1、2011-2012学年新疆乌鲁木齐市第八中学初一第一学期期末考试生物试卷与答案 选择题 我们食用的大米，主要来自水稻种子结构中的 A胚芽 B胚乳 C胚根 D子叶 答案： B 下列关于人体结构层次的描述中，正确的是 A组织 细胞 系统 器官 人体 B细胞 器官 组织 系统 人体 C细胞 组织 器官 系统 人体 D系统 细胞 器官 组织 人体 答案： C 克隆羊多莉长得像 A代孕母羊 B A、 B、 C 三种羊的一部分 C供无核卵的母羊 D供细胞核的母羊 答案： D 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为 A白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 B白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 C白天光合作用
2、微弱，晚上呼吸作用强烈 D白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 答案： D 藻类植物是低等植物，其主要原因是 A没有根、茎、叶分化 B可进行光合作用 C多数个体微小 D生活在水里 答案： A 植物呼吸作用释放能量的意义主要是 A供植物各项生命活动需要 B供蒸腾作用利用 C散发热量 D证明植物有生命力 答案： A 解：生物体内的有机物在细胞内的线粒体上经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉生物的生命活动都需要消耗能量，这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解因此
3、植物呼吸作用释放能量的意义主要是植物提供了植物各项生命活动需要的能量蒸腾作用不需要消耗能量，蒸腾作用散失水分，能散失热量降低温度 故选： A 点评：解答此类题目的关键是熟记植物呼吸作用的释放出的能量为其他生物的生命活动提供能量 叶肉的栅栏层细胞排列的特征是 A排列整齐，含有较多叶绿体 B排列整齐，含叶绿体较少 C排列疏松，有利于透过光线 D排列疏松，叶绿体含量较多 答案： A 在捕食食物链 “abcd” 中，消费者是指 A d B b c d C a D a b c 答案： B 被誉为杂交水稻之父的是 A达尔文 B袁隆平 C李时珍 D司马迁 答案： B 西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（
4、）中含有大量的糖分 A细胞核 B细胞膜 C细胞液 D细胞壁 答案： C 植物体由小长大是由于（ ）的结果 A细胞生长 B细胞癌变 C细胞分裂和细胞生长 D细胞分裂 答案： C 解：生物体由小长大，是与细胞生长和细胞分裂分不开的细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积增大，这就是细胞的生长细胞长大后就会分裂，其过程：细胞核先分成两份，后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁细胞癌变是细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤 故选： C 点评：染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗
5、传物质是一样的 下列属于生物的是 A流感病毒 B电动狗 C恐龙骨骼 D钟乳石 答案： A 解：生物具有一下特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的流感病毒可以在寄主活细胞内大量繁殖，属于生物故选： A 点评：解答此类题目的关键是理解生物的 特征 对根尖起保护作用的是 A伸长区 B根冠 C成熟区 D分生区 答案： B 下列哪一种植物的受精离不开水 A水稻 B卷柏 C水仙 D莲 答案： B 移栽植物时，要剪去一部分叶子，其主要目的是 A减少植物的蒸腾面积 B降低植物
6、的光合作用 C减少有机物的消耗 D降低植物的呼吸作用 答案： A 下列具有能量转换作用的是 A叶绿体 B液泡 C染色体 D细胞质 答案： A 解： A、叶绿体是进行光合作用的场所，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中是植物细胞内的能量转换器，符合题意 B、成熟的植物细胞中含有明显的液泡，内有大量的细胞液，其中溶有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素故不符合题意 C、染色体是细胞核内容易被染上染色的物质，由 DNA和蛋白质组成，不符合题意 D、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换故不符合题意 故选： A 潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子
7、的 A呼吸作用 B光合作用 C吸收作用 D 蒸腾作用 答案： A 植物是制造有机物的 “天然工厂 ”，以下关于有机物的叙述正确的是 A水、无机盐、维生素、蛋白质都是植物体内的有机物 B植物制造的有机物用来构建植物体，并为植物生命活动提供能量 C有机物是种子的储存物质，没有种子就没有有机物 D淀粉是有机物，淀粉遇碘变蓝。所以，碘是检验有机物的物质 答案： B 解： A、植物体内的水和无机盐是无机物，维生素和蛋白质是有机物；故不符合题意 B、绿色植物通过光合作用制造的有机物用来构建自身的结构，并为自身的生命活动提供能量；故符合题意 C、绿色植物提供光合作用制造的有机物不仅储存在植物的果实和种子里面
8、，植物体的其他器官也储存着有机物；故不符合题意 D、淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，其它的有机物遇碘不变蓝色，因此其它的有机物不能用碘检验，故不符合题意 故选： B 点评：绿色植物提供光合作用制造有机物，这些有机物是植物构建自身的物质基础，也是植物进行生命活动的能量来源 植物体内能促进水和无机盐向上运输的是 A呼吸作用 B吸收作用 C蒸腾作用 D光合作用 答案： C 解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种 “泵 ”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上
