2012年福建省泉州市初中毕业升学考试生物参考试卷与答案.doc

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资源描述

1、2012年福建省泉州市初中毕业升学考试生物参考试卷与答案 选择题 思想家老子说: “天下万物生于有,有生于无 ”。这句话最切合 A生命起源和生物进化 B生存环境和运动方式 C形态结构与生理功能 D营养类型与生活习性 答案: A 进入青春期后,促使男孩长出胡须的激素是 A雌性激素 B雄性激素 C甲状腺激素 D生长激素 答案: B 十月怀胎期间,母亲孕育胎儿的场所是 A卵巢 B输卵管 C脐带 D子宫 答案: D 双眼皮( A)对单眼皮( a)为显性。若父母双眼皮,女儿单眼皮,则父母基因型分别是 A AA、 AA B Aa、 Aa C AA、 Aa D aa、 aa 答案: B 晋江沿海常现海豚踪迹

2、,引起同学们对其 “身世 ”的兴趣。下列动物与海豚亲缘关系最近的是 A鲨鱼 B娃娃鱼 C鳄鱼 D鲸鱼 答案: D 仙人掌原产沙漠,进化过程中叶子演化成 “刺 ”,以保证体内储有足够的 A氧气 B无机盐 C二氧化碳 D水 答案: D 我们常说的 “绿色开花植物 ”指的是 A被子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 答案: A 果农常用人工授粉的方法提高结果率。授粉时,应将花粉涂抹在 A柱头 B花瓣 C花药 D花丝 答案: A 泉州森林公园是天然 “氧吧 ”,到此 “吸氧 ”的最佳时间是 A凌晨 B上午 C黄昏 D深夜 答案: C 惠安 “聚龙小镇 ”生态优越、宜居宜游。构成当地生态系统的是小

3、镇中所有的 A花草树木、飞禽走兽 B亭台楼阁、舞榭场馆 C生物和无机环境 D游客和当地居民 答案: C 下图是肾单位模式图,其中 内形成的液体是 A血液 B血浆 C原尿 D尿液 答案: C 下图中,重吸收作用发生的部位是 A B C D 答案: D 下列婚育方式中,违反婚姻法和优生原理的是 A同龄结婚 B同姓结婚 C近邻结婚 D近亲结婚 答案: D 生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了 “支点 ”。她所说的“支点 ”是 A骨 B肌肉 C关节 D神经 答案: C 下列各项中,属于青春期健康生活习惯的是 A节食保持苗条 B彻夜网游聊天 C肆意宣泄情绪 D生活张弛有度 答案: D 下列关

4、于草原某食物链的写法,正确的是 A鼠 蛇 鹰 B草 鼠 蛇 鹰 C鼠 蛇 鹰 D草 鼠 蛇 鹰 答案: B 下图中, 分泌的消化液是 A胃液 B胰液 C胆汁 D肠液 答案: C 下图所示消化系统局部结构中,内表面积最大的器官是 A B C D 答案: B 经常食用胡萝卜或适量动物肝脏,有助于预防 A坏血病 B脚气病 C夜盲症 D大脖子病 答案: C 玉米种子结构中,将发育为幼苗枝叶的是 A子叶 B胚芽 C胚根 D胚乳 答案: B 下列缺损的种子中,即使萌发条件适宜也不能发芽的是 A B C D 答案: A 泉州西湖花果岛又称 “鸟巢 ”,近年重现了 “花果飘香、百鸟来仪 ”的盛况。其原因是 A

5、鸟类食性改变 B外来生物入侵 C生态环境改善 D物种进化加速 答案: C “家燕筑巢 ”和 “飞鸽传书 ”,从行为获得方式看分别属于 A先天性行为、后天学习行为 B后天学习行为、先天性行为 C先天性行为、先天性行为 D后天学习行为、后天学习行为 答案: A 下列不属于社会行为的是 A猴王称霸 B蜂群分工 C蚂蚁通讯 D乌贼喷墨 答案: D 蝗虫发育过程中,不具有的发育阶段是 A卵 B幼虫 C蛹 D成虫 答案: C 无脊椎动物区别于脊椎动物的特征是 A卵生 B变温 C无附肢 D无脊柱 答案: D 泡菜、面包制作过程中,利用的微生物分别是 A乳酸菌、酵母菌 B醋酸杆菌、酵母菌 C乳酸菌、霉菌 D醋

6、酸杆菌、霉菌 答案: A 某小吃店餐具被检出大量如下图所示的微生物,该微生物属于 A青霉 B曲霉 C酵母菌 D细菌 答案: D 小龙为自己设计一份午餐:米饭、牛排、煎蛋、鱼汤。该食谱缺少的营养成分是 A维生素 B糖类 C脂肪 D蛋白质 答案: A “学生饮用奶 ”富含维生素 D,有助于人体吸收 A铁 B钙 C碘 D锌 答案: B 洛阳江红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是 A补种并保护红树林 B张网捕猎各种鸟类 C大面积围海造田 D大量排入生活用水 答案: A 下列植物器官中,桫椤植株不具有的是 A根 B茎 C叶 D花 答案: D 台湾塑化剂事件再次敲响食品安全警钟。塑化剂

