1、2013届黑龙江省双鸭山一中高三 8月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ 3分） （ ） A领导干部，对小问题也要采取积极负责的态度，否则， 滴水穿石 ，小问题也会变为大问题。 B三国时，人民选择逃离，必然与曹操的残暴有关。荆州是逃难者的乐园，来自徐州的难民对曹操的暴行更是 没齿难忘 。 C近些年来，众多电视连续剧在题材方面 陈陈相因 ，导致剧情枯燥乏味，越来越满足不了广大电视观众日益增长的文化需求。 D河南省针对 “瘦肉精 ”问题，明确规定了畜牧、商务、工商、食品药品、公安等相关部门的职责，要求他们 各行其是 ，形成合力。 答案： C 依次填入下面
2、一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分（ ） 对于管理者来说，面对突发事件和热点问题尤其是负面问题， ， ， ， 。 ， ，使信息公开有据可循，对社会关切有所交代。 第一反应是掩饰、回避，其实并不奇怪。 必须以制度的名义予以确认 处于自身形象及利益的考虑 这样的心理举世皆然，没有什么国情的差异 差异在于有无明确并且可行的制度约束 重大事 件发生后，多长时间内对外公布信息，公布到什么程度，多久更新 如此种种 A B C D 答案： C 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） ( ) A高铁是一个复杂的技术系统，由于气候、环境等诸多因素的影响的原因，高铁在运营过程中会面临各种各样的挑战。
3、 B麦当劳（中国）有限公司销售过期食品，国家食品安全监管司要求其立即进行整改，以防止此类问题再次出现。 C现在，大学生进社区后的人员流失现象很严重，待遇低是一个很重要的方面。因此，从政府层面来说，要做好相关的政策配套、落实。 D金陵十三钗随着上映票房的攀升，出品人张伟平在底气越来越足的同时，说话也越来越谨慎。 答案： B 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） ( ) A一直致力于以金融的力量回馈社会的长沙银行，作为全国首家牵手 “免费午餐 ”公益活动的金融机构，日前为千名贫困生提供免费午餐。 B第三届全国道德模范评选活动评出 54名全国道德模范和 260名提名奖获得者，其中 90%以上是普通
4、工人、农民、社区居民、教师、医生和军人。 C因为报道 “亚洲杯 ”的任何内容都涉及转播版权问题，所以央视不得不狠下心来放弃任何形式的报道是无可奈何的事情。 D近日，澳大利亚一名矿业大亨及其公司高层所乘飞机在西非失事， 11名死难者家属向航空公司提出了索赔要求。 答案： A 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ 3分） （ ） A苏轼怎么也没有想到，灾难会 如期而至 ：被贬黄州做团练副使。苏轼坦然接受了，他两次游览赤壁，创作了光照千古的 “两赋一词 ”。 B教师节前夕，温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出，要使尊师重教蔚然成风 ，让教师成为最受尊敬的职业。 C中国制造业的冲击使美国失业率大
5、幅提高，甚至导致美国经济的萧条，对这种 祸起萧墙 的现象，美国朝野众口一词，将解除困境的希望寄托在逼迫人民币升值上。 D上个世纪八九十年代，是中国文学的一个快速发展时期，名家名作大量涌现。当时，贾平凹写了很多部畅销小说，是中国家喻户晓的 扫眉才子 。 答案： B 现代文阅读 阅读下面文字，完成小题 中国古代文学，素有 “以悲为美 ”，亦即表现忧患心理的悠久传统。从诗经里的 “变风 ”、 “变雅 ”起，历经 “盖自怨生 ”的离骚、 “慷慨有余哀 ”的汉魏六朝诗歌，直到那忧思宛转的晚唐诗，所贯穿的基本感情脉络之一，便是那一股对于爱情、对于个人身世、国家前途、无常人生的忧患情绪。普遍而深广的忧患情绪
