1、2012-2013学年辽宁辽阳九中八年级上学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 黄色玫瑰的枝条作接穗，红色的玫瑰作砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是 A只有红色 B只有黄色 C橙色 D有黄色又有红色 答案： B 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开黄花。 考点：本题考查的是植物的嫁接。 点评：此
2、题较新颖，解题的关键是理解嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定。 下列能够正确表示蛙的发育过程的是 A卵细胞 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B 卵细胞 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 C受精卵幼蛙蝌蚪成蛙 D受精卵蝌蚪 幼蛙 成蛙 答案： B 试题分析：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。 考点：本题考查的是两栖动物
3、的生殖和发育过程。 点评：此题为基础知识题，解答此题需掌握变态发育过程。 青蛙的生殖发育特点是 A雌雄同体，体内受精，体内发育 B雌雄同体，体外受精，体外发育 C雌雄异体，体内受精，体外发育 D雌雄异体，体外受精，体外发育 答案： B 试题分析：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，青蛙发育的四个阶段是：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 考点：本题考查的是两栖动物的发育过程。 点评：此题为基础知识题，解答此题需熟记青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受
4、精。 生物遗传信息中心是 A细胞膜 B细胞质 C细胞壁 D细胞核 答案： D 试题分析： A、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意， B、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，不符合题意， C、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意， D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，符合题意。 考点：本题考查的是细胞核的功能。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握细胞的结构和功能。 一株高茎（）豌豆和一株矮茎（ dd）豌豆杂交，收获后种植，再收获的后代性状有（ ）种 、 1 、 2 、 3 、 4 答案
5、： B 试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状，高茎（）豌豆和矮茎（ dd）豌豆杂交，子代的基因为 Dd，性状为高茎，再种植，子二代的基 因组成有： DD、 Dd、 dd，DD、 Dd性状为高茎， dd性状为矮茎。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及与性状的关系。 点评：此题较新颖，具有一定的难度，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。 在鸡卵的结构中发育成雏鸡的结构是卵
6、细胞，卵细胞包括 A胚盘 B细胞核 C整个鸡卵 D胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜 答案： D 试题分析：鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。 考点：本题考查的是鸟卵的结构。 点评：此题为基础题，明确鸟卵各部分的结构和作用是解题的关键，识记时注意图文结合。 植物有性生殖的优点 A后代具有更大的变异性 B繁殖速度快 C后代具有遗传的稳定性 D后代具有更好的适应性 答案： D 试题分析：有性生殖是用种子进行播种繁殖，又称
7、 种子繁殖，其优点是繁殖数量大，根系完整，生长健壮，能抵抗不良环境，提高了成活率，缺点是容易产生变异，不易保持品种的优良性状，无性生殖是利用母体营养器官的一部分作为材料，利用嫁接、压条或扦插等方法，使之形成一个新的个体，无性生殖的优点是能保持品种的优良性状、繁殖速度快。 考点：本题考查的是有性生殖的优点。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解生物的有性生殖和无性生殖。 玉米的白化苗是变异个体，在阳光下不能形成叶绿素。这种变异属于 A有利的可遗传变异 B不利的可遗传变异 C有利的不遗传变异 D不利 的不遗传变异 答案： B 试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分
8、为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，所以属于不利变异，白化这一性状是由隐性基因控制的，所以属于可遗传变异。 考点：本题考查的是变异的分类。 点评：此题为基础题，解题的关键是知道变异的利与不利是对生物体本身而言的。 能够产生新的生物类型的直接原因是 A不遗传的变异 B遗传的变异 C有利变异 D不利变异 答案： B 试题分析：变异是指亲子间和子代个体间的差异，变异可以使生物不断适应变化的环境，使生物能不断进化和发展，根据变异产生的原因，可以将变异分为不遗传的
9、变异和遗传的变异，遗传的变异是因为遗传物质发生变化引起的，该变异能够产生新的生物类型。 考点：本题考查的是变异的类型。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解变异的原因和类型。 我国婚姻法禁止近亲结婚，原因是 A近亲结婚后代必患遗传病 B近亲结婚后代身体抵抗力差，易得病 C近亲血缘关系近，后代易得遗传病 D近亲结婚，不符合社会伦理道德 答案： C 试题分析：禁止近亲结婚：原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲避免结婚要高出 7.8 62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高
