2011-2012学年河北省唐山一中高一下学期期中考试语文卷(有解析).doc

上传人:deputyduring120 文档编号:314780 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:9 大小:17.64KB
下载 相关 举报
2011-2012学年河北省唐山一中高一下学期期中考试语文卷(有解析).doc_第1页
第1页 / 共9页
2011-2012学年河北省唐山一中高一下学期期中考试语文卷(有解析).doc_第2页
第2页 / 共9页
2011-2012学年河北省唐山一中高一下学期期中考试语文卷(有解析).doc_第3页
第3页 / 共9页
2011-2012学年河北省唐山一中高一下学期期中考试语文卷(有解析).doc_第4页
第4页 / 共9页
2011-2012学年河北省唐山一中高一下学期期中考试语文卷(有解析).doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、2011-2012学年河北省唐山一中高一下学期期中考试语文卷(有解析) 选择题 下列句子中,加线的成语使用正确的一项是 A李实哲是个 胸无城府 的天才棋手,围棋下得出神入化,在出席新闻发布会时却常常出言无忌,因为自己的直率他付出过不少代价。 B足坛反赌扫黑接近尾声,对于涉嫌行贿的俱乐部是否会受处罚,足协一位官员的表态 似是而非 : “一切要等审判结束后才有结果。 ” C上海的婚宴普遍在晚上举行,一般选择在吉时 6: 08开宴,可是总有些接到请柬的 不速之客 姗姗来迟,这让婚宴主办者颇为尴尬。 D部分司机认为高速公路宽阔,只要车少就可 天马行空 地自由驰骋,其实这种想法十分危险,因为人在大意时反

2、应速度会大大降低。 答案: .A 下列各句中,没有语病的一句是( 3分) A近日,美国宇航局的探测器有史以来第一次直接探测到的来自太阳系之外的粒子,这一发现首次让我们有机会一窥所谓的 “恒星际介质 ”。 B今年,北京将新增 20万亩林地,主要种植在受污染物影响较大的地方,如高速路或主干道的路边,对尾气削减和扬尘会有很好的作用。 C “1 28”中国公民被劫持事件发生后,苏丹政府全力解救,并表态将采取切实措施确保 所有在苏中资企业的安全,避免类似事件不再发生。 D进城务工人员子女在流入地学习多年后回乡参加高考,很难适应家乡的考试要求,据悉,我国将出台允许这类考生在流入地参加高考的政策。 答案:

3、D 现代文阅读 阅读下面文章,回答小题。 奶是妈妈的好 婴儿配方奶粉是母乳的最佳替代品,只有它能够做到在营养上与母乳没有什么区别。在有的人看来,配方奶粉已足以和母乳媲美,那些一出生就完全用配方奶粉喂养的婴儿不也活得好好的吗?但是配方奶粉并没有完全复制母乳。其中一个原因是我们至今对母乳的成分及其功能缺乏全面、深入的了解。复制出成分与母乳完全一样的婴儿配方奶粉可以说是一个不可能完成的使命。 一个原因是母乳中含有许多种微量活性物质,已知的已多达上百种。这些活性物质中,有的是母乳生产过程中遗留的副产品,例如乳糖合成酶、脂肪酸合成酶,不太可能对婴儿的身体有用处。但是其他活 性物质显然与婴儿的健康有关:母

4、乳中含有消化酶和能转运锌、镁、硒等矿物质的酶,以帮助婴儿的消化、吸收。母乳中含有免疫球蛋白、巨噬细胞、淋巴细胞,在婴儿肠道里消灭病原体。还含有其他一些有助于婴儿抵御病菌、病毒的物质:乳铁蛋白能与铁结合,除了帮助铁的吸收,还使得病菌由于缺铁而难以生存,溶菌酶能提高免疫球蛋白的抗菌能力,粘液素能帮助消灭病菌、病毒,干扰素、纤连蛋白具有抗病毒的作用,等等。母乳中还含有许多种生长因子,被证明能刺激小肠细胞的繁殖,影响婴儿肠道的成熟和生长。 有的厂家试图通过添加其他动物的活性物质来模仿母 乳,例如在奶粉中添加含牛免疫蛋白或牛乳铁蛋白,而其实牛奶中的这些活性物质并不能被婴儿利用。假如有一天,我们能通过基因

