1、2013届湖北华中师大一附中高中毕业生五月模拟考试（二）语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是 A干练干涉窗扉绯闻敛裾倨傲忸怩泥古不化 B搪塞塞车骨髓遂愿奴婢裨益偌大一诺千金 C绸缪纰缪淬火猝然平仄鹧鸪驰骋惩凶罚恶 D处方处所崔嵬巍峨蹩脚别扭桅樯博闻强记 答案： C 试题分析： A项 n/n， fi， j/j， n/n； B项 s/si， su/su， b， ru/nu；C项 mu/mi， cu/c， z/zh， chng/chng； D项 ch/ch， wi/wi， bi/bi，qing。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A题词沧茫暴发户殒身不恤 B切磋阑珊荧光屏逆情悖理 C车蓬缘分病原体百无聊赖 D洗练端详汗涔涔沓无音信 答案： B 试题分析： A项 “苍茫 ”； C项 “车篷 ”； D项 “杳无音信 ”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 一个人处世，拿得起是一种勇气，放得下是一种 。对于人生道路上的鲜花、掌声，有处世经验的人大都能 ，屡经风雨的人更有自知之明。 对于坎坷与泥泞，能以平常心视之，就非易事了。既来之，则安之，便是一种超脱，这种超脱足够人们受用 。 A气质刮目相看只是永远 B品位满不在乎于是一
3、生 C度量等闲视之但是终生 D修养置若罔闻便是终身 答案： C 试题分析：第一空 “度量 ”指容忍、宽容他人的限度；第二空 “等闲视之 ”， “等闲 ”指寻常、一般，把它看成平常的事，不予重视；第三空应选表转折关系的 “但是 ”；第四空 “受用终生 ”是常见搭配。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列各项中，没有语病的一项是 A自名侦探柯南 1994年问世后，至今已经连载了 19年，却依然经久不衰，堪称动漫界的一大奇迹。 B在湖南省湘西自治州凤凰县，当地政府借口恢复旅游古城区内的道台衙门为名而强制要求四个单位的住户搬迁。 C有不少心理学家认为，哭一哭是有好处的。据俄罗
4、斯家庭心理医生舒尔曼的研究，眼泪是缓解精神负担最有效的药方。 D法国皮诺家族将向中方捐赠流失海外的圆明圆铜铸鼠首和兔首。专家表示，这是有史以来回归价格最高、影响最大的圆明园文物。 答案： D 试题分析： A项语序不当导致主语残缺，把 “自 ”挪到 “1994年 ”前； B项句式杂糅和表意不明， “借口 ”或 “以 为名 ”取一种， “四个单位的住户 ”有歧义； C项搭配不当， “缓解 ”与 “负担 ”搭配不当，应为 “减轻 ”。 下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A战国策主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖的斗争，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争
5、的行为，如荆轲行刺秦王。 B贾宝玉性格最突出的表现是叛逆 他鄙弃功名富贵及相关的世俗观念，追求随心所欲、率性自然的生活，极力赞赏那些聪明灵秀的女子。 C小说中的真实更多的是一种想象和虚构的真实。斯特林堡的沙之书和卡夫卡的骑桶者就充分体现了小说虚构的特点，表现了一种具有审美魅力的真实。 D沈从文是我国现代著名的小说家、散文家、文物研究家。其代表作边城寄寓着 沈从文 “美 ”与 “爱 ”的美学理想，是他表现人性美最经典的作品。 答案： C 试题分析：沙之书的作者是阿根廷作家博尔赫斯。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文章，完成后面题目。 下一代触屏手机什么样？
6、 不管触屏手机多么方便，有一点你不能不承认：你手指下的东西，一支笔也罢，一片树叶也罢，摸起来全像玻璃。因为目前的触屏技术，还无法赋予虚拟物体以真实的质地感。人有 5种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，对触觉的模拟还处于初步阶段，味觉和嗅觉则还完全没有。 下一步我们将有望进入超级触屏的时代。未来，虚拟事物将更加逼真地呈现在你的面前，对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相媲美。在指尖这么小的方寸之地，如何才能实现这一点呢？唯有借助触幻觉。 有一种触幻觉叫电振动，这一现象是在 1953年偶然发现的。一天，美国化学家爱德华 马林克罗德特接触了一个黄铜制的插座，他注意到，当灯亮时，