7、可乳化液体食品中的不溶微粒,增加观感和口感,但对人体有严重危害。下列台产食品中,最应谨慎食用的是 A水果、蔬菜 B果汁、饮料 C果脯、茶叶 D凤梨酥、贡糖 答案: B 五月间欧洲爆发了由肠出血性大肠杆菌( EHEC)引起的 “毒黄瓜 ”事件,媒体对此争相报道。以下摘自报道的语句中,不符合生物学知识的是 A数百人食用 “毒黄瓜 ”后感染病毒 B对这一疾病目前暂无特效疗法 C “EHEC”是大肠杆菌的一个变种 D为防感染不要生吃黄瓜等蔬菜 答案: A 入夏后肉汤易变质,最合理的保鲜方法是 A煮沸、开盖冷藏 B煮沸、加盖冷藏 C不煮沸、开盖冷藏 D不煮沸、加盖冷藏 答案: B 综合题 请分析回答细胞

8、临时装片制作、观察等相关问题:( 8分) 制作人口腔上皮细胞临时装片过程中,应先在载玻片中央滴一滴 ;染色时所用的染剂是 。 若显微镜的目镜为 5,物镜为 40,则观察到的物像放大 倍。若视野内有污点,移动临时装片和转动目镜后,污点均不动,说明污点在 上。 人口腔上皮细胞结构与下图中的 (填 “甲 ”或 “乙 ”)相同,判断依据是 。 甲 乙 无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是 ,该结构中存在染色体,染色体的主要成分是 和蛋白质。 答案: 生理盐水 碘液 200 物镜 甲 人口腔上皮细胞没有细胞壁、大液泡和叶绿体(答出一点即可得 分。或可答为:人口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三部分构成

9、) 细胞核 DNA 由于抗生素的滥用,肺结核病有卷土重来的趋势。肺结核病是由结核杆菌引起的,主要通过飞沫和尘埃传播。年龄越小,对肺结核病的抵抗力越弱。请分析回答:( 8分) 抗生素已被列为处方药,以规范人们 用药的行为,避免滥用药物产生危害。 肺结核病是传染病,具有传染性和 性的特点。 从传染病的起因看,结核杆菌属于 ;而患者属于 ,应及时隔离治疗。 请写出切断肺结核病传播途径的措施: (至少写出一条)。 按时接种卡介苗,是保护 人群的 有效措施。其原理是:注入体内的疫苗,会作为 刺激机体产生相应抗体,机体由此获得 性免疫。 答案: 合理(安全) 流行 病原体 传染源 室内通风、消毒等(合理即

10、可得分) 易感 抗原 特异 下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题:( 9分) 甲 乙 甲图中表示右心室的是 ,它与同侧的心房之间具有 瓣,该瓣膜的作用是防止血液 。 乙图中表示毛细血管的是 ,这种血管管壁最薄、管腔最小,只能允许血细胞中的 单行通过,管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行 。 若乙图中血管 与甲图的血管 相连,则血管 内流 血。血管 内的血液将通过血管 流回 C ,完成血液循环中的 循环。 答案: B 房室 倒流 红细胞 物质交换 动脉 左心房 肺 张大爷患有糖尿病。请运用所学知识,分析回答以下糖尿病病因、治

11、疗等问题:( 8分) 胰岛位于 上,它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的 血管,随血液运到全身,发挥调节作用。这种调节属于 调节。 胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在 0.1%左右。由此可知,下图中表示 张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是 。针对张大爷的病情,医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在 内被初步消化,从而失去疗效。 平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回,而注射时虽感疼痛手却不缩回。从神经调节方式看,前者属于 反射,后者属于 反射。注射时感到疼痛,痛觉形成的部位在 皮层。 答案: 胰岛 毛细 激素(或体液) A 胃 简单(非条件) 复杂(条件) 大脑

12、学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:( 9分) 取盆栽牵牛花植 株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于 A、 B、 C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图; 将甲装置移到光下 6小时; 分别将 A、 B、 C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化; 取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色; 取出叶片,漂洗后滴加碘液。 甲 乙 观察甲装置可知: A与 B构成的对照实验,变量是 ; B与 C构成的对照实验,变量是 。 A与 C不能构成对照实验,因为两者之间存在着 个变量。 步骤 中,从 A瓶挤出的气

13、体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行 作用产生的;从 B瓶、 C瓶挤出的气体不使澄清石灰水 变浑浊,原因是: C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而 B瓶空气中的二氧化碳 则是被叶片进行的 作用所消耗。 步骤 用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是 ,小烧杯中的液体将变成 色。 步骤 滴加碘液后,变蓝的是取自 瓶的叶片。实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是 ,所需的原料有二氧化碳。 答案: 光 二氧化碳 两 呼吸 光合 水 绿 B 光 下图示生态系统各成分 间的相互关系, A、 B、 C 代表生态系统的生物部分,请分析回答:( 8分) 若 A、 B、 C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为 。 图中 A是 者, B是 者,它们之间通过捕食关系形成食物链和 。 C是 者,主要包括营腐生生活的 和 。从图中分析可知, C对生态系统的物质 起着重要的作用。 答案: 生物圈 生产 消费 食物网 分解 细菌(真菌) 真菌(细菌) 循环

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