5、工程的方法一一生产出了这些活性物质,又如何能保持其活性呢?在奶粉生产、储存过程中许多活性物质会失去活性,婴儿的胃酸也会杀死它们。母乳中的活性物质之所以能被婴儿利用,是因为它们被乳汁脂肪巧妙地一个个包装、保护起来,所以躲过了胃酸,活着抵达婴儿的肠道。 复制母乳的另一个困难是,母乳的成分并非恒定。不同母亲的乳汁成分不同,同一个母亲的乳汁成分在一次喂奶的前后阶段以及婴儿的不同发育时期,也都在发生变化 ,以满 足婴儿的不同需要。母亲的饮食会影响到乳汁的成分,甚至出现不同的味道,因此母乳喂养的婴儿从小就在从母乳中适应母亲的饮食,而配方奶粉只有一种味道,用配方奶粉喂养的婴儿以后容易偏食。母亲身体还能根据接

6、触到的病菌、病毒分泌相应的抗体通过乳汁传给婴儿加以保护,这种个性化抗体生产更是没有哪种配方奶粉有可能做到的。 不过,母乳并非完美食物,和配方奶粉相比,也有不足之处,如铁和维生素 D的含量很低等,母亲如果营养不良,也能使乳汁缺乏某些营养素。从饮食、药物摄入体内的毒素,以及多种传染病,都能通过母乳传给婴儿但母乳的不 足是可以预防和克服的,而母乳作为哺乳动物上亿年、人类数百万年进化出来的,母子之间相依为命的产物,却是无可取代的。 【小题 1】文章指出: “复制出成分与母乳完全一样的婴儿配方奶粉可以说是一个不可能完成的使命。 ”下列不属于这个判断的理由的一项是 A我们至今对母乳的成分及其功能还缺乏全面

7、、深入的了解。 B母乳中含有许多种微量活性物质,已知的已多达上百种,并且其成分并非恒定。 C母乳中有些活性物质是,可能对婴儿的身体没有用处,只是生产过程中的副产品。 D即使能通过基因工程的方法生产出母乳中所含的活性物质 ,也难以保持其活性。 【小题 2】下列说法,不符合原文意思的一项是 A婴儿配方奶粉够做到在营养上与母乳没有什么区别, 如果没有母乳,婴儿配方奶粉可以成为最佳的替代品。 B不同母亲的乳汁成分不同,味道不同,同一个母亲的乳汁成分在不同的时期,也都在变化,以满足婴儿的不同需要。 C母乳并非完美食物,也有不足之处,母亲可能将接触到的病菌、病毒和遗传性疾病通过乳汁传给婴儿,增加婴儿患病的

8、危险。 D母乳中铁和维生素 D的含量很低,母亲如果营养不良,也会使乳汁缺乏某些营养素,在些这方面,它不如配方奶粉有优势。 【小题 3】下列对文章的理解与分析,正确的一项是 A母乳喂养的婴儿身体的健康状况,是与母亲的身体健康、营养状况密切相关的,所以,哺乳期的妇女应该特别地加强营养,预防各种疾病。 B母亲能根据接触到的病菌、病毒分泌相应的抗体,并通过乳汁传给婴儿,使婴儿产生个性化的抗体,因此,母乳喂养的婴儿就不会患各种疾病。 C虽然目前市场上的许多配方奶粉,已经足以和母乳媲美,但如果从一出生就完全用配方奶粉喂养,婴儿就不能很好地成长。 D随着对母乳的成分及其功能的全面、深入的了解,人们将能够完全

9、复制出成分与母乳完全一样的婴儿配方奶粉,母乳将最终被取代。 答案: 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】说的是复制成分与母乳完全一样的婴儿配方奶粉没有必要,而不是说不能复制 【小题 1】原文是说 “从饮食、药物摄入体内的毒素,以及多种传染病 ” “都能通过母乳传给婴儿 ”但其中不包 “接触到的病菌、病毒和遗传性疾病 ”并且 “母亲身体还能根据接触到的病菌、病毒分泌相应的抗体通过乳汁传给婴儿加以保护 ” 【小题 1】 B“母乳喂养的婴儿就不会患各种疾病 ”有误; C“婴儿就不能很好地成长 ”与原文意思相反; D“母乳将最终被取代 ”是不可能的 阅读下面的作品,完成小

10、题。 山地回忆 (节选 ) 孙犁 那是个冬天,该是一九四一年的冬天,我打游击打到了这个小村庄,情况缓和了,部队决定休息两天。 我每天到河边去洗脸,河里结了冰,我登在冰冻的石头上,把冰砸破,浸湿毛巾,等我擦完脸,毛巾也就冻挺了。有一天早晨,刮着冷风,只有一抹阳光,黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去,砸开那个冰口,正要洗脸,听见在下水流有人喊: “你看不见我在这里洗菜吗 洗脸到下边洗去 !” 这声音是 那么严厉,我听了很不高兴。这样冷天,我来砸冰洗脸,反倒妨碍了人。心里一时挂火,就也大声说: “离着这么远,会弄脏你的菜 !” 我站在上风头,狂风吹送着我的愤怒,我听见洗菜的人也恼了,那人

