1、2013-2014学年河南长葛第三实验高中高一下学期期中考试语文试卷与答案（解析版） 选择题 下列各句中，划线的成语使用不当的一项是（ 3 分） A道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中， 唇齿相依 ，缺一不可。 B 虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举， 一挥而就 。 C传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会 格格不入 。 D 将往昔 林林总总 的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中的最重要的行动，我注定为记忆而生。 答案： B 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思
2、来分辨，做出判断。 B项，一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。与计算机应用的范围句意不符。所以选 B。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分 ） A 纵观举办过大型赛事的世界各个城市，可以看到不仅大赛带动了城市经济，而且推动了城市的综合全面发展，每届大型赛事都把一个城市的发展推进了一大步。 B国家广电总局和工信部联合发布了互联网视听节目服务管理规定，这一规定旨在加强行业准入门槛，将 网上五花八门的视频节目纳入更加严格的监管。 C 如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
3、D很多学生深有体会地说，欣赏高雅艺术不同于通俗流行文化，有着更为深邃的审美内涵和道德教化影响，能荡涤人的心灵，提升艺术修养和审美情趣。 答案： C 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 A项，语序不当，应将 “大赛 ”放在 “不仅 ”前面。 B项，搭配不当，应将 “加强 ”改为 “提高 ”。 D项，成分残缺，应在 “有着 ”前面加主语 “高雅艺术 ”所以选 C。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 以下各联按 “清明 端午 中秋 除夕 ”的顺序排列正确的一项是（ 3分 ） （ 1）相逢马上
4、纷桃雨 喜见树前闹杏花 （ 2）夜如何其，晓钟未动 岁云尽矣，更漏频催 （ 3）清光同会合 秋色正平分 （ 4）避恶茱萸囊 延年菊花酒 （ 5）去秽除邪千门户前悬虎艾 尊贤吊古万人江岸喝龙舟 （ 6）三五良宵，花灯吐艳映新春 一年初望，明月生辉度佳节 A（ 1）（ 5）（ 3）（ 2） B （ 5）（ 4）（ 6）（ 2） C（ 1）（ 4）（ 3）（ 6） D （ 4）（ 1）（ 3） (5) 答案： A 试题分析：可结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。（ 1）桃雨、杏花表明是清明时节；（ 2）由 “岁云尽矣 ”可知是除夕；（ 3）秋色正平分，表明为中秋；由（ 5
5、）悬虎艾、喝龙舟可知为端午节。所以选 A。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题。 一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文 等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要
6、超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧：第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂 、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。 学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能
7、同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。 趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。纯正的文学趣味必有创造性，必时时刻刻开发新境界。如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会可创造开发，怎能不随之僵死腐化 从前私塾冬烘学究如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味 然而，这算是文学的趣味么 节选自话说文学趣味 【小题 1】根据原文，下列对 “纯正的文学趣味 ”的特点，表述不正确的一项是 ( ) A对小说、戏剧、杂文等等各类作品都能够当一首诗看。 B对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的 作品的佳妙处。 C有广博
8、的趣味，能够同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。 D有创造性，时时刻刻都能够开发创造新的文学趣味。 【小题 2】下列对 “要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手 ”的理解，不正确的一项是 ( ) A诗比别类的文学作品更加谨严、纯粹、精微。 B爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。 C一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。 D诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。 【小题 3】根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是 ( ) A一个人喜欢诗，说明他有很高的文学趣味。 B一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。 C第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。 D从前私塾冬烘学究深研八股文、试帖诗。