7、其表面给人的感觉好像要粗糙些。通过进一步的实验，他发现正是微弱的交流电导致了这种幻觉。我们知道，交流电以某种精确的频率振荡。当你把手指放在通交流电的屏幕上，由于静电吸引，在你手指皮肤下面就有电 荷堆积起来。电荷的数量将随着交流电一起振荡，所以在你手指和屏幕之间的静电吸引力也随着时间变化。当手指在屏幕上移动时，这个静电力将吸住你手指的皮肤，阻碍它移动：由于静电力是周期性变化的，这将诱导你手指上的皮肤也发生周期性振动。这种轻微的振动将会被手指上的触觉感受器探测到。由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的。所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体。 2010年
8、，美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款具有虚拟质地感的触屏，可以安装在自动取款机、手机上。测 试表明，一般来说，高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。比如，当电流频率在 400赫兹时，屏幕摸起来像一张纸，而在 80赫兹时，则像凹凸不平的皮革。原则上，设计者还可以用这个效应来设计具有不同质地感的网页或者应用程序。例如，我们可以把电子书的页面做成像真实的纸张一样粗糙。当然了，这种虚拟的质地感目前让人感觉还不太自然，但有一点可以肯定，未来的手机或者 ipad上，任何图标再不会摸起来千篇一律都像玻璃了。 在现实世界中，一个装满东西的筐总比没装东西时提起来更加费劲些。可是在触屏手机或
9、平板电脑上，一个文件夹不论 空的还是满的，用指尖拖动起来并没有区别。这说明，目前的触屏比起真实世界来还缺少一样元素：力感。 美国科学家伊德科格特正致力于改进虚拟键盘，使它用起来感觉更像真实的键盘：当你按下一个键的时候，你的手指会感到有一股轻微的抵挡力。科格特的设计也用到了电振动的原理。他设计的振动发生在两个方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水乎方向。所以，最后的效果是两个方向上的振动之合力。我们只要事先把两个振动调整到合适的 “步调 ”（在物理学上称为相位），这股合力就可以把手指一瞬间推向左边，一瞬间推向右边。由于振动频率非常高，我们最后 所能感觉到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。经
10、测量，这个力大约 70毫牛顿，大致相当于按下一个真实的键时所受的抵抗力。通过这种技术，我们就可以在虚拟键盘上获得真实的按键体验。 总而言之，未来触屏技术将极大地改变我们跟数字世界打交道的方式。对于信息，我们将不仅局限于看和听，还可以触摸。在真实世界日益虚拟化的同时，虚拟世界却日益真实化了。 （选自大科技 科学之谜 2013年第 1期，有删改） 【小题 1】下列关于 “触幻觉 ”的表述，不正确的一项是 A借助触幻觉。在触摸屏上，你手指下的任何东西，无论是看、听 ，还是摸、闻，都可以像一件真实的物品。 B在指尖大小的地方要达到对虚拟事物的操作与操作真实物体差不多的效果，唯有借助触幻觉，才可能以假乱
11、真。 C灯亮时插座表面好像变粗糙了，手指放在通交流电的屏幕上移动时会感受到轻微的震动，都可以表明正是交流电导致触幻觉的产生。 D 2010年，美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款可以安装在自动取款机、手机上的具有虚拟质地感的触屏。 【小题 2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A人有 5种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，味觉和嗅觉还完全没有，而对触觉的模拟已经开始。 B由于大脑能把手指皮肤的周期性振动解释成你在触摸质地粗糙的物体，所以这类皮肤的振动本质上跟手指划过毛糙物体表面时的感觉是一样的。 C一般来说，高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些
