1、2011-2012学年广西北海合浦县教育局教研室高二下期期中考试语文卷（带解析） 选择题 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A 竦 然（ sng）堵 塞 （ s） 沮 丧（ j） 庇 佑（ b） B 提 防（ t） 看 守（ kn） 嫡 亲（ d）咳 嗽 （ sou） C请 帖 （ ti）搭 讪 （ xin）执 拗 （ ni）三 爿 （ pn） D 垓 心（ gi） 癖 好（ p）打 烊 （ yng）寒 伧 （ chen） 答案： A 下列各项中，划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序，似乎千篇一律 ，却又耳目一新。 B伴着
2、落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞， 江河日下 ，诗意油然而生。 C参加保险，虽不能使人 化险为夷 ，但却能在灾难后使投保人得到一笔赔偿，减少损失。 D文强在职期间，利用权力，大肆贪污受贿，公然对抗上级政策，在重庆，一时间 炙手可热 。 答案： B 下列句子没有语病的一句是（ ） A未被吸收的合成叶酸如果进入了血液，可能引起白血病等一系列健康问题，不会让每一位医生都得到认可。 B当短信成了现代人最常用的联系方式之后，微博又以其句式简短风趣、传播迅速便捷引领时尚，风靡网络人群。 C当前学校教育应该注重培养学生善于思考、善于质疑的良好习惯，形成反对迷信、反对
3、盲从的良好学风。 D比赛中，残疾人运动员勇敢地将肢体的残缺暴露在观众面前，第一次观看残疾人比赛的健全观众有震撼，有深思，也有不忍，是难以名状的。 答案： C 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 好的诗歌作品都能够带给我们美的享受，但要写好实属不易， ， ， ， ， ， 。 一旦为文造情或者缺乏新意 读起来不仅没有美感 尤其是抒情诗 甚至会让人大倒胃口 就容易落入俗套 它最容易着手又最难写好 A B C D 答案： A 现代文阅读 阅读下面文字，完成小题。 文学的责任是反映社会生活，描绘时代巨变。新中国成立以来，中国社会经历了亘古未有的跃迁，尤其是最近三十年，中国社会更是
4、发生了让世界为之瞩目的历史巨变，一个波澜壮阔的崭新时代正在中国人民手中被无限展开。伟大的时代变革，中华民族的历史性壮举，为文学的发展繁荣提供了前所未有的历史机遇。作为亲历者和见证者，当代作家应该大有作为。与个人化的小爱小恨、一己悲欢相比，这样的沧桑巨变更值得作家去热情歌唱，更值得大书特书。与关注现实相比，许多作家更愿意让自己的创作沉浸在虚构的历史想象中。近年来大量历史主义题材作品的涌现即是佐证 。历史不应该被遗忘，但问题是，大量此类作品中所谓的 “历史 ”并没有多少 “货真价实 ”的东西，更没有人民创造历史的影子。刀光剑影，快意恩仇，既有悖于历史的真实，也无助于以史为鉴、以古观今。充其量只能是
5、作家自己图个热闹。显然，放弃了对社会生活的观照，放弃了对时代巨变的关注，文学必定是 “盲 ”掉了的文学，将难以面对历史的拷问。 文学的责任是审美，是用对美的张扬来感染人。文学创作不是简单的文字堆砌，文学之所以为 “学 ”，是因为她代表着一种理念，一种情感，负有为人类精神世界代言的使命。作家只有凭借作品呈现出的深刻的美去影响读 者，他的创作才能够被大众所接受和认可。美是一个渗透个人主观意向的概念，审美是由人的价值取向所左右的选择感悟过程。每个人对美的理解、感受不同，这是正常的。但是美与丑是有终极界限的，不能够颠倒。从诞生的那一天起，文学与美就结下了不解之缘，美成为文学的魅力所在、力量之源。但在今
6、天的一些作品中，“丑 ”与 “恶 ”似乎成为文学的主题，越是尽情展露人性的阴暗面越是被赞为深刻，甚至将人等同于动物，放大人性中原始和粗俗的一面。低迷、麻木代替了朝气和希望，颓废和欲望代替了理想和崇高，仿佛只有切开伤口，撕烂肌肤，直至悲惨地死去才是 真实的生活。失去了美和情感，失去了引导和提升，文学就失去了人民大众的选择和欣赏。读者无法从这里看到希望、价值、心灵的力量，不能在这里找到自己和生活，最终只能远离文学。 文学的责任是宣扬正确的价值取向，从而引领人生。自古以来，各民族的文学都在发挥着强大的教化作用，为历史留箴言 ,为时代树标杆。文学在建立和形成新的文化理念、社会风俗上，发挥着强大的推动作