11、说: “菜是下口的东西呀 !你在上流洗脸洗屁股,为什么不脏 ” “你怎么骂人 ”我站立起来转过身去,才看见洗菜的是个女孩子,也不过十六七岁。风吹红了她的脸,像带霜的柿叶,水冻肿了她的手,像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄,就是那种蓝色的破袄裤。 十月严冬的河滩上,敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿,在寒风里,她抱着一篮子水沤的杨树叶,这该 是早饭的食粮。 不知道为什么,我一时心平气和下来。我说: “我错了,我不洗了,你在这块石头上来洗吧 !”她冷冷地望着我,过了一会才说: “你刚在那石头上洗了脸,又叫我站上去洗菜 !” 我笑着说: “你看你这人,我在上水洗,你说下水脏,这么一条大河,哪里就能把我脸上

12、的泥土冲到你的菜上去 现在叫你到上水来,我到下水去,你还说不行,那怎么办哩 ” 怎么办?我还得往上走 !”她说着,扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上,把菜篮浸进水里,把两手插在袄襟底下取暖,望着我笑了。 我哭不的,也笑不的,只好说: “你真讲卫生呀 !” “我们是真卫生,你是装卫生 !你们尽笑我们,说我们山沟里的人不讲卫生,住在我们家里,吃了我们的饭,还刷嘴刷牙,我们的菜饭再不干净,难道还会弄脏了你们的嘴 为什么不连肠子都刷刷干净 !”说着就笑的弯下腰去。 我觉得好笑。可也看见,在她笑着的时候,她的整齐的牙齿洁白的放光。 “对,你卫生,我们不卫生。 ”我说。 “那是假话吗 你们一个饭缸子

13、,也盛饭,也盛菜,也洗脸,也洗脚,也喝水,也尿泡,那是讲卫生吗 ”她笑着用两手在冷水里刨抓。 “这是物质条件不好,不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本,占了北平,我们就可以吃饭有吃 饭的家伙,喝水有喝水的家伙了,我们就可以一切齐备了。 ” “什么时候,才能打败鬼子 ”女孩子望着我, “我们的房,叫他们烧过两三回了 !” “也许三年,也许五年,也许十年八年。可是不管三年五年,十年八年,我们总是要打下去,我们不会悲观的。 ”我这样对她讲,当时觉得这样讲了以后,心里很高兴了。 “光着脚打下去 ”女孩子转脸望了我脚上一下,就又低下头去洗菜了。 我一时没弄清是怎么回事,就问: “你说什么 ” “说什么

14、”女孩子也装没有听见, “我问你为什么不穿袜子,脚不冷吗 也是卫生吗 ” “咳 !”我也笑了, “这是没有法子 么,什么卫生 !从九月里就反 扫荡 ,可是我们八路军,是非到十月底不发袜子的。这时候,正在打仗,哪里去找袜子穿呀 ” “不会买一双 ”女孩子低声说。 “哪里去买呀,尽住小村,不过镇店。 ”我说。 “不会求人做一双 ” “哪里有布呀 就是有布,求谁做去呀 ” “我给你做。 ”女孩子洗好菜站起来, “我家就住在那个坡子上, ”她用手一指,“你要没有布,我家里有点,还够做一双袜子。 ” 她端着菜走了,我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双 “踢倒山 ”的鞋子,冻的发黑的脚, 一时觉得我和

15、面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了 。 【小题 1】下列对本文的理解与分析,不正确的两项是( )( ) (5分 ) A这篇小说,语言清新自然,其中的人物语言是塑造形象的主要方式,极富个性化,生动地 表现了人物的思想性格。 B当小女孩知道我是八路军后,对我的态度马上来了个一百八十度的大转弯,热情地表示要为 我做袜子。 C小说围绕 “卫生不卫生 ”的矛盾主线展开情节,表现了文明与落后的之间的斗争,充分展示了小说的主题。 D小说对小女孩的肖像着墨不多,只写到了她的破旧衣着和整齐洁白的牙齿,但却让人联想到她美丽的形象与心灵。 E小说细致地写出了 “我 ”心情的变化:由一开始的生气,到平和道歉,再到