12、。设计者可以用这个效应来设计具有不同质地感的网页或应用程序。 D在触屏手机或平板电脑上，一个文件夹不论空的还是满的，用指尖拖动起来并没有区别。这说明目前的触屏技术还无法让人产生力感。 【小题 3】根据原文内容，下列理解和分析准确的一项是 A在即将到来的超级触屏时 代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。 B科格特设计的振动发生在两个方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我们最后所能感觉到的平均效果是，手指在水平方向遇到了一股阻力。 C在真实世界日益虚拟化的同时，虚拟世界却日益真实化了。因此，未来的世界将不会再有虚拟与真实的区别。 D目前，利用
13、电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 1】 试题分析：夸大其词。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：因果倒置，原文是 “由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的，所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体 ”。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析： A项 “毫无差别 ”过于绝对，原文是 “几乎可以跟操作真实物体相媲美 ”； B项张冠李戴
14、，末句中 “水平方向 ”应为 “垂直方向 ”； C项强加因果，无中生有。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为 分析综合 C。 阅读下面的文章，完成后面题目。 冬天的情调 钱歌川 柳叶欲枯，还有长条在风中摇曳：菊花残了，犹剩几枝抗傲着严霜，秋天老去，如果有着晴和的天气，即算日历上告诉我们已经到了立冬，我们决不相信今年的冬天到了。直到一个礼拜天的早晨，我坐在客厅中翻阅当日的报纸，忽觉刘一片片的冷风攒到我的颈项中来，我疑心是北窗没有关好，举目环顾一下，室中所有的门窗都紧闭着。这才怪啦，风从什么地方来的呢？在夏天的时候，把所有的门窗都打开，还邀不到一丝风进来，现在四围都关好，倒有风了。我只
15、得寻着风所来的方向去看，原来是从窗 户的隙缝中进来的。那隙缝窄小得透不过光，但冷风却仍可以长驱直入，直吹到坐在离窗口七八尺远的我的颈项申来。这时我才相信确是冬天到了。 人们总是不肯爱惜自己现在的处境，做学生的，羡慕人家在社会上办事；等到自己出了学校入社会任职时，又羡慕无牵无挂的学生。到了夏天，说他宁喜欢冬天：到了冬天，他又觉得还是夏天好。其实，无论什么事，绝不能尽善尽美，有好处当然也有坏处。人们如果能隐恶扬善，只看它的好处而不看它的坏处那么凡事都能得到其中的乐趣了。 现在又是冬天了，所以我要对你说，我爱冬天。无论它的寒风怎样刺骨，无论它 的阴霾怎样闷人，无论它的白日怎样短促，无论它的暗夜怎样凄
16、凉，我仍旧爱它，我爱它就是因为现在我在它的怀抱里。 冬天早眠的滋味，是可意会而不可言传的。试想你从一个漫漫的长夜里睡了醒来。便有啁啾的小雀在屋檐前窃窃私语。太阳光从窗帘缝中窥进来，使你不敢把眼睛睁开来回看它，偶然眯着眼望一望，你至多只能看见窗玻璃上凝聚着一层水蒸气，隔断了窗外的世界，使你只好重新闭上眼睛，而想起夏天早晨所见的花草上那一层薄薄的露水，或甚至疑心自己乘着陆放翁的烟艇在雾锁的湖上荡漾。直到太阳驱散了晨雾，把眼前的湖光山色毕现出来的时候，你朝 南的卧室中，已被阳光占满了。这时便再不能做那些白日之梦了，只好细细地来咀嚼透尝早眠的滋味，温暖的被褥好像青春一般地令人留恋。你如果是文人的话，这
17、时便要为你的文章做腹稿，怎样开头，怎样起伏。怎样结束，从头到尾都想好，只等起身动笔。 冬天的太阳是人人都感着极可爱的。礼拜天的上午吃过早饭大家坐在太阳中闲话，或是找点极不重要的事情做做，或是弄点小小的点心吃吃，忙里偷闲，格外有趣。你要是住在乡下的话，这时便可走出到町畦上去，看长天中飘忽的白云，田地上傲霜的野草，而透明的空气正招待着一个透明的心怀，枯叶无声地落到你的 脚边，你才感到果然有一片微风掠过你的面颊。银杏经霜而变得金黄的叶子，远远望去就像一树黄金在太阳光中闪耀，谁说冬天的原野是空虚的呢？ 每逢大雪，就是从小就住在降雪地带的人，也要感到很大的趣味。有时早晨起来朝窗外一望，一切全埋在白雪之下