6、，孕育和造就了无数的诗人。优秀和杰出的诗人，又按照 “美 ”的规律，艺术化地表现出这种人人心中常有而口却难以尽言的忧患情绪：这就构成了一部古代文学史的基本事实。不过，比较起来，唐宋词中所充溢的忧患情绪，却似乎显得格外浓厚与深细。纳兰性德说过： “诗亡词乃盛，比兴此焉托。往往欢娱工，不及忧患作。 ”（饮水诗 填词）这就揭示了 “词 ”与 “忧患（心理） ”间的密切关系。而李后主的这两句词： “人生愁恨何能免？销魂独我情何限！ ”（子夜歌）更说明了这样一个问题：唐宋词人，正是一大群对于忧患情绪具有特殊敏感的 “多愁善感 ”者。他们既承受着前代文学中积淀本已十分丰厚的忧患心理的精神负担，又 “吸收
7、”了本朝社会新 “释放 ”出来的忧患心理的精神势能，于是便形成了唐宋词特别喜欢抒写 “苦闷 ”与 “伤感 ”的另一种内容特色 且不去说那些身世坎坷、性格脆弱的词人们；即连身逢 “太平盛世 ”的词人如晏殊、宋祁，当他们面对良辰美景、手捧金尊玉钟时， 不也轻吐了 “无可奈何花落去 ”、 “浮生常恨欢娱少 ”的喟叹？而那位号称 “豪放 ”词人的苏轼，一曲 “大江东去 ”的高歌刚刚唱到大半，其 “尾声 ”却又立时回旋起 “人间如梦 ”的哀音 这都足够说明，忧患情绪简直如同一个幽灵那样，老在唐宋词坛上徘徊踯躅，又像一个巨大的阴影那样，时时笼罩在词人的心头。王国维说李后主词 “真所谓以血书者也 ”， “俨
8、有释迦、基督担荷人类罪恶之意 ”，又说晏殊、冯延巳词有 “忧生 ”、“忧世 ”之意（人间词话），这些话实际上都触及了唐宋词特别擅长于表现忧患心理的 “本源 ”问题。 唐宋词人何来这么深浓的忧患心理 呢？这除开文学本身的继承性原因（即承受了前代文学 “以悲为美 ”的传统）之外，还得从唐（主要指晚唐五代）宋时期的社会境况中去寻找根由。前已说过，中国的封建社会在越过了盛唐这一顶点之后，已经开始向其 “中老年 ”迈开了缓慢前进的步子。 “成熟 ”本就孕育着 “老化 ”，而 “迟暮 ”则又加深了危机。所以，尽管盛唐之后还有北宋的再度 “盛时 ”，但比较起来，两宋毕竟是一个国力大不如昔、积弱积贫相当严重的
9、社会，故而它那“内里 ”的种种社会弊病就不由得会一齐暴露出来。而士大夫文人又一向是社会诸阶层中最为敏感的阶层，他们具有 “多愁 ”、 “善感 ”和 “深思 ”的心理气质。所以正像人体有病常会通过肝肾与声息脉搏反映出来一样，唐宋社会所产生或潜伏着的矛盾与危机，也极易在作为 “国之肝肾 ”的士大夫文人和作为 “国之声息 ”的文学创作（以上比喻是近人金一在其心声一文中提出的）那里，得到敏锐的反映。因此，词在初期虽常诞生于享乐的环境（如歌宴酒席）之中，然而竟连它也逃脱不了作者心头忧患情绪的笼罩，会变得 “乐极生悲 ”起来。 【小题 1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A中国古代文学，素有
10、 “以悲为美 ”、表现忧患心理的悠久传统，尤其是唐宋词中所表现的忧患情绪 ，似乎显得格外浓厚与深细。 B对于爱情、个人身世、国家前途、无常人生的忧患情绪，是贯穿诗经、离骚、汉魏六朝诗歌、晚唐诗歌的感情脉络之一。 C诗经里的 “变风 ”、 “变雅 ”，汉魏六朝诗歌的 “慷慨有余哀 ”，晚唐诗歌的“忧思宛转 ”等，都是古代诗人忧患心理的表现。 D普遍而深广的忧患情绪，是孕育和造就诗人的唯一社会心理基础；优秀的诗人，总是按照 “美 ”的规律，表现常人难以言尽的忧患情绪。 【小题 2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A作者通过引述纳兰性德的饮水诗 填词、李后主的子夜歌，意在表明诗词与忧患