9、 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 1】 试题分析：找到与 “纯正的文学趣味 ”相关的语段，根据提示，将选项带入与原文进行比较做出判断。 A项， “对小说、戏剧、杂文等等各类作品都能够当一首诗看 ”表述不正确，在原文无依据。所以选 A。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：从文中找到论述 “要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手 ”的语段，根据原文提示来分析判断。 C项 “一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。 ”表述错误，表述过于绝对化。所以选 C。 考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解 B 【小题 3】 试题分
10、析： A项， “说明他有很高的文学趣味 ”于原文无依据。 B项 “就只能 ”表述不正确，过于绝对化，原文是 “大都 ”。 D项， “深研八股文、试帖诗 ”推断不合理，原文只是认为 “天下之美尽在八股文、试帖诗 ”，缺乏创造性。所以选 C。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 阅读 下面的文字，完成后面题 懂你 收到父亲寄来的包裹和信，有几分意外。因为我春节刚从老家回来，父亲也从未写信给我。 匆忙展开信笺： “小振，春节让你带的干酸菜、腊肠、咸肉你怎么忘了带上呢 丢三落四的 毛病怎么还没改，看你以后怎么办呀 一个人出门在外，照顾好自己 近来从电视上得知 北方沙尘暴厉害，我和你妈
11、十分担心 家中一切安好，勿念。有时间往家里多写信。 ”信 虽不长，却似一股暖流涌上心田 在我的记忆里，父亲对我几乎是不近人情的。 记忆最深的一次是我高考的第一天，我以为父亲会送我去考场，可是他只说了一句 ： “我有事先走了，考好点儿。 ”就走了。当时我委屈极了：为什么别的父亲都送自己的孩子去， 他就不能 ! 结果高考我落榜了。百无聊赖中，我选择了南下打工。然而当我把自己的想法很不情愿地告诉父亲时，得到的却不是安慰和鼓励，他尖刻的语言，把我仅剩的一点自尊也击得粉碎， 伤痛的滋味现在回想起来还心有余悸。 出门那天，我还是特别希望家人来送我，可是不仅他没送，家人都没来送行。我知道，这肯定是父亲的阻挠
12、。我对父亲的怨又多了一分。 转眼工作好几年了，父亲也退休多年，可时间并没有冲淡我对他的憎恨。直到这次回家， 母亲说 出事情的真相，我才恍然大悟。她说： “小振，你这样做太伤你父亲的心了。过去他 是做过伤害你的事，可都是为了你好 怕你在家总有优越感。他不是怕你不能成材，担心 的是你不能成人 !于是有意激励你奋发图强。为此我不知道和他吵过多少次。你走那天，他 不让我们送你，可又担心你承受不了，好几天坐卧不安，闷着头抽了十几盒烟。你现在每封 写给我的信他比我看得还仔细，这次知道你要回家过年，早早地准备好了许多你喜欢吃的于 酸菜、腊肠、咸肉。上次为了晒腊肠，踩着凳子一不小心摔了下来，在医院住了好几个星
13、 期 ” 这次春节回家，父 亲满以为我会多住几天，然而我却只有七天假。我走的时候，父亲把晾 在竹竿上的干酸菜、腊肠、咸肉取下来帮我装了好几袋，说是以后一个人在外很难吃到老家 的东西了。最后我嫌行李多不方便，心想这些东西超市或许也有卖的，于是走的时候就偷偷 地拿掉了。 想不到父亲却把它寄过来了。这就是父爱 !可我却恨了父亲这么多年，现在想想，我是多 么的不应该。其实，父亲一直是爱我的，只是方式特殊罢了。 铺好纸，提起笔，我提笔写下 敬爱的爸爸、妈妈 【小题 1】第 2 自然段中写 “我 ”收到父亲的来信后， “似一股暖流涌上心田 ”，可为什么在 “我的记忆里，父亲对我几乎是不近人情的 ” （ 4
14、分） 【小题 2】在 “我 ”的记忆中，父亲做过哪些伤害过 “我 ”的事 （ 6分） 【小题 3】文章中哪些地方表现了父亲对 “我 ”的爱 请举两例说明。（ 4分） 【小题 4】本文第 8 自然段说 “想不到父亲却把它寄过来了。这就是父爱！ ”难道这些干酸菜、腊 肠、咸肉就是父爱吗 请结合文章内容谈谈你的看法。（ 6 分） 答案： 【小题 1】因为过去父亲一次次地伤害了 “我 ”的自尊心。 【小题 2】高考时不送 “我 ”去考场；落榜 后 ，我决定南下打工，非但得不到安慰和鼓舞，听到的却是尖刻的挖苦；出门那天，父亲不 仅不送，还劝阻家人来送行。 【小题 3】 A父亲为了激励 “我 ”奋发图强，
15、在 “我 ”出门打工的 那天，不让家人为 “我 ”送行，自己却好几天坐卧不宁，闷着头抽了几十盒烟。 B知道 “我 ” 过年回家，早早准备好了 “我 ”爱吃的东西。 C我走的时候，父亲给我装了好几袋干酸菜、咸肉、腊肠。（答两点即可） 【小题 4】这些干酸菜、咸肉、腊肠是父亲亲自为我晾制的，还为此摔伤住过医院，它包含着父亲的心血，代表深深的父爱。父母的爱是通过点滴小事表现出来的，是无私、 伟大的，是金钱无法买到的。 【小题 1】 试题分析：此题可从作者的回忆中，找出作者的父亲对自己不近人情的内容加以概括即可。答题区间在第三、四、五段，根据内容可得出答案：。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层