18、，仿佛把人间所有的污秽都给掩盖了。我常爱在大雪天出去踏雪，满以为留下了一些足迹在地上，等到你回头看去早已莫辨来时路了。茫茫天地间，小小的人迹，是随时可以埋没的。若能大步踏去，倒也能得到一种飘然之感。四围的树木和房屋都立着不动，凝视着雪花的飞舞，而自己竟能置身其中，和着那种无声的 旋律，一块儿来舞，你想这是多么有趣的一回事啊。 春天像一个穿红着绿的乡下姑娘，实有点俗不堪耐；夏天像一个臭汗涣发的粗野武夫，令人不敢向迩：秋天像一个风韵犹存的半老徐娘。虽然也有几分爱娇可喜，但仍不及冬儿姑娘的庄严肃穆，态度娴雅，她没有一点轻浮的颜色而富有坚强的意志。 除了前述的这些体验而外，决不可忘了冬夜的围炉。那是冬
19、天最后的乐园，无论贤愚贫富，都莫不以此为归。我们为衣食在外奔波了一天，饱尝风霜的凌虐和工作的逐迫，黄昏时抱着一颗冻馁的心回到家来，唯一的希望就是妻儿的慰藉，试想这时与家人围坐在一盆熊熊的火 炉旁，乐叙天伦，温情可掬，不仅烤热我们的身子，同时也温暖了我们的内心，白天的疲劳，好像成了别人的事，屋外的寒风也就失了它的威胁了。 一炉火，一壶茶，便可以使我们精诚团结，深夜不散。即算那最有传染性的呵欠，一再地来催我们，谁也不肯首先离去。深刻的冬天所给我们的指示，也许要算这个为最有意义的了。现在正是冬天，外面风刀霜剑，我们大家乐呵地团结起来吧。 （原载 1935年 12月 25日新中华第 3卷第 24期，有
20、删改） 【小题 1】下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ 4分） A本文开头以叙述为主，写自己对 冬天冷风的体验，突出了冬天的酷寒，引出后文对冬天各种情调的描写，也有利于表达作者对冬天的喜爱。 B作者寓哲思于文中，着力表现自己对冬天喜爱的同时，茌第 段中对人们不珍惜自己现在的处境、羡慕他人、见异思迁的思想大加批判。 C第 段中，作者在冬天踏雪时认识到人世功名不能长久，正如足迹会被大雪埋没，只有超然物外的人才能体会到飘然之乐。 D第 段将冬天与春、夏、秋三个季节比较，突出了，冬天的庄严肃穆、态度娴雅、意志坚强的特点，作者对冬天的喜爱之情溢于言表。 E在表现冬天情调时，作者多次展开想象
21、和联想 ，再现情景，抓住自身的心理感受加以描摹，细腻而真实，极富感染力。 【小题 2】 “冬天的情调 ”其体表现在哪些方面？请简要概括。（ 4分） 【小题 3】作者在行文中先后使用了多种不同的人称代词，选择其中两种，分别举例阐释其表达效果。（ 4分） 【小题 4】请结合全文探究作者的写作意图。（ 8分） 答案： 【小题 1】 BC 【小题 2】冬天早眠的滋味让人留恋；冬天的太阳极为可爱；冬天大雪极有趣味；冬夜的围炉温暖人心。（各 1分） 【小题 3】第一人称，第 段用 “我 ”，叙述自己的亲身经历，表现冷风给人的感受，显得真实可感；第 段， 用 “我们 ”，拉近作者与读者的距离，营造亲如一家的
22、氛围，便于号召大家团结一心。第三人称， “他 ”，第 段对事理进行议论，用第三人称显得客观冷静。第二人称， “你 ”，第 段似与读者对话，便于拉近距离，设置情景，使读者如同身临其境。（答对一处分析合理即得 2 分，两处正确可得 4分） 【小题 4】（ 1）作者号召大家乐观团结，共同抵御外敌入侵，保卫家园。文章卒章显志，末尾一句 “现在正是冬天，外面风刀霜剑，我们大家乐呵地团结起来吧 ”直接点明了作者的写作意图。文章写于 1935 年，句中的 “冬天 ”和 “风刀霜剑 ”是说自然环境，更比喻严酷 的社会环境。第 段描绘冬夜的围炉家的温暖和慰藉，唤起大家对家园的热爱和依恋之情，借此来号召大家团结起
23、来，保卫家园。（ 4分）（ 2）希望大家热爱生活。第 段说凡事多看好处就能得到乐趣，是从事理上阐述苦中也要作乐的道理，为主旨做铺垫；第 段开始作者用大量笔墨表现冬天的各种情调，突出其美好的一面，实际是，要 “乐呵 ”起来，才能在严酷的社会环境中坚持下去。（ 4分）（如结合文章其它地方分析创作意图，合理即可酌情评分） 【小题 1】 试题分析： B项第 段的议论不是批判，是劝慰人们要多看事物的好处，以感受到冬天的情调； C项无中生有，作者并没有 “超然物外 ”、看淡功名的意思。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：筛选文中信息，需要学生在读懂原文的基
24、础上，按照要求寻找到相关信息，进行归纳概括即可。如：文章的四五六七八自然段，每段都是在谈一种冬天的情调。学生只需注意每段的首句，即可找要点。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：第一人称的作用：亲切自然，便于抒发情感和进行心理描写。给人以身临其境之感 , 使情境显得更为真切。第二人称的作用 : 这种写法像是 “我 ”向“你 ”诉说衷肠，一下子把 “我 ”与 “你 ”的距离拉近了，也把读者和主人公的距离拉近了。读时令人倍感亲切。便于对话、抒情，有呼告效果，可增加感染力。第三人称的作用 :不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活