11、心理的密切关系，唐宋词人是多愁善感者。 B作者认为唐宋词人既承受着前代文学中丰厚的忧患心理精神，又接受了本朝社会新的忧患意识的影响，于是便特别喜欢抒写 “苦闷 ”“伤感 ”。 C忧患情绪如同一个幽灵，在唐宋词坛上徘徊踯躅，又像一个巨大的阴影那样，时时笼罩在词人的心头，就连试图摆脱它的苏轼也难免伤感与叹息。 D作者认为清代学者王国维的研究已经触及到了唐宋诗词忧患精神的 “本源 ”，如李后主以 “血 ”写词，晏殊、冯延巳则表现出 “忧生 ”、 “忧世 ”之意。 【小题 3】根 据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A前代文学的忧患心理精神积淀、唐宋社会生活的矛盾、文人士大夫的敏感心理等，
12、是唐宋词具有浓郁忧患意识的三大主要原因。 B从主观上看，唐宋词的忧患精神，是由于士大夫文人是社会诸阶层中最为敏感的人士，他们具有 “多愁 ”、 “善感 ”和 “深思 ”的心理气质。 C唐宋社会产生或潜伏着许多矛盾和危机，这些矛盾和危机是唐宋诗词里的忧患精神的社会土壤，它们往往触发文人对社会生活的忧思。 D初期的词，因为诞生于歌宴酒席等享乐的环境之中，所以常常会 “乐极生悲 ”，经常是歌宴的 欢乐，引发词人心头的 “苦闷 ”与 “忧患 ”。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】第一个分句的判断错误，原文是 “普遍而深广的忧患情绪，孕育和造就了无数的诗人 ”，
13、意思是 “普遍而深广的忧患情绪 ”是孕育和造就无数诗人的条件或基础，但并没有说是 “唯一 ”。 【小题 1】就连试图摆脱 ”的意思是无中生有，原文意思是说 “豪放 ”的苏轼唱过了 “大江东去 ”之后也有 “人生如梦 ”的叹息，并没有说苏轼 “试图摆脱 ”。 【小题 1】因果关系不当，根据文末的意思可知，初期的词的 “乐极生悲 ”，是因为词人自身 “逃脱不了 ”“心头忧患情绪的笼罩 ”。 阅读下面的文字完成小题 他的生命就是一首诗 袁行霈 林庚先生逝世已经三年多了，他那特有的潇酒自如与宽容大度，仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得他并没有离开我们，还生活在我们中间。 林庚先生自幼颖悟，北国的晴空，古
14、都的文化以及家庭的教养，在他的心里埋下了诗的种子。林先生在大学期间就已致力于诗歌创作。最初热心于旧体诗词，语言浑成，意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼，后来决定改写新诗。先后 出版了夜春野与窗北平情歌等诗集。林先生写诗先是自由体，后来转向新格律诗。 抗日战争爆发后，林先生任教于厦门大学中文系。 1938年 1月，随厦门大学迁至闽西山区长汀，与外界几乎处于隔绝状态，这时才把主要精力放到古典文学研究上，并于 1946完成中国文学史。 1947年，林先生回到北京，任燕京大学中文系教授。除继续研究古典诗歌和文学史外，还在各报刊上发表新诗和有关新诗创作的文章。 1952年院系调整后他任北
15、京大学中文系教授，在讲坛上才华横溢，名言隽语层出不穷。对整个中国文学的宏观认识，结合着对诗句的细 密分析，再加上那诗人的风度，吸引着每一个听课的学生。在教学的同时，林先生出版了中国文学简史等享誉学术界的著作，直到 90高龄，还出版了一部富有哲理性的诗集空间的驰想。 林庚先生写诗一方面致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏；另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律，并创造性地运用到新诗的写作中来。林先生力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受，取得深入浅出明朗不尽的艺术效果。有的诗仿佛脱口而出，没有一点斧凿痕迹，是何等的透明，又是何等的蕴藉。，有的诗令人如痴如醉，一种少年的精神伴随着完美