16、级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：此题可从文章第三、四、五段中作者的回忆内容概括即可。可按照高考、打工、送行三方面概括。如高考时，父亲没送 “我 ”去考场。以此类推即可。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析 ：此类题一般要从教育、生活方面的关心等方面分析概括。答题区间在第六、第七、第八三段，可根据母亲对 “我 ”说的那些话、父亲给我装酸菜、邮寄酸菜等内容概括。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此题可结合着文章中父母为关心、疼爱 “我 ”而做
17、的这些事情的角度，根据自己对现实生活中，对父母的爱的感悟和理解作答。 考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下列语段，回答后面题 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰： “我为赵将， 有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！ ”宣言曰： “我见相如，必辱之。 ”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰： “臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣
18、等不肖，请辞去。 ”蔺相如固止之，曰： “公之视廉将军孰与秦王 ？ ”曰： “不若也。 ”相如曰： “夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所 以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 ” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰： “鄙贱之人，不知将军宽之至此也 ！ ” 卒相与欢，为刎颈之交。 【小题 1】下列划线词的解释不正确的一项是（ ） A且相如 素 贱人素：向来，本来 B 顾 吾念之顾：回头看 C 宣言 曰： “我见相如，必辱之。 ”宣言：扬言 D相如 引 车避匿引：调转 【小题 2】
19、下列各句中划线词的古今意义相同的一项是（ ） A臣所以去 亲戚 而事君者 B因 宾客 至蔺相如门谢罪 C吾 所以 为此者 D以先国家之急而后 私仇 也 【小题 3】下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A选文写廉颇与蔺相如由不和到交欢。廉颇不甘心位于蔺相如之下，散布恶言，而蔺相如采取躲避的态度。 B蔺相如不畏赫赫权势的秦王，但对廉颇却一再退让，这是因为他认识到廉颇拥有强大的兵权，不可硬碰。 C选文充分显示了蔺相如宽广的胸怀和高尚的思想境界。他的表现使老将廉颇深为感动，于是负荆请罪，最终将相交欢。 D廉蔺交欢写的虽是内部的事，但矛盾冲突十分激烈。蔺相如采用退让的办法，正确地解决了
20、这一矛盾。 【小题 4】翻译文中划线的句子（ 4分） （ 1）公之视廉将军孰与秦王？ （ 2）鄙贱之人，知将军宽之至此也！ 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】 (1)你们看廉将军与秦王相比哪个更厉害？ （ 2）（我这个）浅陋卑贱的人不知道将军宽恕我到了这个地步啊！ 【小题 1】 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义， B 项解释不正确，由上句 “相如虽驽，独畏廉将军哉？ ”可知，顾，不过，表转折。所以选 B。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为 理解 B。 【小题 2】 试题
21、分析：此题考查文言实词古今异义的理解能力。 A亲戚：今义 :旁系亲属 ;古义 :指父亲兄弟 ,统指家里亲人 B项，宾客：古义：是指门客，食客。 今义：尊贵的客人。 C项，所以：今义；表示因果关系的关联词。古义：表原因的虚词。所以选 D。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。 B项 “这是因为他认识到廉颇拥有强大的兵权，不可硬碰。 ”表述不正确，由原文是 “以先国家之急而后私仇也 ”。所以选 B。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：
22、此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：之、倒装句 “孰与秦王？ ” 、鄙贱。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，然后回答后面题。（ 14分） 鹧鸪天 辛弃疾 春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。 注：（ 1）辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅 42岁。（ 2）外家：女子出嫁后称娘家为
23、“外家 ”。 【小题 1】这是一首借景抒情的词作，请结合具体句子谈谈词人在上下阙分别描写了什么样的景色。（ 6分） 【小题 2】这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种写作手法？抒发了自己什么样的情怀？（ 8分） 答案： 【小题 1】上阕：春入平原，荠菜花开，新耕雨后，群鸦觅食。 下阕：牛栏边种有桑麻，新妇趁闲走娘家。 【小题 2】写作手法：反衬（或以乐景写哀情） 情怀：（ 1）面对生机勃勃的春天，词人联想到自己罢官的现 实，报国无门而徒增惆怅之情。（ 2）面对闲适的村居生活，词人感到英雄无用武之地的不甘又无可奈何。 【小题 1】 试题分析：此题可从词的上下阙中找出描写的自然景物，展开联想想