25、动范围，叙述比较公正客观。具体语境，还有具体分析。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：分析作者的写作意图，可以分析作者的写作背景，透析文章的中心主题，结合文章内容进行探讨。如，文章写于 1935年，这个社会背景可 以作为探讨写作意图的着手点之一。 考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题目。 中宗韦庶人，京兆万年人也。中宗为太子时，纳后为妃。嗣圣元年，立为皇后。其年，中宗见废，后随从房州。时中宗惧不自安，每闻制使至，惶恐欲自杀。后劝王曰： “祸福倚伏，何常之有？岂失一死，何遽如
26、是也 !”累年同艰危，情义甚笃。 所生懿德太子与永秦、永寿、长宁、安乐四公主，安乐最幼，生于房州，帝自脱衣裹之，遂名曰裹儿，特宠异焉。 帝在房州时，常谓后曰： “一朝见天日，誓不相禁忌。 ”及得志， 尊号为应天皇帝，后为顺天皇后。后方优宠亲属，内外封拜，又欲宠树安乐公主，乃制公主开府，置官属。 安乐恃宠骄恣，卖官鬻狱，势倾朝廷。 又请自立为皇太女，帝虽不从，亦不加谴。又广营第宅，侈靡过甚。长宁及诸公主迭相仿效，天下成嗟怨之。 神龙三年冬，帝将亲祠南郊，国子祭酒祝钦明云： “皇后亦合助祭。 ”帝纳其言，以后为亚献。钦明又欲请安乐公主为终献，迫于时议而止。 神龙四年正月望夜。帝与后微行市里，以观烧
27、灯。又放宫女数千，夜游纵观，因与外人阴通，逃逸不还。六月，帝遇毒暴崩。时马秦客侍疾，议者归罪于秦客及安乐公主。后惧，秘不 发丧，引所亲入禁中，谋自安之策。后与从兄韦温定策，立温王重茂为皇太子，召诸府兵五万人屯京城，分为左右营。然后发丧。少帝即位，尊后为皇太后，临朝摄政。 时京城恐惧相传将有革命之事，人情不安。临淄王率万骑自玄武门，至左羽林军，斩将军及中郎将于寝帐。遂斩关而入，至太极殿。 后惶骇遁入殿前飞骑营，与安乐公主皆为乱兵所杀 。遣万骑诛其党与韦温、温从子捷，及韦氏宗族，无少长皆斩之。枭后及安乐公主首于东市。翌日，敕收后尸，葬以一品之礼，追贬为庶人：安乐公主葬以三品之礼，追贬为悖逆庶人。
28、（选自旧唐书 卷五十一，有删改） 【小题 1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ 3分） A后劝王曰：祸福倚伏，何常之有？常：固定不变的 B帝自脱衣裹之，遂名曰裹儿，特宠异焉异：以 为异 C四年正月望夜，帝与后微行市里微：秘密地 D翌日，敕收后尸，葬以一品之礼敕：发诏书 【小题 2】下列各组语句中，全都表明韦后专擅朝政的一组是（ 3分） 中宗为太子时，纳后为妃 后方优宠亲属，内外封拜 帝纳其言，以后为亚献 又请自立为皇太女，帝虽不从，亦不加谴 秘不发丧，引所亲入禁中，谋自安之策 后与从兄节温定策，立温于重茂 为皇太子 A B C D 【小题 3】对原文有关内容的分析和概括，不正确的一
29、项是（ 3分） A在中宗被废、发配到房州期间，中宗很害怕，一听说有朝廷使者到来，就想自杀，经过韦后劝说安抚，才勉强活下去。 B中宗非常宠爱安乐公主，专门为她设立了公主府，并安置专员。安乐公主恃宠而骄，大修府邸，奢靡无度。 C神龙四年正月十五，中宗与韦后到集市去赏灯。有几千宫女被放出宫，纵情赏玩后，这些宫女竟然同宫外人暗中勾结，私自逃跑。 D中宗死后，临淄王发动兵变，率领部队闯入宫中，杀死了韦后及其党羽，韦后和安乐公主还分别被追贬为庶人和悖逆庶人。 【小题 4】请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（ 9分） （ 1）累年同艰危，情义甚笃。（ 3分） 译文： （ 2）安乐恃宠骄恣，卖官鬻
30、狱，势倾朝廷。（ 3分） 译文： （ 3）后惶骇遁入殿前飞骑营，与安乐公主皆为乱兵所杀。（ 3分） 译文： 【小题 5】请用斜线（）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过 6 处）（ 3分） 鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹。 除朋从谈笑外惟兀坐贯华堂中读书著述为务或问圣叹二字何义先生曰论语有两喟然叹曰在颜渊为叹圣 ，在与点则为圣叹。予其为点之流亚欤 ! （选自金圣叹先生传） 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】（ 1）一起共经患难很多年，情义更加深厚。 （ 2）安乐公主依靠中宗的宠爱更加骄纵妄为，受贿卖官，枉断狱法，权倾朝野。 （ 3）韦后惊慌中逃入