7、用。五四时期，新文学打破了旧道德的束缚，将科学和民主传递给民众；抗日救亡时期，文学成为革命的号角，激发中华民族图存救亡的激情；新中国建立以后，文学更是成为建构社会 主义文化理念、为社会主义经济建设鼓与呼的主要力量；改革开放初期，文学成为解放思想 ,改天换地的强大推动力量。在这样的状态下，文学身处时代的话语中心，影响并感染着人民大众，同时也为人民大众推崇和热望。应该说，正因为文学传达了时代的声音，履行了时代赋予的责任，发挥了精神导向的作用，所以才被人民大众所选择和欣赏。当更多样化的娱乐方式和更具冲击力的媒介出现时，文学要想继续赢得大众的青睐，需要的不是随波逐流，放弃责任，而恰恰是在新的文化语境中
8、坚守责任，以自己独特的方式为大众提供精神的蕴藉和引领。反之，逃避责任，自我放逐 ，必将失却生存和发展的根本，失却人民大众的期待，失却自己在时代进程中的位置。 【小题 1】下列关于为什么文学应负有责任的表述，不正确的一项是（ ） A文学的责任是审美，是用对美的张扬来感染人。 B对于社会来说，需要文学对社会生活的观照，对时代巨变的关注。 C对于人民大众来说，需要文学提供美的享受，需要文学挖掘人生的意义，需要文学提供精神的蕴藉和引领。 D文学如果逃避责任，必将失去生存和发展的根本，失去人民大众的期待，失去自己在时代进程中的位置。 【小题 2】下列说法中，不符合文意的一项是（ ） A当代作家应该去热情
9、歌唱和大书特书伟大的时代变革和中华民族的历史性壮举。 B文学的责任是审美，作家想要他的创作能够为大众所接受和认可，只有凭借作品呈现出的深刻的美去影响读者。 C文学失去了人民大众的选择和欣赏，那么作品也就失去了美和情感。 D文学的责任是宣扬正确的价值取向，从而引领人生。因此，文学在各个不同时 期，都发挥了精神导向的作用。 【小题 3】根据文意，下列判断不正确的一项是（ ） A文章认为，今天的一些作品中， “丑 ”与 “恶 ”似乎成为文学的主题，这就失去了美和情感，失去了文学的魅力。 B文章认为，读者如果从宣扬低迷、麻木、颓废和欲望的作品中看不到希望、价值和心灵的力量，最终可能会远离文学。 C文章
10、强调，只有在新的文化语境中坚守责任，以自己独特的方式为大众提供精神的蕴藉和引领，文学才能赢得大众的青睐。 D文章强调，文学必须负起应有的责任，去反映社会生活，用美去感染人，用正确的价值取向去引领人生。 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 A阐述的是文学的责任，不是文学为什么应负有责任的问题。 【小题 1】前后颠倒，应该是 “失去了美和情感，失去了引领和提升，文学就失去了人民大众的选择和欣赏。 【小题 1】 “最终可能会远离文学 ”中的 “可能 ”不对，应是 “只能 ” 阅读下面的文字，完成后面的问题。 彩 虹 梁晓泉 男人进屋往床上一扑就睡着了。 惯力挺
11、大，双人床抗议似的响了好几声。床是他们俩口子从旧货市场淘来的，便宜，才二十元钱。房东不管床，就这房子，爱住不住，明儿个就要来收下月的房租了。 儿子嘟了嘴跟母亲回来了，老师动员学生报兴趣班，母亲没给报。 一进屋，儿子就嚷起来，你看哪，老爸的鞋！他老爸睡觉不文明，躺大床上，一 只脚却搁在小床上，没脱鞋。 女人不恼，却笑了。她瞧见了男人手里的营生，弯腰，把男人攥的三张十元的人民币弄下来。在解决了儿子提出的问题。一切都轻柔，她知道丈夫累了，怕整醒他。 可儿子似乎不太体谅人，又抱怨上了，这回是嫌他爸呼噜太响，影响他做作业了。 拿板凳，到门口做去。母亲把儿子赶外边去了。 儿子在老家不好好上学，他爷爷前不久
