 A君不见 /黄河 /
9、之水 /天上 /来 B奔流 /到海 /不复 /回 C千金 /散尽 /还 /复来 D莫使 /金樽 /空对 /月 答案： C 下列诗句使用了典故的一句是 A烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 B陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 C古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 D君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 答案： B 现代文阅读 阅读下面这篇文字，完成小题 江南无雪 刘长春 故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。 向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是 “快要下雪了 ”! 不一会儿，先是 的 “雨夹雪 ”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打
10、着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，跟踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一 头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩
11、衣，关于雨的精魂 满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步 走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了 清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺拔的枣树，威风凛凛地 披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，
12、 “大地也睡着了 这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。 ”(梭罗冬日漫步 ) 当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子 可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷， 也没有雪。有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降了，看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子，迫不及待地问我： “爸爸，什么时候下雪 ”我说： “快了，这天准下雪！ ”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。 是啊， “你的睫毛上和舌头上没有落过甜雪花怎能说懂得温柔你没有审视过六角的
13、雪花你没有见过积雪成冰没有听过夜半的冰裂怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁 ”( 邵燕祥雪 ) 江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了 我回答不上。也许，孩子长大了，长了知 识，一切都会自己解答。 但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。 “晚来天欲雪，能饮一杯无 ”现在，我家里有酒， 有 “火炉 ”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。明朝酒醒，不妨雇一条小舟， 一起往东湖看雪 【小题 1】第三段中，作者写了哪些 “飘雪的记忆 ” 请分条写出。 【小题 2】请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。 【小题 3】第五段画线句在文中有什么作用 请具体分析。 【小题 4】本文题为
14、 “江南无雪 ”，文中却用大量篇幅写雪，请结合全文探究这样安排有哪些意图。 答案： 【小题 1】 听落雪的碎 玉之声； 多次爬出被窝看雪； 梦中的雪景。 【小题 1】运用比喻、拟人、引用等修辞手法，由近及远描写雪中的景物，突出雪后的洁净、辽阔和宁静。 【小题 1】内容上：表达了盼望之强和失望之深。形式上： 照应题目； 承上启下，从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对 “江南无雪 的思考和忧虑。 【小题 1】 以昔日大雪反衬今日无雪，表现对环境恶化的忧虑和环境早日改善的愿望 以我童年赏雪和儿子无雪可赏对照，希望孩子有快乐丰富的童年，能更好地认识自然和人生 以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪相映衬，表达
15、对人生美好情趣的渴望。 【 小题 1】此题考查概括能力，结合诗句概括。 【小题 1】本题考查 “鉴赏作品的语言、表达技巧 ”考点，能力层次为 E，侧重“鉴赏评价 ”能力的考查。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。 【小题 1】本题考查 “对作品进行个性化阅读和有创意的解读 ”考点，能力层次为 F，侧重 “探究 ”能力的考查。这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。具体答题时，还要 切忌脱离文本，想当然地
16、去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考。 诗歌鉴赏 阅读诗词， 回答问题。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【小题 1】写旅夜远景的诗句是： 【小题 2】一、二联作者选取了哪些意象？一联和二联的意象有什么不同？试分析这样写的艺术效果。 【小题 3】 “天地一沙鸥 ”寄托了作者怎样的思想感情？ 答案： 【小题 1】星垂平 野阔，月涌大江流 【小题 1】一联：细草、微风、危墙、独舟。二联：星、平野、月、大江。第一联的意
17、象显的渺小脆弱，第二联的意象显得雄浑浩大。产生强烈的反差与对比，使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱，意在表现独舟上的诗人更加孤独。 【小题 1】是自己漂泊孤苦处境的写照，对自己命运难以把握的叹息，对自己生命渺小孤独的悲剧之感。 【小题 1】略 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的形象 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结 合。 【小题 1】本题考查 “评价思想内容和观点态度 ”考点，能力层次为 C，侧重 “分析综合 ”能力的考查。 阅读诗词， 回答问题： （ 15分） 定风波 苏轼
18、三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。 【小题 1】本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？ 【小题 2】这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。 答案： 【小题 1】作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。 【小题 1】词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。 【小题 1】本题考查 “评价思想内
19、容和观点态度 ”考点，能力层次为 C，侧重 “分析综合 ”能力的考查。 【小题 1】此题考查对人物形象的鉴赏，结合诗句中人物的描写答题。 语言表达 阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少 “什么 ”。不超过 25字。（ 4分） 近日， “2011大学校长全球峰会 ”在清华大学举行。其中， “中国 建设世界一流大学 ”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。 答案：全球化的视野，争创世界一流的意识，宽松的环境，平和的心态。 作文 作文 以 “生命的价值 ”为题，写一篇议论文，不少 于 800字。 答案：略