16、哭笑不得,最后是充满感激。 【小题 2】结合全文,回答问题。 (6分 ) ( 1)文章写到 “不知道为什么,我一时心平气和下来 ”并且说: “我错了 ” ,其中的原因是什么? (3分 ) ( 2) “一时觉得我和面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了。 ”这句话有什么含义? (3分 ) 【小题 3】结合文章内容,具体分析女孩子的形象。 (6分 ) 【小题 4】综合全文,简要概括小说所反映的时代背景。 (6分 ) 答案: 【小题 1】 B、 C 【小题 1】 (1)“我 ”看到她只是一个小女孩 ,手冻得通红,衣服单薄破旧,吃树叶充饥,不禁心生怜悯,也是八路军对老百姓的关心,使得 “我 ”心中的火

17、气一下子消失了。 (2)这里的山水,这里的人民养育了我;我和这里的人民血脉相连。 【小题 1】不满意别人在自己上游洗脸,就直接喊出来,表现了小女孩直率,心直口快; (2分 )说话口气严厉,用语尖刻,如 “洗脸洗屁股 ”“为什么不连肠子都刷刷干净 !”表现了她性情的泼辣; (2 分 )给八路军做袜子,表现了她为人热情,热爱八路军,支持抗战。 (2分 ) 【小题 1】抗战时期(时间);某抗日根据地(地点);日寇对我根据地疯狂烧杀抢掠,我抗日 军民物资匮乏,生活艰苦(社会、生活状况)。 (每点 2分 ) 【小题 1】此题考查对文章的理解,选对一个 3分,选对两个 5分 【小题 1】本题考查 “理解文

18、中重要句子的含意 ”考点,能力层次为 B,侧重 “理解 ”能力的考查 【小题 1】略 【小题 1】本题考查 “概括作者在文中的观点态度 ”考点,能力层次为 C,侧重“分析综合 ”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度,能进行正确的分析、归纳。 文言文阅读 阅读下面的文言文,完成小题。 李白传 李白字太白。其先隋末以罪徙西域,神龙初遁还,客巴西。白之生,母梦长庚星,因以命之。十岁 通诗书。既长,隐岷山,州举有道,不应。苏 为益州长史,见白异之,曰: “是子天才英特,少益以学,可比相如。 ”然喜纵横术,击剑,为任侠 ,轻财重施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沉饮

19、,号 “竹溪六逸 ”。 天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。 往见贺知章,知章见其文,叹曰: “子,谪仙 人也! ”言于玄宗。召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林,白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白已醉。稍解,援笔成文,婉丽精切,无留思。帝爱其才, 数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之, 其诗以激杨贵妃,帝欲官白,妃辄泪止。 白自知不为亲近所容,益骜放不自修 ,与知章、李适之、汝阳王李 、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为 “酒八仙人 ”。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝乘舟与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁

20、若无人。 安禄山反,永王 辟为府僚佐。起兵,逃还彭泽;败,当诛。初,白游并州见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。会赦,还寻阳,坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南,道寻阳,释囚辟为参谋,未几辞职。李阳冰为当涂令,白依之。代宗立,以左拾遗召,而白已卒,年六十余。白晚好黄老,度牛渚矶至姑孰,悦谢家青山,欲终焉。及卒,葬东麓,元和末,宣歙观察使范传正祭其冢,禁樵采。文宗时,诏以白歌诗、裴 F剑舞、张旭草书为 “三绝 ”。 (新唐书 卷二 二 ) 【小题 1】对下列句子中加线词的解释,不正确的一 项是 (3分 ) A苏 为益州长史,见白 异 之异:与自己不同 B帝欲

21、官 白官:使 做官 C永王 辟 为府僚佐辟:征召 D还寻阳, 坐 事下狱坐:因为 【小题 2】下面材料全能说明李白 “狂放不羁 ”性情的一项是 (3分 ) 神龙初遁还,客巴西 隐岷山,州举有道,不应 喜纵横术,击剑,为任侠 日沉饮,号 “竹溪六逸 ” 其诗以激杨贵妃 著宫锦袍坐舟中,旁若无人 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分 ) A李白天资聪颖,通晓诗书,年轻时喜欢纵横之术以及击剑之技,崇尚侠义精神,轻财重施,好饮酒。 B李白才华卓著,得到了贺知章的赞叹,并被举荐于唐玄宗,深受玄宗赏识,但仍不改狂放不羁的性情。 C李白游并州时,曾见到郭子仪,郭

22、子仪认为他是奇才,因此,郭子仪请求免去自己的官职来赎李白的罪。 D安史之乱后,李白屡遭困顿,兵败后险被诛杀,又曾锒铛入狱;后来代宗要召他做左拾遗时,他已经去世。 【小题 4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分 ) ( 1) 往见贺知章,知章见其文,叹曰: “子,谪仙人 也! ”(5分 ) ( 2)白自知不为亲近所容,益骜放不自修。 (5分 ) 答案: 【小题 1】 A 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】( 1)前往拜见贺知章,贺知章看过他写的诗文,赞叹说: “您是被贬谪到人间的神仙呀 !”( 2)李白知道自己不被皇帝亲近的人容纳,更加桀骜不羁,不注意约束自己