12、才把他送来，儿子来了后心情一直不太好。原因挺多，首先，是对他老爸的诚信有怀疑。那晚，房子漏雨，儿子说，老爸，你怎么说你住在高楼大厦里 父亲有力地摆手，说，儿呵，你现在小，大了就明白了，干 啥都要有发展的眼光 爸在盖高楼大厦，这你看见了吧？那么，为什么没领你住高楼大厦呢？我有我的安排，你妈知道，你不知道。我跟你透露透露。 归纳一下，老爸的安排是， “想要知道春天的温暖，先要经历冬天的严寒。 ”现在有意先 “严寒 ”一下；再具体讲是，夜里能享受喷泉音乐，白天能欣赏彩虹。儿子反驳说，老家也有彩虹。父亲说，人和人能比吗？同理，农村的彩虹咋能和城里的比呢。 母亲的心态永远是平和的，她听了只是点头。而现在
13、，她刚给丈夫盖了件衣服，就一时怔在那了，心里盘算着其余的二十元钱从哪来？每月房租一百五，凑到一百三了。女人 叹口气，听见儿子在外面嚷，出来看是落雨点了，帮儿子搬了板凳回屋。 板凳碰着床了，把男人弄醒了，男人伸一个懒腰，说，钱，拿去了吧？又说，今天点高，碰上刘老板弄到工地一汽车大理石，急用，卸车给现钱，每人三十元，还管一顿饭，嘿嘿，六个小时搞定，爽！ 女人打男人脸一下，说，天天有这事就好了，给现钱哪。省得求爷爷告奶奶的要钱了。她春节要钱时跟人打了一仗，也没弄回来，想到这儿，她又来气了，倒好像咱欠了他似的？ 可是，还差二十元房租？女人撞男人胳膊。 男人没搭腔，钱？钱？俩口子也不是没合计过回家。可老
14、家的教学质量不行，再 说了，俩人大张旗鼓地跑出来，要是灰头土脸地回去，脸往哪放。男人终于冒出句，睡觉，睡觉，知道不？天塌下来有老爷们顶着。 外边的天黑下来了，雨越下越大。 到半夜。小床上的儿子嘟囔有水，揉着眼睛爬这床上了。 女人急忙起来，这工夫，丈夫也醒了。俩大人一阵忙碌，接下来睡不着了，于是，男人搂了儿子又在讲他的安排。 儿子小床上的被褥掀开卷到一头，露出床扳的地方摆上俩脸盆，雨水自棚顶划出轻盈的流线，叮咚、叮咚地响 确乎有那么点音乐的意思。现在，对于父亲的一再坚持，儿子有些同意了，儿子说，嗯，就是往外溅水不好。父亲说，这好 办哩。让女人下地，扔盆里俩手巾。女人下去却立马上来了，说： “妈呀
15、！看见老大一只耗子。 ” 下雨搬家嘛。男人淡淡地说，闭了灯就看不见了。 关了灯，三个人往一起挤，挤着挤着，女人忽然乐了，用头顶男人，说，老鬼！女人一高兴就愿意这样叫，老鬼，那二十元钱不给她了。 男人应承说，对呵，大耗子也在屋住，那二十元得让大耗子交。 贫嘴，女人说，这脸盆不要动。明儿个，让老女人看看，漏得可比她说的大多了。一个盆扣十元。男人笑了，说，反正是你们老娘们的事儿。 上午。女人把要房租的老女人引到儿子的床铺前，一个劲儿地连说带比划。 老女 人不示弱，也一个劲又说又比划。半小时后，俩人达成了一致意见。各让一步，这月缓交二十元，下月交。 老女人撑着伞走了，这边的男人、女人眼睛乐成了缝。 雨
16、停了，太阳露出笑脸。工地远方的沼泽地那边，天际间，升起了一道美妙的彩虹 父亲怪声地喊儿子，说，看见没？看见没？不经风雨，咋见彩虹。儿子说，嗯！是和老家的不一样。女人也嘬嘴说好 另侧的高楼浴在春天的阳光里，一切都那么可爱、迷人。望了好一会儿，女人把脸盆里的水倒了，拿出被褥挂在院落的铁丝上晾。 男人说，我立马到工地看看，兴许还有昨天那样的好事。 女人说，赶紧去吧 。 【小题 1】第五段画线的部分表现了女人怎样的心理？（ 5分） 【小题 2】画线句子 “外边的天黑下来了，雨越下越大 ”，在文中起什么作用？（ 5分） 【小题 3】 “雨停了，太阳露出笑脸。工地远方的沼泽地那边，天际间，升起了一道美妙的
17、彩虹 ” 这段描写有什么作用？（ 6分） 【小题 4】小说以彩虹为题有什么深刻含意？（ 6分） 答案： 【小题 1】通过心理描写，表现女人温柔、平和，既体贴丈夫，有关心孩子。 【小题 1】推动情节的发展，为后文描写女人男人解决房租问题作铺垫。 【小题 1】渲染了气氛，引出了 “彩虹 ”，烘托了人物欢快的心境。 【小题 1】小说先是写下雨，最后归于彩虹，说明农民工生计问题与雨后的彩虹有着密切的联系，同时用 “彩虹 ”暗喻他们的结局，从而深化了主题。 【小题 1】此题考查心理描写， “女人不恼，却笑了。 ”写其温柔、平和， “一切都轻柔，她知道丈夫累了，怕整醒他 ”写其体贴丈夫，有关心孩子。 【小