24、象，描绘画面，语言力求优美。如 “平原 ”“荠菜花 ”“雨 ”“群鸦 ”“牛栏 ”“桑麻 ”等，描绘的是一幅春意盎然、鸟语花香美好景色。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：可抓住描写景物及人物的关键词，分析其表现手法，根据营造的景物氛围来体会其情感 。这首词采用了以景写人、以事写人，故侧重的是心情和遭遇。由注释可知，此时的词人被罢官而闲居， “春无奈 ”“酒 ”“生涯 ”表现了词人的政治生涯不顺，借酒浇愁的无奈，由此可体会出，作者描写春天的美好，是为了反衬自己内心的哀愁，故运用了以乐景衬哀情的手法。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达
25、技巧。能力层级为鉴赏评价 D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 默写 补写下列名篇名句中的空缺部分 （ 25分） （ 1） ， ，卷起千堆雪。 （ 2）想佳人、妆楼 望， ， 。 （ 3） 子规啼，不如归， 。 （ 4）故国神游，多情应笑我， 。 ， 。 （ 5）想当年，金戈铁马， 。 （ 6）孤村落日残霞， 。一点飞鸿影下， ， 。 （ 7）小楼昨夜又东风， 。 （ 8）问君能有几多愁， 。 （ 9）满地黄花堆积， ， 。 （ 10）是处红衰翠减，冉冉物华休。 ， 。 （ 11）梧桐更兼细雨， 、 。 ， 。 （ 12）落霞与孤鹜齐飞， 。 （ 13） ，千载谁堪
26、伯仲间。 （ 14）潦水尽而寒潭清， 。 答案：（ 1）乱石穿空， 惊涛拍岸 （ 2）误几回， 天际识归舟 （ 3）道是春归人未归 （ 4）早生华发 人生如梦 一尊还酹江月。 （ 5）气吞万里如虎 （ 6）轻烟老树寒鸦， 青山绿水 ， 白草红叶黄花 （ 7）故国不堪回首明月中 （ 8）恰似一江春水向东流 （ 9）憔悴损 ， 如今有谁堪摘 （ 10）惟有长江水 ，无语东流 （ 11）到黄昏 、点点滴滴 。 这次第， 怎一个愁字了得 （ 12）秋水共长天一色 （ 13）出师一表真名世 ，千载谁堪伯仲间。 （ 14）烟光凝而暮山紫 试题分析：此类 “名句默写 ”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是
27、注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案：写出来。此题中易出 错的字有：道、华、酹、损、仲、凝。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。 在我们的生命中令人惊喜的东西实在太多了。心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验，平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟，人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示 可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论，阐明观点。 要求：（ 1）立意自定，角度自选；（ 2）除诗歌外，文体不限；（ 3）不少于700字；（ 4）不得抄袭。 答案： 享受生命中的惊喜 高三 3班
28、 何殷飞 随着日子一天天的过去，年龄一天天的增长，对生命的一天天的感悟，我忽然发现：活着，真好，真的很好。 从出生到现在，每一天都是不同的惊喜在等着我。每一天对于我来说，都是生命中值得纪念的美好回忆。与其事后自怨自艾，不如现在以乐观的心态面对每一天，你会陡然。 世界仿佛就这么轻而易举地被颠覆了，就这么鲜活起来，变得让你惊喜连连。 每一天的早晨对于我都是一天中最期待的一刻。因为我迫不及待地想要知道，妈妈又为我准备了什么特别的早餐，一碗小米粥喝着喝着突然吃到了桂圆；荷包蛋里面居然还有一层小肉末；有时候，我还会吃惊地看到 一个个中式的三明治，里面的配料也只有妈妈才敢这么搭 啊，那么惊喜的感觉让我一整
29、天都心情灿烂，我知道，那花样百出的早餐中饱含了妈妈对我浓浓的爱意。 来到学校里，我也会觉得欢喜，因为这里有敬爱的老师，亲爱的同学，看着他们，你也会有不小的惊喜。比如 老师今天的发型变了，更漂亮了。 老师今天上课的时候又在不停地说他的口头禅了； 同学今天下课的时候给我们讲了一个搞笑的故事；二楼食堂又推出新菜了 细细看来你会发现，原来枯燥乏味的校园生活，就这么七彩斑斓起来。对于我来说，这一切都是一个个小小的惊喜，都值得我放入 记忆之匣。 每当放假的时候，我都要去外婆家小住一两天，一是去看望一下外婆，二来重温一下美好的童年生活。每一次去，外婆都会给我做很多好吃的，变着花样让我吃得开心。然而每一次去，
30、我也会有不小的惊喜，外婆的头发染黑了，人显得更年轻了，菜园里不知什么时候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知给哪个调皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊 那一个个温馨的画面真的让我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的东西。 每个人的生命之河长短不一，溅起的浪花也有大有小。不要总是皱着眉头想着那些不开心的事，让自己变得乐观一点，把双眼打（睁 ）开，把心胸打开，你会发现生命中可以称之为惊喜的东西原来这么多，生命也可以如此精彩，尽情享受生命中那些小小的惊喜吧！ 试题分析：这是一篇半命题作文。生命中有很多意外的惊喜，构思时，可抓住“意外 ”和 “惊喜 ”来写，可写记叙文，也可写议论文。写记叙文，可具体写一件事也可写多件事，选材要围绕 “意外 ”和 “惊喜 ”。写议论文，要明确中心论点，可根据生命中的哪些 “意外 ”带来了 “惊喜 ”，可从古今中外的名人及事迹中筛选概括。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