31、殿前飞骑营，和安乐公主一起被叛乱的官兵斩杀。 【小题 5】除朋从谈笑外 /惟兀坐贯华堂中 /读书著述为务 /或问圣叹二字何义 /先生曰 /论语有两喟然叹曰 /在颜渊为叹圣 【小题 1】 试题分析： “异 ”，非常、特别。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析： 是中宗封韦后为妃， 是中宗同意韦后参与祭祀， 是安乐公主的举动。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C 【小题 3】 试题分析：为安乐公主设府设官员的不是中宗，是韦后。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：得分点：（
32、1） “同 ”后补充动词， “笃 ”为深厚、深重，各 1分，句意1分；（ 2） “恃 ”为依靠、倚仗， “卖官鬻狱 ”为受 贿卖官，枉断狱法，各 1分，句意 1分；（ 3） “遁 ”为逃， “为 所 ”译为被动，各 1分，句意 1分。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【小题 5】 试题分析：明清易代后，先生断绝了做官进取的念头，改名叫人瑞，起字圣叹。除了和亲人朋友谈笑之外，只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。有人问 “圣叹 ”二字是什么意思，先生说 “论语有两次 喟然叹曰 ，在颜渊来说是惊叹圣人孔子，在孔子来说是赞叹弟子曾点。我大概是曾点一类的人吧！ ” 考点：理解并翻
33、译文中的句子。能力层级为理解 B。 【参考译文】 中宗韦庶人 ，是京兆万年人。中宗做太子时，韦式被立为妃。嗣圣元年，被封为皇后。这一年，中宗被废，韦后跟随中宗一起发配到房州。当时，中宗经常感到害怕，每次听到御史到来，都害怕得想要自杀。韦后劝解中宗说： “祸福相依，有什么事是固定不变的？难道谁会错过一死，何必这么匆忙地下决定！ ”一起共经患难很多年，情义更加深厚。韦后生了懿德太子和永泰、永寿、长宁、安乐四位公主。安乐公主最年幼，在房州出生，中宗脱下自己的衣服包裹她，于是为她取名裹儿，特别宠爱她。 中宗在房州时，经常对韦后说： “一旦有机会东山再起，发誓绝不相背离。 ”等中宗复位 后，尊号为应天皇
34、帝，封韦后为顺天皇后。韦后特别优待亲戚近臣，在朝廷内外给他们封官，又专宠安乐公主，为她设立公主开府，并设立专员。安乐公主依靠中宗的宠爱更加骄纵妄为，受贿卖官，枉断狱法，权倾朝野。安乐公主又请求中宗封自己为皇太女，中宗虽然不答应，但是也不责怪她。她还大修府邸，奢靡过度。长宁及其他公主竞相仿效，天下百姓怨声载道。 神龙三年冬，中宗亲自去南郊祭祀，国子祭酒祝钦明说： “皇后也应陪同去祭祀。 ”中宗接纳了这条建议，让韦后担任亚献。钦明又想请求安乐公主为终献，迫于当时众人的议论而未能施行。 神龙四年正月十 五，中宗与韦后秘密地到集市去，观赏花灯。有几千宫女被放出宫，纵情游玩后，宫女与外人私下沟通，逃逸不
35、回宫。六月，帝被投毒突然死去。当时马秦客在旁侍候，有人就归罪给秦客和安乐公主。韦后害怕，不公布死讯，韦后带自己的亲信进入宫中，谋划自保之策。韦后与堂兄韦温定下计策，立温王李重茂为皇太子，召兵五万人驻扎京城，分为左右营，然后发丧。少帝即位，尊韦后为皇太后，韦后临朝摄政。 当时京城人恐惧，互相传将有兵变发生，往往偶语，人心动荡。临淄王李隆基率领万人部队从玄武门杀至左羽林军，在寝帐内斩杀了将军及中郎将。于是斩杀守门官 兵进入宫内，到达太极殿。韦后惊慌中逃入殿前飞骑营，和安乐公主一起被叛乱的官兵斩杀。临淄王派遣士兵诛杀韦氏党羽、韦温和韦温的侄子韦捷，以及韦氏宗族，无论年龄大小一律斩杀。韦后以及安乐公主
36、的首级被悬挂在东市。第二天，发布诏书收殓韦后尸首，用一品官员的礼节埋葬，被追贬为庶人；安乐公主用三品官员的礼节埋葬，被追贬为悖逆庶人。 诗歌鉴赏 阅读下面这酋宋词，完成后面的题目。（ 8分） 霜天晓角 题采石蛾眉亭 【宋】韩元吉 倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！ 暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外。远烟碧。 【注】宋史 孝宗本纪载，隆兴二年十月，金人分道渡淮，十一月一入楚州、濠州、滁州，宋朝震动，酝酿向金求和。这就是作此词的政治背景。 【小题 1】上阕写景运用了多种修辞手法，请指出其中两种并结合诗句简要赏析。（ 4分） 【小题 2】 “试问谪仙何处？ ”这一句蕴含