23、的言行。 【小题 1】异:以为 奇异 【小题 1】 与 “狂放不羁 ”无关, 表述对象错误 【小题 1】 “郭子仪认为他是奇才 ”表述错误 【小题 1】本题考查 “理解并翻译文中的句子 ”考点,能力层次为 D,侧重 “鉴赏评价 ”能力的考核。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗歌,回答问题。( 11分) 山园小梅 林逋 众芳摇落独喧妍,占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。 林逋 (9671028) 字君复,北宋钱塘 (今浙江省杭州市 )人。死后谥和靖先生,所以后世称他为林和靖。他的一生从未做官,过着清静淡泊的生活。他特别喜

24、爱梅花,几十年在孤山种梅养鹤,有 “梅妻鹤子 ”之称。 【小题 1】 试分析这首诗中侧面描写手法的运用。( 5分) 【小题 2】 这首诗的第二联被人称为咏梅的绝唱,你认为这两句好在 哪里?试作简要赏析。 (6 分 ) 答案: 【小题 1】首句的 “众芳摇落 ”,写其他花的凋零来反衬梅花的独特不俗。第三联,通过写 “霜 禽 ” 欲下与 “ 粉蝶 ” 断魂,来表现梅花的美丽与魅力。 (答出一点给 3分,答出两点给 5分 ) 【小题 1】 “疏影横斜 ”写出了梅之形,体现了梅树枝干疏朗自然、放逸不羁、自在与洒脱的特 点;( 2分) “暗香浮动 ”写出了清淡的梅香随着晚风,四处飘溢,表现了梅之香的清幽

25、淡雅。( 2 分)表达了诗人对梅的喜爱,蕴含了诗人散淡自由、清高雅致的隐逸精神。( 2分 【小题 1】侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。首先,侧面描写更能激发人的想象力。其次,侧面描写是对正面描写的有益补充。再次,侧面描写有利于表现人物的性格。 【小题 1】本题考查 “评价思想内容和观点态度 ”考点,能力层次为 C,侧重 “分析综合 ”能力的考查。其他言之成理的说法,可酌情给分 语言表达 填入下面句段空白处的语句,衔接最恰当的一项是 书中有知识,那是我们聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之

26、流中,探寻和打捞出来的闪 光 珍珠;书中有情感, ;书中有精神, ;书中有思想, ; 书中有智慧, 。 那是勇敢而坚韧的人们,将理想上升为行动,生长而成的生命之华。 那是长久的思考与无畏的批判者,以全部的精神力量种植的永恒之果。 那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光。 那是那些真诚与多情的人们,活生生的生命力量的凝结。 A B C D 答案: D 根据下面一段文字,概括说明什么是 “洼地效应 ”(不超过 30 个字 )。( 6 分) 区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的 “环境 ”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等 “软环境 ”,也包括绿化覆盖率、空气质量

27、、居住条件、基础设施水平等 “硬环境 ”。谁的环境好, “洼地效应 ”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快,发展就快。 答案:环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。 将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。( 4分) 翠柳迎春 芝兰绕阶 黄牛耕地 桃李满目 座凝香 千峰绿 万山金 春绣锦 农家新春对联: 教师办公室对联: 答案: 农家新春对联:翠柳迎春千峰绿 黄牛耕地万山金 教师办公室对联:桃李满目春绣锦 芝兰绕阶座凝香 默写 根据原文,补写下列句子中空缺的部分。 (9分,每句 1分 ) 【小题 1】 _,鱼鳖不可胜食也。 (孟子寡人之于国也 ) 【小题 2】木受绳则直, , ,则知明 而行无过矣。 (荀子劝学 ) 【小题 3】 ,信臣精卒陈利兵而谁何。 (贾谊过秦论 ) 【小题 4】连峰去天不盈尺, 。 (李白蜀道难 ) 【小题 5】 ,不尽长江滚滚来。 ( 杜甫登高 ) 【小题 6】一去紫台连朔漠, 。 (杜甫咏怀古迹 ) 【小题 7】 ,相逢何必曾相识。 (白居易琵琶行 ) 【小题 8】千呼万唤始出来, 。 (白居易琵琶行 ) 答案:略 作文 请以 “暖 ”为题写一篇作文。 (60分 ) 要求:主题明确,自选文体,不少于 800字,不得抄袭。 答案:略

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1