18、题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。 【小题 1】此题考查景物描写的作用，渲染了气氛，烘托了人物心境。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要词语 的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。 文言文阅读 阅读下面文字，完成小题。 蒯恩，字道恩，兰陵承人也。高祖征孙恩，县差为征民，充乙士，使伐马刍。恩常负大束，兼倍余人，每舍刍于地，叹曰： “大丈夫弯弓三石，奈何充马士！ ”高祖闻之，即给器仗，恩大喜。自征妖贼，常为先登，多斩首级。 既习战阵，胆力过人，诚心忠谨，未尝有过失，甚见爱信 。于娄县战，箭中左目。 从平京城，进定
19、京邑，以宁远将军领幢。随振武将军道规西讨，虏桓仙客，克偃月垒，遂平江陵。义熙二年，贼张坚据应城反，恩击破之，封都乡侯。从伐广固，又有战功。卢循逼京邑，恩战于查浦，贼退走。与王仲德等追破循别将范崇民于南陵。循既走还广州，恩又领千余人随刘 追徐道覆于始兴，斩之。迁龙骧将军、兰陵太守。 高祖西征刘毅，恩与王镇恶轻军袭江陵，事在镇恶传。以本官为太尉长兼行参军，领众二千，随益州刺史朱龄石伐蜀。至彭模，恩所领居前，大战，自朝至日昃，勇气益奋，贼破走。进平成都，擢为行参军，改封北至县五等男。高祖伐司马休 之及鲁宗之，恩与建威将军徐逵之前进。逵之败没，恩陈于堤下。宗之子轨乘胜击恩，矢下如雨，呼声震地，恩整厉将
20、士，置阵坚严 。轨屡冲之不动，知不可攻，乃退。高祖善其能将军持重。江陵平定，复追鲁轨于石城。轨弃城走，恩追至襄阳，宗之奔羌，恩与诸将追讨至鲁阳关乃还。恩自从征讨，每有危急，辄率先诸将，常陷坚破阵，不避艰险。凡百余战，身被重创。高祖录其前后功劳，封新宁县男，食邑五百户。高祖世子为征虏将军，恩以大府佐领中兵参军，随府转中兵参军。高祖北伐，留恩侍卫世子，命朝士与之交。恩益自谦损，与人语常呼官位，而自称为鄙人。抚待 士卒，甚有纪纲，众咸亲附之。迁咨议参军，转辅国将军、淮陵太守。世子开府，又为从事中郎，转司马，将军、太守如故。 入关迎桂阳公义真。义真还至青泥，为佛佛虏所追，恩断后，力战连日。义真前军奔散
21、，恩军人亦尽，为虏所执，死于虏中。子国才嗣。国才卒，子慧度嗣。慧度卒，无子，国除。 （选自宋书列传第九） 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A每 舍 刍于地舍：放下 B自朝至日昃，勇气 益 奋益：增加 C逵之败没，恩 陈 于堤下陈：通 “阵 ”，列阵 D高祖 善 其能将军持重善：认为 好 【小题 2】以下各组句子中，全都表明蒯恩 “不避艰险 ”的一组是（ ） 恩常负大束，兼倍余人 自征妖贼，常为先登，多斩首级 虏桓仙客，克偃月垒 恩击破之，封都乡侯 辄率先诸将，常陷坚破阵，不避艰险 恩断后，力战连日 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的
22、一项是（ ） A高祖征讨孙恩时，蒯恩被征调充当担任杂役的士兵。蒯恩力气很大，他时常感叹自己怀才不遇。 B蒯恩曾在查浦击败卢循，随后和王仲德等在南陵打败卢循的别将范崇民。其骁勇善战可见一斑。 C蒯恩任太尉长兼行参军时，曾跟随朱龄石讨伐蜀兵。经过一天一夜奋战击败敌军，平定了成都。 D高祖北伐，蒯恩奉命侍奉保护世子。其间，蒯恩敬重朝臣，抚慰士卒，谦虚自律，很有亲和力。 【小题 4】用现代汉语翻译下面的句子。（ 10分） （ 1）既习战阵，胆力过人，诚心忠谨，未尝有过失，甚见爱信。（ 5分） （ 2）宗之子轨乘胜击恩，矢下如雨，呼声震地，恩整厉将士，置阵坚严。（ 5分） 答案： 【小题 1】 B 【小