10、3 4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚。 考点：本题考查的是禁止近亲结婚。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是知道近亲结婚的危害。 蜜蜂的发育过程是 A受精卵 幼虫 成虫 B受精卵 蛹 成虫 C幼虫 受精卵 成虫 D受精卵 幼虫 蛹 成虫 答案： D 试题分析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期地叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，因此蜜蜂的发育过程是：受精卵 幼虫 蛹 成虫。 考点：本题考查的是蜜蜂的发育过程。 点评：
11、此题为基础题，解答此类题目的关键是理解完全变态发育的 发育特点。 鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是 A卵黄 B卵白 C卵黄和卵白 D卵黄和胚盘 答案： C 试题分析：卵黄为胚胎的发育提供营养，卵白为胚胎的发育提供养料和水分，胚盘是进行胚胎发育的部位，所以能为胚胎发育提供养料的是卵黄和卵白。 考点：本题考查的是鸟卵的结构和功能。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握鸟卵的结构和功能。 下列叙述中，错误的是 A人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病 B染色体由蛋白质和 DNA组成，它们是主要的遗传物质 C每个 DNA分子上有许多具有特定遗传效应的基因 D科学实验证明，细胞中的 DNA
12、大多在染色体上 答案： B 试题分析： A、每种生物体内的染色体数目是一定的，人的体细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致严重的遗传病， B、 C、 D细胞核中被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由 DNA和蛋白质两种物质组成的， DNA是遗传物质， DNA上有指导生物发育的全部信息，因此染色体是遗传物质的载体，所以本题答案：选 B。 考点：本题考查的是染色体， DNA和基因的关系。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理清染色体， DNA 和基因的关系。 面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定由酒窝的基因（ D）是显性 基因，决定无酒窝的基因（ d）是隐性基因。一对有酒窝的夫妇生了
13、一个无酒窝的孩子，这对夫妇的基因组成是 A、 DD、 DD B、 Dd、 Dd C、 DD、 Dd D、 DD、 dd 答案： B 试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状，决定有酒窝的基因（ D） 是显性基因，决定无酒窝的基因（ d）是隐性基因，该夫妇都有酒窝，却生出了一个无酒窝的孩子，孩子无酒窝的基因组成是 dd，孩子的基因来自父母，说明夫妇双方控制酒窝的基因组成不是纯合的即 Dd。 考点：本题考查的
14、是基因的显性和隐性以及与性状的关系。 点评：此题较新颖，具有一定的难度，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递，子代出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。 人的生殖细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为 A 23条、 46条、 23条 B 23条、 46条、 46条 C 46条、 46条、 46条 D 46条、 46条、 23条 答案： B 试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，
15、每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有 23对染色体，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为23对，也就是 46条，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞的染色体数目是 23条，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目 46条。 考点：本题考查的是染色体的变化。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键理解染色体在生殖过程中的变化。 肯定含有 Y染色体的细胞是
16、A精子 B卵细胞 C男性体细胞 D受精卵 答案： C 试题分析： A、精子的性染色体有两种，一种是含 X染色体的，一种是含 Y染色体的， B、卵细胞中的性染色体只有一种，就是 X染色体， C、男性体细胞中的性染色体为 XY， D、受精卵有两种可能，一种是性染色体为 XX，一种是性染色体为 XY。 考点：本题考查的是性染色体和生殖细胞染色体。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记性染色体有 X染色体和 Y染色体，一对性染色体为 XX时为女性，一对性染色体为 XY时为男性。 下列措施不能避免遗传病患儿降生的是 A积极锻炼身体 B禁止近亲结婚 C遗传劝导 D产前诊断 答案： A 试题分析：预
17、防遗传病的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、 适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等， A、积极锻炼身体并不能改变遗传物质，因此与遗传病患儿降生没有关系，故符合题意， B、禁止近亲结婚：原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲避免结婚要高出 7.8 62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高 3 4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚，故不符合题意， C、提倡遗传咨询，进行遗传劝导可 以避免患有遗传病的孩