37、了词人丰富复杂的情感，请结合全词分析。（ 4分） 答案： 【小题 1】 夸张， “倚天绝壁，直下江千尺 ”句运用夸张的手法，表现了峭壁如削、倚天而立、直插江中的雄奇壮美之景； 拟人， “天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极 ”句运用拟人，写青山似女子蛾眉不展，凝愁带恨，寄寓了词人内心的愁苦； 比喻， “天际两蛾凝黛 ”句将江天之外两座夹江而立的远山比作女子的蛾眉，突出了远山的秀美。（修辞结论 1分，分析 1分，答对两处即可评 4分） 【小题 2】 “谪仙 ”李白一生心怀 “济苍生 ”“安社稷 ”的政治抱负，却壮志未酬。词人借用典故和设问，抒发了自己虽心系边关，渴望收复失地，却在当时投降派掌权得势的情况
38、下无法施展 才能实现抱负的愁恨苦闷以及想要摆脱愁恨苦闷而又不得的无可奈何。（答出其中任意一点并有分析 2 分，答对两点即可评 4 分） 【小题 1】 试题分析：的上片，采用于动写静手法。作者随步换形，边走边看。起句 “倚天绝壁，直下江千尺 ”，气势不凡。先是见采石矶矗立前方，作者抬头仰视，只觉峭壁插云，好似倚天挺立一般。实际上，采石矶最高处海拔才一百三十一米，只因横空而来和截江而立，方显得格外倚峻。待作者登上峰顶的蛾眉亭后，低头俯瞰，又是另一幅图景。只觉悬崖千尺，直逼江渚。这开头两句，一仰一俯，一下一上，雄伟壮丽，极富立体感。 “天际 两蛾凝黛，愁与恨，几时极！ ”作者骋目四望，由近及远，又见
39、东、西梁山（亦名天门山）似两弯蛾眉，横亘西南天际。安徽通志载： “蛾眉亭在当涂县北二十里，据牛渚绝壁。前直二梁山，夹江对峙，如蛾眉然。 ”由此引出作者联想：黛眉不展，宛似凝愁含恨。其实，这都是作者情感的含蓄外露，把人的主观感受加于客观物体之上。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析： “试问谪仙何处？青山外，远烟碧。 ”很自然地，作者想起了李白。李白曾为采石矶写下过著名诗篇，在人民口头还流传着许多浪漫神奇的 故事，如捉月、骑鲸等：更为重要的是李白一生怀着 “济苍生 ”和 “安计稷 ”的政治抱负，希望能像东晋谢安那样 “为君谈笑静胡沙 ”（永
40、王东巡歌 其二）。但他壮志难酬，最后病死在当涂，葬于青山之上，至此已数百年；而今但见青山之外，远空烟岚缥碧而已。韩元吉虽然身任官职，但在当时投降派得势掌权的情况下，也无法实现自己的理想。读者从虚无缥缈的远烟中，已能充分领悟到他此刻的心情了。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 下列材料对 “湖北菜 ”作了介绍，请筛选信息，用四个短语概括湖北菜的特点 。要求：每个短语不超过 6字。（ 4分） 湖北自古被誉为千湖之省，鱼米之乡，盛产各种淡水鱼类。许多鱼是湖北所独有的，如生长在长江的 鱼，生长在长江支流清江的清鱼，肉多刺少，肉质鲜嫩，皆为上品。红烧、清蒸、粉
41、蒸、涮食均很适宜。湖北菜的做工也有特色。如沔阳三蒸、荆沙鱼糕、江陵千张肉、黄陂三合这几款湖北风味的代表菜，选料无非鱼肉之类，但由于做工精细考究，鱼中有肉，肉中有鱼，肉蔬结合，故很受食客欢迎。湖北人做菜极少用有色调味品，讲究原形、原色、原味、原汁，力求突出禽畜的肥美、鱼虾的鲜嫩和蔬菜的清香。湖北菜还特别重视刀工 。名师授徒，多要求徒弟在细布上切肉丝，做到肉断布不破，以此练就一手漂亮的刀工。 湖北菜的特点： （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 答案：（ 1）鱼菜很多（ 2）做工精细考究（ 3）注重原汁原味（ 4）重视刀工。（共四点，答对一点得 1分） 试题分析：筛选信息学生要能找到关键词或关键
42、句，能分析语段的结构层次。如本语段的倒数一二三四句就是要点，需要学生找到并进行概括。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 当所有的人物都出场，所有的秘密都揭晓，所有的矛盾在集中，所有的冲突在爆发时，戏剧的 高潮就来临，。请用对偶 句复述雷雨或哈姆莱特的高潮部分，字数不超过 40字。（ 4分） （ 1）雷雨 周萍： ； 四凤： 。 （ 2）哈姆莱特 雷欧提斯： ； 哈姆莱特： 。 答案：（ 1）周萍 欲带四凤离开遭继母拦阻明白真相开枪自尽 ；四凤 想和周萍私奔遇亲娘劝阻知晓原委触电身亡 。（ 2）雷欧提斯 为报父仇刺中王子良心发现揭穿奸计 ；哈姆莱特 接受挑战殿前比剑明了真相手刃