16、的节 奏呈现在眼前，其新鲜的程度真如旦晚才脱笔砚者。有的诗表现的是现代意识，而诗的形式却又带着鲜明的民族特点。语言是那么浅显，含义却又那么深邃。 林庚先生首先是诗人，是以诗人为基点从事文学史研究的，他研究古典诗歌的目的是从中寻求创作的经验，以及诗歌形式发展的规律。他在诗坛上曾经辉煌过，经过岁月的淘洗，他的诗必将重新赢得新一代的读者。 正是因为他抱着这样的目的，并且对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力，所以他的学术研究才能独具慧眼，并取得非凡的成就。就古典文学研究而言，林先生长于文学史的总体把握和宏观研究，他的 中国文学简史高瞻远瞩，荦荦大端，有一种卓然不群的气象。他关于屈原和楚辞的考证独辟蹊
17、径，取得令人瞩目的成果。他关于李白的研究，融入了自己的人格。林先生标举 “少年精神 ”“建安风骨 ”“盛唐气象 ”，赞扬创造力，给学术界留下一笔宝贵的遗产。 林庚先生的过人之处究竟何在？就在于他的诗歌、学问与人格的统一，诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融。他为人清高，艺术趣味高雅，学风既严谨又灵活，有一股朴茂纯真的灵气贯注于其诗其学其人之间。林庚先生享年 96岁，桃李满天下，直至晚年仍保持着青年人的朝气与活力。诗人的气质，学者的胸襟，二者在林庚先生身上完美地统一起来。古代知识分子的风骨，现当代知识分子的追求，二者在林庚先生身上完美地统一起来。他是中国近百年来文学史、学术史和教育史上的一位标志性
18、人物，有了他，这段文学史、学术史和教育史，才显得完整。 林庚先生的生命就是一首诗，他的生命之消失也是一首诗。他离去得那么从容，没有痛苦，只有潇洒。如果说有一点遗憾的话，也只是想再看一次月圆，而没有看到。他仿佛是为诗而生的，为中国这个诗的国度而生的。他的一生，他所做的一切都指向一个境地，那就是青春、理想和美。我们都为物欲横流、精神苍白的某些现状而 痛心，我还为缺少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾。在这种背景下，更觉得我们的老师林庚先生之可贵。愿更多的人了解他，尊敬他，学习他，愿他的精神经过我们而得以发扬光大。 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） （ ）（ ）
19、A幼年颖悟、文化的熏陶、自然的美好使林庚很早就心系诗歌，最初致力于旧体诗词，后转写新诗，其诗语言浑成，意境高远。 B抗战爆发后，厦门大学迁至闽西山区，封闭的生活环境让林庚潜心研究中国古典文学，中国文学史是他这一时期的重要成果。 C林庚教学出色，成就非 凡，专著享誉学术界，其诗也总是力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受，艺术效果深入浅出，明朗不尽。 D因林先生标举 “少年精神 ”“建安风骨 ”“盛唐气象 ”，所以对包括诗歌在内的文学艺术具有敏锐的感受力，在学术研究上更独具慧眼。 E对林庚诗一般的生命历程和他在中国百年文学史、学术史和教育史方面研究的突出成就的记叙使全文充满深深的怀念、赞美和遗
20、憾之情。 【小题 2】林庚一生的学术研究取得了非凡的成就，这是什么原因？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】林庚的过人之处在于其 “诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融 ”，其 “魅力 ”体现在何处？请简要分析。（ 6分） 【小题 4】林庚一生勤于研究，笔耕不辍，成就非凡，但他的生命却始终充满诗意， “就是一首诗 ”。我们应从他的身上学习什么？请结合原文，谈谈你的看法。（ 8分） 答案： 【小题 1】 BC（答 C给 3分，答 B给 2分，答 A给 1分；答 D、 E不给分） 【小题 1】 他研究古典诗歌的目的是寻求创作的经验及诗歌形式发展的规律。 他对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力。 他