9、吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环，可见 C 符合题意 故选： C 点评：植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题 木本植物的茎能逐年加粗，与之有关的结构是 A木质部 B导管 C韧皮部 D形成层 答案： D 木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓表皮起保护作用韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，
10、向内形成木质部，使茎逐年加粗单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层 故选： D 点评：关键点：双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗 填空题 花中的 _发育 成果实， _发育成种子， _ 发育成胚。 答案：子房 胚珠 动物和人的基本组织分为四种： _组织、 _组织、 _组织和 _组织。 答案：上皮 神经 结缔 肌肉 种子植物可以分为两大类，即 _植物和 _植物。 答案：被子 裸子 花粉从雄蕊的花药落到雌蕊 _的过程，叫做 _ 。 答案：柱头 传粉 生物圈包括 _的底部， _的大部分和 _表面。 答案：大气圈 水圈 岩石圈 生态系统靠自身的 _维持相对稳定，但这种 _是有一定限度的。当 _的干
11、扰超过这种限度时，生态系统会遭到不同程度的_。 答案：自动调节能力 调节能力 外界 破坏 任何植物种子都含 _和 _两类物质。 答案：有机物 无机物 综合题 如下图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（共 5分）。 （ 1）对细胞有保护和支持作用的结构是 _； （ 2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 _具有控制物质进出的作用； （ 3）控制 “种瓜得瓜，种豆得豆 ”现象的物质存在于 _ ； （ 4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 _； （ 5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于 _ 中 答案：（ 1）细胞
12、壁 （ 2）细胞膜（ 3）细胞核（ 4）线粒体（ 5）液泡 考点：植物细胞的基本结构 分析：通过分析成熟植物细胞结构模式图，明确各部分的结构及 功能是解答本题的关键 解答：解：植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等 （ 1）在植物细胞结构中，细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用； （ 2）细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，使有害的物质也不能进入细胞，所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜能控制物质进出； （ 3）控制 “种瓜得瓜，种豆得豆 ”现象的物质是指遗传物质，而细胞核一般位于细胞的中
13、央，里面含有大量的遗传物质，故有 “遗传信息库 ”之称； （ 4）位 于细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质，有大量的细胞器，其中线粒体被誉为 “能量工厂 ”，能将有机物分解为二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用； （ 5）液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，如切西瓜时，流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液，其内含有大量的水分、甜味物质；切洋葱时会闻到一种辣味，这种辣味物质也存在于液泡中 故答案：为： （ 1）细胞壁（ 2）细胞膜（ 3） 2细胞核（ 4）线粒体（ 5）液泡 点评：植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点，有时结合植物细胞结构示意图进行考查，理 论联
14、系实际的题目通常考查各部分结构的功能，因此，要牢记细胞的结构和功能 观察下图回答问题：（共 8分） （ 1）下图为 _示意图。 （ 2）物质 为 _ ， 为 _ ， 为 _ ， 为 _。 （ 3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行 _ 、 _ 。 （ 4）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多；可对人类而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中_衡，严 重危害人体健康。 答案： (1)光合作用 （ 2）二氧化碳 氧气 有机物 水 （ 3）呼吸作用、蒸腾作用 （ 4）碳 氧 考点：光合作用原理在生产上的应用；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；光合
15、作用的概念 分析：本题考查光合作用原理在生产上的应用光合作用的原理温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治，光合作用的概念 解答：解：图示绿叶生理作用（ 1）绿色植物的光合作用吸收的二氧化碳通过气孔进入叶片，释放的氧气通过气孔进入大气的，需要的水分由根吸收通过根、茎、叶脉的导管进入叶片，制造的有机物则通过叶脉运输 到其它器官所以该图图示了绿色植物光合作用；（ 2）光合作用反应式为：二氧化碳 +水 有机物+氧气由（ 1）的分析可知：物质 为二氧化碳，物质 为氧气，物质 为有机物物质 为水；（ 3）叶片有三大生理作用，蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所以该叶片除了能进行光合作用外，还能进行呼吸作用和蒸腾