43、仇人 。 （内容符合高潮部分即可得 2分；上下句对偶，得 2分，可宽对；每超过三字扣 1分） 试题分析：解答此题，需要学生真正度过作品，并对作品有清晰、深刻的认识。没有读过或不认真，想做对此题，有些难度。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下面是莫言小说月光斩中的一段文字，请点评这段文字的语言特色。要求：表达准确、简明、连贯，不超过 40字。（ 4分） 县城东门外，原有个东关村，村里有户铁匠，姓李，李铁匠六十丧妻，三个儿子，陆续成人，都无妻室，跟着父亲打铁为生。父子都是文盲，春节时，请村里一位曾经当过私塾先生的人写对联，那人好谑，提笔写道：一门四光棍，父
44、子八大 锤。横批不合规矩，只有三个字：硬碰硬。 点评： 答案：这段文字多用短句，节奏明快；自然贴切，平实朴素，不事雕琢；风趣诙谐，不乏幽默。（一共三个要点，答对其中一个得 1分，答对两个得 3分；表达准确、简明、连贯得 1分；每超过三字扣 1分） 试题分析：分析语言特色，可以从句式、选词、修辞、风格等几个方面入手。如本题，作者多用短句，紧凑连贯，语言诙谐幽默。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的 5个小题作答）（ 5分） 【小题 1】 ，万 钟于我何加焉 ! （孟子） 【小题 2】山寺钟鸣昼己昏， 。 （
45、盂浩然夜归鹿门歌） 【小题 3】熊咆龙吟殷岩泉， 。 （李白梦游天姥吟留别） 【小题 4】人生如梦， 。 （苏轼念奴娇 赤壁怀古） 【小题 5】芳与泽其杂糅兮， 。 （屈原离骚） 【小题 6】良将劲弩守要害之处， 。 （贾谊过秦论） 【小题 7】 ，都护在燕然。 （王维使至塞上） 【小题 8】野芳发而幽香， 。 （欧阳修醉翁亭记） 答案： 【小题 1】万钟则不辩礼义而受之 【小题 2】渔梁渡头争渡喧 【小题 3】栗深林兮惊层巅 【小题 4】一尊还酹江月 【小题 5】唯昭质其犹未亏 【小题 6】信臣精卒陈利兵而谁何 【小题 7】萧关逢候骑 【小题 8】佳木秀而繁阴 试题分析：注意重点字的写法。如
46、： “辩 ”、 “喧 ”、 “栗 ”、 “酹 ”、 “昭质 ”、 “陈 ”、“候 ”、 “阴 ”等。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的材料，按要求作文。（ 60分） 请以 “给心灵一个停靠点 ”为题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。 答案： 给心灵一个停靠点 捧一杯清茶，坐在自己的心事里，看孤单的风舞一地的落花 -凋落的是花，不是春天，无影的清风继续飞舞。 记得在席慕容的书里看过这样一段话：生命其实也可以是一首诗，如果你能让我慢慢前行，静静盼望搜寻，怀带着逐渐加深的暮色，经过不可知的泥淖，在暗黑的云层里，终于流下了泪
47、，为所有错过或者并没有错过的相遇。 每个曾经走进过你生活的人都是你生命的际遇，每个可以走进你心的人都是一段或深或浅的缘分，缘分有尽时，想到曾经拥有过，想到美好的感觉依旧存在，就应当感激自己的幸运，何必感伤呢，祝他人幸福，会使心态得到升华！ 爱一个人！就为他拼命地绽放；爱一个人！就把所有的花茎抽得高高的，用 锐利热烈的香气来包围他，让你踏着荆棘，而不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉，你说是吗？也许你曾在春天微露的花瓣上写下情书。镶嵌你对他的誓言：山无棱，天地合，才敢与君绝！ 也许你曾经守侯在栀子花开的路边，在星辉清冷的夏夜，他为你持莲而来。因为与你在千年之前早已有了这月上柳稍的相约。也许你曾从枫叶染尽林影间走过，在夕阳的余辉中，静待千年相遇的他，曾经的背影，和回荡着的曾经的欢声笑语也许在雪花飘舞的季节，你和他喜看冬梅傲霜、雪花纷飞，他愿意化为一棵大树，守候在你的周围，为你遮风挡雪！ 其实在茫茫的人海中，我们都在不 断的寻找！寻找一个心灵停靠的港湾，寻找一份属于自己的感动以及那份想要而又得不到的心灵的慰藉！那么请用尽心底宁静廖然的光辉，默默诵着天缘的眷顾吧。别让相思千年的泪水，染透漫漫的霜林。别让心灵的花朵，凋谢在春天的暮色中 ! 给心灵一个停靠点 踏过千山万水，走过荒村野桥，一路走来，离别了多少小歇的亭子，它像一把伞为你撑起一片绿荫荫，体谅了你的艰辛，更重要的是，