21、长于文学史的总体把握和宏观研究。（对一点给 2分） 【小题 1】 致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏，并创造性地将中国诗歌的 民族形式运用到新诗的写作之中。 他的学术研究独具慧眼，成就非凡。 为人清高，艺术趣味高雅，学风严谨灵活，有一股朴茂纯真的灵气。（对一点给 2分） 【小题 1】观点一：人生作为都指向青春，理想和美，有追求，潇洒自如，诗意生存。 理由： 林先生自幼心理埋下诗的种子，一生坚持诗歌创作，诗意新颖，意识现代，语言浅显而含义深邃； 林先生的学术研究交融着他的人格魅力，始终保持着青年人的朝气和活力； 诗人的气质、风骨和学者的胸襟、追求完美统一在林先生身上。 观点二：高瞻远瞩，孜孜以
22、求，执著探索，精神永驻，生命如诗。 理由： 林先生首先是诗人，一生心系诗歌，由旧体诗到新诗，勤于创作，不断探索，诗歌贯穿生命始终； 学术研究独具慧眼，学风严谨又灵活，一生笔耕不辍，奋斗如诗； 讲坛上才华横溢，诗人风度，吸引考生，教学出色；离去潇洒从容，生命最后的遗憾也诗意。 （观点明确给 2分；论述合理、理由充分，给 6分。其中观点明确，理由只要答出三点即可满分） 【小题 1】 A最初热心于旧体诗词，语言浑成，意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼，后来决定改写新诗。 D林先生标举 “少年精神 ”“建安风骨 ”“盛唐气象 ”，与对包括诗歌在内的文学艺术具有 敏锐的感受力无因果联系。
23、 E我还为缺少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾。 【小题 1】解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，从中分析出林庚先生学术研究取得非凡成就的三个原因，注意到原文中起暗示作用的关键词句 “正是因为他抱着这样的目的 ”“并且 ”“就古典文学研究而言 ”，就可以轻松作了回答。 【小题 1】既然题干问的是 “诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融 ”中的 “魅力 ”何在，那就要抓住 “魅力 ”在 “诗歌 ”“学术 ”“人格 ”三个方面的体现，从原文找到相关的语句，加以概括整合就可以正确作答。 【小题 1】解答此题，要紧紧围绕原 文标题和关键语句作答。不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进
24、行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题 李靖，字药师，京兆三原人。姿貌魁秀，通书史。尝谓所亲曰： “丈夫遭遇，要当以功名取富贵，何至作章句儒 !”吏部尚书牛弘见之曰： “王佐才也 !” 萧铣据江陵，诏靖安辑，铣将文士弘以卒数万屯清江，靖纵兵击破之。铣大惧，檄召江南兵，不及到，明日降。靖入其都，号令静严，军无私焉。乃度岭至桂州，分道招慰。首领冯盎等皆以子弟来谒，南方悉定。诏书劳 勉，授岭南抚慰大使、检校桂州总管。以岭海陋远，久不见德，非震威武、示礼义，则无以变风。即率兵南巡，所过问疾苦，延见长老，宣布天子恩意，远近欢服。 武德八
25、年，突厥寇太原，时诸将多败，独靖以完军归。太宗践阼，突厥部种离畔，帝方图进取，靖率劲骑三千由马邑趋恶阳岭。颉利可汗大惊，曰： “兵不倾国来，靖敢提孤军至此 ”于是帐部数恐。靖纵谍者离其腹心，夜袭定襄，破之，可汗脱身遁碛口。帝曰： “李陵以步卒五千绝漠，然卒降匈奴，其功尚得书竹帛。靖以骑三千，蹀血虏庭，遂取定襄，古未有辈，足澡吾渭水之耻矣 !” 靖每参议，恂恂似不能言，以沈厚称。时遣使十六道巡察风俗，以靖为畿内道大使，会足疾，恳乞骸骨。帝曰： “自古富贵而知止者盖少，虽疾顿惫，犹力于进。公今引大体，朕深嘉之。欲成公美，为一代法，不可不听。 ” 顷之，吐谷浑寇边。帝谓侍臣曰： “靖能复起为帅乎 ”