23、题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）蒯恩不久就熟习战阵，胆识超过常人，忠诚谨慎，未曾有过失，很受高祖的喜爱和信任。 （ 2）鲁宗之的儿子鲁轨乘胜攻打蒯恩，箭如雨下，喊声震地，蒯恩整顿、激励将士，所布的兵阵坚固严密。 【小题 1】益：更加 【小题 1】 是说蒯恩力气大； 是说蒯恩的战功 【小题 1】 “经过一天一夜奋战 ”错 【小题 1】本题考查 “理解并翻译文中的句子 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考核。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（ 8分） 采桑子 欧阳修 清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。 游人日暮相将去 ，醒醉喧哗。
24、路转堤斜，直到城头总是花。 【小题 1】全词是围绕着哪个词语加以展现的？用自己的话说说词中用哪些景物和情景展现了这个词语的特点？（ 4分） 【小题 2】通过这一情景，词人展现了怎样的生活？面对这一情景，词人表达了怎样的心情？ （ 4分） 答案： 【小题 1】繁华（或 “好 ”）。从景物看，环湖有绿色的杨柳、回环盘旋之路、斜堤和一路的繁华。从情景看，车马有人同行，有人喝醉有人清醒，喧哗之声不绝于耳。都展现了西湖清明上巳时节的美好与繁华。 【小题 1】通过西湖（杭州）的繁华热闹，展现了和平、自由、快乐的生活情景。表 达了词人对西湖（杭州）清明上巳时节繁花绿柳美景的喜爱，对游人赏湖欢腾喧闹场面的欣赏
25、，对和平自由快乐生活的热情赞颂。 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的形象 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。 【小题 1】本题考查 “评价思想内容和观点态度 ”考点，能力层次为 C，侧重 “分析综合 ”能力的考查。 语言表达 下面是鲁迅小说药中开头的一段环境描写。请结合课文从描写的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯 ， 50字左右。（ 5分） 秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。 答案：这段景物描写烘托了气氛，
26、勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征：阴暗、清凉、恐怖，同时也渲染了夏瑜就义时沉寂、肃杀的气氛。 以所提供的句子为开头，续写一段话。要求：至少运用一种修辞手法， 100字以内。（ 6分） 十八岁，不再抱怨镣铐的沉重。 。 答案：父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在十八岁的夜空中闪耀。十八岁的我们愿意承担这份沉重，因为那是人生中最和煦的色彩。 请你在横线上续写两个句子，要求语意连贯，句式一致，并与前句构成排比。（ 4分） 人人都有自己的幸福方式。一位画家完成一幅作品后，幸福是他观赏自己作品时感受到的清凉的慰藉； ， ； ， 。幸福的感觉就像小河流入大海，汹涌翻腾的浪花是它喜悦的笑容， 奔腾
27、不息的潮声是它嘹亮的歌声。 答案：一位作家在灯下沉思写作，幸福是他看到无数读者来信后流下的两行热泪；一位农民耕耘在田地里，幸福是他手中紧握的金黄稻穗。 默写 补写出下面名篇名句中的空缺部分。（ 5分） 【小题 1】但以刘日薄西山， ， ， 。（李密陈情表） 【小题 2】寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。（苏轼赤壁赋） 答案： 【小题 1】气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 【小题 1】渺沧海之一粟 羡长江之无穷 作文 作文 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今自觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略