16、作用（ 4）地球上的所有生物在呼吸过程中大多要吸收氧气和呼出二氧化碳，人们在生产和生活中燃烧各种燃料时也要产生二氧化碳，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过 光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多，可对人类而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中碳 -氧平衡 故答案：为：（ 1）光合作用；（ 2）二氧化碳；氧气；有机物；水；（ 3）呼吸作用；蒸腾作用；（ 4）碳 -氧 点评：本题考查光合作用原理在生产上的应用光合作用原理，绿色植物的对
17、维持碳 -氧平衡方面的作用综合性较强难度偏高 如下图所示，根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题（图中每个烧杯中均放有 10粒新鲜而饱满的豌豆 种子，图中的横线代表各烧杯中的水位）。 （ 1）烧杯 _中的种子能萌发。 （ 2）此实验实际上三组对照试验，其中以空气为控制变量的一组对照实验 是 _ 和 _ 。 （ 3）从实验的结果可以看出， _ 、 _ 和 _是种子萌发所必需的外界条件。 （ 4）在实验的烧杯中各放入 10粒种子而不是 1粒种子的原因是 _ 。 答案：（ 1） B （ 2） B、 C (3)充足的空气、一定的水分、适宜的温度 （ 4）1粒种子有可能胚不完整、或在休眠期、或已
18、经死亡，影响实验结果。 考点：探究种子萌发的条件 分析：本题是考查探究种子萌发的条件种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质而探究这些条件时我们用对照实验的方法 解答：解：（ 1）实验中只有 B中的种子满足了种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气能萌发 （ 2）我们发现 B组是不施加实验变量处理的对象组，满足种子萌发的条件，应为对照组又对照性的探究实验应注意变量的唯一性所以 A和 B可形成对照，唯一变量是水； B 和 C 可形成对照，唯一变量是空气； B 和 D 可形成对照，唯一变量是温度 （ 3）由上面形成
19、的三组对照，可以得出种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气； （ 4）因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期实验时如取 1粒种子偶然性太大所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如 10粒 故答案：为：（ 1） B （ 2） B； C （ 3）充足的空气、一定的水分、适宜的温度 （ 4） 1粒种子有可能胚不完整、或在休眠期、或已经死亡，影响实验结果 点评：对照性的探究实验应注意变量的唯一性 判断题 有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能。 （ ） 答案： 考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化 分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成
20、有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程在这一过程中主要完成了物质和能量的转化分析作答 解答：解：由分析可知绿色植物光合作用完成了两个转化，一个转化是把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用另 一个转化是能量转化，在这一过程中，绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能，转变为贮存在有机物中的化学能通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉现阶段，人们所需要动力的大约 90%，是依靠煤、石油、天然气、泥炭和薪柴来取得，而所有上述这些动力资源，都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来
21、的由此可见能量的最终来源是太阳光能 故答案：为： 点评：光合作用的条件是光能，绿色植物把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，这是所有能量的最初源泉这是做这题的关键 晒干的植物种子中含 水分。 （ ） 答案： 所有的芽都能长成枝条。 （ ） 答案： 测定种子的发芽率，要选择粒大饱满的种子。 （ ） 答案： 在每一种生物细胞中，染色体的数目是可变的。 （ ） 答案： 雌蕊和雄蕊是花的主要部分。 （ ） 答案： 胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴和胚根组成。 （ ） 答案： 一株绿色开花植物的营养器官是根、种子、叶。 （ ） 答案： 草履虫生活在清澈见底、水流湍急的小溪中。 （ ） 答案： 除了病毒外
22、，生物都是由细胞构成。 （ ） 答案： 连线题 连线题：（每题 2分，共 10分） A向日葵朝向太阳 a能发育成新植物体 B人体的排汗 b应激性 C种皮 c保护胚 D胚 d储藏养料 E胚乳 e排泄 答案： A-b B-e C-c D-a E- d 考点：种子的结构和成分；生物的特征；排泄的概念、途径和意义 分析：本题考查的是种子的结构以及生物的特征，首先明确种子有哪些结构以及生物的基本特征 解答：解：植物种子的结构中有种皮和胚，有些植物种子还有胚乳，其中种皮具有保护种子内部结构的作用胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；子叶具有吸收、转运营养物质的作用，新植物的幼体包括根、茎、叶，所以胚最终发育成新植物的幼体胚乳中储存着丰富的营养物质 生物的基本特征包括新陈代谢（如取食、呼吸、排汗、排遗）、生长发育（如生物体不断长大，并逐渐成熟）、遗传和变异（如龙生龙、凤生凤指的是遗传；一母生九子，连母十个样指的是变异）、繁殖（如大 猫生小猫）、应激性（生物对外界刺激能做出有规律的反应，如向日葵总是向着太阳的方向，含羞草受到碰触叶片会自动合拢） 故答案：为： A-b； B-e； C-c； D-a； E-d 点评：综合考查种子的结构以及生物的特征，多以材料题或是连线题的形式出现，难度一般