26、靖往见房玄龄，曰： “吾虽老，尚堪一行。 ”帝喜，以为西海道行军大总管。军次伏俟城，吐谷浑尽火其莽，退保大非川。诸将议，春草未芽，马弱不可战。靖决策深入，遂逾积石山。大战数十，多所杀获，残其国，国人多降，吐谷浑伏允愁蹙自经死。靖更立大宁王慕容顺而还。 帝将伐辽，召靖入 ，谓曰： “公南平吴，北破突厥，西定吐谷浑，惟高丽未服，亦有意乎 ”对曰： “往凭天威，得效尺寸功。今疾虽衰，陛下诚不弃，病且瘳矣。 ”帝悯其老，不许。二十三年，病甚，帝幸其第，流涕曰： “公乃朕生平故人，于国有劳。今疾若此，为公忧之。 ”薨，年七十九，陪葬昭陵，谥曰景武。 【小题 1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是
27、 （ ） A突厥部种离 畔 畔：通 “叛 ”，反叛 B足 澡 吾渭水之耻矣澡：雪洗 C犹 力 于进力：尽力 D军 次 伏俟城次：行列 【小题 2】以下各组句子中，全都表明李靖是 “王佐才 ”的一组是（ ） 要当以功名取富贵 分道招慰 所过问疾苦，延见长老 独靖以完军归 蹀血虏庭，遂取定襄 以沈厚称 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A李靖通晓书史，治军有方。平定萧铣后，大军入城，秋毫无犯。岭南平定，他率兵南巡，宣扬天子的恩德，远近百姓欢悦诚服。 B李靖长于谋略，骁勇善战。独率三千劲骑奇袭突厥，使颉利可汗以为举国来犯。李靖施反间计，破定襄，颉利可汗
28、逃入碛口。 C李靖敏行讷言，颇知进退。皇帝派他巡察风俗，他因脚 生病恳求退休。皇帝赞誉他识大体，为了成就一代美谈，没有答应他。 D李靖心系国家，壮心不已。吐谷浑侵扰边境，他老年复出，率军西征，力排众议，深入敌国。经过数十场大战，击溃了吐谷浑。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）李陵以步卒五千绝漠，然卒降匈奴，其功尚得书竹帛。 （ 2）往凭天威，得效尺寸功。今疾虽衰，陛下诚不弃，病且瘳矣。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）李陵率领五千步兵越过大漠，然而最终投降了匈奴，他的功劳尚且能够载入史册。（ 5分） （ 2）
29、过去我仰仗皇上的天威，能够报效微薄的功劳。现在虽然有病而且身体衰弱，（但假使）陛下实在不嫌弃（我愿意带兵征讨），我的病马上就痊愈了。（ 5分） 【小题 1】次：驻扎。 【小题 1】 是指李静未做官前说的话。 是指其不善言谈，性情沉稳。 【小题 1】答应了他。 【小题 1】本题考查翻译能力。关键词为：（ 1）以译为凭借，但可意译为率领。卒最终，尚译为尚且，竹帛代指史册。（ 2）往指过去。尺寸借指功劳小。诚译为如果，瘳译为痊愈。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，完成小题。 归朝欢 宋 柳永 别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮双桨，尽
30、是利名客。 一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相忆。 【小题 1】这首词上阕的景物描写有什么作用？请结合词意简要赏析。（ 5分） 【小题 2】词的下阕抒发了词人怎样的感情？请结合词句具体分析。（ 6分） 答案： 【小题 1】交代了早行的典型环境，渲染一种荒寒的氛围；暗示行旅的艰辛；烘托旅人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。 风声淅淅，白霜满地，说明时值冬初，天气寒冷；宿雁惊起，残月当空，天刚破晓，旅人就踏着白霜上路了，突出了早行之早；萧索清冷的晨景，更衬托出词人行旅的艰辛，心境的悲凉。 【小题 1】 “转觉归心生