18、子出生，故不符合题意， D、进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况、有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施，可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害，故不符合题意。 考点：本题考查的是预防遗传病。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是知道优生优育的措施和近亲结婚的危害。 填空题 与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是 _。 答案：蛹 试题分析：菜粉蝶的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，在个体发 育中，经过卵 幼虫 蛹 成虫等 4 个时期发育，与菜粉蝶相比，蝗虫发育是不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活
19、习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，因此蝗虫发育不经过的时期蛹期。 考点：本题考查的是昆虫的发育。 点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。 在成对的基因中有显性和隐性之分，当这对基因都是隐性基因时，表现_ 性状。 答案：隐性 试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状，决定有酒窝的基因（ D）是显性基因，决定无酒窝的基因（ d）是隐性基因，该夫妇都
20、有酒窝，却生出了一个无酒窝的孩子，孩子无酒窝的基因组成是 dd，孩子的基因来自父母，说明夫妇双方控制酒窝的基因组成不是纯合的即 Dd。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及与性状的关系。 点评：此题较新颖 ，具有一定的难度，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及与表现出的性状的关系。 染色体主要是由 _和蛋白质，组成的 _是主要的遗传物质。 答案： DNA； DNA 试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA和蛋白质两部分组成， DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个 DNA分子，一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是 DNA上具有特定
21、遗传信息的遗传片段，一条染色体上携带着许多基因，每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 考点：本题考 查的是染色体、 DNA和基因的关系。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段。 有特定遗传效应的片段叫做，控制生物的。 答案：基因 ；性状 试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA和蛋白质两部分组成， DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个 DNA分子，一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是 DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一条染色体上携带着许多基因，每一种生物细胞内的染色体的形态
22、和数目都是一定的 。 考点：本题考查的是染色体、 DNA和基因的关系。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段。 综合题 右图是鸟卵的结构示意，请分析回答： 3_ 4_ 5_ 8_ 答案：卵黄 4胚盘 5卵白 8系带 试题分析：上图鸟卵的结构图中各部分的名称及作用依次是： 1卵壳、 2内外卵壳膜、 3卵黄、 4胚盘、 5卵白、 6气室、 7卵黄膜、 8系带，它们的作用分别是：卵壳起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保 卵细胞进行气体交换，系带起固定卵黄的作用，卵黄为胚胎发育提供营养，胚盘 -里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，卵白
23、 -含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，气室 -贮存空气，有利于胚胎进行呼吸，卵壳膜 -有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用。 考点：本题考查的是鸟卵的结构。 点评：此题为基础知识题，解题的关键是掌握鸟卵发育过程中各部分的发育情况和作用。 下面是男女体内的染色体 （ 1） A人的性别是 ，其体细胞内的性染色体组成 是 _ （ 2）在女性的卵细胞和男性的精子中各含有 条 染色体。 女性产生 种卵细胞。表示为 _ 答案：（ 1）男 XY （ 2） 23 ； 1； 22+X 试题分析：（ 1）男、女体细胞中都有 23对染色体，有 22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一
24、对即第 23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为 XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为 X染色体，较小一条称为 Y染色体，因此图 1中的甲图表示男性的染色体排序，乙图表示女性的染色体排序， （ 2）精子和卵细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，为 23条，体细胞中男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有 X染色体的，另一种是含 Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有 X染色体的，所以卵细胞内的染色体可表示为： 22+X。 考点：本题考查的是人的性别遗传。 点评：此题较新颖，解答此类题目的关键是掌握男、女染色体的组成及人类的性别决定。