31、羽翼 ”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡，突出了归乡之情的迫切；而愁如云恨如雨，则突出了词人乡愁的浓重。 “新春残腊相催逼 ”写出了时序代谢，日月相催，与 “岁华都瞬息 ”一起表现出了词人年光逼人、年华易逝的伤感。 “浪萍风梗诚何益 ”用比喻的手法，写出了自己命如 “浪萍风梗 ”，浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。最后几句写出了自己归乡的渴望和对 爱人的思念。 【小题 1】由于曙色已分，东方发白，道路上人们渐渐多起来了。 “只轮 ”“双桨 ”，借指车船。水陆往来尽是 “利名客 ”，他们追名逐利，匆匆赶路。柳永失意江湖，正同这群赶路的人一道披星戴月而行。柳永的羁旅行役之词中经常出现关河津渡、城郭村落、
32、农女渔人、车马船舶、商旅往来等等乡野社会风情画面，展示了较为广阔的社会生活背景，拓展了词的表现范围，词史上有开拓意义。答题时要抓住词中的意象，分析景与情的关系。其中总说 3分，答出一点给 1分；赏析 2分，能结合意象、意境分析任意两点即可 【小题 1】承上片的写景转入主观抒情 ，写主人公因厌倦羁旅行役而思故乡。“一望 ”实即想望，故乡关河相隔遥远，烟水迷茫，根本无法望见；既无法望见而又不能回去，受到思乡愁绪的煎熬，反转产生一种急迫的渴望心理，恨不能插上羽翼立刻飞回故乡。对于这种迫切念头的产生，词人作了层层铺叙，细致地揭示了内心的活动。其中答题目的关键词为；思乡、年华易逝、厌倦漂泊、思亲四点之中
33、，答出任意三点并结合词句分析即可。 语言表达 概括下面一则消息的主要信息，不超过 20字。（ 5分） 本报讯（记者陈菁霞） “两岸经济合作框架协议签订之后，经济的一体化已经有了制度的保证。接下来，两 岸交流的重点是文化和教育。只有两岸在文化方面合作，才能解决心连心的问题。 ”在日前于厦门贳笃书院举行的第二届海峡两岸国学论坛上，海峡两岸关系协会副会长张铭清指出，五千年的中华文化是两岸同胞共同的精神家园，是联系两岸同胞的精神纽带。本届论坛围绕 “诗经研究 学术 生活 展望 ”主题，来自大陆和台湾 20余所高校和研究机构的 60余名学者进行了深入交流，探讨当代诗经研究的最新成果，探索诗经学研究的新思
34、路。 答案：海峡两岸学者厦门共探诗经研究新思路。 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（ 6分） 【小题 1】 ，受上赏； ，受中赏。 【小题 2】 ， 病树前头万木春。 【小题 3】亲小人，远贤臣， 。 【小题 4】 ，自将磨洗认前朝。 答案：略 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也不知道鸟是什么样的。一天，有人带来一只乌鸦。当地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飞，太神奇了！ 虽然它叫起来很难听，大家还是把它视为珍宝，好吃好喝伺候它。 听到伙伴在这儿过着神仙般的日子，四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天，树上房上到处都是乌鸦，它们沙哑地喊叫，发疯地打斗，鸟粪洒满各处，但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢，尽着最大的心力供养它们。 几年后，有人从另一个国家带回三只孔雀。当地人看到五彩斑斓的孔雀，不禁目瞪口呆：孔雀走起路，雍容华贵；孔雀跳起舞，美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养孔雀，再没人搭理那些讨厌的乌鸦。 乌鸦没吃没喝的，只好四散飞走了。 请揣摩故事内涵，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：
